幼儿园班级教学计划5篇.docx

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幼儿园班级教学计划5篇

幼儿园班级教学计划5篇

幼儿园班级教学计划篇1

　　一、情况分析:

　　上学期我们小小一班22名幼儿家长的共同努力下，班级的各项工作开展顺利，孩子们的各项能力均有了不同程度的提高。

本学期新增男孩子3人，女孩子2人。

经过寒假新生家访工作，使新生孩子、家长、老师有了一个初步的了解。

开学已近三周，班级27位孩子都能尽快适应幼儿园的生活，第二周就已经开始正常的主题活动教学，早上迟到现象明显好转。

孩子普遍较上学期有礼貌，但假期后我们也发现孩子身上有了这样、那样的“毛病”:

自理能力弱了，尤其进餐退步大，许多孩子依赖老师喂着吃，课堂常规松散，午睡入睡晚等等。

这些都需要我们在新学期中不断加强指导、督促以及得到家长的配合。

　　二、指导思想:

　　认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，积极配合、实施幼儿园工作计划，从小小班幼儿身心理特点出发，制定有针对性、系统性的班级工作计划，不断提高保教质量，改进教育观念，切实开展一日规范化的保教工作，组织丰富多彩的教育教学活动，积极做好家长工作，促进幼儿富有个性的发展。

促使班级整体工作得以进一步提升。

　　三、班级工作重点及措施:

（一）、保教工作:

　　1、培养幼儿良好的生活、卫生习惯，加强自己的事自己做的意识，进一步培养自理能力，并将这项工作有机地贯穿在一日生活之中，及时做好督促强化工作。

班级内定期进行自理能力比赛。

　　2、严格执行规范化的一日保教工作，加强对幼儿日常生活的护理，促进幼儿身体健康发展，在上学期的基础上提高班级出勤率。

　　3、每周评选进餐、午睡、动脑筋、守纪律、自理能力等方面的宝宝，给予墙面五角星奖励。

并通过家园窗中“好宝宝”栏的名字亮相，帮助孩子体验荣誉感，进一步培养幼儿良好的生活、学习习惯。

　　4、勤开窗通风，做好体弱儿、特殊幼儿的保育工作，根据天气变化及时为幼儿增减衣服、系好裤子，注意观察幼儿的神情、体温情况。

口袋里备好纸巾，户外活动时备好干毛巾，做到“嘴勤”、“手勤”、“脚勤”。

　　5、丰富的户外活动和体育锻炼。

鼓励幼儿坚持每天来园，早来园，参加正常的户外集体活动。

通过游戏化训练，提高幼儿的动作协调能力，增强幼儿体质，促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间。

（二）、班级特色工作:

（1）、早期阅读:

会跟着老师逐句边用手指点边念，会进行单幅看图讲述。

（2）、小舞台表演:

每周一次，按学号表演儿歌、歌曲等，锻炼孩子的胆量及发展发展自信。

　　（三）、教师工作:

　　1、认真制定安全周计划，确定目标、内容，运用形象、直观的教具丰富幼儿教育的安全知识。

抓好日常生活中的安全工作，活动开展前做好安全检查，做到随时点人数，避免幼儿到处乱跑的现象出现。

　　2、结合艺术课程，培养幼儿对音乐、美术、语言等的爱好及兴趣。

　　3、开展丰富多彩的主题教学活动，注重综合性、趣味性、活泼性，

　　4、明确教师职责，坚持正面教育，工作耐心、细致。

有一心为孩子，一心为家长服务的思想，将教育要求和幼儿发展目标溶于一日生活的各个环节，同时注意日常工作的每个细节。

　　5、三位老师每周一小讨论，每月一大讨论，根据幼儿的近期情况商定教育重点，统一要求，有针对性地在教学活动中，增加相应内容，并注意在幼儿的生活点滴中多引导、多要求、多协助。

　　6、身教重于言教。

教师树立良好的形象，起好表率作用。

　　四、家长工作:

　　1、期初召开家长会，介绍本学期工作及配合事项，共同商讨育儿经验和个人成长档案事项，进一步增进家园交流，促进幼儿发展。

　　2、完善、丰富家园窗这块沟通阵地，通过一周计划、好宝宝、健康快车、你我共育等栏目及时的把班级工作和孩子的情况反馈给家长，使家长更好地配合班级工作。

　　3、每月针对幼儿情况，采用电话、约谈、家访、便条、通知等形式，取得与家长的联系。

　　4、鼓励幼儿在家也能像幼儿园一样自己动手，学习自己吃饭、自己脱裤脱鞋、自己小便等，在家长的帮助下体验我能行。

　　5、成立班级家委会，进一步加强班级家长之间的沟通交流，更好地协助班级开展各项有意义的班级工作。

　　6、充分利用班级QQ群这块交流平台，定期进行有针对育儿主题的话题探讨，帮助获得有价值的经验。

　　五、每月工作安排:

　　三月份:

　　1、认真布置教室环境，稳定幼儿情绪。

　　2、成立班级家委会，召开家长会。

　　3、制定计划，开展正常的教学游戏活动。

　　4、编排新操

　　5、主题活动:

亲亲妈妈、安全周、春天来了

（一）。

　　四月份:

　　1、主题活动:

春天来了

（二）、亲亲小动物

（一）

（二）

　　2、春游。

　　3、家长开放日。

　　4、动作发展小竞赛

　　五月份

　　1、主题活动:

节日真快乐、玩沙玩水玩泥巴

　　2、自理能力小竞赛。

　　3、为4月—5月生日幼儿过集体生日。

　　六月、七月份

　　1、主题活动:

夏天真热

（一）

（二）。

　　2、家园同乐庆“六一”。

　　3、动作发展小竞赛。

　　4、幼儿期末测试，班级工作总结。

　　20xx年幼儿园班级工作计划范文二

　　一、现状分析

　　大部分幼儿都能够高兴来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。

大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见，能随教师和同伴一起游戏。

此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养，如:

幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感兴趣，有时袖子会淋湿，还需要成人在游戏中进一步引导;部分幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要老师格外关心和帮助。

　　二、目标

　　生活

　　1.能愉快地来园，能主动与教师和同伴打招呼。

愿意做有礼貌的孩子，在成人的引导下会说简单的礼貌用语“你好”“再见”。

　　2.在成人的帮助下学习卷袖子，巩固正确的洗手方法。

　　3.愿意多喝白开水，知道多喝水不生病。

　　4.喜欢吃不同的水果，知道它们的名称及味道。

　　5.愿意接受多种食物,知道细嚼慢咽对身体好。

　　6.能积极配合成人穿、换衣服，会把衣服放在固定的地方。

　　7.愿意学习做事，对自己有信心。

　　游戏

　　1.在教师的引导下愿意与同伴交往，体验集体生活的乐趣，能够选择自己喜爱的游戏材料进行游戏。

知道玩具大家玩，体验共同游戏的快乐。

　　2.喜欢尝试运用感官感知冷暖变化。

愿意大胆地表达自己的想法。

　　3.感知玩具材料的.大小、颜色、形状等明显特征。

　　4.对玩色、玩纸、玩泥的活动感兴趣，愿意参加动手操作活动。

　　5.喜欢看图书，能够将看过的图书按标记放回原处。

　　锻炼

　　1.喜欢参加集体游戏，愿意在教师的引导下做简单的器械操或模仿操。

　　2.乐于在教师的带领下参与各种游戏活动，能自然的走、跑、爬行、双脚跳。

　　3.能够选择自己喜欢的球类活动，尝试不同的玩法，愿意和老师诉说。

　　4.玩时能注意安全，知道不愿离教师和本班的活动场地。

　　三、主要教学活动

　　1.儿歌:

《有礼貌》、《宝宝长得快》、《我和毛巾是朋友》、《眼睛》、《玩具回家》、《学系扣》、《看图书》

　　2.故事:

《小鸭有礼貌》、《好乖乖》、《跟着妈妈不乱跑》、《我爱小椅子》

　　3.音乐:

《秋天》、《小鸡》、《小老鼠》、《叫声》

　　4.美工:

《漂亮的围巾撕纸》、《运果子的小刺猬——印画》、《秋天的叶子》

　　5.游戏:

《我有一双小香手》、《喂喂小动物》、《过小河》、《小鸡吃米》、《小鱼和大灰狼》、《采蘑菇》、《树叶飘呀飘》

　　四、家园共育

　　1.天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。

　　2.建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。

　　3.建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信心，促进幼儿动作进一步协调发展。

　　4.建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在交流中促进他们的语言发展。

　　5.鼓励幼儿把自己喜欢的玩具、图书等带到幼儿园，引导幼儿学习分享，体验友爱的快乐。

　　6.共同培养幼儿做事有秩序的好习惯，鼓励家长教育幼儿爱护玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。

幼儿园班级教学计划篇2

　　一、班级情况分析：

　　本班现有托儿20名，女孩8名，男孩12名年龄在两岁两个月之三岁之间，托班班级工作计划。

其中新入园的有7名，年龄在两岁半左右。

通过家访，了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园，并且在家由祖辈或保姆专人带着，所以入园会有分离焦虑的种种表现。

　　幼儿发展情况：

　　经过一学年的学习与培养，班里的幼儿大部分在自理能力方面有了较大的进步，可以独立的进行进餐，午睡，区教活动等，幼儿的集体意识有所增加，孩子们的身心都到了相应的发展。

　　二、具体要求措施：

　　A、健康领域：

　　主要目标：

　　1、在日常生活中幼儿学会安静的用餐，纠正不正确的餐具使用方法，提高幼儿的自理能力，学习穿脱外裤，上衣。

　　2、学会一步一步上、下楼梯，学习简单的队列，快，慢跑，钻，爬，跳等，提高幼儿的协调能力。

　　3、建立初步的自我保护意识，知道什么是危险，哪些东西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。

　　4、能够独立入厕、入睡。

　　措施：

　　1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具，练习小手肌肉的抓握能力。

　　2、通过娃娃家的活动，学习正确使用小勺。

　　3、通过学习模仿操《蛙》，引导幼儿跟随教师做一些简单的模仿动作。

　　4、通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃，钻爬的能力。

　　5、通过看图说话和户外活动培养幼儿初步的自我保护意识。

　　B、语言领域

　　主要目标：

　　1、能听懂成人的问话和提示，做出相应的反应。

　　喜欢模仿成人说话，个别幼儿能提出简单问题。

　　2、能够集中注意力听故事或儿歌，能够理解故事内容，会说短小儿歌、唱短歌，愿意表演和模仿。

　　3、掌握一些日常所需的名词、动词，形容词，学习完整的表述处自己的意愿。

　　4、学会翻看图书，并珍惜图书。

　　措施：

　　1、为幼儿创设***的气氛通过一日生活的各个环节，引导

　　不错的幼儿愿意与老师、同伴交往，能听懂简单的指令和要求。

　　2、通过一日的各种活动，训练幼儿口语表达能力，聆听故事，让幼儿模仿其中的话语。

　　3、教幼儿学说简单的儿歌。

进行发音练习，初步掌握简单的名词、动词。

　　4、通过区域活动为幼儿提供交流和表现自己的机会和条件，创设机会让幼儿自由表达。

　　C科学领域

　　主要目标：

　　1、认识四季的一些明显的特征，掌握宜，两种。

　　2、原意接触大自然，喜爱小动物，爱护花草。

不乱扔手中的东西，初步建立环保意识。

　　3、感知声音的不同，愿意自己敲击物体感知声音的乐趣，学习简单的打击乐。

　　4、多角度渗透数的概念。

　　措施：

　　1、通过主题活动《金色的秋天》认识季节的特点。

　　2、户外活动中认识大自然，感受大自然。

　　3、通过认识打击乐器，感受音乐的魅力。

　　D社会领域

　　主要目标：

　　1、克服和家人分离的焦虑心情，每天坚持来园，喜欢本班老师和小朋友。

　　2、能区别周围的人，正确的称呼周围的成人，叫出小朋友的名字。

　　3、在活动中渗透双语，幼儿学习英语。

　　措施：

　　4、在成人的提醒下能使用礼貌用语：

老师好、再见、谢谢、对不起。

在来离园和一日生活各个环节中，引导幼儿学习使用：

您好、谢谢、再见等简单的礼貌用语，并掌握简单的英语对话

幼儿园班级教学计划篇3

　　踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。

新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。

本学期我作为一位新老师将会严格要求自己，认真的工作，在学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定了本学期具有本班特色的班