高一语文下学期期中试题2.docx
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高一语文下学期期中试题2
海南中学2018年高一下学期段考试题语文卷
第Ⅰ卷
1、文言文阅读（48分）
（一）课内文言文（共9分，每小题3分）
1.下列各句中加点的词活用情况分类正确的一项是（）
世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉
顺流而东
齐彭殇为妄作
固知一死生为虚诞
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
正襟危坐而问客曰
A．
｜
｜
｜
｜
B.
｜
｜
C．
｜
｜
D.
｜
｜
2.下列各句中与例句相同句式的一项是（）
【例句】何言复来还
A.高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
B.此非孟德之困于周郎者乎。
C.有志与力，而又不随以怠。
D.则物与我皆无尽也，而又何羡乎！
3.下列句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是（）
A.至于幽暗昏惑而无物以相之 B.况吾与子渔櫵于江渚之上
C.固时俗之工巧兮D.挟飞仙以遨游
（二）文学文化常识（3分）
4.下列古代文化文学常识表述错误的一项是（）
A．古代把星座称作星宿。
古人认为人间有功名的人是天上星宿降生的，这是迷信的说法。
B．进士，是科举考试的最高功名。
考中进士，一甲即授官职，其余二三甲参加翰林院考试，学习三年再授官职。
C．中原，又称中土、中州。
狭义的中原指今河南省一带，广义的中原指黄河中下游地区或整个黄河流域和长江流域。
D．“司马”在各个朝代所指官位不尽相同，战国时为掌管军政、军赋的副官，隋唐时是州郡太守（刺史）的属官。
（三）阅读下面的文言文，完成5-8题。
（共16分）
醒心亭记
曾 巩
滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。
既又直丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。
或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。
故即其事之所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。
噫！
其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。
虽然，公之作乐，吾能言之。
吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。
天下之学者，皆为才且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。
一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？
乃公所以寄意于此也。
若公之贤，韩子殁数百年而始有之。
今同游之宾客，尚未知公之难遇也。
后百千年，有慕公之为人，而览公之迹，思欲见之，有不可及之叹，然后知公之难遇也。
则凡同游于此者，其可不喜且幸欤！
而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤！
庆历七年八月十五日记。
5．对下列句中加点的词语的解释不正确的一项是（ ）
A．滁州之西南，泉水之涯 涯：
边
B．既又直丰乐之东直：
笔直
C．群山相环，云烟之相滋滋：
滋生
D．韩子殁数百年而始有之殁：
去世
6．下列对文章的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
A．本文写欧阳修以“醒心”名亭，而曾巩为之作记，并与欧阳修的文章《醉翁亭记》巧妙地联系在一起，以“乐”贯串全篇。
B．本文虽为“记”，却主要围绕欧阳修的“乐”展开议论，正体现曾巩散文平正周详而长于议论的特点。
C．在丰乐亭饮酒，在醒心亭观景，这“一山之隅，一泉之旁”的山水之乐正是欧阳修真正的快乐。
D．正如韩愈诗所说：
“应留醒心处，准拟醉时来。
”欧公筑亭题名的含意就是为了使人在国泰民安的太平盛世中能“洒然而醒”，而这也正是本文的主旨所在。
7．将下列句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。
（5分）
（2）而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤！
