上海新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案.docx
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上海新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案
上海新初一分班（摸底）语文模拟试题（5套带答案）
新初一分班分班摸底测试语文试题
一、知识积累与运用。
（共59分）
1．写出下列古诗的上句或下句。
（10分,每句2分）
①____________________，自在娇莺恰恰啼。
（杜甫《江畔独步寻花》
②谁道人生无再少，_____________________________！
（苏轼《浣溪沙》）
③_______________________，青春作伴好还乡。
（杜甫《闻官军收河南河北》）
④每当我们遇到棘手的问题往往一筹莫展，可经过冥思苦想，会突然发现问题的根源，难题也就迎刃而解，真可谓____________________________________________________。
（陆游《游山西村》）
⑤____________________________，不拘一格降人才。
（龚自珍《己亥杂诗》）
2．看拼音写词语（10分）
piānpìshēnqǐngdǐyù páihuái mièshì
（） （ ） （ ） （ ）（ ）
jīngzhàn liáocǎo chúchuāng línglìshǎnshuò
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
3．下列加点字的注音完全正确的一组是（）（3分）
A．调动（diào）薄烟（báo）纤弱（xiān）
B．猜度（dù）下载（zǎi）削足适履（xuē）
C．露骨（lòu）相称（chèng）群雄角逐（jué）
D．惬意（qiè）歼灭（qiān）一着棋（zhāo）
4．下列各项中没有错别字的一组是（）（3分）
A．脉博静谧唏嘘焦躁不安
B．摩挲璀璨青睐谈笑风生
C．伫立苍穹慷慨甘败下风
D．铿锵懒惰防碍世外桃园
5.依次填入下列各句横线上的词语，正确的一组是（）（3分）
①实践、认识、再实践、再认识……________无穷。
②他是被________迫而跟从别人做坏事的。
③琳琳优美的演唱，赢得全场观众一片喝________。
④瞧她那________得意相，一定又有什么高兴事。
A．以至 协 采 副
B．以致 胁 彩 付
C．以至 胁 彩 副
D．以致 协 采 付
6．依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是（）（3分）
我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，________洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。
________要把洪水造成的损失夺回来，________要确保实现今年经济发展的目标。
A．不过 虽然 不但 更
B．然而 尽管 既 也
C．但是 特别 不仅 还
D．虽然 尤其 既 就
7．下列句子中加线成语使用不恰当的一句是（）（3分）
A．科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞，将会有怎样惊心动魄的后果。
B．排雷是生死攸关的工作，从接受这一艰巨的工作以来，这个部队的伤亡人数已经超过二百人。
C．他从旧营垒中冲出来，但一尘不染，始终保持着崇高的品质。
D．破绽百出的一幅画，经这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可挑剔了。
8．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）
A．即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。
B．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。
D．今年夏天的常熟深受副热带高气压影响，是有气象记录以来最炎热的季节。
9．下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是（）（3分）
A．春到鸟能言B．云傍马头生C．山高月上迟D．千树落花红
10.下列句中强调“看见他”和“搞卫生”的一组是（）（3分）
①我今天早晨在学校是看见他搞教室卫生。
②我是今天早晨在学校看见他搞教室卫生。
③我今天早晨在学校看见他是搞教室卫生。
④我今天早晨是在学校看见他搞教室卫生。
A．①②B．①③ C．②④D．③④
11.下面句子中的标点，恰当的一组是（）（3分）
A．有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。
B．“怎么了？
”一个关切的声音传来：
“有什么困难需要我帮助吗？
”
C．郑板桥是清代一位有名的书画家。
他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称“诗书画”三绝。
