观察思考感悟.doc

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同学们写作文总爱用“三点一线”概括自己现在的生活，认为生活很单调，很平淡，没有什么可感受可写的素材。

（生小声附和）其实看似简单普通的生活下却有许多被我们忽视的精彩，要想发现这些精彩，就要留心观察日常生活中的小事，写作的人都是生活的有心人，让我们一起来感受这平凡而多彩的生活吧！

二、感受生活

1.区分观察、思考、感悟

观察着眼于外界的客观存在，以获得外界信息为主要目的；思考其实就是感受，是由客观事物的影响而产生的一种心理活动。

感受往往以观察为前提，在观察的基础上进行。

感悟是在思考后又进一步得出的关于生活、人生、价值、处事等等方面的一些哲理性、或者启迪性的道理。

我们要积极地观察生活，提取各种外界的信息，捕捉自己内心细腻、微妙的情绪和感情的波动，有意识得培养感受生活的好习惯。

例如太阳照在身上暖洋洋的。

（这是对事物温度的感知）

    太阳照在身上暖洋洋的，让我心里舒服极了。

（这就有了对事物的感受，但还是初步的）

    太阳很亮，可以让我们在白天看清很多事物；太阳很温暖，可以让万物蓬勃生长；太阳很执着，每天都起起落落，坚守着自己的岗位；太阳很博爱，照耀着世间的每一个角落……（这也是感受，感受到了事物内在的精神品质，是更深一层的感受）

    由此可以看出，感受是“由于外界事物的影响而产生的一种心理活动”，它观之于眼，动之于心，发之于情，感之于悟，是一种纯粹的“由感性认识上升为理性认识”的思想认识微妙细腻的转变过程。

一种心理活动，有心与情的参与的理性认识。

比如说；今天，我在课堂上解开了一道难题，心里很快乐；放学时，我在路上帮一位老大爷过车如流水马如龙的马路，他连声说“真好真好”时，心里很快乐；下午，在操场上看到高年级的男生们在进行蓝球比赛，他们精妙的传球，积极的配合，忘情的呐喊，让我也全身心投入到了比赛当中，这里，我的心里是快乐的……每天都有每天的快乐，我们也在感受着快乐，等到某一天，我们会突然发现，当我们看到美好的事物、积极的情绪、健康的表情、高尚的品质时，内心都有一种难以遏止的快乐，原来，快乐就是这么简单！

    这时候，我们就对快乐有了一种顿悟，如果我们的快乐是建立在美好积极健康的基础上，它是一种高尚的快乐，是一种高尚的人生境界；而只为名利而快乐的人生是庸俗而低级的快乐。

