分数乘除法应用题.ppt

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分数乘除法应用题分数乘除法应用题找出单位找出单位“11”，并写出数量关系式。

，并写出数量关系式。

1.1.一桶油，用去一桶油，用去1/51/5。

2.2.一件上衣打七折。

一件上衣打七折。

3.3.乙数是甲数的乙数是甲数的1/31/3。

4.4.白兔只数的白兔只数的4/54/5相当于黑兔只数。

相当于黑兔只数。

油的总量油的总量1/5=用去的数量用去的数量上衣的原价上衣的原价7/10=现在的价格现在的价格甲数甲数1/3=乙数乙数白兔只数白兔只数4/5=黑兔只数黑兔只数妈妈买了一桶妈妈买了一桶10升的油，用去升的油，用去1/5。

？

根据所给问题列式计算根据所给问题列式计算

（1）用去多少升？

）用去多少升？

（2）还剩几分之几？

）还剩几分之几？

（3）还剩多少升？

）还剩多少升？

（4）用去的比还剩的少多少升？

）用去的比还剩的少多少升？

10-2=810-2=8（升）（升）8-2=68-2=6（升）（升）5.5.实际超产实际超产1/51/5是把（是把（）看作单位）看作单位“11”原计划产量原计划产量1/5=实际比原计划多出的产量实际比原计划多出的产量还可以转化成：

还可以转化成：

（）产量是（）产量是（）产量的（）产量的（）实际实际原计划原计划原计划生产原计划生产42004200个零件，实际超产个零件，实际超产1/51/5，实，实际生产了多少个零件？

际生产了多少个零件？

（用两种方法解答）（用两种方法解答）原计划产量原计划产量原计划产量原计划产量=实际产量实际产量6.6.冰化成水后体积减少了冰化成水后体积减少了1/11/122冰的体积冰的体积1/12=水比冰水比冰减少的体积减少的体积还可以转化成：

还可以转化成：

（）的体积是（）的体积是（）的（）的（）水水冰冰原来有原来有3636立方分米的冰，化成水后体积立方分米的冰，化成水后体积减少了减少了1/11/122，化成了多少升水？

，化成了多少升水？

（用两种方法解答）（用两种方法解答）冰的体积冰的体积=水的体积水的体积求比一个数多（或少）几分之几的求比一个数多（或少）几分之几的数数是多少的应用题的特征是多少的应用题的特征1、已知单位、已知单位“1”的量，也就是标准量，还知比较量的量，也就是标准量，还知比较量比标准量多（或少）的分率，求比较量。

比标准量多（或少）的分率，求比较量。

2、数量关系：

、数量关系：

比较量单位比较量单位“1”的量的量（1多的分率）多的分率）比较量单位比较量单位“1”的量的量（1多的分率）多的分率）松树松树有有4040棵，棵，杨树杨树有多少棵？

有多少棵？

单位单位“11”已知用乘法计算已知用乘法计算单位单位“11”的量的量分率分率=分率的对应量分率的对应量“1”已知已知单位单位“11”未知用除法计算未知用除法计算分率的对应量分率的对应量分率分率=单位单位“11”的量的量“1”未知未知看图列式看图列式甲：

甲：

乙：

乙：

是甲的是甲的?

米米44米150千克千克？

千克？

千克（1-）弟弟：

弟弟：

哥哥：

哥哥：

？

千克？

千克24千克千克比弟弟重比弟弟重24（1+）甲：

甲：

乙：

乙：

丙：

丙：

70棵棵？

棵？

棵12704315实际实际计划计划15？

万元？

万元“1”250万元？

万元？

万元计划计划实际实际250万元“1”根据所给条件，你能提出什么问题？

根据所给条件，你能提出什么问题？

修路队修一条长修路队修一条长50005000米路，第一周修了米路，第一周修了2/52/5，第，第二周修了第一周的二周修了第一周的1/21/2。

1.1.第一周修了多少米？

第一周修了多少米？

2.2.第二周修的是全长的几分之几？

第二周修的是全长的几分之几？

3.3.第二周修了多少米？

第二周修了多少米？

4.4.两周共修全长的几分之几？

两周共修全长的几分之几？

5.5.两周共修了多少米？

两周共修了多少米？

6.6.第一周比第二周多修全长的几分之几？

第一周比第二周多修全长的几分之几？

7.7.第一周比第二周多修多少米？

第一周比第二周多修多少米？

8.8.还剩几分之几没有修？

还剩几分之几没有修？

9.9.还剩多少米没有修？

还剩多少米没有修？

水果店有梨280千克，上午卖出，下午卖出a.280表示b.280表示c.280（+）表示d.280（）表示e.280

（1）表示说出下列算式各表示什么意思说出下列算式各表示什么意思