四下语文园地三.ppt

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语文园地三语文园地三义务教育课程标准实验教材四年级下册词语盘点词语盘点读读写写旅游旅游幼龟幼龟沙滩沙滩侦察侦察企企图图情愿情愿蠢事蠢事返回返回海鸥海鸥补救补救蝙蝙蝠蝠清朗清朗捕捉捕捉飞蛾飞蛾蚊子蚊子避开避开敏敏锐锐铃铛铃铛苍蝇苍蝇揭开揭开推进推进障碍物障碍物荧光屏荧光屏争先恐后争先恐后若无其事若无其事见死不救见死不救鱼贯鱼贯而出而出愚不可及愚不可及气喘吁吁气喘吁吁响彻云霄响彻云霄横七横七竖八竖八词语盘点词语盘点读读记记筑巢筑巢摇篮摇篮乃至乃至肥沃肥沃折折腾腾忧患忧患堤坝堤坝侵蚀侵蚀崩塌崩塌毁灭毁灭植植被被经营经营扫帚扫帚腐烂腐烂土壤土壤栖息栖息捕捕食食繁殖繁殖制服制服机翼机翼惨祸惨祸关键关键欲出又止欲出又止多灾多难多灾多难随心所欲随心所欲不折不扣不折不扣枯枯枝烂叶枝烂叶异想天开异想天开机毁人亡机毁人亡轻而易举轻而易举利用八爪鱼的吸盘设计了贴手利用动物的伪装保护设计了迷彩服利用松鼠的尾巴设计了降落伞一、帮你搜集素材、选材一、帮你搜集素材、选材n2、动物、植物的构造、生活习性给人的启示:

n如：

利用蛙眼的特殊构造制成电子蛙眼；利如：

利用蛙眼的特殊构造制成电子蛙眼；利用萤火虫的发光原理制成了日光灯；利用云杉，用萤火虫的发光原理制成了日光灯；利用云杉，建造了广播电视塔；利用鲨鱼的体形设计了比建造了广播电视塔；利用鲨鱼的体形设计了比赛用的泳衣；利用蝙蝠的超声波制造了雷达赛用的泳衣；利用蝙蝠的超声波制造了雷达二、帮你抓重点，学方法。

二、帮你抓重点，学方法。

n2、从本组课文中学方法。

通过描述观察中发生的一件事，揭示自己得到的启示。

自然之道自然之道通过描述通过描述“我们我们”为了救出幼龟结果为了救出幼龟结果倒害了那群幼龟的故事，倒害了那群幼龟的故事，启示：

如果我们不按照自启示：

如果我们不按照自然规律办事，往往会产生然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。

与我们的愿望相反的结果。

n通过收集资料研究一种自然现象，揭示自己得到的启示。

nn黄河是怎样变化的黄河是怎样变化的通过阐述黄河通过阐述黄河2000年来年来发生的变化，以及引起发生的变化，以及引起变化的原因。

揭示了自变化的原因。

揭示了自己从中获得的启示：

破己从中获得的启示：

破坏森林是不折不扣的自坏森林是不折不扣的自杀行为；要合理规划利杀行为；要合理规划利用土地，同时还要大量用土地，同时还要大量修筑水利工程。

修筑水利工程。

n通过发明创造，揭示人类从中得到的启示。

蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达写了科写了科学家们探究蝙蝠飞行的学家们探究蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，秘密，从中得到启示，发明了雷达。

发明了雷达。

大自然的启示在这次综合性学习中，我们对大自然给人类的启示有了更进一步的了解，收获一定很多。

我们来开一次学习成果汇报会，可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例，还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。

先分成小组交流，在派代表在班上汇报。

在汇报中，听的人有不明白的地方可以向别人请教。

大自然的启示这次综合性学习中，我们就大自然给人类的启示进行了学习成果汇报，交流。

也谈了自己从动植物身上得到的启示，以及想发明什么。

今天的习作就是把自己在综合性学习中的发现写下来，也可以吧活动经过或心得写下来。

写完之后，同学之间互相修改。

写把自己在综合性学习中的发现写下来，也可以把活动经过或心得写下来。

1.提出问题提出问题2.观察试验观察试验3.解决问题解决问题发现发现过程过程启示启示1.时间、地点、人物、活动时间、地点、人物、活动2.经过经过3.心情、收获心情、收获经过经过整体介绍整体介绍具体一个场面具体一个场面写把自己在综合性学习中的发现写下来，也可以把活动经过或心得写下来。