举例子：

一起来感受生活用心观察周围的社会生活

    我们的生活范围是极其有限的，每天两点一线，不断重复，这样有限的生活很容易造成我们感觉上的迟钝与麻木。

因此，我们要善于从平常的人、事、物中观察出一点儿使自己心动的东西来。

    这“一点儿”，或许是一句话，一个动作，一个眼神，或许是一阵风，几滴雨，或许是花开，叶落，等等。

1偶尔我也听人埋怨：

天天在学校和家庭之间“单摆”，生活很平淡呀，并没有什么特别的感受。

其实，人生天地间，哪里没有感人的生活？

关键看我们平时是不是用心去观察和感受。

现在请大家回忆一下，生活中有哪些人，哪些事，哪个动作，哪句话，哪样东西，哪种风景曾经触动过你最柔软的心房呢？

哪位同学来和大家分享一下自己的发现和感受？

我先给大家讲讲我的感受吧。

前段时间，因为生活中的不愉快，我的心里很压抑，甚至感到了悲观、失望，于是在博客中用文字发泄了一下，过了两天我看到了以前学生的留言：

“老师你以前告诉我们，哪怕全世界都放弃你，你也不能放弃你自己，老师你要加油，我们都会支持你！

”看到这段话，我心中的不快、失落一扫而光，我真正感受到了什么是“拨开云雾重见阳光”，也体会到了身为一名教师的幸福。

2我们总是抱怨生活中的每个人都戴着面具，人人都很虚伪，我们常常呼唤着一个真实的世界，既然这样，为什么不从我们自己做起呢？

让我们撕毁面具，做一个真实的自己吧，说出你对生活的真实感受。

3我前段时间脚受伤了，行动不方便，刚好又碰上班上调整座位，这时候是我的朋友一声不响帮我把桌椅搬到了新的位置上，我想他是值得我相交一辈子的朋友，我很感激他。

用心观察周围的社会生活。

学生的生活范围是极其有限的，这种有限的生活范围又很容易造成学生感觉上的迟钝与麻木。

因此，同学们就要善于从平常的人，平常的事中观察出一点儿使自己心动的东西来。

这“一点儿”，或许是一句话，一个动作，一个眼神，或许是一阵风，几滴雨，或许是花开，叶落，等等。

例如“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，由四季交替的自然现象，引发出物是人非的感慨。

又如鲁迅先生的《一件小事》，由主人公生活中乘车这样一件小事，塑造了一个人力车夫的高大形象，感悟到了知识分子要向劳动人民学习的重要思想：

  我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。

而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”。

  2、多情才能善感。

人们的内心情感虽丰富复杂，但往往潜藏在人们的心底，只有多情，外界的事物才容易触发内在的感情，从而产生某种强烈的欲望和激情。

如看见水龙头流水就感受到那是它在流泪，冬天进入教室猛然变暖就感悟到一个人融入集体才会有温暖等等。

又下雨了！

“滴答、滴答……”“叮、叮……”“咚、咚……”这是老家的瓦房在雨中歌唱，我拧着眉头“享受”这场大型音乐会。

别奇怪，当你听到雨水和你家盛水容器相碰撞发出的声音时，你会开心吗？

雨停了，终于停了。

阳光格外灿烂，我望着老屋狼狈不堪的模样，活像一个掉在泥巴坑里的小孩。

老屋很老，那暗红色的瓦片兀自在阳光下闪着温柔的光，粉红色的光圈在空气中不断扩大，让人倍感温馨，有家的感觉。

那高高翘起的屋脊撑起了前后两片不同的天地：

前面是梧桐的天地，后面是竹林的世界。

竹叶翠绿翠绿的，让人感到生命的活力。

风一吹，竹枝便轻轻弯下身子，用那纤细而温柔的双手抚摸着粗糙不平的瓦片，轻轻地抚着，犹如一个母亲抚摸着自己怀里的婴儿。

前面的梧桐叶是风妈妈的孩子，风妈妈轻轻一笑，她的孩子便用小脚丫去挠瓦片爷爷的痒痒。

“呵呵。

”瓦片爷爷咧开干瘪的嘴笑了。

梧桐叶子更加肆无忌惮了，她们快乐地哼着歌，似乎想用歌声来润湿瓦片爷爷那粗糙不平的身体。

阳光透过竹叶犹如碎银洒在瓦片上，整个画面犹如一幅唯美的湖中画，被一个调皮的孩子用小脚丫荡漾开来，只剩下美丽的光圈。

那一刻，我感觉自己就是那个调皮的孩子，无知让我打碎了生活中许多美好的事物，心灵被烦恼占据着，可当太阳重新升起时，我又会仰起笑脸和阳光接吻。

日升日落，那些留在记忆里的画面犹如莲花般开落，残留的香味混杂着泥土的芬芳，那香味里有我最原始的记忆，有我心中最温馨的画面——老家瓦屋在阳光下唱歌，唱那让我倍感温暖和幸福的歌！

三、感悟感悟类文章写作思路一般是现象——道理或观察——联想（想象）——思考——写作，但有些文章也不一定经过“联想”这一环节。

  示例一：

  1、①现象：

爷爷的头秃了，牙齿掉了，血压升高了，眼睛老花了。

  ②道理：

光明似箭催人老，日月如梭趱少年。

  2、①现象：

从校门进入家门起，母亲的烧饭做菜，晚上一宿的唠叨，到第二天走出家门时的千叮咛万嘱咐。

  ②道理：

母爱是永远不会枯竭的。

  3、①现象：

学业上的互相竞争，生活上的互相帮助，思想上的互相交流。

  ②道理：

友情是生活中的一盏明灯。

  示例二：

  1、仔细观察油画《父亲》，描绘出印象最深或最感人的地方。

  “深深的皱纹，混浊的眼光，几乎要流淌下来的汗珠……”

