备战中考科学专题汇编7二氧化碳的制取和收集有答案.docx
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备战中考科学专题汇编7二氧化碳的制取和收集有答案
二氧化碳的制取和收集
一、单选题
1.如图，集气瓶中充满二氧化碳，大烧杯中燃着2支高低不等的蜡烛，实验时打开止水夹，移开玻璃片。
下列说法正确的是（ ）
A. 将观察到高的蜡烛先熄灭
B. 不移开玻璃片，实验现象更明显
C. 蜡烛会熄灭，是因为二氧化碳降低了蜡烛的着火点
D. 去掉烧杯中的1支蜡烛，也能得出同样的实验结论
2.下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化，其中正确的是（ ）
A.
在某一密闭装置内点燃红磷
B.
向一定量的石灰水中通入二氧化碳
C.
加热一定量高锰酸钾和二氧化锰的混合物
D.
向一定量石灰石中滴加稀盐酸
3.实验小组用如图所示装置进行实验,打开K,将适量的澄清石灰水加入到充满CO2的锥形瓶中,立即关闭K,振荡,观察现象,下列有关说法不正确的是（ ）
A. 澄清石灰水变浑浊 B. 长颈漏斗中液面上升
C. 装置内气体压强减小，最终与大气压相等 D. 该实验说明CO2能与石灰水反应
4.根据图回答：
经过数个小时，U形管A，B两处的液面会出现的情况是（ ）（实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，氢氧化钠溶液会吸收二氧化碳，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响）
A. A处上升，B处下降 B. A，B两处都下降 C. A处下降，B处上升 D. A，B两处都不变
5.鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体最简便的方法是（ ）
A. 通过实验测定气体的溶解度 B. 用带火星的木条分别伸入三瓶气体中
C. 用燃烧的木条分别伸入三瓶气体中 D. 将少量澄清石灰水分别倒入三瓶气体中
6.下列替换能达到预期目的的是（ ）
A. 测定空气中氧气含量的实验中，可用木炭代替红磷
B. 除去CO中的杂质CO2，可用Ca（OH）2代替NaOH
C. 实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，可用稀硫酸代替稀盐酸
D. 铁丝在盛满氧气的集气瓶中燃烧，瓶底的水可用细沙代替
7.观察和实验是生物科学研究的基本方法，有关下图所示实验器材或装置的说法正确的是（ ）
A. 甲图中⑤和⑥可以升降镜筒 B. 甲图转换物镜可直接转动②
C. 乙图可以证明人呼出了氧气 D. 丙图说明光合作用需要清水
8.下图是小东“制取和收集二氧化碳”实验的主要步骤，其中错误的是（ ）
A. 检查装置气密性
B. 制取气体
C. 收集气体
D. 验满
9.小金利用如图装置进行二氧化碳性质研究。
注射器内装有足量稀盐酸，硬质玻璃管中有四个棉球，其中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
下列关于实验过程及现象的分析，不合理的是（ ）
A. 若把稀盐酸换成稀硫酸则反应速度太慢，可能会影响实验结论
B. 若把大理石换成碳酸钠则反应速度太快，可能会影响实验结论
C. 通过①②或③④现象的比较，均能得出二氧化碳溶于水呈酸性
D. 通过①④或②③现象的比较，均能得出二氧化碳密度大于空气
10.下列关于实验中选择的实验试剂及用具的叙述中，错误的是（ ）
A. 在做“观察小鱼尾鳍内的血液流动”的实验时要用显微镜进行观察
B. 在“探究馒头在口腔中的变化”的实验中可用碘液检验淀粉的存在
C. 制作人的口腔上皮细胞装片时.应先在载玻片中央滴一滴清水
D. 可用澄清的石灰水验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳
11.下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化，其中正确的是（ ）
A.
向一定量的石灰水中通入二氧化碳
B.
在某一密闭装置内点燃红磷
C.
加热一定量高锰酸钾和二氧化锰的混合物
D.