D．父亲坚决地对母亲说：
“不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候？
这里的工作多么重要！
我哪能离开呢！
”
12.下列诗句中有一句不是送别诗，是（）（3分）
A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B．海内存知己，天涯若比邻。
C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
D．春风又绿江南岸，明月何时照我还？
13.下面句子顺序排列正确的是（3分）（）
①花坛中间有十多种奇花异草。
②走进学校大门，迎面便是美丽的大花坛。
③花坛外圈摆着十几盆盛开的月季花，招人喜爱。
④这花坛有一米多高，有半间教室那么大。
⑤花坛最后面是两行高大的大丽花，绿叶茂盛，把花坛衬托得更美了。
A．④③①⑤②B．②③①⑤④C．②③①④⑤D．②④③①⑤
14.针对《三打白骨精》作出评说的诗句是（3分）（）
A．僧是愚氓犹可训，妖为鬼蜮必成灾B．粉骨碎身全不怕，要留清白在人间
C．生当作人杰，死亦为鬼雄D．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
15.加点字解释不正确的一项是（3分）（）
A．温故而知新（复习）
B.学而不厌，诲人不倦。
（厌烦）
C．鲜为人知（少）
D.快走踏清秋（奔驰，跑）
二、阅读理解（41分）
（一）跨越百年的美丽
居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。
这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。
她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。
她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。
直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。
著名科学家爱因斯坦说过：
“在所有的世界著名人物当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。
”
16．在文中找出三个带“名”的词语，再根据意思选填到相应的括号里。
（6分）
名声（ ） 美好的名声（ ） 名气和钱财（ ）
17．“盛名”是名声很大，在居里夫人的一生中，盛名主要体现在哪？
（3分）
18．用“ ”在文中画出居里夫人视名利如粪土的句子。
（2分）
19．有时题目就是文章的眼睛，你认为“跨越百年的美丽”中的“美丽”是指什么？
（3分）
（二）人生无乞丐
①朋友从南站办事回来，给我讲了一个这样的故事：
②那天正是中午，又下小雨，车厢里的乘客稀稀落落的，车子行驶到桥头站时，上来了两名一老一小惹人注目的乘客，从近似的容貌很容易看得出，他们两人是父子，而且都是残疾人，中年的男子双目失明，而那大约八九岁的男孩则是一只眼紧闭着，只有另一只眼能微微睁开些，小男孩牵引着他父亲，一步一步摸索上车来，径直走到车厢中央。
③当车子缓缓继续前行时，小男孩的声音也随之响起：
“各位爷爷奶奶叔叔阿姨你们好，我叫王小明，我现在唱几首歌给大家听。
”
④这时候，音质很一般的电子琴声响了起来，小男孩自弹自唱，孩子的歌声有天然童音的甜美。
唱完了几首歌曲之后，男孩走到车厢头，正如人们所预料的那样，他开始“行乞”了，他没有托着盘子，也没有直接把手伸到你前面，只是轻轻地走到你身旁，叫一声“叔叔阿姨”什么的，然后默默地站立着，所有人都知道他的意思，但都装出不明白的样子，或干脆把头转向另一侧……
⑤当男孩空着小手走到车厢尾时，坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来：
“怎么搞的，柳州这么多乞丐，连车上都有？
”
⑥顿时，所有的目光都集中到他俩的身上，没想到，小男孩小小的脸上竟显出与年龄不相称的冷峻，声音不大不小的不紧不慢地说：
“阿姨，我不是乞丐，我是卖唱的。
”
⑦霎时间，所有淡漠的目光都变得生动起来，不知是谁带头鼓起了掌，片刻，车厢里掌声连成一片。
⑧说到这儿，朋友的声音变得很低沉：
“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命，他怎么可能是乞丐呢？
”
⑨那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水，有一天，我路过广场，一阵悠扬的琴声飘来，是一位少年在拉二胡，我一眼就看出，他就是朋友提过的那个卖唱的小男孩，当我把微薄的人民币完全没有施舍的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。
20．第④段中“所有人都知道他的意思”中，“他的意思”是指（2分）
21．判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“×”。
（8分）
①“惹人注目”中的“惹”字是“引起”的意思。