  2、由这些联想到了什么？

  ①由这位老父亲黝黑的皮肤，满脸的汗珠，我想到了当建筑工人的舅舅和他的同行们。

炎热的夏天，他们就是这样大汗淋漓地工作在工地上。

  ②这位老父亲混浊的眼光，满脸的皱纹，让我一下子感觉到了自己父母的衰老，我母亲的牙齿不知什么时候已掉了两颗，刚进入秋天，我父亲的眼睛便不停地淌泪水。

  示例三：

1、生活：

丰子恺先生当年见到地上原本有一堆沙子，可是随着时间的推移，由于行人的践踏和雨水的冲泻，这堆沙子逐渐散失了。

  2、联想：

①丰先生想，若有一个袋子把这堆沙子装起来，便不会散失了。

（反向联想）

  ②丰先生又想到当时的抗日战争，如果人民群众紧密团结在一起，那么抗日的力量就强大有力了。

  3、写作：

散文《沙子与沙袋》问世。

  示例四：

  1、观察：

两年前，我校一青年教师刚刚结婚，妻子就患病，他总是利用星期六、星期日陪妻子去医疗。

当妻子病情稍许稳定，他又一心扑在工作中，仍微笑着讲解课文，从没有把个人情绪带进课堂。

我于是想写作“一种感动”。

  2、联想（相关、相似）

  ①我联想到读中学时看到罗中立的油画《父亲》的感受：

泪往上涌，一种曾经熟稔的情感体验刹那流遍全身。

  ②我又联想到读大学时的一段经历：

一天我急于从城里赶到乡下，早晨4点30分便赶往长途汽车站，在朦胧的橘红灯光下，传来刷刷的声音，啊，那是清洗工人！

当人们还在熟睡的时候，他们就开始工作了。

我被这种起早贪黑工作的精神深深感动。

示例五

林清玄的《光之四书》中，当他看到蓝灯的光束正打在苹果上，那苹果呈现出的蓝色正如塞尚画布上的色泽时，心里就有了某种“感动”，他感受到了苹果上那蓝色的“雅致”与“热情”，所以内心不由“微微地颤抖起来”；

    “年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，由四季闪替的自然现象，引发出物是人非的感慨；

    鲁迅先生的《一件小事》，由主人公生活中乘车这样一件小事，塑造了一个人力车夫的高大形象，感悟到了知识分子要向劳动人民学习的重要思想：

“我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。

而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的‘小’。

”

示例六

南唐后主李煜的《虞美人》：

“春花秋月何时了，往事知多少！

小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

”词作把个人怀旧伤感，忧愁悔恨的复杂感情，通过“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的比喻表现出来，几乎成为表达同类情感的千古绝唱。

四、赏析

例文一：

生活中的道理郭村荣

  有个小孩对母亲说：

“你今天好漂亮！

”母亲问：

“为什么？

”小孩说：

“因为妈妈今天整天都没发脾气。

”

  原来要拥有漂亮很简单，只要不生气就可以了。

  有个牧场主人，叫他的孩子每天在牧场上辛勤工作，朋友对他说：

“你不需要让孩子如此辛苦，农作物一样会长得很好的。

”牧场主人回答：

“我不是在培养农作物，我是在培养孩子。

”

  原来培养孩子很简单，让他吃点苦头就可以了。

  有一个网球教练对学生说：

“如果一个网球掉进草丛里，该如何找？

”有人答：

“从草丛中心线开始找。

”有人答：

“从草丛的最凹处开始找。

”教练宣布他的答案：

“按部就班地从草地的一头，搜寻到草地的另一头。

”

  原来寻找成功的方法很简单，从一数到十不要跳过就可以了。

  有一只小鸡破壳而出的时候，刚好看见有只乌龟经过，从此以后小鸡就背着蛋壳过一生。

  原来摆脱沉重的负荷很简单，放弃成见就可以了。

  有一支淘金队伍在沙漠里行走，大家都步履沉重，痛苦不堪，只有一人快乐地走着，别人问：

“你为何如此惬意？

”他笑着说：

“因为我带的东西最少。

”

  原来快乐很简单，不要斤斤计较就可以了。

  （本文从五件日常生活琐事中分别感悟到了生活中的五个道理）

  例文二：

茶味人生吴柏胜

  第一次接触茶是小时候喝过的一杯带着淡淡清香的茶。

那时候并不知道那是什么茶，只知道很好喝，喝后嘴里还留着淡淡的余香，久久不曾散去，从此对茶便有了一种难舍的情愫。

  后来，渐渐长大，也喝过许多茶，才知道那时喝过的那种茶叫茉莉花茶，它带着一缕清香，喝到嘴里漾起一种淡淡的香气，这种香气是绵长的，