像一定量石灰石中滴加稀盐酸
二、填空题
12.非洲的尼奥斯湖是火山口湖，湖底溶有大量含二氧化碳的火山气体。
1986年8月21日，大量的降水使上层湖水变凉而下沉，下层湖水上涌，二氧化碳气体从水中逸出，并沿着山谷向下扩散，导致山脚的大量居民窒息死亡。
根据以上信息回答：
（1）非洲有大量的火山分布，火山是________的表现之一。
（2）湖水上涌后，溶解的二氧化碳气体从水中逸出，是由于液体压强随深度的减小而________，导致了二氧化碳的溶解性减小。
（3）逸出的二氧化碳气体沿着山谷向下扩散，是由于二氧化碳具有________的性质。
13.小科开展了二氧化碳的制取和部分性质实验：
（1）收集二氧化碳应选择图中________装置。
（2）小科采用图E方法检验二氧化碳的性质，观察到蜡烛熄灭。
该现象除了能说明二氧化碳不能燃烧外，还能说明二氧化碳具有________的性质。
14.下图是实验室制取和收集一些气体的装置图，请回答相关问题。
（1）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时应选用图中________装置。
（2）若收集的气体是密度比空气大的有毒气体，选用C装置收集气体可避免污染空气。
收集时气体应从C装置的________导管进入，并进行尾气处理。
15.实验室中常用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，根据如图所示装置回答下列问题。
（1）实验中应选择的发生装置是________（填字母）。
（2）如果选用E装置来收集CO₂气体，则气体应从________（选填“a”或“b”）端进入。
16.学校某兴趣小组利用如图所示的微型实验装置进行探究实验。
（1）先挤压右侧滴管并微热燃烧管，发现白磷燃烧而红磷不燃烧，原因是________。
（2）再挤压左侧滴管，发现白磷停止燃烧，原因是________。
（3）双球管中发生的分解反应是________（用化学方程式表示）。
17.某人带领猎犬举着火把进入人迹罕至的山洞，不久猎犬死亡。
当人蹲下察看时，火把熄灭，人也感到头晕气喘，于是赶紧站起逃出。
后经测定该山洞二氧化碳浓度很高，根据此事实回答下列情况是由于二氧化碳的什么性质造成的：
（1）猎犬死亡、人头晕气喘是因为________。
（2）人蹲下时火把熄灭说明________。
18.如图所示为小明改进的CO还原CuO的实验装置。
反应前先持续通入CO气体，并在管口P处点燃，实验中可观察到试管中黑色固体变红色。
（1）实验中还能观察到的现象为________。
（2）酒精灯对试管加热导致氧化铜的温度升高，这是通过________的方式收变氧化铜的内能。
（3）该改进实验的优点有________（写出其中两点）
19.在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水。
小科对碳的氧化物的成分进行了实验探究。
[提出问题]如何通过实验确定碳的氧化物的成分?
[建立猜想]
猜想1
猜想2
猜想3
只有CO
只有CO2
CO和CO2都有
[设计实验]基于猜想3，小科设计了如下实验装置：
[实验探究]
（1）实验过程中观察到________（填字母序号）装置中的澄清石灰水变浑浊，证明有CO2气体。
（2）实验过程中还观察到以下实验现象：
①C装置中澄清石灰水不变浑浊；②E装置中黑色粉末变成红色；③________ ，证明有CO气体。
[实验结论]通过实验探究证明：
猜想3成立。
[问题讨论]C装置的作用是________。
20.利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。
某同学倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流人瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化如图所示。
（1）碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为________。
（2）下列有关说法正确的是 （填序号）。
A. 对比分析a、b点可知，曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应
B. 对比分析c、d点可知，相同的气压时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应速率更快
C. 碳酪钙粉末产生的CO2质量多
21.某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究：
（1）写出下列编号仪器的名称：
②________；
（2）甲同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的________装置（填编号），该反应的化学方程式是________。
