桃花源记练习题.docx
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桃花源记练习题
训练：
《桃花源记》
一填空题
1《桃花源记》选自
，作者
，别名
字，私谥
期间有名的诗人，他生活在一个
，自号
浔阳柴桑人，
的时代，本文原是
中的“
”。
2本文归纳而成的成语是，此刻用来比喻
。
二
解说以下词语
1
缘溪行（
）（
）
2
夹岸数百步（
）
3
芳草鲜美（
）
4
落英绚丽（
）（
）
5
复前行（
）
6
欲穷其林（
）
7
林尽水源（
）
8
初极狭（
）（
）
9
才通人（
）
10
土地平旷（
）
11
屋舍俨然（
）
12
桑竹之属（
）
13
悉如外人（
）
14
黄发垂髫（
）（
）
15
阡陌交通（
）（
）
16
乃大惊（
）
17
便要还家（
）
18
咸来问讯（
）
19
率老婆邑人（
）（
）（
）
20
来此绝境（
）
21
遂与外人（
）
22
乃不知有汉（
）
23
不论魏晋（
）
24
延至其家（
）
25
局内人语云（
）
26
不足为外人道也（
）
27
便扶向路（
）（
）
28
到处志之（
）
29
及郡下（
）
30
诣太守（
）
31
遣人随其往（
）
32
寻向所志（
）（
）
33
欣然规往（
）
34
未果（
）
35
寻病终（
）
36
豁然爽朗（
）
37
怡然自乐（
）
38
遂迷（
）
39后遂无问津者（）（）
三原文填空
1描绘渔人进入“桃花源”前见到的自然美景的句子是
，，，。
2描绘桃花源人的生活环境的句子是，，
，，。
3文中描绘桃花源人悠闲自得的生活的句子
，。
4描绘桃花源人热忱好客，风气纯朴的句子是
，。
，。
，。
5文中陆游《游山西村》中“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”境界相像的一句是
，。
6表示桃花源人与“见渔人”“乃大惊”的原由的句子是
，
，。
7表示桃花源与外界间隔之久的句子是
，。
8表示桃花有人宁愿过隐居生活，不希望被外界打搅的句子是
9描绘渔人进入桃花源后别有洞天的整体感觉的句子是
，。
10描绘桃花源人精神风采的句子是
，。
11与陆游的诗句“山重水复疑无路，峰回路转又一村”境界相像的一个成语是
12描绘渔人初见桃花林感觉的句子是
13表现桃花源人民生活平定安适的句子是
，。
14表现社会环境沉静的句子是
，。
15表现桃花源人安家乐业的句子是
，
，
，，。
16最能表现桃花源不易被外人发现的句子是
，。
，。
17最能表现桃花源人生活和平快乐的句子是
，。
18苏轼《水调歌头·明月几时有》中有“不知天上宫阙，今夕是何年？
”的语句，文中与此相像的句子
是
，
。
19
写渔人发现桃林的语句是
，
。
20
介绍桃花源人到达桃花源原由的语句是
，
。
21写渔人辞别，村中人嘱咐的句子是
22描绘渔人走开桃花源的句子是
，
23太守派人找寻桃花源的结果是
，
。
。
24“无人问津”这一成语出自本文的原句是
25与“俎豆犹古法，衣裳无新别”境界相像的句子是
，。
26与“童孺纵行歌，花白欢游诣”境界相像的句子是
，。
27作者在对桃源的描绘中，从自然环境的美好，社会环境的沉静，人民生活的安适来写，请分别指出其内容。
自然环境
，，。
社会环境
，。
人民生活
，，。
28渔人初见桃花林的感觉是渔人出到桃花源的感觉是
四问答题
1《桃花源记》一文以时间为线索。
以为次序，
从到，再到，到
桃源一线贯之，串通全文。
2第一段带有神奇色彩的光景描绘有什么作用？
3桃源人听到渔人表达外界的变化后，为何“皆叹惋”？
4当渔人走开时，桃源人为何嘱咐“不足为外人道也”？
5桃源人“不复出焉”的原由是什么？
6渔人走开桃源后。
“便扶向路”又“到处志之”，尔以后的人“寻向所志”，却“不复得路”。
作者这样写
的目的是什么
7作者笔下的桃花源拥有如何的特色？
8文章最后写到刘子骥去找桃花源，这样写的目的是什么?
9为何说桃花源是当时理想的社会？
10作者为何要虚假一个现实中根本不存在的桃花源社会？
反应了作者如何的理想？
11文中第三段写“桃源人”初见渔人，“乃大惊”有何意图？
12你学过本文以后，如何评论渔人？
13你以为武陵郡太守和刘子骥找寻桃花源的目的同样吗?
14作者把虚假与现实联合起来，把桃花源写的变化莫测，忽隐忽现，试举例说明，作者写了哪些现实？
有什么作用？
15依照本文所描述的理想社会，应具备哪些条件？
16作者在这篇文章中寄望了自己如何的社会理想？
这个理想在当时的社会条件下可否变为现实？
今日我们应当如何对待这个理想?
17作品的思想反应作者的思想，经过学习本文，你以为作者是一个如何的人?