（）
②“盛情难却”与“一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命”中的“却”字都是表示转折的意思。
（）
③“坐在我身旁的一位中年妇女很气恼地尖声大叫起来”中的“我”指作者。
（）
④“我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。
”中的破折号起解释作用。
（）
22．从文中找出与第⑦自然段“所有淡漠的目光”意思相对应的句子：
（3分）
23．读读文章最后一段，“那一刻，我的眼睛亦漂浮一层雾水”，说说这层雾水有什么不平常的意义？
（4分）
24．“当我把微薄的人民币完全没有施舍的心态郑重地放在小男孩的手心时，我相信它同时还伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。
”你是怎样理解这句话的？
（6分）
25．请用简洁的语言概括文章的主要内容。
（4分）
答案：
一、知识积累与运用（59分）
1．（每题2分）①留连戏蝶时时舞②门前流水尚能西③白日放歌须纵酒④山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
⑤我劝天公重抖擞
2.（每题1分）偏僻申请抵御徘徊蔑视
精湛潦草橱窗伶俐闪烁
（选择题每题3分）
3.A4.B5.C6.C7.D8.C9.A10.B11.C12.D13.D14.A15.B
二、阅读理解（41分）
（一）《跨越百年的美丽》（14分）
16、名誉，美名，名利（每格2分，共6分）
17、居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。
这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。
（3分）
18、她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。
（2分）
19、美丽是指的居里夫人在盛名环绕中依旧保持自己的高尚人格。
（3分）
（二）《人生无乞丐》（27分）
20、他开始向大家“行乞”。
（或：
希望人们给他一些钱）（2分）
21、（每题2分，共8分）
①√，
②×（“盛情难却”的“却”是推辞的意思），
③×（此处的“我”指作者的朋友），
④√
22、“所有人都知道他的意思，但都装出不明白的样子，或干脆把头转向另一侧……”（3分）
23、①作者流下的泪水，包含着对小男孩的悲惨命运的同情；（2分）
②同时也是被小男孩不屈不挠、不卑不亢地和命运抗争的精神而感动。
（2分）
24、①“我”被小男孩的不卑不亢震撼了，在“我”心中小男孩不是乞丐。
（2分）
②“我”相信小男孩在他的人生道路上，将会用自己的劳动获得应有的报酬和尊严。
（2分）
③一个人即使在物质上很贫穷，但在精神上却不匮乏，那他始终算不得是乞丐，因为积极向上的人终有崛起的一天。
（意思相近即可）（2分）
25、一个生活艰难的小男孩在车上卖唱时，面对屈辱不屈不挠，保护了自己的尊严，赢得了人们的尊重。
（答小男孩在车上卖唱得2分，答维护尊严赢得尊重再得2分）
新初一分班分班摸底测试语文试题
语文
班级姓名得分（等级）
一、下列加点字注音全对的一项是（）（4分）
A.搓手（cuō）杂拌（pàn）抽噎（yē）逛庙会（guàng）
B.侵蚀（shí）蒜瓣（bàn）翡翠（fěi）万象更新（gēng）
C.机械（xiè）爆竹（bào）摩平（mó）张灯结彩（jié）
D.一番（fān）挪移（nuó）概括（kuò）逆时针（lì）
二、认真读题，选择符合题目要求的选项，将序号填在括号里（12分）
1.下列说法正确的是（）
A.“凹”字用数笔画查字法，应查6画，第二笔是“┐”。
B.“巨”字用部首查字法，应查“一”部，再查3画。
C.“奶”字用音序查字法，应先查音序“N”，再查音节“nǎi”
2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A.流光溢彩毫不犹豫浮想联篇颇负盛名
B.目不暇接繁花似锦完壁归赵迫不及待
C.坐无虚席张灯结彩落荒而逃游手好闲
D.为所欲为恍然大悟一泻千里流连忘返
3.“天阴沉沉的，有要下雨的意思。
”句中“意思”的正确义项是（）
A.语言文字等的意义B.思想内容
C.意见D.某种趋势、苗头
4.与“这张邮票真好看”的意思不同的句子是（）
A.这张邮票难道好看吗？
B.这张邮票不可能不好看
C.这张邮票难道不好看吗？
D.谁也不能否认这张邮票真好看。
三、下面歇后语错误的一句是（）（4分）
A.泥菩萨过河——没指望B.猫哭耗子——假慈悲
C.猪鼻子插大葱——装相（象）D.千里送鹅毛——礼轻情意重
四、按要求完成练习（6分）
1.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
（用修改符号修改病句）
2.怎么了老师问你们怎么这么高兴（给句子加上标点符号）
3.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
（仿写，要求含比喻和拟人两种修辞手法）
五、填空（13分）