（3）乙同学用浓盐酸（氯化氢气体的水溶液，呈酸性，常温下浓盐酸易挥发出氯化氢气体）和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。
对这一变化的合理解释是（ ）（填序号）；
A. 产生的CO2直接使石蕊试液变红
B. 产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
C. 挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
22.实验室可以选用下图所示的装置，制取二氧化碳气体并进行有关实验。
请回答问题：
（1）把A装置与E装置连接，发现E装置中溶液变浑浊，证明二氧化碳气体中混有________；
（2）将除去杂质的二氧化碳气体通入C装置中，发现澄清石灰水变浑浊，写出发生反应的化学方程式________；
（3）若要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请从上述各装置中选择适当的装置进行连接，连接顺序是________。
三、解答题
23.小科为测定某石灰石样品（主要成分为碳酸钙，其它成分不与稀盐酸反应）中碳酸钙的含量，利用气密性良好的图甲装置进行实验：
①称取石灰石样品6克，加入锥形瓶中，塞紧瓶塞，从左侧持续缓慢鼓入空气；②一段时间后打开分液漏斗活塞，注入足量的稀盐酸，开始计时；③待装置D总质量不再增加时停止鼓入空气。
实验过程中测得装置D增加的质量随时间变化图像如图乙。
（碱石灰能吸收二氧化碳和水）
（1）根据图乙，运用化学方程式计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
（计算结果精确到0.1%）
（2）下列情况中，会导致测得的碳酸钙质量分数偏大的是________ 。
①去掉装置A，将空气直接鼓入装置B
②去掉装置C，将B与D装置直接相连
③当气泡停止产生时立即停止鼓入空气
24.小明和他的伙伴们想要探究啤酒瓶中逸出气体的成分及其性质，他们用集气瓶收集了2~3瓶从刚打开的啤酒瓶中逸出的气体并进行实验。
（1）将带火星的小木条放入集气瓶中，发现小木条没有复燃，则说明该气体主要成分不是________。
（2）向另一瓶气体中倾倒澄清石灰水，振荡后发现石灰水变浑浊，说明该气体中含有大量的________，请写出该反应的文字表达式:
________。
（3）小明他们用空的矿泉水瓶收集了该种气体，在瓶中倒入适量水，并滴入几滴紫色石蕊试液，拧紧瓶盖，充分振荡。
请根据你所学的知识，写出小明他们可能观察到的现象________。
25.小明和他的伙伴们想要探究啤酒瓶中逸出气体的成分及其性质，他们用集气瓶收集了2~3瓶从刚打开的啤酒瓶中逸出的气体并进行实验。
（1）将带火星的木条放入集气瓶中，发现木条未复燃，则说明该气体主要成分不是________。
（2）向另一瓶气体中倾倒澄清石灰水，振荡后发现石灰水变浑浊，说明该气体中含有大量的________，请写出该反应的文字表达式：
________。
（3）小明他们用空的矿泉水瓶收集了该种气体，在瓶中倒入适量水，并滴入几滴紫色石蕊试液，拧紧瓶盖，振荡。
请根据你所学的知识，写出小明他们可能观察到的现象________。
26.如图，烧杯中放入氢氧化钠溶液，将透明装置密封后放入水浴中，水浴温度始终维持在25℃，关闭阀门，并置于暗处。
1小时后可观察到红墨水滴向________（选填“左”、“右”）移动。
请你用科学原理解释其原因________。
（实验中植物蒸腾作用空气湿度、微生物等因素的影响均忽略不计）
27.为研究影响化学反应快慢的因素，小明选取成分相同的大理石碎屑、块状大理石两种样品各6克，分别与足量的、溶质质量分数相同的稀盐酸反应（样品中杂质不与稀盐酸反应），实验装置如图。
每2分钟读取一次电子天平的示数，据此计算生成的二氧化碳的质量，并记录前18分钟数据如下。
时间/分
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
大理石碎屑生成的CO2质量/克
0
1.45
1.75
1.98
2.18
2.30
2.36
2.40
2.40
2.40
块状大理石生成的CO2质量/克
0
0.45
0.80
1.10
1.36
1.60
1.81
1.98
2.11
2.20
（1）实验过程中，通过观察如图装置中的哪一现象可判断反应结束？
________。
（2）结合表格分析，块状大理石与稀盐酸反应最多能生成________克二氧化碳？
（3）当反应进行到18分钟时，块状大理石中有多少克碳酸钙与稀盐酸发生了反应？
（写出计算过程）
四、实验探究题
28.小明用大小不同的玻璃罩罩在两组点燃的蜡烛上（如图甲），观察发现A组实验高处烛焰先熄灭，B组实验低处烛焰先熄灭。
