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0教学计划
2013-2014学年度七年级上册信息技术教学计划
学校：
XXXX
年级：
七年级上
教师：
XXXX
一、大纲对本年级的要求
帮助学生掌握信息时代生存与发展必需的信息技术基础知识和基本技能，养成在日常生活与学习中应用信息技术解决问题的基本态度和基本能力，养成与信息社会相适应的良好行为习惯，为培养能够适应信息社会发展挑战的创新性人才打下基础。
具体包括：
增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。
初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。
学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。
在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。
树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。
二、教材分析
信息技术教育是九年义务教育综合实践活动课程规定的学习领域之一，本册教材根据《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》编写，共分为六个内容，本学期仅教学前三章：
第一章走进信息世界，包括信息与信息技术、有效获取信息二部分。
第二章管理计算机，包括认识计算机、优化计算机和计算机安全与防护三部分。
第三章设计应用文档，包括制作作文选和作品发布和评价二部分。
这些内容均属于必修内容，基于WindowsXP、Office2003等软件平台。
三、学生情况分析
本年级的学生大部分对信息技术在小学阶段已经有了一定程度的了解，但由于学校之间的差距较大，导致学生的学习情况不一，有的学生已有一定的基础，有些学生从没有接触过计算机。
所以，学生的水平参差不齐。
甚至有相当的一部分学生会错误地认为，信息技术课就是计算机课或电脑课，电脑的作用主要就是玩游戏，从而在信息技术课上热衷于小游戏，只要教师看不到就会分神。
个别家长也有这样的顾虑，对学生上信息课有抵触情绪。
教师应及时纠正学生的错误认识，提高对信息技术学习的重要性认识，并注意培养学生养成良好的上机习惯。
四、对重难点的分析
重点：
信息的概念、特点和获取，计算机的软件和硬件的了解，Word2003的使用，用网络资源获取和交流信息的方法。
引领学生揭开计算机神秘面纱，较为深入地分析计算机的硬件组成，以及装机的一般步骤。
让学生通过掌握这部分知识，帮助和提高他们解决实际问题的能力。
难点：
培养学生正确使用鼠标和键盘，学会努力尝试了解和使用软件的菜单，养成通过提问、讨论、上网等方式获取知识的习惯。
关键：
多采用讨论式、实验式、模仿式等多种形式的教学方法，把学习的主动权交给学生，教师做好引导、帮助的工作，不能代替学习思考。
五、提高教学质量的措施
1、上好每一节课，充分调动学生的学习兴趣，激发学生的积极性。
讲练结合，启发学生思考多做多练，培养学生的分析应用能力，提高学生的逻辑思维能力。
2、通过“活动”教学方式，培养学生获取、加工、管理、表达与交流信息能力，让学生在动手实践中理解基本原理，掌握基本知识，培养基本技能。
并注意将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。
3、因材施教。
一部分同学在熟练掌握基本技能与操作的基础上，注意培养创新思维与创新能力。
对起点不同的学生要有不同的要求，要让基础好的学生学得一技之长，底子薄的学生打好基础。
4、充分利用各种和现实生活有密切联系的软件，并尽可能多的安排学生用所学知识进行创作，如Word2003设计黑板报的样稿，既能提高学习兴趣，又有利于培养学生的创造力、自学能力和信息处理能力。
六、课时安排
第一章走进信息世界6教时
第二章管理计算机5教时
第三章设计应用文档6教时
期末复习1教时
教学安排：
单元
内容
教时
周次
教学目的（目标）要求
重点难点分析
教法及突破重难点的措施
机房注意事项
1
1
本学期的教学内容和机房上机注意事项
第一章走进信息世界
第一节 信息与信息技术
2
2
3
1、理解信息的含义，了解信息的特征
2、了解信息技术的发展简史、现状及未来趋势
3、初步了解计算机中数据与信息的关系，知道信息的编码方法和度量单位
重点：
1、 了解信息与人类的关系
2、了解计算机中数据与信息的关系，知道信息的编码方法和度量单位
3、掌握利用关键字搜索信息的方法和技巧，学会下载文字、图片、文件等信息
1、通过探究实验，理解信息的含义和特点