（5分）
（四）默写（20分）
8．古诗文默写（每空1分）
①在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷
的罪名，但他坚定地表示：
“，。
”
②曹操《短歌行》中“_____________，_____________”两句，把贤才比作光
照宇内，可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴望。
③针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中是如此批判的：
“，。
”
④《雨霖铃》中“？
，。
”这三句历来为人所传诵的句子，将最能触动离愁的三种景物组合在一起，构成了哀婉动人的意境。
⑤苏轼《念奴娇赤壁怀古（大江东去）》中“，”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
⑥在《定风波》中，作者以自然界的风雨隐喻人生风雨，表明自己对各种打击都能处变不惊的句子是:
，？
。
英雄泪尽美人巾袖在《水龙吟登建康赏心亭》中体现为“,,？
”这句恰好与词上片的“无人会，登临意”义近而呼应。
《醉花阴》以景（创造了一个凄清寂寥的深秋境界）见情，以花拟人，生动的表达抒情主人公憔悴面容和愁苦神情的相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴涵其中的词句是，，。
二、古诗词阅读（共14分）
（一）根据你掌握的文学文化常识，完成第9题。
（3分）
9．下列有关文学常识的表述正确的一项是（）（3分）
A．辛弃疾，字幼安，号稼轩，爱国词人。
与苏轼生活在同一时期，且共为豪放派的代表。
B．柳永，字耆卿，原名三变，北宋词人。
他通晓音律，多为教坊乐工、歌妓填词，其词在当时流传甚广，与李清照共为婉约派代表。
C．词要有词牌和题目，词牌是曲调，与词的内容关系不大，题目才与词的内容有关，可见所有词都必须有题目，如《念奴娇·赤壁怀古》中“赤壁怀古”就是题目。
D．宋人也有以婉约手法抒写爱国壮志、时代感慨的，如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》，但其表现多用“比兴”象征手法，旨意朦胧，须读者去体味。
（三）阅读下面两首诗，完成10～11题。
临江仙·登凌歊台感怀
【宋】李之仪
偶向凌歊台上望，春光已过三分。
江山重叠倍销魂。
风花飞有态，烟絮坠无痕。
已是年来伤感甚，那堪旧恨仍存！
清愁满眼共谁论？
却应台下草，不解忆王孙。
【注释】①李之仪（1038～1117）北宋词人。
宋徽宗初年，李之仪因得罪权贵蔡京被除去名籍，编管太平州（今安徽当涂），本词应作于李之仪居太平期间的某年春天。
②“却应”即“岂应”，相当于现代汉语“难道是……么”。
10．下列对这首词的分析和鉴赏，不正确的两项是（）（）（5分）
A.起句照应诗题“偶向”二字透露出词人平日幽居、极少出门的境，“望”字领起下文，引出对登台所见之景的描写。
B.“春光已过三分”紧承首句，写登台远望的整体印象，既点明时令已是暮春，又寄托着强烈的悲愤。
C.飞花、坠絮本是自然之物，但在词人眼中，飞花姿态优美，坠絮落地无痕，二者一有情一无情，可谓不着一字，褒贬分明。
D.“那堪”与“已是”呼应，语意上更进一次，写旧恨新愁相继，让人难以承受，突出了忧愁之深重绵长。
E.“清愁满眼”把抽象的愁写得具体可感，仿佛愁绪弥漫空际，触目所见，无不含愁，但又不言因何而愁，给读者留下了想象空间。
11．全词抒发了词人怎样的思想感情？
请结合诗句作简要赏析。
（6分）
三、文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成12--14题（共17分）
海的寻觅
陈世旭
江与海的交汇处，两面是苍茫的岸。
历史从岸边出发，岸上的现代风景不断生长，一座城市在历史与梦想交织的波涛中，一次次挥洒让世人惊叹的笔墨，如神话流传。
②短短几十年，人口数万的小镇，成为人口数十万的重镇；水陆空交通无不便捷，是经济最发达区域的最重要的商品集散地，是永远向世界敞开大门的经济走廊；歌剧院、主题公园、五星级酒店、高级休闲度假商住区鳞次栉比，楼群拥塞若满载的货柜；当地政府可支配财政收入接近20亿元，净资产超过2亿元的社区、村组所在多有，烟尘和空气中弥漫着金钱的气息。
③几十年来，不知有多少人来此寻觅财富，寻觅梦想，寻觅纸醉金迷。
④我是迟来者，2011年立春来到这里。
此间已不知历经几度沧桑。
⑤倚天长望，波澜壮阔，水逐风云，山浮日月，森森寒芒动星斗，风在海的背上寻觅。
⑥来寻遗垒残石的创痕?
来寻江口掩埋的折戟?
来寻屈辱漂浮的碎片?
来寻悲壮拍打的海魂?
