八年级上册物理知识点.docx
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八年级上册物理知识点
第一章:
机械运动
一、长度和时间的测量
一)、长度的测量:
1、长度的测量是物理学最基本的测量,长度测量的常用的工具是。
2、国际单位制中,长度的主单位是,常用单位有(),(),(),毫米(),微米(),纳米()。
3、主单位与常用单位的换算关系:
1km=m1m=dm1dm=cm1cm=mm1mm=μm
1m=106μm1m=109nm1μm=103nm
4、长度估测:
黑板的长度2.5、课桌高0.7、篮球直径24、指甲宽度1、铅笔芯的直径1、一只新铅笔长度1.7、手掌宽度1、墨水瓶高度6
5、刻度尺的使用规则:
1)、使用前:
要观察它的、、。
2)、使用时:
A、“选”:
根据实际需要选择刻度尺。
B、“放”:
刻度尺要放,不能。
不利用磨损的零刻线。
(用零刻线磨损的的刻度尺测物体时,要从其它整刻度开始)
C、“看”:
读数时视线要与尺面。
D、“读”:
在精确测量时,要估读到的下一位。
E、“记”:
测量结果由数值和单位组成。
(也可表达为:
测量结果由、和组成)。
二)、时间的测量:
1、单位:
()
2、测量工具:
古代:
日晷、沙漏、滴漏、脉搏等现代:
机械钟、石英钟、电子表等
三)、误差和错误:
1、误差:
(1)、定义:
和的差异叫误差。
(2)、产生原因:
测量工具、测量环境、人为因素。
(3)、减小误差的方法:
、用更精密的仪器。
(4)、误差只能减小而不能,而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的,是能够避免的。
二、运动的描述
一)、参照物
1、定义:
在研究机械运动时,判断物体是还是,要看是以哪个物体做标准,这个被选作标准的物体叫做参照物。
2、任何物体都可做参照物,通常选择参照物以研究问题的方便而定。
如研究地面上的物体的运动,常选地面或固定于地面上的物体为参照物,在这种情况下参照物可以不提。
3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的,这就是运动和静止的。
4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是的。
二)、机械运动
1、定义:
物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、特点:
机械运动是宇宙中最普遍的现象。
练习:
1、诗句“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是和。
2、关于参照物以下说法正确的是()
A.任何情况下,都应选地面为参照物
B.我们看到月亮在云朵里穿行,是以月亮作为参照物的
C.我们看到五星红旗徐徐升起,是以旗杆作为参照物的
D.杨利伟在飞船中,感觉舱内物体均静止,是以地球为参照物的
三、运动的快慢
1、比较物体运动快慢的方法:
⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用:
时间相同比路程。
⑵比较百米运动员快慢采用:
路程相同比时间。
2、速度:
1)、定义:
物理学中,把路程与时间之比叫作速度。
用符号:
表示。
2)、计算公式:
变形,。
3)、物理意义:
速度是表示的物理量。
4)、单位:
国际单位制中(),运输中单位()。
换算:
1m/s=km/h1km/h=m/s
人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是:
。
3、、分类:
Ⅰ匀速直线运动:
A、定义:
在相同时间内通过相同的,这种物体沿着直线,快慢不变的运动叫匀速直线运动。
B、直接测量工具:
速度计
C、用图象表示物体运动规律,下图中表示物体做匀速直线运动的是图( )和图()。
Ⅱ变速运动:
A、定义:
运动速度变化的运动叫变速运动。
B、
平均速度:
=总路程总时间(求某段路程上的平均速度,必须找出该路程及对应的时间)
C、物理意义:
表示变速运动的平均快慢
四、测量平均速度:
小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图的实验装置:
小车从带刻度(分度值为1mm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A,B,C三处时电子表的显示:
(1)该实验是根据公式______进行测量的,用测路程,用测时间。
(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较 _________ (填“大、小”).
(3)请根据图中所给信息回答:
SAB=____cm,tBC=______s,vAC=_______m/s.
(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏 _________ (填“大、小”).
