素质教育基地.docx

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素质教育基地

活动通知

二十六中：

根据西岗区教育局工作安排及基教科统一布署，现组织贵校八年级学生到素质教育中心开展科学探究及实践活动，具体时间、内容及活动安排如下：

一、活动时间

5月4、5日周一、周二

二、具体活动课安排

二十六中

201

4日：

陶艺1（20）、陶艺2（20）、生活环保（20）、DV制作（20）、电脑拆装（20）、小设计师（20）、OM超级结构（21）、OM飞行竞技（20）、无线电测向（20）、电路应用（20）；

5日：

陶艺1（23）、陶艺2（23）、生活环保（23）、DV制作（22）、摄影创作（22）、小设计师（22）、节能环保小发明（22）、无线电测向（22）、

OM超级结构（上午22）、OM飞行竞技（下午22）

*校要提前组织分好班、分好组，并且每名学生都要明确自己每天所要参加的活动课程，并有针对性的做好相关准备。

三、课程介绍及分组、材料准备要求

1、陶艺1：

1）、活动内容：

了解陶瓷知识，利用陶瓷盘进行陶瓷作品的设计、创作及研究。

2）、人数及分组：

24人；

3）、学生用具准备：

笔、本，抹布2块/人。

2、陶艺2：

1）、活动内容：

了解陶瓷知识，利用拉坯机进行陶瓷碗、陶瓷罐的拉坯创作及研究。

2）、人数及分组：

24人。

3）、学生用具准备：

抹布2块/人。

3、生活环保：

1）、活动内容：

了解生活中的环保问题，通过小探究、小发明、小制作等活动尝试进行废纸处理及再生利用的实践体验。

2）、人数及分组：

27-36人；分9组，3-4人/组。

3）、学生用具准备：

笔、本、废报纸2张，水彩笔、抹布（人手一块）；水粉/组；液体胶水2瓶/组。

4、DV制作：

1）、活动内容：

掌握简单的摄像技术及DV影片的后期加工、制作与合成。

2）、人数及分组：

24-32人；分4组，6-8人/组。

注：

学生为同一班级学生，并且要以小组为单位提前准备1个课本剧或小品（可以创编，也可以照搬），有内容，有情节，有简单道具。

3）、学生用具准备：

笔、本；1米左右细绳；鞋套；一台家用DV机/组。

5、摄影创作：

1）、活动内容：

研究摄影技术的发展，会使用数码相机进行摄影及照片的后加工、制作与拓展应用。

2）、人数及分组：

24-32人；分4组，6-8人/组。

注：

学生为同一班级学生。

3）、学生用具准备：

数码相机1台/组（含数据线）、笔、本。

6、电脑拆装：

1）、活动内容：

了解电脑内外构造及各硬件的特点、工作原理、发展史，尝试进行简单的电脑拆装及调试。

2）、人数及分组：

24-32人；分4组，6-8人/组。

3）、学生用具准备：

笔、本。

7、小设计师：

1）、活动内容：

利用电脑及相关软件进行建筑模型专项设计，并利用小机床、等进行实物模型制作。

2）、人数及分组：

26人

3）、学生用具准备：

铅笔、直尺。

8、节能环保小发明：

1）、活动内容：

进行创新思维训练及节能环保小发明项目的实践研究及作品制作或金点子设计。

2）、人数及分组：

30-32人；分6组，5-8人/组。

3）、学生用具准备：

笔、本；剪刀1把；250ml空饮料瓶一个；气球多个；透明胶1卷；细线若干；橡皮筋若干；旧四驱车1辆（不准带电池）。

以上材料以小组为单位进行准备。

9、OM超级结构：

1）、活动内容：

开展“桥梁结构”、“纸的延伸”等结构类OM（头脑奥林匹克竞赛）实践探究活动，培养学生的创造力。

2）、人数及分组：

25-32人；分5组，5-6人/组。

3）、学生用具准备：

笔、本、直尺，学生用安全剪刀1把/组，双面胶1卷/组，抹布2块/组，学生用美工刀1把/组，502胶2瓶/组。

10、OM飞行竞技：

1）、活动内容：

开展“定点飞行”、“紧急空运”等飞行类OM（头脑奥林匹克竞赛）实践探究活动，培养学生的创造力。

2）、人数及分组：

24-33人；分8组，3-4人/组。

3）、学生用具准备：

笔、本、图画纸、铅笔、剪刀或美工刀、胶带或其它胶水、卡纸；彩笔1盒/组；报纸4张/人。

11、无线电测向：

1）、活动内容：

介绍无线电知识，了解常用无线电设备、器材的工作原理及应用常识；开展“电子探雷”、“电子测向”竞技活动与培训。

2）、人数及分组：

21-35人；分7组，3-5人/组。

3）学生用具准备：

笔、本；5号电池6块/组；1号电池1块/组；普通耳机1个/组。