⑦销烟池上的青烟穿透时空。
那一片青烟，点燃了整个世界。
钦差大臣在万众簇拥中岿然端坐，骨子里深藏骄傲，佩剑拨动的心事铮铮作响。
“原知此役乃蹈汤火……早已置祸福荣辱于度外”，“苟利社稷，敢不竭股肱以为门墙辱”。
张开双臂，一手挽住历史，一手挽住未来，与大地作亘古的拥抱，大海和蓝天是永恒的伴侣。
⑧战场的回音与苍凉，早已落定。
要塞的石板路，沿着校场的断壁残垣盘旋。
明坑暗道，铁锁铜关。
黑色的硝烟在副将父子头上聚集，黑色的火药在水师提督胸膛引燃。
生铁闪烁黑色的光泽，浸透兵勇的鲜血。
将军利剑已经出鞘，砍刀因亢奋而颤抖。
孤舟百战久低昂，噀血衔须下大荒，披发何人诉上苍!
呐喊刚刚发出便在喉头凝噎，羸弱的王朝怯怯跪下，烈马悲鸣孤绝。
⑨号角沉寂，威严沉默。
兵已歇，血无痕，唯有海风猎猎。
咸腥的誓言，吹打年年月月。
血肉堆垒起记忆的基座，立在中国近代史首页。
不朽的断简，留下不朽的刀刻。
⑩乍响的惊雷，带着雄浑海风的气息，漫天洒落。
掀起将近两百年的帷幕，再也无法辨认所有的细节。
平夷靖寇的大炮，怅望着江海。
阳光远远斜来，把无边楼宇的森林，笼入茫茫雾霭。
海面一片迷蒙，身边人声鼎沸。
涛声依旧，皆和血与火无关。
节兵义坟，已是如此寂寞。
壮士的尸骨在悸动。
曾经的漫天火光，留下灰烬覆盖已逝的冬天。
那年，壮士倒下，沿着枪弹散射的方向。
被罪恶攻陷的城池，有另一种死亡。
古老的石碑，裹进丝绸般柔软的烟土。
灯笼熄灭。
但道路还在。
勾勒出大地最初轮廓的道路，穿过漫长的死亡地带，来到我的脚下，扬起了灰尘。
不断涌出的泪水，遮不住通向远方的门。
古老的炮台上，冰冷的铸铁，保持着冲动，呼唤雷声，呼唤从暴风雨中归来的祖先。
千万个幽灵，从地下长出，长成大树，树冠覆盖炮台，根须爬满了老迈的城墙。
是谁曾壮烈殉国?
是谁曾血染江海?
是谁曾让浊泪流过蜡黄的面颊?
是谁曾挺起了民族的脊梁?
是什么让那样的清瘦仰之弥高?
销烟池应该是永不愈合的创口，烙在每一张发亮的面颊上。
炮台上弯月如钩，经历风雨，站成路标。
折断股肱，只需一纸诏书；倾倒大厦，亦只在转瞬之间。
造就一个经济奇迹，只要几十年；造就一个民族精魄，需要几千年!
终于明白，我们执着的寻觅，不仅仅是拾起历史失落而又复苏的致富梦想，不仅仅是凭吊烈士的热血、忠贞和气魄，更重要的，是在这块荡气回肠的土地上，站起一个真正身心强健的民族。
12．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（）（）（5分）
A.第①段中，“一次次挥洒让世人惊叹的笔墨”是指这个城市由小镇变成重镇，交通无不便捷，是商品集散地、经济走廊等物质上的变化令世人惊叹。
B.B.第⑦段中，“钦差大臣”是林则徐，这可从“销烟池”与“苟利社稷”等语词中看出。
该段刻画了他忠君、爱国、爱民的民族英雄的光辉形象。
C.C.第⑧段中，“呐喊刚刚发出便在喉头凝噎，赢弱的王朝怯怯跪下”，读之令人扼腕，为国家的懦弱而叹息，为人民不屈的抗争而赞赏。
我们决不能让悲剧重演。
D.D.第
段运用借代和对偶的手法述说历史教训，说明无论人才还是国家，都可能被轻易毁灭掉，语言精练，发人深思。
E.E.全文立意深远，境界开阔。
由“寻觅”逐层推进，刻画了包括“钦差大臣”在内的一系列人物形象，让人难以忘怀，末尾点出主旨。
13.第
段中说“造就一个经济奇迹，只要几十年；造就一个民族精魄，需要几千年!
