人教版数学三年级上册《数字编码》课件.ppt
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综合与实践综合与实践你知道邮政编码和身份证号码中的数字或字母你知道邮政编码和身份证号码中的数字或字母表示的含义吗？
表示的含义吗？
杂志编辑室经常收到全国各地读者的来信，杂志编辑室经常收到全国各地读者的来信，这些信件是怎样传递的呢？
这些信件是怎样传递的呢？
你写过信吗？
知道本地的邮政编码吗？
你写过信吗？
知道本地的邮政编码吗？
你想知道这些数字是怎么编排的吗你想知道这些数字是怎么编排的吗?
河北省沧州市献县第四实验小学（收）人民教育出版社邮政编码：
100081062250贴邮票处北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼062250邮政编码由六位数字组成：
前两位数字表示省（自治区、直辖市）；河北省前三位数字表示邮区；前四位数字表示县（市）；最后两位数字表示投递局（所）献县邮局投递局沧州邮区献县支局邮政编码是我国的邮政代码。
机器能根据邮政编码对信件进行分拣，这样就大大提高了信件传递的速度。
（1）我我们学校的邮政编码是多少？
们学校的邮政编码是多少？
它们是怎样组成的？
它们是怎样组成的？
（2）你还知道哪些邮政编码，和同）你还知道哪些邮政编码，和同桌桌交流一下。
交流一下。
想一想想一想资料一资料一：
每个每个公民一出生，就有一个身公民一出生，就有一个身份证号码。
公民身份证号码是每个份证号码。
公民身份证号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码，公民唯一的、终身不变的身份代码，是由公安机关按照公民身份号码国是由公安机关按照公民身份号码国家标准编制的。
在家标准编制的。
在乘坐飞机、银行乘坐飞机、银行办理存款、取款办理存款、取款等很多场合为证明等很多场合为证明身份时都需要出示本人的居民身份身份时都需要出示本人的居民身份证。
证。
资料二：
资料二：
新新身份证号码身份证号码有有18位，如位，如130929198805053300，含义如下，含义如下：
（1）第）第16位是位是地址地址码码，其中，其中1、2位是各省级政府的代码，位是各省级政府的代码，3、4位是地市级政府的代码，位是地市级政府的代码，5、6位是县、区级政府代码位是县、区级政府代码
（2）第）第714位是位是出生日期出生日期码；码；（3）第）第1517位是位是顺序码顺序码，为县、区级政府所辖派出所的，为县、区级政府所辖派出所的代代码，其中第码，其中第17位表示位表示性别性别，为，为男单男单、女双女双；（4）第）第18位是位是检检验码验码，也有的说是个人信息码，一般是随计也有的说是个人信息码，一般是随计算机的随机产生，用来检验身份证的正确性。
有时也用算机的随机产生，用来检验身份证的正确性。
有时也用XX表表示示。
身份证号码身份证号码（1818位数字）位数字）131309092929191988880050550533330000省省市市县县出生日期出生日期派派出出所所代代码码性性别别检检验验码码地址地址码码前前66位：
位：
第第714714位：
位：
第第15171517位：
位：
第第1818位：
位：
出生日期码出生日期码顺序码顺序码检验检验码码温馨提示：
身身份证是我国目前唯一的法定个人身份证是我国目前唯一的法定个人身份证件，将来要注意妥善保管好自己份证件，将来要注意妥善保管好自己的身份证，不要随意借给他人使用，的身份证，不要随意借给他人使用，不要折叠、刮划身份证。
不要折叠、刮划身份证。
36*19850511267744*19750219837937*19780618086636*19900413696611*20050311318X关于身份证号码，你都知道些什么？
关于身份证号码，你都知道些什么？
生日码生日码性别性别我能行，我会填。
1、身份证号码的倒数第二位数字是用来表示（）的，单数表示（），双数表示（）。
性性别别男男女女我能行，我会填。
2、我们班某位同学的身份证号码是431230199906178873，这位同学的性别是（），出生日期是（）男男1999年年6月月17日日如果一名同学的身份证号码是如果一名同学的身份证号码是130229xxxxxxxx0028,请给这名同学补全身请给这名同学补全身份证号码（她是份证号码（她是1995年年3月月26日出生的。
）日出生的。
）130229130229199503261995032600280028“小马虎小马虎”在课前收集了爷爷、奶奶、爸爸和妈妈四个在课前收集了爷爷、奶奶、爸爸和妈妈四个人的身份证号码，但是不记得这四个号码分别是谁的人的身份证号码，但是不记得这四个号码分别是谁的了，你们能帮帮他吗？
了，你们能帮帮他吗？
441900197012210412爷爷爷爷441900194406070331奶奶奶奶441900194501010542爸爸爸爸441900197209280161妈妈妈妈我是小侦探我是小侦探判断下面的说法是否正确。
（用手势）判断下面的说法是否正确。
（用手势）1、431230199907060344是一位男同学是一位男同学的身份证号。
的身份证号。
（）2、334230199902290314这这个身份个身份证证号号码码可能是真的。
可能是真的。
（）有一个被警方通缉的有一个被警方通缉的男男罪犯，打算坐飞机罪犯，打算坐飞机逃走，他劫持了一个专门制作身份证的工逃走，他劫持了一个专门制作身份证的工人为他制作了一个假身份证，号码是人为他制作了一个假身份证，号码是“440624197802290024”。
当罪犯拿着。
当罪犯拿着身份证去乘坐飞机时，被警方逮住了。
原身份证去乘坐飞机时，被警方逮住了。
原来工人在制作身份证时留下了线索，协助来工人在制作身份证时留下了线索，协助警方逮住了罪犯。
你知道工人留了哪些线警方逮住了罪犯。
你知道工人留了哪些线索吗？
索吗？
小柯南小柯南（三）联系实际，了解其他编码信息（三）联系实际，了解其他编码信息二、了解编码信息，体会作用二、了解编码信息，体会作用问题问题：
生活中还有哪些数字编码？
：
生活中还有哪些数字编码？
你知道这些编码包含的信息吗？
你知道这些编码包含的信息吗？
都是都是110，意思一样吗？
，意思一样吗？
三、尝试编码，体会基本方法三、尝试编码，体会基本方法试试看，给学校的每名试试看，给学校的每名学生编一个学号。
学生编一个学号。
学号中要包含哪些信息呢？
学号中要包含哪些信息呢？
你能利用数字编码的知识，设计我们的学号吗？
你能利用数字编码的知识，设计我们的学号吗？
请阅读课本请阅读课本P78P78，并思考：
学号中要体现哪些内容，并思考：
学号中要体现哪些内容？
1.入学年份2.班级3.班级排序4.性别例如：
冉佑畅：
201601012张曦：
201601022赵鑫磊：
201601031你能为自己编一个你能为自己编一个学号吗？
学号吗？
王王老师老师赠送两句话给大家赠送两句话给大家。
不过是一组数码，你们要通过。
不过是一组数码，你们要通过译码表翻译出来。
译码表翻译出来。
译码表：
译码表：
我我11们们12上上13要要14去去15用用16处处17大大18小小19爱爱21好好22数数23字字24学学25习习26显显27料料28中中29生生31活活32编编33码码34调调35查查36神神37通通38在在391112142222252611121422222526我们要好好学习我们要好好学习23243334393132291617182324333439313229161718数字编码在生活中用处大数字编码在生活中用处大导学案导学案P66P66四、布置作业四、布置作业
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