18外国作品中也有虚假的理想社会，你知道吗？
19请依据你对本文内容的理解，拟一组许多于五言的对偶句，能够归纳文章的内容，能够表达自己的感
受
20后代依据《桃花源记》
的故事凝缩成一个成语，这个成语是什么？
它的含义是什么？
21联系作者生活的时代背景，请你联想桃花源的生活与当时外界人民的生活有什么不同之处？
桃花源寄
托了作者如何的梦想？
【参照答案】
一
填空题
1《桃花源记》选自
《陶渊明集》
，作者陶渊明
，别名
潜
字
元亮
，私谥
靖节
，自号
五柳先生
浔阳柴桑人，
东晋
期间有名的诗人，他生活在一个
战乱屡次、民不聊生
的时代，本文原是
桃花源诗并序
中的“
序
”。
2本文归纳而成的成语是
世外桃源
，此刻用来比喻
指不受外界
影响的地方或想象中美好的世界
。
二
解说以下词语
1缘溪行（沿着
）（
航行）2
夹岸数百步（
两）3
芳草鲜美（
娇艳漂亮
）4落英绚丽（
落
花
）（
众多的样子
）5
复前行（
又
）6欲穷其林（穷尽，走到头）7
林尽水源（
终点
）
8初极狭（
刚
）（
狭小）9才通人（仅
）10土地平旷（
广阔）11屋舍俨然（
齐整的样
子）12桑竹之属（
类）13悉如外人（
全、都）14黄发垂髫（
指老人）（指儿童
）15阡陌
交通（
田间小道
）（交织相通
）16乃大惊（
于是、就）17便要还家（
通邀，邀请
）18咸来
问讯（
全、都）19率老婆邑人（
带领）（
老婆和子女
）（
老乡的人
）20来此绝境（
与世
隔断的地方
）21遂与外人（于是、就）22乃不知有汉（
竟
）23
不论魏晋（
不用说，更不用说
）
24延至其家（
筵请
）25局内人语云（
告诉）26不足为外人道也（
不值得
）27便扶向路（
沿、
顺着
）（以前的、旧的）28到处志之（
做标记
）29及郡下（
到）30诣太守（
到）31遣
人随其往（
派
）32寻向所志（
找寻）（标记）33欣然规往（计划）34未果（
没有实现
）
35寻病终（随即、不久
）36
豁然爽朗（形容由狭小阴暗忽然变得广阔光亮的样子
）37怡然自乐（
愉
快的样子
）38遂迷（终于）39后遂无问津者（
问路
）（
渡口
）
三
原文填空
1描绘渔人进入“桃花源”前见到的自然美景的句子是
夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英绚丽。
2描绘桃花源人的生活环境的句子是土地平旷，屋舍俨然。
有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
3文中描绘桃花源人悠闲自得的生活的句子
黄发垂髫，并怡然自乐。
4描绘桃花源人热忱好客，风气纯朴的句子是
便要还家
，
设酒杀鸡作食
。
村中闻有这人
，
咸来问讯。
。
余人各复延至其家
，
皆出酒食
。
5文中陆游《游山西村》中“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”境界相像的一句是
6
余人各复延至其家，皆出酒食
表示桃花源人与“见渔人”“乃大惊”的原由的句子是
自云先世避秦时乱，率老婆邑人来此绝境，
不复出焉；遂与外人间隔。
。
。
7表示桃花源与外界间隔之久的句子是
乃不知有汉，不论魏晋。
8表示桃花有人宁愿过隐居生活，不希望被外界打搅的句子是不足为外人道也
9描绘渔人进入桃花源后别有洞天的整体感觉的句子是
复行数十步，豁然爽朗。
10描绘桃花源人精神风采的句子是
黄发垂髫，并怡然自乐。
11与陆游的诗句“山重水复疑无路，峰回路转又一村”境界相像的一个成语是豁然爽朗
12描绘渔人初见桃花林感觉的句子是
渔人甚异之
13表现桃花源人民生活平定安适的句子是
黄发垂髫，并怡然自乐。
14表现社会环境沉静的句子是
阡陌交通，鸡犬相闻。
15表现桃花源人安家乐业的句子是
其中来往种作，男女衣著，
悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐
。
16最能表现桃花源不易被外人发现的句子是
林尽水源，山有小口。
初极狭，才通人。
17最能表现桃花源人生活和平快乐的句子是
黄发垂髫，并怡然自乐。
18苏轼《水调歌头·明月几时有》中有“不知天上宫阙，今夕是何年？
”的语句，文中与此相像的句子
是
问今是何世
，
乃不知有汉
。
19
写渔人发现桃林的语句是
忘路之远近
，
忽逢桃花林
。
20
介绍桃花源人到达桃花源原由的语句是
先世避秦时乱
，
率老婆邑人来此绝境
。
21写渔人辞别，村中人嘱咐的句子是