”有什么用意?
（6分）
14.细读本文第⑩—
段，赏析其中蕴含的多种情感。
（6分）
第Ⅱ卷
四、语言文字运用（共11分）
15.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）
①从众星捧月到被冷落一旁，一些退休官员认为周围的一切都改变了，甚至出现了许多不适应的状况。
②在儒家传统中，孔子和孟子总是形影相吊：
既有大成至圣，则有亚圣；既有《论语》，则有《孟子》。
③在亘古而苍茫的宇宙间，路遥《平凡的世界》发出的虽是平凡的声音，但这种声音荡气回肠。
④改革开放以来，我们的物质生活发生了很大的变化，但也不能用一饭千金的方式去挥霍浪费。
⑤作者希望读者从这粗枝大叶的讨论中，领略运用文字所应有的谨严精神，养成读写的好习惯。
⑥我头上树木的宏伟、四周灌木的纤丽、脚下花草的纷繁使我目不转睛，不知道应该观赏还是赞叹。
A．①③⑥ B.①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑥
16.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ）
A．王羲之被后世称为“书圣”，王献之则被后世认为可与其父比肩的书法家。
B．苏轼的散文以扎实的功力和奔放的才情，发展了欧阳修平易舒缓的文风，为散文创作开拓了新天地。
C．王羲之在《兰亭集序》中描述了生命的不同状态，抒发了自己高旷的宇宙情怀。
D．王安石和欧阳修是北宋诗文革新运动的积极参加者，他的散文创作以论说文的成就最为突出。
17．阅读下面的文字，然后按照要求答题。
（5分）
苏轼的作品具有广泛的影响。
他热心奖掖后进，培植了不少人才。
他的作品在宋代广为流传，对宋代文学的发展起了重要作用。
苏诗受到金代诗人、明代公安派
作家和清代宗派诗人的推崇。
苏文长期沾溉后学，其小品随笔更开明清小品文的先声；苏词直到清代，仍为陈维崧等词家所宗法。
苏轼的大量作品，是他留给后人的珍贵遗产。
（1）有一个句子与本段的话题不统一，应删去，这句话是__________________________________________________________（2分）
（2）请用一句话概括这段文字的主要内容：
______________________（3分）
五、作文（60分）
18．阅读下面的材料，根据要求作文。
林清玄小时候读书很差，考试常常不及格，但他的父亲并没有因此而着急。
有一次考试林清玄好不容易超过60分，他高兴地拿回家给父亲看，父亲哈哈大笑着说：
“这么多年来我一直在寻找接班人，现在终于找到了。
”（林父是一位农夫）后来林清玄通过自己的努力成为了著名作家。
而央视主持人董卿的父亲对董卿却是“魔鬼教育”，董卿稍微能识字就要每天抄成语、抄古诗，不但如此，天还没亮，董卿就被从床上提起来跑一千米，除此之外，董卿的父亲还不准董卿照镜子。
对于这两种教育孩子的方式，你怎么看？
是赞同林清玄父亲的“放手”式教育，还是赞同董卿父亲的“魔鬼”式教育？
还是认为两种教育方式折中一下更合适？
【要求】请结合材料的内容及含意，选好角度，确定立意，表明你的看法，阐述你的理由，写一篇不少于800字的议论文。
海南中学2018高一下学期段考语文卷参考答案
1、【D】
活用为动词；
意动用法；
使动用法
2、【D】（A岌岌、陆离分别作定语，定语后置。
B被动句，于，被，介词。
C随后面省略了宾语之字。
D宾语前置句。
）
3、【Ｄ】（A古：
到，到了；今：
连词，表示另提一事。
B古：
对人的尊称，多指男子今：
儿子。
C工巧：
古：
善于投机取巧今：
技艺巧妙。
）
4、【Ｃ】（不包括长江流域）
5、【B】B项，“直”，正。
正东方之意。
