部编人教版一年级下册语文短文阅读带答案.docx

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部编人教版一年级下册语文短文阅读带答案

2021年部编人教版一年级下册语文短文阅读带答案

一、快乐阅读。

冬天来了

宜人的秋色被一阵寒冷的北风刮走了。

一场大雪悄无声息地来了,它压弯了翠竹,盖住了苍松,蜡梅从雪中冒了出来,开着金黄的小花。

动物们开始冬眠了,只有那耐寒的牦牛还在高原的冰雪中漫步。

小朋友们高兴极了,在大雪中玩起了各种游戏,有的在堆雪人,有的在打雪仗,还有的在滑雪、溜冰……美丽的冬天给人们带来了无限的乐趣!

1.短文共____个自然段,第一自然段有_________句话。

2.下列植物中没有出现在短文里的是()

A.翠竹B.荷花C.苍松D.蜡梅

3.下列小动物中不用冬眠的是()

A.蛇B.牦牛C.狗熊D.青蛙

4.小朋友们在大雪中干了什么呢?

用“___”在文中画出来。

二、我会认真阅读。

我爱家乡的山

我爱家乡的山。

春天,满山的映山红笑了,笑成了一片五颜六色的花海。

我兴奋地爬上山,像一只快乐的蜜蜂,在花儿们的怀抱里飞蹦跳跃,尽情享受着色彩与花香。

山上还有许多笔直挺拔的大树,像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。

1.读一读,选一选。

这篇短文主要写的是________时家乡山的景色。

(写序号)

①春天②夏天③秋天④冬天

2.这段话共有________句。

3.这段话写了家乡山上的________和________。

4.我爱家乡的__________________。

三、课内阅读

有时候,我觉得自己很大。

我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。

有时候,我觉得自己很小。

我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。

1.短文中出现了一对反义词是________和________。

2.照样子填空。

穿衣服   系鞋带

________水果   ________玻璃

3.我会说

________的时候,我觉得自己很大。

________的时候,我觉得自己很小。

四、阅读下文,回答问题。

星期天下午,我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。

我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

最后,我给图画取了个名字:

《小鸟的家》。

1.短文一共有________个自然段,第二自然段有________句话。

2.我在白纸上画了________、________和________。

3.找出文中表示颜色的词语。

_____________________________________

4.照样子写词语。

碧绿碧绿    ________、________、________

五、延伸小阅读。

狮子和小老鼠

一天,小老鼠外出寻食,不小心,被关进了捕鼠器,被一头狮子救了。

小老鼠向狮子表示日后一定回报它。

狮子听后感到好笑。

但一个星期后,狮子掉进了捕兽网。

它大吼大叫也无济于事。

小老鼠听到了赶来搭救。

狮子懊丧地说:

“你连把刀子都没有……”小老鼠没再说什么,用牙把网咬开救了狮子。

1.短文有(___)个自然段。

2.本文写的是(___)和(___)之间的故事。

3.反义词连一连。

外关进后

出内前开

4.照样子,写一写。

例:

大(吼)大(叫)

又( ) 又 ( )

各( ) 各 ( )

自( ) 自 ( )

5.本文要告诉我们的道理是(___)

①不要自以为是,不愿帮助别人。

②不要骄傲自大,看不起别人,每个人都有自己的长处和短处。

六、运用展示台。

小蜻蜓

清清的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。

这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓,身体轻,看上去好像一驾小飞机。

它们有时在花间飞舞,有时候轻轻掠过水面。

这里飞飞,那里停停。

小蜻蜓过着悠闲的日子。

1.短文共有(______)个自然段,最后一个自然段共有(______)句话。

2.读短文后再连线。

清清的绿油油的可爱的

小蜻蜓小河草

3.根据短文内容,选择正确的答案在后面的括号里打“√”,错误打“×”。

(1)小蜻蜓的活动天地在哪里?

小河边(______)大树下(______)竹林里(______)

(2)小蜻蜓看上去像什么?

小蜜蜂(______)小飞机(______)小蚊子(______)小燕子(______)

4.哪一个句子最能看出小蜻蜓过着悠闲的日子。

请用“_____”画出来。

七、阅读短文,回答问题。

一只乌鸦口渴了,到处找水喝。

乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。

但是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。

怎么办呢?