(5)由实验结果可知,小车做的是运动。
第二章声现象
一、声音的产生与传播
1、课本P27图2.1-1和2.1-2的现象说明:
。
用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明。
振动的物体叫。
2、声音的传播需要,不能传声。
在空气中,声音以看不见的来传播,声波到达人耳,引起鼓膜,人就听到声音。
练习:
P28图2.1-5所示的实验可得结论,月球上没有空气,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠交谈,因为无线电波在真空中也能传播,无线电波的传播速度是m/s。
3、声音在介质中的传播速度简称。
一般情况下,>>。
声音在15℃空气中的传播速度是m/s。
练习☆运动会上进行百米赛跑时,终点裁判员应看到枪发烟时记时。
若听到枪声再记时,则记录时间比实际跑步时间要(早、晚)0.29s(当时空气15℃)。
☆下列实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的是()
①在鼓面上放一些碎泡沫,敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。
②放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;
③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些一次慢些,比较两次不同;
④锣发声时,用手按住锣锣声就停止。
4、回声是由于声音在过程中遇到障碍物被回来而形成的。
如果回声到达人耳比原声晚s以上人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为17m。
在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮,原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。
利用:
利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的,测量方法是:
测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t,查出声音在介质中的传播速度v,则发声点距物体S=。
二、声音的特性
1、乐音是物体做振动时发出的声音。
2、音调:
人感觉到的声音的。
用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现:
划的快音调,用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现:
橡皮筋振动快发声音调。
综合两个实验现象你得到的共同结论是:
音调的高低由决定,越高音调越;频率越音调越。
3、物体在每秒内振动的次数叫频率,物体振动的越频率越高。
频率单位次/秒又记作Hz。
4、人类的可听声范围是——之间,把低于的声音叫次声波,把高于的声音叫超声波,二者人耳都听。
练习:
解释蜜蜂飞行能凭听觉发现,为什么蝴蝶飞行听不见?
蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听觉范围内,蝴蝶振动频率不在听觉范围内。
5、响度:
人耳感受到的声音的。
响度跟发声体的和距发声距离的有关。
物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅。
振幅越大响度。
增大响度的主要方法是:
减小声音的发散。
练习:
☆男低音歌手放声歌唱,女高音为他轻声伴唱:
女高音音调响度,男低音音调响度。
6、音色:
由物体本身决定。
人们根据能够辨别乐器或区分人。
7、区分乐音三要素:
闻声知人——依据不同人的来判定;高声大叫——指;高音歌唱家——指。
三、声的利用可以利用声来和。
四、噪声的危害和控制
1、物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
2、人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限0dB;为保护听力应控制噪声不超过90dB;为保证工作学习,应控制噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。
3、减弱噪声的方法:
、、。
第三章物态变化
一、温度
1、定义:
物理学中通常把物体的叫做温度。
2、单位:
常用单位是,用符号表示。
规定:
在一个标准大气压下的温度为零摄氏度,沸水的温度为,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度,某地气温-3℃读做:
零下3摄氏度或负3摄氏度。
3、测量——温度计(常用液体温度计)
①温度计构造:
下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细均匀的细玻璃管,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
②温度计的原理:
根据制成的。
③分类及比较:
实验室用温度计、体温计、寒暑表
④常用温度计的使用方法:
使用前:
观察它的,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的,以便准确读数。
使用时:
温度计的玻璃泡被测液体中,不要碰到或;
温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的后再读数;
读数时玻璃泡要液体中,视线与温度计中液柱的液面。
4、体温计
1、量程:
;2、分度值:
;
二、熔化和凝固
1、熔化:
物质从态变成态叫熔化。
①固体分为:
(例如:
海波、冰、石英水晶、食盐、明矾、奈、各种金属)
(例如:
松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡)
②熔点:
熔化时的温度。
③
熔化图象t/OCDt/OC
BC
A
t/mint/min
AB特点:
熔化特点:
吸热,先变软变稀,最后变为液态
BC特点:
温度不断上升。
CD特点:
④晶体熔化特点:
虽然,但。
⑤晶体熔化的条件:
⑴;⑵。
2、凝固:
物质从态变成态叫凝固。
①凝固点:
晶体凝固时的温度。
②
t/OCt/OC
t/mint/min
晶体凝固图象非晶体凝固图象
凝固特点:
凝固特点:
放热,逐渐变稠、变黏、变硬、最成固体,温度不断降低。
③同种物质的熔点和凝固点。
④凝固的条件:
⑴达到;⑵。
三、汽化和液化
1、汽化:
物质从态变为态叫汽化。
汽化的两种方式:
和。
定义:
液体在下都能发生的,并且只在发生的缓慢汽化现象叫蒸发。
影响因素:
⑴液体的;⑵液体的;
⑶液体表面上方的。
作用:
蒸发(吸外界或自身的热量),具有作用。
定义:
在下,在液体和同时发生的的汽化现象。
沸点:
液体沸腾时的温度。
沸腾条件:
⑴;⑵。
液体沸腾时的特点:
,。
沸点与气压的关系:
一切液体的沸点都是气压减小时,气压增大时。
沸腾前沸腾后
为了节省实验时间的方法有:
①;
②;
③。
2、液化:
定义:
物质从态变为态叫液化。
使气体液化的方法:
⑴;⑵。
好处:
体积缩小便于运输。
3、作用:
液化热,汽化热。
四、升华和凝华
1、升华:
物质从态直接变成态的过程,热。
易升华的物质有:
碘、冰、干冰、樟脑、钨。
2、凝华:
物质从态直接变成态的过程,热。
☆解释“霜前冷雪后寒”?
霜前冷:
只有外界气温足够低,空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”。
雪后寒:
化雪是熔化过程,吸热所以“雪后寒”。
()热
3、填物态变化的名称及吸热放热情况:
气
()热
第四章:
光现象
一、光的直线传播
1、光源:
定义:
一切自身能够发光的物体叫光源。
分类:
光源,如太阳、萤火虫;
光源,如篝火、蜡烛、油灯、电灯。
月亮本身(“会”或“不会”)发光,它(“是”或“不是”)光源。
2、规律:
光在介质中是沿直线传播的。
3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立物理模型法是研究物理的常用方法之一。
4、应用及现象:
①激光准直。
②影子的形成:
光在传播过程中,遇到不透明的物体在物体的后面形成黑色区域即影子。
③日食月食的形成:
④小孔成像:
成像原理:
。
小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成(“正立”或“倒立”)的(“实像”或“虚像”)像,其像的形状与孔的形状(“有”或“无”)关。
5、光速:
光在真空中速度C=m/s=km/s;光在空气中速度约为m/s。
光在水中速度为真空中光速的3/4,在玻璃中速度为真空中速度的2/3。
二、光的反射
1、定义:
光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回原来介质的现象。
2、P73探究光反射时的规律
①实验中纸板ENF的作用:
;。
②实验中改变光束入射的角度,多做几次,换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。
用量角器测量反射角和入射角的度数,记录在表格中。
次数
入射角∠i
反射角∠r
1
20o
20o
2
30o
30o
3
40o
40o
实验结论:
。
多做几次实验的目的:
。
③把纸板NOF向前折或向后折,在纸板上还能看到反射光线吗?