6、【C】C项，“这种‘乐’就在于‘一山之隅，一泉之旁’的山水之乐”错误。
文中已经说明，欧阳修的“乐”是建立一个“和谐的社会”
：
国君无为而治，百姓安居乐业；人才各尽其能，万物自然生长。
7、
（1）他可以说是擅长从山泉之间获得乐趣，而且给它们取名来显示它们的实际情况，又是更擅长的了。
（关键词：
善，见）
（2）而曾巩我，又可以借着文章寄托名声在他的文章之后，难道能不感到欢喜、幸运吗？
（关键词：
以，其）
8、①亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
②明明如月何时可掇（辍）
③（固知）一死生为虚诞齐彭殇为妄作
④今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。
⑤江山如画，一时多少豪杰。
⑥竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？
一蓑烟雨任平生。
倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
9、【B】A项，“与苏轼生活在同一时期”错误，辛弃疾是南宋词人而苏轼为北宋词人。
C项，“词要有词牌和题目”有误，例如柳永的《望海潮》就只有词牌名。
D项，《永遇乐京口北固亭怀古》不是婉约手法写的，它是豪放词的代表作。
10、【BC】
11、①伤春之情：
看到眼前春光将尽，流露出遗憾伤感之情；②思归之情：
作者登台远眺，只见江山重叠，阻断望乡（望京）之路，更觉愁苦；③被排挤（或政治不得志、被贬谪）的郁闷：
词人因触犯权贵被编管太平州，前途无望，旧恨新愁，异常苦闷；④无人理解的落寞：
词人满怀愁绪，却无人可以倾诉，内心无限寂寞惆怅。
（答出任意三点即可）
12.【C E】（A项，一次次挥洒让世人惊叹的笔墨。
，不仅仅是指这个城市的物质上的变化令世人惊叹，更指其厚重且沧桑的历史。
B项，第
段中刻画了林则徐作为爱国的民族英雄的光辉形象，但没有明确写到他的忠君、爱民。
D项，第
段没有使用借代手法，“股肱”和“大厦”属于比喻。
13、运用对比手法，意在说明相比于社会经济的发展，民族精魄的造就需要更长的时间，需要付出更大的努力，我们任重而道远。
同时，呼吁执政者不仅应重视提高人们的物质生活水平，更应注重民族精神的塑造。
14、多种情感
（1）悲怆、伤感。
大炮怅望着江海，节兵义坟是如此寂寞，壮士的尸骨在悸动等，折射出英雄受到冷落而令人伤感、悲怆之情。
（2）赞扬、崇敬。
炮台上的铸铁大炮保持着冲动，呼唤雷声，呼唤从暴风雨中归来的祖先，还有“千万个幽灵，从地下长出，长成大树，树冠覆盖炮台，根须爬满了老迈的城墙”，表达了作者对不屈不挠的民族英雄的赞扬和崇敬。
（3）提醒、警示。
第四段的连续发问，谆谆告诫世人，不要忘记历史，不要忘记苦难，不要忘记为中华民族浴血奋战的英雄。
15．【D】（众星捧月：
比喻众人拥护着一个他们尊敬爱戴的人。
形影相吊：
身体和自己的影子相互慰问，形容孤独。
应改为“形影不离”。
形影不离：
像形体和它的影子那样分不开，形容彼此关系密切，经常在一起。
荡气回肠：
形容文章、乐曲等十分动人。
一饭千金：
指受恩厚报。
此处不合语境，应改为“一掷千金”。
粗枝大叶：
形容不细致，做事粗心大意。
目不转睛：
不转眼珠地（看），形容注意力集中。
此处使用不当，应改为“目不暇接”。
目不暇接：
形容东西太多，眼睛看不过来。
）
16、【C】A杂糅；B不合逻辑；D指代不明。
17.
（1）他热心奖掖后金，培植了不少人才。
（2）苏轼的作品对后世的影响极大
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