12、电路应用：

1）、活动内容：

开展电子百拼、电子小实验等以电路应用为主的科学实践及探究活动，并尝试进行相关的金点子设计。

2）、人数及分组：

24-32人；分8组，3-4人/组。

3）、学生用具准备：

笔、本；新5号电池1块/人；新1号电池1块/组；透明胶1卷/组；剪刀1把/组。

四、相关要求

1、提高认识，明确要求。

各校干部、教师必须高度重视这项活动，学校负责人要认真确定好带队领导及跟班教师，提前做好师生的活动动员工作，并针对往来交通、探究活动、展品操作、课间休息、午餐等环节可能存在的安全隐患，认真、全面的做好学生的安全、卫生教育，进一步明确纪律要求。

*特别强调：

1）学生在教育中心活动期间采取全封闭管理，任何学生不得随意外出，即不得出校门，以免出现安全问题；

2）活动期间，学校要设立值周队，值周学生要佩戴相应标志，以提高学生自我管理意识，做到师生齐抓共管；

3）每名学生带一块抹布，每天活动结束后要进行彻底的卫生清扫（注：

中午12：

30开始进行走廊、楼梯清扫）。

2、尊重学生，选好课程。

各校要以学生为主体，切实尊重学生的活动需求，提前组织、指导学生根据兴趣爱好选择好活动课程，并按相关要求组建临时活动班，分好小组，确定好组长，准备好活动材料。

3、按时活动，全程管理。

各校要按时组织学生参加活动（8:

30前到中心），如路途遥远学生需乘车，则车辆、车费由参加活动的学校自行解决；活动期间，各校要有1名带队领导负责工作协调，各活动室要有1名教师负责跟班管理，各校要有1名科技辅导员参与活动，每批学生要有1名校医负责保健工作（两所或两所以上学校活动，相互间做好沟通协调），以确保学校对学生的活动、安全、卫生等进行全程监督与管理，并对学生的活动表现、参与情况、活动成果等进行有效记实及考核评价。

4、客观评价，及时反馈。

素质教育中心将根据学校、学生活动的组织、管理情况等通过“学校科学实践活动综合评价反馈表”及时进行总结，并定期向上级主管部门反馈有关信息。

备注：

各学校要在活动结束后一周之内，以活动室为单位，每室上交2篇学生活动体会（word电子文稿）。

素质教育中心将在存档的基础上，选择部分优秀文章在中心网站上发表。

后附：

一、每日活动流程图

二、作息时间表

三、学校实践活动考核细则

四、学生活动纪律、卫生要求

五、学校科学实践活动档案（由学校填写）

六、学校科学实践活动综合评价反馈表（由中心填写）

西岗区中小学综合素质教育中心

2009年3月1日

附件一：

每日活动流程图

素质教育中心学生每日活动流程图

附件二：

作息时间表

素质教育中心学生每日活动作息时间表

星期一

8:

40-9:

00课前教育

9:

00-10:

00第一课

10:

10-10:

30课间操（由学校体育教师组织间操及活动）

10:

30-11:

30第二课

11:

30-12:

30学生午休

12:

30-13:

00室内活动（由学校统一组织自学、卫生清扫）

13:

00-14:

00第三课

14:

10-15:

10第四课

15:

10-15:

25活动总结、卫生清扫

清扫之后，学生返校

星期二——星期五

8:

30-8:

50课前教育（第二天总结）

8:

50-9:

50第一课

10:

00-10:

20课间操（由学校体育教师组织做操、活动）

10:

30-11:

30第二课

11:

30-12:

30学生午休

12:

30-13:

00室内活动（由学校统一组织自学、卫生清扫）

13:

00-14:

00第三课

14:

10-15:

10第四课

15:

10-15:

25活动总结、卫生清扫

清扫之后，学生返校

附件三：

学校实践活动考核细则

学校实践活动考核细则

1.宗旨：

为加强和规范教育中心各方面管理，给学生创造良好的实践活动环境和氛围，进一步提高学生的综合素质，做到各项活动安全而有意义，特制定本考核细则。

2.具体办法：

以活动室为单位，建立各个学校实践活动周期考核表，即学校活动等级考核数据库，每日记载，按周期统计，并及时反馈。

3.考核细则

1）材料准备：

每个活动室要求学生准备的材料达90%以上为A等，89%-80%为B等，79%-70%为C等，60%以下为D等。

2）纪律：

以“素质教育中心学生活动纪律、卫生要求”为考核标准，每个活动室无一例违纪现象为A等，出现2例以内违纪现象为B等，出现2-4例以内违纪现象为C等，出现5例以上违纪现象为D等。