答:
。
实验结论:
。
3、反射定律:
“三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆”
即:
与、法线在同一平面上;光线和光线分居于的两侧;射角等于射角。
光的反射过程中光路是的。
3、分类:
⑴反射:
定义:
射到物面上的平行光反射后仍然平行条件:
反射面平滑。
应用:
迎着太阳看平静的水面,特别亮。
黑板“反光”等,都是因为发生了。
⑵反射:
定义:
射到物面上的平行光反射后向着不同的方向,每条光线都遵守光的。
条件:
反射面凹凸不平。
应用:
能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上发生反射的缘故。
4、利用光的反射定律画图:
三、平面镜成像1、实验探究:
平面镜成像的特点:
①实验中用玻璃板代替平面镜的目的:
。
②准备两支外形相同的蜡烛的目的:
为了研究。
③实验中无论怎样移动蜡烛,始终不能与蜡烛的像完全重合,原因:
。
④移动点燃的蜡烛,重做实验。
目的:
。
⑤用刻度尺分别测量到的距离。
⑥移去B并在其所在位置上放一光屏,则光屏上不能接收到蜡烛的像说明
。
⑦从玻璃侧面会看到两个蜡烛的像的原因:
。
2、成像特点:
等大,等距,垂直,虚像。
①平面镜所成像的大小与物的大小;②像和物到平镜面的。
③像和物对应点的连线与镜面;④物体在平面镜里所成的像是像。
⑤平面镜所成的像与物体关于平面镜。
3、P78平面镜成像原理:
光的定律
4、实像和虚像:
实像:
实际光线会聚点所成的像
虚像:
反射光线反向延长线的交点所成的像
5、平面镜的应用:
①;②。
6、利用平面镜成像原理做图:
四、光的折射
1、定义:
光从一种介质入另一种介质时,
传播方向这种现象叫光的折射现象。
2、光的折射定律:
⑴光线、光线和在同一平面内。
⑵光线和光线分居两侧。
⑶光从空气斜射入水或其他介质中时,折射光线向法线方向,折射角入射角;
光从水中或其他介质斜射入空气中时,折射光线法线,折射角入射角;
光从空气垂直射入(或其他介质射出),折射角入射角=度。
(4)折射时光路是。
“”
3、应用:
从空气看水中的物体,或从水中看空气中的物体看到的是物体的像,看到的位置比实际位置。
4、池水看起来比实际的浅是因为光从斜射向中时发生折射,折射角入射角。
5、蓝天白云在湖中形成倒影,水中鱼儿在“云中”自由穿行。
这里我们看到的水中的白云是由光的而形成的像,看到的鱼儿是由是由光的而形成的像。
五、光的色散1、白光的组成:
、、、、、、.
2、色光的三原色:
、、。
3、看不见的光:
外线,外线
第五章《透镜及其应用》
一、透镜
1、
名词:
分类:
透镜(又叫)和透镜(又叫)。
主光轴:
通过透镜两个球面球心的直线。
光心:
(O)即薄透镜的中心。
性质:
通过光心的光线传播方向。
焦点(F):
凸透镜能使跟平行的光线会聚在的一点,这个点叫焦点。
焦距(f):
点到凸透镜的距离。
2、典型光路1)、凸透镜三条特殊光线2)、凹透镜三条特殊光线
二、生活中的透镜
1、照相机:
镜头相当于,底片相当于。
成像特点:
立、的像。
2、投影仪:
镜头相当于,成像特点:
立、的像。
平面镜作用:
改变;在使用投影仪时,幻灯片就插。
3、放大镜:
放大镜就是一个镜,使用时就将物体放在凸透镜的内,成像特点:
立、的像。
4、实像与虚像
1)、实像:
①光屏承接到的像;②像和物在透镜的侧;③光线会聚而成。
2)、虚像:
①光屏承接到的像;②像和物在透镜的侧;③光线的反向沿长线会聚而成。
三、凸透镜成像规律及其应用
1、实验:
实验时点燃蜡烛,使、、大致在同一高度,目的是:
使烛焰的像成在。
※若在实验时,无论怎样移动光屏,在光屏都得不到像,可能得原因有:
①;②;③;④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距,成像在很远的地方,光具座的光屏无法移到该位置。
2、实验结论:
①物距:
物体到凸透镜的距离,用“u”表示;
②像距:
像到凸透镜的距离,用“v”表示。
物距
像距
像的性质
应用
倒、正
放、缩
虚、实
u>2f
u=2f
f
u=f
u3、顺口溜:
实像,位侧;
虚像,位侧。
分虚实,分大小;
实像:
,,。
虚像:
,,。
u>v呈立、、像;
u
四、眼睛和眼镜
1、成像原理:
从物体发出的光线经过晶状体和角膜(共同作用相当于)在视网膜(相当于)上行成立,的像,分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激,把这个信号传输给大脑,人就可以看到这个物体了。
