分数乘除法应用题.ppt

1、分数乘除法应用题分数乘除法应用题找出单位找出单位“1 1”，并写出数量关系式。，并写出数量关系式。1.1.一桶油，用去一桶油，用去1/51/5。2.2.一件上衣打七折。一件上衣打七折。3.3.乙数是甲数的乙数是甲数的 1/31/3。4.4.白兔只数的白兔只数的4/54/5相当于黑兔只数。相当于黑兔只数。油的总量油的总量1/5=用去的数量用去的数量上衣的原价上衣的原价7/10=现在的价格现在的价格甲数甲数1/3=乙数乙数白兔只数白兔只数4/5=黑兔只数黑兔只数妈妈买了一桶妈妈买了一桶10升的油，用去升的油，用去1/5。？根据所给问题列式计算根据所给问题列式计算（1）用去多少升？）用去多少升？（2

2、）还剩几分之几？）还剩几分之几？（3）还剩多少升？）还剩多少升？（4）用去的比还剩的少多少升？）用去的比还剩的少多少升？10-2=810-2=8（升）（升）8-2=68-2=6（升）（升）5.5.实际超产实际超产1/51/5 是把（是把（）看作单位）看作单位“1 1”原计划产量原计划产量1/5=实际比原计划多出的产量实际比原计划多出的产量还可以转化成：还可以转化成：（）产量是（）产量是（）产量的（）产量的（）实际实际原计划原计划原计划生产原计划生产42004200个零件，实际超产个零件，实际超产1/51/5，实，实际生产了多少个零件？际生产了多少个零件？（用两种方法解答）（用两种方法解答）原计

3、划产量原计划产量原计划产量原计划产量 =实际产量实际产量6.6.冰化成水后体积减少了冰化成水后体积减少了1/11/12 2冰的体积冰的体积1/12=水比冰水比冰减少的体积减少的体积还可以转化成：还可以转化成：（）的体积是（）的体积是（）的（）的（）水水冰冰 原来有原来有3636立方分米的冰，化成水后体积立方分米的冰，化成水后体积减少了减少了1/11/12 2，化成了多少升水？，化成了多少升水？（用两种方法解答）（用两种方法解答）冰的体积冰的体积 =水的体积水的体积求比一个数多（或少）几分之几的求比一个数多（或少）几分之几的 数数是多少的应用题的特征是多少的应用题的特征1、已知单位、已知单位“1

4、”的量，也就是标准量，还知比较量的量，也就是标准量，还知比较量比标准量多（或少）的分率，求比较量。比标准量多（或少）的分率，求比较量。2、数量关系：、数量关系：比较量单位比较量单位“1”的量的量（1多的分率）多的分率）比较量单位比较量单位“1”的量的量（1多的分率）多的分率）松树松树有有4040棵，棵，杨树杨树有多少棵？有多少棵？单位单位“1 1”已知用乘法计算已知用乘法计算单位单位“1 1”的量的量 分率分率 =分率的对应量分率的对应量“1”已知已知单位单位“1 1”未知用除法计算未知用除法计算分率的对应量分率的对应量 分率分率 =单位单位“1 1”的量的量“1”未知未知 看图列式看图列式

5、甲：甲：乙：乙：是甲的是甲的?米米44米150千克千克？千克？千克(1-)弟弟：弟弟：哥哥：哥哥：？千克？千克24千克千克比弟弟重比弟弟重24(1+)甲：甲：乙：乙：丙：丙：70棵棵？棵？棵 1 270 4 315实际实际计划计划15？万元？万元“1”250万元？万元？万元计划计划实际实际250万元“1”根据所给条件，你能提出什么问题？根据所给条件，你能提出什么问题？修路队修一条长修路队修一条长50005000米路，第一周修了米路，第一周修了2/52/5 ，第，第二周修了第一周的二周修了第一周的1/21/2。1.1.第一周修了多少米？第一周修了多少米？2.2.第二周修的是全长的几分之几？第二周修的是全长的几分之几？3.3.第二周修了多少米？第二周修了多少米？4.4.两周共修全长的几分之几？两周共修全长的几分之几？5.5.两周共修了多少米？两周共修了多少米？6.6.第一周比第二周多修全长的几分之几？第一周比第二周多修全长的几分之几？7.7.第一周比第二周多修多少米？第一周比第二周多修多少米？8.8.还剩几分之几没有修？还剩几分之几没有修？9.9.还剩多少米没有修？还剩多少米没有修？水果店有梨280千克，上午卖出 ，下午卖出 a.280 表示 b.280 表示c.280（+）表示d.280（）表示e.280（1 ）表示 说出下列算式各表示什么意思说出下列算式各表示什么意思