为了探究玻璃罩中烛焰熄灭顺序不同的原因，小明以A组为研究对象进行如下实验。
实验一：
将6个盛有等量澄清石灰水的敞口容器固定在铁丝上，点燃蜡烛，立即用小玻璃罩罩上（如图乙），分别记下各容器内石灰水变浑浊所需的时间。
多次重复实验获得数据如表。
容器编号
1
2
3
4
5
6
平均时间/秒s
3.2
3.8
5.0
7.1
11.1
19.0
实验二；将3支温度计分别挂在小玻璃罩内不同位置（如图丙），点燃蜡烛，一段时间后发现温度计①示数明显增大，温度计②③示数增大不明显。
（1）根据实验一的结果，推测A组实验高处烛焰先熄灭的原因是________。
（2）实验二研究的问题是________。
（3）结合本实验的研究结果，对B组实验现象做出简要解释：
________。
29.小明发现某食品包装袋中有一个小袋，上面标有“成分：
生石灰、铁粉；作用：
防潮、防氧化”等字样。
他想了袋内解粉末是否已失效，取少量粉末在水中充分溶解，滴入无色酚酞发现不变色。
通过查阅资料获知，常温下铁在空气中不能反应生成Fe3O4和FeO。
于是对粉末成分做出如下猜想：
猜想一：
可能是CaCO3和Fe；
猜想二：
可能是CaCO3和Fe2O3；
猜想三：
可能是________ 。
【实验设计】小明设计了下图所示的实验；
【实验与分析】
⑴向A装置中加入稀盐酸，B装置中出现浑浊现象，证明样品中含有CaCO3。
⑵若粉末中含有Fe，装置E中应观察到的现象是________。
【评价与反思】
上述实验中，如果将E装置去掉，是否还能验证粉末中含有Fe，请说明理由________ 。
30.为了探究二氧化碳的性质，某兴趣小组做了如下图所示的四个实验：
（1）用图甲制取和收集二氧化碳时，验满的方法是________，如果发现集气瓶中的二氧化碳始终不能集满，可能的原因是________；
（2）通过上述实验，你获知二氧化碳的性质有________。
（写出两条性质）
31.科学课堂上老师演示了如图所示的几个实验：
（1）图1中蜡烛熄灭的原因是________；
（2）图2实验中，________（填化学式）使紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）变红；
（3）图3实验中，应观察到的实验现象是 （填序号）。
A. 试管内液体上升 B. 试管变瘪 C. 试管内液体变红 D. 试管内澄清的石灰水变浑浊
32.小乐在实验操作考核中，抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”，现实验室提供如图甲所示药品和图乙所示实验装置，回答问题：
（1）小乐在选择药品时有以下考虑，不合理的是 （选填字母）。
A. 不能选用浓盐酸，土要是因为浓盐酸反应速度太快，不便于收集
B. 可选用木炭在氧气中点燃制二氧化碳，可得到一瓶纯净的二氧化碳
C. 可用稀硫酸与石灰石反应，因为此反应速度适中，且易于收集
（2）小乐应该选择图乙中的________ （选填序号）制取和收集二氧化碳气体，检验二氧化碳是否已经收集满的方法是________。
（3）实验室可用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气（NH3），则其发生装置应选用图乙中的________ （选填序号）。
收集氨的装置只能用③，而不能用④或⑤，由此可知氨气的性质是________。
33.根据如图所示二氧化碳和氧气的性质实验，请回答以下问题。
（1）丙装置中红磷燃烧时的实验现象________。
（2）通过乙装置进行的实验的现象，证明该集气瓶中的气体是________。
（3）甲装置进行实验后，迅速盖上瓶盖振荡，观察到________的现象。
34.根据下列实验装置回答下列问题。
（1）写出图中仪器a的名称：
________。
（2）在装置A、B、C、D、E中，实验室制取CO2宜采用的发生装置是________，收集装置是________（填字母序号）。
（3）实验室常用亚硫酸钠和硫酸反应制取SO2，SO2是一种密度比空气大、易溶于水的有毒气体，若选择图F装置收集SO2，气体应从导管口________（填“b”或“c”）端进入。
35.请根据下列实验装置图回答有关问题：
（1）从装置ABCDE中选择，适合实验室制取和收集二氧化碳的装置是________（填字母编号）。
（2）若用F装置收集二氧化碳，气体应从________（填“a”或“b”）端通入。
36.小科为了探究过氧化钠Na2O2和CO2的反应相关特点，设计了如图实验装置，同时也查阅了相关资料：
资料一：
过氧化钠与二氧化碳和水都能发生反应，且都放出热量。
化学方程式分别为：
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑,2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.