2、近视眼及其矫正:
晶状体太,折光能力太,
或者眼球在前后方向上太长,因此来自远处某点的光会聚
在视网膜,到达视网膜时已经不是一点而是一个
模糊的光斑了。
利用镜来矫正,利用的是该透
镜对光的作用。
3、远视眼及其矫正:
晶状体太,折光能力太,
或者眼球在前后方向上太短,因此来自近处某点的光还没有
会聚成一点就到达视网膜了,在视网膜上形成一个模糊的光斑。
利用镜来矫正,利用的是该透镜对光的作用。
五、显微镜和望远镜
1、显微镜:
显微镜镜筒的两端各有一组透镜,每组透镜的作用都相当于一个镜,
靠近眼睛的凸透镜叫做镜,靠近被观察物体的凸透镜叫做镜。
来自被观察物体的光经过物镜后成一个、的像,道理就像的镜头成像一样;目镜的作用则像一个普通的,成、的像把这个像再放大一次。
经过这两次放大作用,我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。
2、望远镜:
有一种望远镜也是由两组镜组成的。
靠近眼睛的凸透镜叫做镜,靠近被观察物体的凸透镜叫做镜。
物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成立、的像,目镜的作用相当于一个镜,成立、的像,用来把这个像放大。
3、物体对眼睛所成视角的大小不仅和有关,还和物体到有关。
第六章:
质量与密度
一、质量
1、物体所含的多少叫质量,用符号表示。
2、单位:
国际单位制:
主单位(),常用单位:
()、()、()
关系:
1t=Kg1Kg=g1g=mg
感性认识:
一枚大头针约80一个苹果约150一头大象约6一只鸡约2
3、质量是物体本身的一种。
不随物体的、、的改变而改变。
4、测量:
⑴日常生活中常用的测量工具:
案秤、台秤、杆秤,
实验室常用的测量工具,也可用测出物重,
再通过公式计算出物体质量。
⑵托盘天平的使用方法:
①“看”:
观察天平的以及游码在标尺上的。
②“放”:
把天平放在上,把游码放在标尺左端的处。
③“调”:
调节天平横梁上的使指针指在的中线处,这时横梁平衡。
④“称”:
把被测物体放在盘里,用镊子向盘里加减砝码,并调节在标尺上的位置,直到横梁恢复。
⑤“记”:
被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值
⑥注意事项:
A不能超过天平的。
B保持天平干燥、清洁。
C游码的左边与“0”对齐,读数时,以游码的边为准。
D、调节平衡螺母方法:
把平衡螺母向指针偏向的方向调节。
E、称量时,先估测物体质量,后用镊子“”增减砝码。
F、向右移动游码,等于向右盘加小。
⑶方法:
A、直接测量:
固体的质量B、特殊测量:
液体的质量、微小质量。
二、密度:
1、物质的质量与体积的关系:
物质
m/g
V/cm3
m/V(g/cm3)
1
铝块1
27
10
2.7
2
铝块2
54
20
2.7
3
铝块3
81
30
2.7
4
铁块
78
10
7.8
5
铜块
88
10
8.8
结论:
由1、2、3、可得:
,其比值一般是的。
②、由1、4、5可得;
。
这个比值反映了物质的一种特性即物质的。
2、定义:
在物理学中,某种物质组成的物体的与它的之比叫做这种物质的密度。
用表示。
3、公式:
变形公式:
、
4、单位:
国际单位制:
主单位:
,常用单位:
。
单位换算关系:
1g/cm3=kg/m3水的密度为kg/m3,它表示物理意义是:
。
5、图象:
右图所示:
ρ甲ρ乙
6、P114—115同种物质,不同,不同
三、测量物质的密度
1、测体积——量筒(量杯)
⑴用途:
测量液体体积(间接地可测固体体积)。
⑵使用方法:
“看”:
单位:
毫升(ml)=厘米3(cm3)量程、分度值。
“放”:
放在水平工作台上。
“读”:
量筒里地水面是凹形的,读数时,视线要和凹面的底部相平。
2、测固体的密度:
原理:
:
3、测液体密度:
原理:
方法:
①用天平测液体和烧杯的总质量m1;②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,读出量筒内液体的体积V;③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2;④得出液体的密度ρ=
4、下面这种实验方法的不足之处:
。
5、L=dm3=m3cm3=ml
m3=dm3
6、水在时,密度最大。
温度高于4Oc时,随温度升高体积,密度,满足;温度低于4Oc时,随温度降低体积,密度,满足。