1.活动的印象活动的印象2.活动简介活动简介3.谈感受谈感受4.点明中心点明中心心得心得现实现实自己自己写把自己在综合性学习中的发现写下来，也可以把活动经过或心得写下来。

三、教你列提纲三、教你列提纲n首先说出你观察到了什么首先说出你观察到了什么,要把观察、发要把观察、发现的过程写具体现的过程写具体;n然后写出你受到什么启发然后写出你受到什么启发,准备发明什么准备发明什么;n再写出你发明东西的样子、作用再写出你发明东西的样子、作用,能够为能够为人们的生活带来哪些方便人们的生活带来哪些方便;n最后说说你为了实现你的发明最后说说你为了实现你的发明,准备做一准备做一些怎样的努力些怎样的努力n写作提纲写作提纲n文章题目文章题目:

n文章中心文章中心:

文章通过记叙文章通过记叙,抒发了抒发了感情感情。

n1.开头开头:

n2.具体叙述一个事例具体叙述一个事例（或者两个或者两个）n3自己受到了启示自己受到了启示:

n结尾结尾:

三、教你列提纲三、教你列提纲n开头：

直接点题（大自然是个奇妙无比的世界，有许大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。

许多多令人惊叹的奥秘。

）n中间：

具体描述一个故事，你是怎样观察和体验大自然现象的。

n（首先写在草地上观察到蝗虫跳得高的现象，然后做（首先写在草地上观察到蝗虫跳得高的现象，然后做了个小试验发现是蝗虫的后腿使它跳得高的，经过问了个小试验发现是蝗虫的后腿使它跳得高的，经过问大人，上网查资料，多方面证明自己的发现是对的。

）大人，上网查资料，多方面证明自己的发现是对的。

）n谈谈你受到的启示。

（联想到我们所折的纸青蛙，它（联想到我们所折的纸青蛙，它的后腿同样又大又长，我们一按纸青蛙，它就能跳出的后腿同样又大又长，我们一按纸青蛙，它就能跳出去很远。

）去很远。

）n结尾：

点题（大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们去探大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们去探究。

究。

）n佳作赏析：

佳作赏析：

捉蝗虫的启示捉蝗虫的启示n大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。

n夏天，我来到姑婆家玩，只见草木茂盛的坡地上，有许多蝗虫在活动，我想捉一只蝗虫拿回家观察。

可正当我准备用手遮盖住一只蝗虫时，它嗖地一跳，便消失得无影无踪了。

哇，它竟然能跳得这么高，是什么力量使它跳得这么高？

一连串的问题让我迷惑不解，我决定好好观察一下蝗虫。

n我捉了一只蝗虫，把它带回了家，观察了起来。

只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。

它的后腿又长又强壮，看起来很有力，可它的两条前腿却很短很小。

我再一次把蝗虫放在地上，并用放大镜来观察，它的后腿先朝地上一蹬，接着就是一跳，它跳的高度大约有40厘米。

这么说来，是蝗虫强健的后腿使它跳得这么高，我断定是这样的。

后来我又问了大人，上网查阅了资料，结果都证明了我的想法是正确的。

n通过对蝗虫的观察，我又联想到我们所折的纸青蛙，它的后腿同样又大又长，我们一按纸青蛙，它就能跳出去很远。

n大自然的奥秘无穷无尽，更有待我们去探究。

车前草是一种很普通的小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光，有利于植物的生长。

建筑师们依照车前草叶子的形状，设计建造了螺旋状排列的楼房，使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光，避免了普通楼房在这方面的不足。