1.“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，；桃花谢了，；但是，聪明的，你告诉我，？
”
这段话选自《匆匆》，作者是，文章表达了作者
。
2.填写上句或下句。
（每小题1分，共5分）
（1），笑问客从何处来。
（贺知章《回乡偶书》）
（2）洛阳城里见秋风，。
（张籍《秋思》）
（3）问君能有几多愁？
。
（李煜《虞美人·春花秋月何时了》）
（4），西出阳关无故人。
（王维《送元二使安西》）
（5）孔夫子搬家——。
3.汉字的演变过程是：
甲骨文、、小篆、、、草书、行书。
（3分）
六、你们学校正在举行读书活动，而你的同桌读书非常不认真，你回怎样劝导他（3分）
七、阅读理解（28分）
（一）一句毕业赠言
即使所有的青藤树都倒了，你也要站着，即使全世界都沉睡了，你也要醒着。
六年前，我把这样的句子写在他的笔记本上，然后告别母校，各奔东西。
他给我最深的印象是沿着校园长跑的背影，抱着残疾的右腿，一跛一跛的，迎接着一张张表情各异的面孔，一双双好奇的眼睛。
足球场上，他在“瘸子，射门”的叫喊声中跌倒，又爬起来……
六年前的光阴不算长，忆起从前却恍如隔世。
这期间我与很多同龄人一样，承受了不少原以为承受不起的东西。
但即使在绝望的时候，也不曾用勉强别人的英雄诗句来自勉，仿佛那些气概已全部赠予别人，而不再属于自己。
倒是记起他一跛一跛的背影。
于是很艰难地学会将痛苦与耻辱变成人生的财富，咬咬牙，俨然如真正的英雄那样对自己说：
“我不入地狱谁入地狱。
”为此，我对他充满感激。
不想，六年后的今天，我与这位同学在一个偶然的场合不期而遇，他竟真诚的告诉我，直到现在，他还在读那几句留言，“即使所有的青藤都倒了……”他脱口而出。
六年来，他的工作和生活都经历了不幸。
他说是这几句留言使他初衷未改。
我一下怔住。
原来，我们每个人都可以在有意或无意中给别人很多很多。
同样，也可以剥夺别人很多很多。
岁月流逝，我们抓住了什么，又放弃了什么？
每一个旁人都同自己一样充满一种渴望：
一声呼唤、一个微笑、一道目光、一纸信笺、一个电话、一种关注、一个会意的眼神，甚至仅仅是那么一种认可或容忍。
而我们常常忽略。
每个人心中都有一片绿荫，却不能汇成森林；每个人都在呼唤，总是不能互相答应。
其实，论年龄，我们还年轻，但究竟是什么使我们感觉日渐迟钝呢？
使我们通常忘记年轻的本来内涵，忘记曾有过这样的初衷、梦想和志向，偶尔失眠，于夜深人静时扪心自省，疼痛会于内心深处漫起气，忆起许多业已淡漠、遗忘或丢弃的东西。
然后早上醒来，却无法忆起什么，甚至忘记曾在梦中哭泣，唯一可做的事情便是将自己绑在生活的车轮上，碾过一个又一个相同的日子。
“即使所有的青藤都倒了……”这回轮到我自己来读了，读别人的话是很轻松，读自己的话则很沉重、很深刻，很痛苦也很必要。
（选自《少年文艺》2006年第3期作者弓长）
1.文中所提到的这一句毕业赠言是什么？
请工整地抄录在横线上。
（1分）
2.第三自然段中，作者写道：
“为此，我对他充满感激。
”“为此”指的是什么？
请用简洁的语言写下来。
（2分）
3.联系上下文，说说下面词语的意思。
（3分）
（1）恍如隔世：
（2）不期而遇：
（3）扪心自省：
4.请结合文章内容或生活实际，谈谈你对文章最后一句话的理解。
（2分）
5.相信你们班同学也互相写过毕业赠言，请选做一题：
（1）哪位同学给你的毕业赠言最能打动你？
说说理由？
（2）如果没有特别打动你的赠言，能否尝试写一句含义深刻的赠言送给你的朋友？
写后简单阐述你所写赠言的含义。
（3分）
（二）
庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？
那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。
不一会儿，他热情且有礼貌的介绍自己：
“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。
现在生活有点困难。
我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。
我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。
”说完他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。
随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听听。
此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。
吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。
当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。
走完一圈后，他继续为乘客吹奏。
《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。
乘客们静静地听着。
他似乎感到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。