不足为外人道也
22描绘渔人走开桃花源的句子是
停多日，辞去。
23太守派人找寻桃花源的结果是
遂迷，不复得路。
24“无人问津”这一成语出自本文的原句是后遂无问津者
25与“俎豆犹古法，衣裳无新别”境界相像的句子是
男女穿着，悉如外人。
26与“童孺纵行歌，花白欢游诣”境界相像的句子是
黄发垂髫，并怡然自乐。
27作者在对桃源的描绘中，从自然环境的美好，社会环境的沉静，人民生活的安适来写，请分别指出其内容。
自然环境
土地平旷，屋舍俨然。
有良田美池桑竹之属。
社会环境
阡陌交通，鸡犬相闻。
人民生活
其中来往种作，黄发垂髫，并怡然自乐。
28渔人初见桃花林的感觉是渔人甚异之
渔人出到桃花源的感觉是豁然爽朗
四问答题
1《桃花源记》一文以时间为线索。
以渔人进入桃花源先后为次序，
从发现桃花源到接见桃花源，再到走开桃花源，到再访
桃源一线贯之，串通全文
2第一段带有神奇色彩的光景描绘有什么作用？
示意将会出现奇境，为渔人进入桃花源衬着氛围，也为桃花源的美好作铺垫。
3桃源人听到渔人表达外界的变化后，为何“皆叹惋”？
外界变化大，社会黑暗，战乱屡次，人民生活难过，长时间与世隔断。
4当渔人走开时，桃源人为何嘱咐“不足为外人道也”？
桃源人心存戒心，想保住这个绝境，防止战乱，不想让外人知道，打搅了他们同等、自由、幸福的生活。
5桃源人“不复出焉”的原由是什么？
桃源人居住在与世隔断的地方，过着同等，自由，平定，富裕的生活，不肯饱受战乱之苦。
6渔人走开桃源后。
“便扶向路”又“到处志之”，尔以后的人“寻向所志”，却“不复得路”。
作者这样写的目的是什么
作者这样写的目的是让人感觉桃花源是一个似有似无，似真似幻的所在，示意桃花源是一个虚假的社会，是不存在的。
7作者笔下的桃花源拥有如何的特色？
自然环境优美，风气纯朴，热忱好客，生活富裕，没有
阶级压迫，没有盘剥，没有战乱之苦。
8文章最后写到刘子骥去找桃花源，这样写的目的是什么?
刘子骥与陶渊明是同时代的人，把他写进去，表示事情真切
靠谱，这样进一步衬着了作品真真假假的氛围。
9为何说桃花源是当时理想的社会？
与黑暗现实对峙，那边没有盘剥，没有压迫，没有战乱是整个封建社会人民共同的理想。
10作者为何要虚假一个现实中根本不存在的桃花源社会？
反应了作者如何的理想？
反应了作者主张和平，神往平定、美好的生活，寄望了
他的政治志向，反应了人民的梦想，表达了他对封建社会的评击和批评。
11文中第三段写“桃源人”初见渔人，“乃大惊”有何意图？
写出了桃源人见生人惊诧，显示桃花源与世隔断长远。
12你学过本文以后，如何评论渔人？
有好奇心，言而无信，追名逐利
13你以为武陵郡太守和刘子骥找寻桃花源的目的同样吗?
不同样。
太按时为了争夺桃花源，而刘子骥是为了赏识
和追求理想社会。
14作者把虚假与现实联合起来，把桃花源写的变化莫测，忽隐忽现，试举例说明，作者写了哪些现实？
有什么作用？
文章开始交待了事件发生的时间，地址及人物的身份，结尾写刘子骥，使虚假的桃花源发生的全部事情变得仿佛是真切的。
15依照本文所描述的理想社会，应具备哪些条件？
自然环境美好，社会生活安静，物产丰富，没有盘剥
没有压迫，人人劳动，过着美好安静、幸福的生活。
16作者在这篇文章中寄望了自己如何的社会理想？
这个理想在当时的社会条件下可否变为现实？
今日我们应当如何对待这个理想?
陶渊明的理想社会：
环境优美，土地肥饶，没有盘剥没有压迫，风气朴实，安静，自给自足。
这样的理想社会在当时的社会条件下是不行能实现的。
17作品的思想反应作者的思想，经过学习本文，你以为作者是一个如何的人?
作者是一个看不惯社会的黑暗，厌烦了政界的斗争
不与世俗狼狈为奸，不追求富贵荣华的人。
18外国作品中也有虚假的理想社会，你知道吗？
16世纪英国人莫尔虚假了一个乌托邦岛。
19请依据你对本文内容的理解，拟一组许多于五言的对偶句，能够归纳文章的内容，能够表达自己的感
受
芳草鲜美桃花林土地平绝代外源
20后代依据《桃花源记》
的故事凝缩成一个成语，这个成语是什么？
它的含义是什么？
世外桃源：
不受外界影响的地方或想象中的美好世界
21联系作者生活的时代背景，请你联想桃花源的生活与当时外界人民的生活有什么不同之处？
桃花源寄望了作者如何的梦想？
不同，桃源人不想外界人民那样存在着阶级差异，有着
贫富差异，他们不用担忧战争的损害，他们人人同等，老有所养，生活平定，快乐。
寄望作者追求美好生活的梦想。
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