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。

瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。

1.一共有(_____)段话。

2.照样子写句子。

瓶子里的水渐渐升高。

______渐渐_____。

3.写出文中加点字意思相反的词语。

有——(______)多——(______)小——(______)高——(______)

八、阅读短文。

动物的弱点

老虎是百兽(shòu)之王,但它害怕小鸟的粪便(fènbiàn),只要沾(zhān)上小山雀的粪便,它的皮肤就会烂掉(làndiào)。

狼非常凶猛(xiōngměng),但它害怕火和红色,更怕腰部被打。

熊的力气很大,但它怕鼻子被击中(jīzhòng),只要猛击熊的鼻子,它就会动不了。

鳄(è)鱼十分凶猛,但它最怕黄色,在水中的人们只要穿上黄色的衣服,它就不敢接近了。

不管什么动物,都有它的弱(ruò)点,即使是凶猛的动物也不例外。

1.本文共有______个自然段。

2._______是百兽之王。

3.根据短文内容填空。

老虎害怕_______的粪便;狼害怕_______和_________,更怕腰部被打;熊怕鼻子被击中;鳄鱼最怕__________。

所以不管什么动物,都有它的弱点。

4.选择正确的画“√”。

(1)只有凶猛的动物有弱点。

(  )

(2)动物都有弱点。

(  )

九、读儿歌,答问题。

(教师不读儿歌)

尾巴歌

狐狸尾巴真不小,枕在头下来睡觉。

袋鼠尾巴大又硬,就像一张小板凳。

老鼠尾巴细又长,看到猫儿快快逃。

小狗尾巴前后摇,看到主人忙问好。

1.这首儿歌一共有________句话。

2.儿歌写了_________种动物的尾巴,请用“○”把这几种小动物的名字圈出来。

3.小动物们的尾巴各有什么特点?

请你连一连吧!

4.我还知道_________(动物)的尾巴是______(什么样)的。

十、阅读理解

老虎是百兽(shòu)之王,但它害怕小鸟的粪便(fèn biàn),只要沾(zhān)上小山雀的粪便,它的皮肤就会烂掉(làn diào)。

狼非常凶猛(xiōnɡ měnɡ),但它害怕火和红色,更怕腰部挨(ái)打。

熊的力气很大,但它怕鼻子被击中(jīzhònɡ),只要猛击熊的鼻子,它就会动不了。

鳄(è)鱼十分凶猛,但它最怕黄色,在水中的人们只要穿上黄色的衣服,它就不敢接近了。

不管什么动物,都有它的弱(ruo)点,即使是凶猛的动物,也不例外。

1.本文共有__段,标上序号。

2.文中写了哪些动物?

请把它们圈出来。

3.根据短文填空。

老虎害怕________的粪便;狼害怕________和________,更怕腰部挨打;熊怕________被击中;鳄鱼最怕________。

所以不管什么动物,都有________。

4.判断正误。

①只有凶猛的动物有弱点。

  (_____)

②动物都有弱点。

      (_____)

十一、课外阅读。

桃花

桃树枝头上,探出了一个个粉红的小脑袋。

这些小姑娘像刚睡醒一样,睁开眼睛,望着这新奇的世界。

她们慢慢地张开小嘴,笑啊,笑啊,笑出了一个美丽的春天。

1.文中的“小姑娘”指的是__________。

2.根据短文内容,在括号里填上合适的词语。

(______)的桃花(______)的世界(______)的小姑娘(______)的春天

3.除了桃花,我还知道_________、_________、_________等鲜(xiān)花。

十二、阅读短文,完成练习。

夏夜静悄悄

夏夜,月光照进了小院里。

大树下,有一位老爷爷在乘凉。

离老人不远处,有一只小花猫。

过了一会儿,老爷爷抬手扶着树干,慢慢地站了起来,伸伸懒腰,走进房间。

房间里一个孩子睡着了,在孩子的身边,有一张已经画完了的画:

中间是一个池塘;池塘里有几支荷花,还没有开放;一只蜻蜓蹲在上面,透明的翅膀平展着,远处的禾苗绿油油。

1.在括号里填上恰当的量词。

一(______)老爷爷一(______)小花猫一(______)画

2.短文共有________个自然段,第二自然段共有________句话,第________自然段具体讲了画的内容。

3.孩子的画上有什么?