3）卫生：

每日检查两次卫生保持情况，分别是在中午午餐后和下午放学后。

活动期间内卫生检查全都合格的为A等，出现1次不合格的为B等，出现2次不合格的为C等，出现3次以上不合格的为D等。

4）工具（仪器）使用：

活动期间随机进行清点和检查，没有出现任何情况为A等，出现1例故意损坏或工具（仪器）丢失等问题的为B等，出现2例问题的为C等，出现3例以上违纪行为的为D等。

5）安全：

分为两个等级，活动期间学生无任何安全事故的为A等，因学生违纪行为或违规操作等而造成安全事故，并带来一定后果和影响的为D等。

4.考核说明

共有五个考核项目，每一项目满分为20分，其中A等：

20分，B等：

15分，C等：

10分，D等：

5分，每一活动室满分为100分。

根据各室学生活动考核情况的汇总，最终统计出每个学校各项活动（室）的平均得分（保留小数点后两位数），分值是95分以上的学校，本次活动评议为优秀，90－94分的为良好，85－89分的为一般，84分以下的为较差。

如果某一活动室在“安全”一项上得D，则该校的本次活动评议只能为一般（参看其他项表现）或较差，没有资格得优秀或良好。

5.未尽事宜由德育部解释、说明。

附件四：

学生活动纪律、卫生要求

西岗区素质教育中心学生活动纪律、卫生要求

1.爱护活动室内的一切设备、仪器和其他备品，未经老师允许，不得私自动置各种物品。

如有损坏，要追究责任并按价赔偿。

2.活动期间内，不允许吃零食，禁止携带口香糖及各种饮料（矿泉水除外），以免破坏地面、墙壁和仪器设备。

3.活动期间，除中心必备工具外，禁止学生私自携带刀、剪子等各种危险用具，使用工具必须由老师统一组织和调配，使用完毕后应立即归位，不准乱动，更不能将之带走。

4.活动课上，一切行动听从老师指挥，不得做与活动内容无关的事情。

特别是进行各种实验操作时，必须按操作规程在老师指导下进行科学实验。

5.走廊内行走、上下楼梯时要做到“脚步轻，嘴无声，右侧行”，严禁喧哗、追逐、打闹和推搡，未经允许任何同学不得触摸展板和展品。

6.凡有需要到操场进行试验的活动小组，必须在老师统一组织下，在走廊内排成一列右侧通行，文明有序上下楼和进出操场。

7.未经老师允许不得进入其他活动室和展室。

8.午间休息时，可以到操场活动，未经允许，任何同学不得擅自离开素质教育中心。

12:

30准时回到各活动室。

9.爱护环境卫生，不乱扔杂物，保持活动室、走廊及楼梯地面和墙面干净整洁。

10.每个学生带一块抹布，每天活动结束后，各活动室由跟班教师安排学生负责全面清扫，做到地面干净卫生，物品摆放整齐有序。

附件五：

学校科学实践活动档案

学校科学实践活动档案

学校:

_________________带队领导:

______________

活动室

授课

教师

人数

年级

跟班

教师

活动

内容

活动满意程度

学生人数统计

第一天：

实际参加活动学生人，其中本校教师子女人。

第二天：

实际参加活动学生人，其中本校教师子女人。

学校意见、建议

及后续活动打算

（此项由学校填写）

日期:

______年___月___日至___日

注:

此表请认真填写,用于素质教育中心存档。

西岗区中小学综合素质教育中心

附件六：

学校科学实践活动综合评价反馈表

学校:

带队领导:

日期:

年月日至日

评价项目

时间

评价内容及等级

材料准备

纪律表现

卫生保持

工具使用

活动安全

综合评价

陶艺

陶雕

人防

生活环保

DV制作

摄影创作

电脑拆装

小设计师

节能环保小发明

OM超级结构

OM飞行竞技

无线电测向

电路应用

陶艺

陶雕

人防

生活环保

DV制作

摄影创作

电脑拆装

小设计师

节能环保小发明

OM超级结构

OM飞行竞技

无线电测向

电路应用

各室活动评价汇总

室内外卫生清扫

学生自我管理

教师跟班管理

总评

活动评议（此项由中心填写）

学校带队领导签字

注:

此表一式二份，用于学校、素质教育中心存档。

西岗区中小学综合素质教育中心