单元
内容
教时
周次
教学目的（目标）要求
重点难点分析
教法及突破重难点的措施
第一章走进信息世界
第二节 有效获取信息
3
4
6
7
5、了解常见的下载工具，学会使用其中一种工具软件下载信息
6、学会查看信息存储空间以及文件的大小，会使用工具软件对文件进行压缩和解压缩
难点：
1、理解信息的含义和基本特征
2、分析获取信息的一般过程
3、总结提高搜索效率的经验
4、信息获取过程的分析和信息获取方案的确定
2、综合利用多种网络通讯工具开展深入、持续的网络合作与交流，拓展学生的学习空间
第三节 主题活动
1
8
单元
内容
教时
周次
教学目的（目标）要求
重点难点分析
教法及突破重难点的措施
第二章 管理计算机
第一节 认识计算机
2
9
10
1、了解计算机的发展简史，了解计算机组件及其作用，理解计算机的工作原理
2、了解计算机硬件与软件的关系，能够使用操作系统对计算机进行简单的维护与管理，学会安装应用软件，总结安装常见软件的一般方法
重点：
1、了解计算机系统的组成，掌握容量单位之间的换算关系
2、了解应用软件的安装和卸载步骤
3、理解计算机病毒的含义与特点，加强计算机安全与防护措施
1、实际接触计算机硬件，理解计算机处理信息的一般过程，消除学生对计算机的神秘感
期中考试
11
单元
内容
教时
周次
教学目的（目标）要求
重点难点分析
教法及突破重难点的措施
第二章 管理计算机
第二节 优化计算机
2
12
13
3、了解病毒的含义、特点及其传播途径，学会主动防范计算机病毒，初步掌握计算机安全与防护措施
难点：
1、理解计算机处理信息的一般过程
2、理解操作系统的安装过程及各种硬件驱动程序的安装方法
3、掌握杀毒软件的安装方法，并能够利用杀毒软件查杀病毒
2、观看视频
第三节 计算机安全与防护
1
14
单元
内容
教时
周次
教学目的（目标）要求
重点难点分析
教法及突破重难点的措施
第三章 设计应用文档
第一节制作作文选
5
15
16
17
18
1、 熟悉几种常见的文字处理软件，通过比较了解其特点，掌握其基本应用技能
2、 熟悉信息处理的一般过程，能够利用文字处理软件设计、制作作品，并对过程和结果进行评价。
3、 掌握word文档的合并方法以及文字、段落的基本编辑方法和技巧
重点：
1、 常用的文字处理软件
2、 图片、艺术字、文本框的插入与编辑，以及图文混排的技巧
3、 合并文档的方法与编辑文档的技巧
4、 设置页眉页脚和页码
5、 灵活运用word软件，根据实际需要解决问题
6、 综合运用各种知识创作优秀的、有个性的作品
1、比较找特点、任务驱动学习、问题解决学习
2、项目引导、任务驱动体验学习、模仿学习
单元
内容
教时
周次
教学目的（目标）要求
重点难点分析
教法及突破重难点的措施
第三章 设计应用文档
第二节作品发布和评价
1
19
4、 掌握艺术字、图片、文本框的编辑方法，以及图文混排的编辑技巧
5、 掌握表格制作的基本方法和简单应用
6、 掌握也页面设置、打印和预览的方法
难点：
1、文档的合并与编辑排版
2、 图片、艺术字、文本框的插入与编辑，以及图文混排的技巧
3、页眉页脚和页码的设置及其灵活应用。
4、运用word软件，根据实际需要解决问题
5、 综合运用各种知识创作优秀的、有个性的作品
6、 正确鉴赏他人作品
3、 自主学习、类比学习、探究学习
期末复习
1
20
期末考试
1
21
周次
日期
教学内容
周次
日期
教学内容
1
9.2-9.5
§1.1.1信息与信息技术
12
11.18-11.22
§2.2.2优化计算机
2
9.9-9.13
§1.1.2信息与信息技术
13
11.25-11.29
§2.2.3优化计算机
3
9.16-9.18
中秋节
14
12.2-12.6
§2.3计算机与信息安全
4
9.22-9.27
§1.2.1信息获取与管理
15
12.9-12.13
§3.1.1制作作文选
5
9.29-9.30
国庆节
16
12.16-12.20
§3.1.2制作作文选
6
10.8-10.12
§1.2.2信息获取与管理
17
12.23-12.29
§3.1.3制作作文选
7
10.14-10.18
§1.2.3信息获取与管理
18
1.2-1.3
§3.1.4制作作文选
8
10.21-10.25
§2.1.1认识计算机
19
1.6-1.10
§3.2作品发布和评价
9
10.28-11.1
§2.1.2认识计算机
20
1.13-1.17
总结测试
10
11.4-11.8
§2.2.1优化计算机
21
1.20-1.23
期末考试
11
11.11-11.15
期中考试
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