用“√”选择。

老爷爷□池塘□禾苗□荷花□小花猫□蜻蜓□

十三、阅读理解。

小猴做衣服

小猴打算为自己做一件新衣服。

他向大象伯伯请教:

“我做一件衣服需要多少布料?

”大象伯伯说:

“我看最少也得五丈。

小猴有点儿不相信,又向松鼠叔叔请教。

松鼠叔叔说:

“我看五寸就够了。

究竟谁说得对呢?

小猴为难了,他决定向山羊请教。

山羊阿姨拿皮尺在小猴身上量了量,说:

“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。

小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做衣服。

新衣服做好了,小猴穿着新衣服来到湖边一照:

“啊!

正合适。

1.本文一共有(______)个自然段。

2.小猴做衣服需要()。

A.五丈布B.五寸布C.五尺布

3.根据短文内容,填空。

小猴买布料前分别请教了、和,他们分别建议小猴买、和布料,最后小猴听取了的意见。

4.这篇故事告诉我们的道理是()

A.不要随便相信别人。

B.不能以自己的标准来评价别人,要根据实际情况,有根据地判断。

十四、读一读,做一做。

请客

今天,小灰兔请小动物们吃饭,因为小动物们帮他盖了新房。

开饭了。

小猴吃的是金黄的玉米,小羊吃的是嫩嫩的青草,小狗吃的是香喷喷的肉骨头,小猫吃的是美味的红烧鱼,大熊猫吃的是青青的竹叶。

大家一边说话,一边满意地吃着自己的午饭。

小灰兔心里别提有多开心了!

午饭结束后,小动物们都高兴地回家了。

1.本文共有(_____)个自然段,第二自然段共有(_____)句话。

2.小灰兔分别为客人准备了什么好吃的东西?

连一连。

小猴     青青的竹叶

小羊     美味的红烧鱼

小狗     嫩嫩的青草

小猫     香喷喷的肉骨头

大熊猫    金黄的玉米

3.大家对自己的食物满意吗?

从文中哪句话可以看出来?

______________________________

十五、阅读短文,完成练习:

《四季风》

春天里,东风多,吹来燕子做新窝。

夏天里,南风多,吹得太阳像盆火。

秋天里,西风多,吹熟庄稼吹熟果。

冬天里,北风多,吹得雪花纷纷落。

1.选字填空:

阳羊洋杨

(______)光(______)树海(______)山(______)

向像象相

(______)片好(______)方(______)大(______)

东冬

(______)天(______)边(______)西(______)瓜

2.根据儿歌内容给下列词语连线,看看四季各吹什么风?

春天夏天秋天冬天

北风南风西风东风

3.一年有(___)个季节,分别是(____)(____)(____)(____)。

4.你最喜欢哪个季节的风?

为什么?

_________________________

答案

一、

1.23

2.B

3.B

4.小朋友们高兴极了,在大雪中玩起了各种游戏,有的在堆雪人,有的在打雪仗,还有的在滑雪、溜冰……

二、

1.①

2.四

3.映山红大树

4.山

三、

1.大小

2.吃擦

3.我帮妈妈做事我不会写作业

四、

1.35

2.森林天空小鸟

3.绿色碧绿碧绿湛蓝洁白黄黄的

4.雪白雪白乌黑乌黑火红火红

五、

1.两

2.小老鼠狮子

3.

4.大红种样言语

5.②

六、

1.33

2.

3.√×××√××

4.它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。

七、

1.三

2.小草绿了

3.无少大低

八、

1.5

2.老虎

3.小山雀火红色黄色

4.

(2)√

前后摇

细又长

大又硬

真不小

九、

1.4

2.4狐狸袋鼠老鼠小狗

3.

4.公鸡弯

十、

1.5

2.老虎狼熊鳄鱼

3.③①④②

4.

(2)√

十一、

1.桃花

2.粉红新奇刚睡醒美丽

3.百合玫瑰月季

十二、

1.位只张

2.333

3.池塘荷花蜻蜓禾苗

十三、

1.5

2.C

3.大象松鼠山羊五丈五寸五尺山羊

4.B

十四、

1.34

2.

3.满意。

大家一边说话,一边满意地吃着自己的午饭。

十五、

1.阳杨洋羊相像向象冬东东冬

2.

3.四春夏秋冬

4.我喜欢春天的风,因为春天的风让天气变暖和了。

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