他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。
电车将要到终点站了，他高兴地对大家说：
“我最后为大家吹奏一首《一路平安》。
”悠长的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头里掷下硬币。
一对年轻夫妇带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。
这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，
使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。
此景此情让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位为盲人能够有勇气正视它，在庄重地行使自己的劳动权利，我有什么比不上他？
我快步地下了车，觉得人行道比过去的宽敞得多了。
1.“凝”用音序查字法，应先查音序；再部首查字法，应查部。
（1分）
2.写出下列词语的近义词。
（2分）
入迷——（）振奋——（）
3.从文中找出一句反问句用横线画出来，并将它改成陈述句。
（2分）
4.给短文加个题目，写在文前的横线上。
（1分）
5.概括短文的主要内容。
（2分）
6.根据短文内容填空。
（5分）
（1）盲人为乘客演奏的曲子有：
。
（2分）
（2）“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作……”句中“居然”的意思是指，作者有这样的感受是因为，“这一切”是指。
（3分）
7.回答问题。
（4分）
（1）“我快步地下了车，觉得人行道比过去的宽敞得多了。
”作者为什么会有这样的感受？
（2分）
（2）文中的乞讨者是一个怎样的人？
（2分）
八、任选一题作文（30分）
题目一：
给中学老师的一封信
提示：
就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的打算。
向怎么写就怎么写，要注意信的格式。
信中不出现真实的校名和人名。
题目二：
在小学六年的时间里，你经历了无数次的考试，有的考试让你轻松与快乐，有的考试给你压力与苦恼，还有的考试……
今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。
对于考试，你一定有许多话可说。
请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自拟，注意写出自己的心声来。
一、B
解析A选项中“杂拌”的“拌”是搅和，调匀的意思，读“bàn”；C选项中“摩平”的“摩”应读“mā”，意为用手轻轻按着一下一下地移动；D选项中“逆时针”的“逆”应读“nì”。
二、
1.C
解析A项中的“凹”用数笔画查字法，应查5画，第二笔是■。
B项中“巨”用部首应查“匚”部，再查2画。
2.D
解析A项中“浮想联篇”应为“浮想联翩”；B项中“完壁归赵”应为“完璧归赵”；C项中“坐无虚席”应为“座无虚席”。
3.D4.A
三、A
解析A项应是“泥菩萨过河——自身难保”。
四、
1.为了防止这类交通事故再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
2.“怎么了？
”老师问，“你们怎么这么高兴？
”
3.繁星点点，仿佛孩子明亮的眼睛，调皮地向人们眨眼，
五、
1.有再青的时候有再开的时候我们的日子为什么一去不复返呢朱自清对时光逝去无法挽回的无奈与惋惜
2.
（1）儿童相见不相识
（2）欲作家书意万重（3）恰似一江春水向东流
（4）劝君更尽一杯酒（5）净是输（书）
3.金文隶书楷书
六、提示：
可选取有关读书的名言或从书中看到的有趣的故事来劝导同桌，激发同桌的阅读兴趣。
七、
（一）1.即使所有的青藤都倒了，你也要站着；及时全世界都沉睡了，你也要醒着。
2.“为此”指的是作者在绝望的时候，总是能记起“他”一跛一跛的背影，记得“他”的坚强，并因此学会将痛苦与耻辱变成人生的财富，激励自己。
3.
（1）表示对时间的变迁、事物的巨大变化的感慨；文中指作者想起六年前的事觉得变化太快。
（2）没有约定而意外地相遇；文中指作者与这位这位瘸腿的同学偶然相遇。
（3）用手抚摸着胸口自我反省；文中指经常在夜深人静中反思。
4.提示：
开放性试题，意思正确即可，要求能联系生活实际，自圆其说，语言通顺。
5.提示：
开放性试题，答题不唯一。
说理由或阐述含义时，言之成理即可。
（二）1.N
2.着迷振作
3.我有什么比不上他？
我比得上他。
（或：
我没什么比不上他。
）
4.庄重的乞讨
5.本文讲述了一位下岗的盲人在电车上演奏曲子乞讨，赢得大家欣赏和帮助的故事。
赞扬了下岗工人正视困难、笑对人生的乐观品质。
6.
（1）《喀秋莎》《北国之春》《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》《采茶调》《在希望的田野上》《一路平
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