资料二：
氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而降低。
（1）注射器的作用类似于常见的________（填“长颈漏斗”或“分液漏斗”）。
（2）实验装置中E的作用是________ 。
（3）实验中发现D装置中的澄清石灰水变浑浊原因是________、________。
37.资料信息：
超氧化钾（KO2）固体与HCl、H2O、CO2都能发生反应，且都有O2产生；CO2不能溶于饱和碳酸氢钠溶液，但HCl能溶于饱和碳酸氢钠溶液。
宇宙飞船中可用KO2。
固体与人呼出的CO2，反应生成氧气：
4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2
为了验证CO2与KO2固体能反应产生氧气。
某小组同学以大理石和浓盐酸反应生成的CO2来与KO2反应制取O2，设计了如图实验装置：
（1）C处应从A，B两种装置中选择________作CO2发生装置；
（2）D装置的足量碳酸氢钠溶液，作用是________；
（3）据资料知，水与水蒸气也能与超氧化钾反应生成氧气。
于是有同学提出，上述实验能生成氧气可能与CO2中混有的水蒸气有关。
若要确认是CO2与超氧化钾反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是________;
（4）为了除去O2中可能剩余的CO2，F中可盛放过量________溶液
38.自2019年1月1日起《机州市公共场所控制吸烟条例》施行，为加强公共场所控烟管理提供了强有力的法制保障。
学校的科学探索小队想通过探究被动吸烟对小白鼠活动行为的影响，来告诉同学们公工场所禁烟的好处。
（1）组员们通过查阅资料得知：
一氧化碳是香烟中的主要有害成分之一，请写出一氧化碳在空气中燃烧的化学方程式________：
（2）该小组共准备了56只小白鼠，进行了下列实验：
①方法步骤这样设置分组的目的是________（请写出两点）；
组别
第一组
第二组
第三组
小白鼠数量
1
2
3
4
5
6
7
8
9
实验条件
6
6
6
6
6
6
6
6
6
每次点燃2支烟，每小时1次，每天10次
每次点燃4支烟，每小时1次，每天10次
不点烟
②实验观察结果记录
每点燃一次烟，观察小白鼠5～10分钟，记录在________环境下，它们的活动行为：
组别
第一组
第二组
第三组
上午不点烟嗜睡的小白鼠数
10
16
无
点烟后12~16点活动加强的小白鼠数
18
18
无
不明原因死亡数
0
2
无
产仔后亲鼠咬死吃食幼鼠数
1
6
无
③实验分析：
由以上的实验数据，可能得到的结论是________。
39.某科学小组利用如图装置对FeSO4·nH2O晶体中的结晶水的含量进行测定（铁架台等己省略）。
已知
①FeSO4和FeSO4·nH2O加热时易被空气氧化，②FeSO4·nH2O=加热=FeSO4+nH2O
实验步骤如下：
请回答：
（1）步骤Ⅰ打开K1导入二氧化碳气体，排尽装置中的空气，其目的是________
（2）步骤Ⅳ中的操作己是通二氧化碳直至C装置冷却至室温，则操作甲指的是________
（3）有同学建议，为加快产生CO2的速率，可将A中装置中盐酸浓度增大、石灰石磨成粉状。
试问，制取气体时反应速度是否越快越好？
其理由是________
（4）步骤Ⅵ称量，若晶体FeSO4·nH2O质量为m，反应前后C装置质量减少了m1，D装置质量增加了m2，则此晶体中的结晶水的百分含量为________（用字母表示）
40.用下列微型实验进行氧气、二氧化碳气体相关性质研究。
（1）同时挤压滴管B和C，控制相同液体量于球形容器中，有关上述对比实验，说法正确的是 （填写字母）。
A. MnO2加快反应速率 B. 半分钟内球形Ⅲ中产生气体少
C. 反应过程中球形Ⅱ比球形Ⅲ内反应剧烈 D. MnO2一定分解产生气体
（2）微热燃烧器，蜡烛b、c燃烧，蜡烛a不燃烧。
关于燃烧器中的实验分析正确的是 （填写字母）。
A. 探究可燃物燃烧需要温度达到着火点 B. 探究可燃物燃烧需要氧气
C. 说明红磷与白磷是性质相似 D. 可以比较白磷、红磷着火点的高低
（3）挤压滴管A，将足量稀盐酸滴于球形Ⅰ中，一段时间后，蜡烛c熄灭，然后蜡烛b也熄灭了，其原因是________。
（4）蜡烛熄灭后，将玻璃尖嘴管对着涂有澄清石灰水的小烧杯内，烧杯内壁变模糊，此反应________（选填“能”或“不能”）证明蜡烛一定含有碳元素
41.小乐在验证“CO2能与NaOH溶液反应”时，进行了如下实验：
已知①20℃、101KPa时，1体积H2O中最多可溶解1体积CO2，
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