车前草建筑上的“薄壳结构”一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。

薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑物。

人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。

鸡蛋许多动物都有脚，但壁虎的脚却与众许多动物都有脚，但壁虎的脚却与众不同。

不同。

壁虎的脚上是有吸盘的，轻轻一吸墙壁虎的脚上是有吸盘的，轻轻一吸墙壁，壁虎就能在墙上任意行走了。

壁虎在壁，壁虎就能在墙上任意行走了。

壁虎在捕食的时候，靠这双脚就可以轻松捕获食捕食的时候，靠这双脚就可以轻松捕获食物了。

物了。

我们从壁虎的脚上得到启示，可以解我们从壁虎的脚上得到启示，可以解决很多难题。

根据壁虎脚上的吸盘，给鞋决很多难题。

根据壁虎脚上的吸盘，给鞋底装上一个，就能向壁虎一样走在墙上，底装上一个，就能向壁虎一样走在墙上，这就是这就是“吸盘鞋吸盘鞋”。

有了。

有了“吸盘鞋吸盘鞋”，在，在救火时，消防员穿上这种鞋就可以轻而易救火时，消防员穿上这种鞋就可以轻而易举的将救火工具送上楼，迅速灭掉火。

进举的将救火工具送上楼，迅速灭掉火。

进行攀岩比赛时，选手可以穿上行攀岩比赛时，选手可以穿上“吸盘鞋吸盘鞋”戴上戴上“吸盘手套吸盘手套”，就能牢牢扒住岩石，就能牢牢扒住岩石，即给选手们减少了难度，又保证了安全即给选手们减少了难度，又保证了安全，真是两全其美。

粉刷墙壁时，粉刷工穿上真是两全其美。

粉刷墙壁时，粉刷工穿上“吸盘鞋吸盘鞋”，再刷起来就省事多了。

，再刷起来就省事多了。

大自然就像人类的大自然就像人类的老师，给我们以启老师，给我们以启发，等待我们去发发，等待我们去发明创造。

明创造。

蝉发音的秘密蝉发音的秘密蝉为么会发音，对我来说一直是个谜。

为了揭开这个秘密，我常常躲蝉为么会发音，对我来说一直是个谜。

为了揭开这个秘密，我常常躲在树下悄悄地观察。

我发现蝉鸣时，总是在树下悄悄地观察。

我发现蝉鸣时，总是“挺胸挺胸”、“翘尾翘尾”。

这是为什么呢？

一天，我捉到了一只蝉，进行了观察研究。

我摘掉了这是为什么呢？

一天，我捉到了一只蝉，进行了观察研究。

我摘掉了蝉的翅膀，把它放在地上，它在地上扑打着小翅膀，叫着；我又折断了蝉的翅膀，把它放在地上，它在地上扑打着小翅膀，叫着；我又折断了它针状式的嘴，可它仍然叫着。

蝉究竟靠什么发音呢？

经过反复观察，它针状式的嘴，可它仍然叫着。

蝉究竟靠什么发音呢？

经过反复观察，我发现这声音好像是从胸部发出来的。

于是，我把它捉起来看，发现它我发现这声音好像是从胸部发出来的。

于是，我把它捉起来看，发现它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，像钳甲一样，里面有一对透明薄凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，像钳甲一样，里面有一对透明薄膜。

蝉呜时，簿膜地回动，我用手轻轻地一捍这个地方，蝉就叫了。

我膜。

蝉呜时，簿膜地回动，我用手轻轻地一捍这个地方，蝉就叫了。

我不停地捏，它就不停地叫。

我想：

这对簿膜就是它发音器吧！

我把簿膜不停地捏，它就不停地叫。

我想：

这对簿膜就是它发音器吧！

我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。

后来妈妈告诉我这是蝉的刺破，再怎么捏，它也不叫了。

后来妈妈告诉我这是蝉的“响板响板”，是，是雄蝉特殊发音器。

发音膜的肌肉收缩振动，蝉就会发出声音。

雌蝉没有雄蝉特殊发音器。

发音膜的肌肉收缩振动，蝉就会发出声音。

雌蝉没有“响板响板”，所以是哑巴。

，所以是哑巴。

这时，我才明白，蝉叫的时候，为什么总爱这时，我才明白，蝉叫的时候，为什么总爱“挺胸挺胸”和和“翘尾翘尾”了。

了。

揭开了蝉发音的秘密，我又一次尝到了动脑筋、学科学的甜头。

揭开了蝉发音的秘密，我又一次尝到了动脑筋、学科学的甜头。

大自然的启示大自然的启示大自然就像一个万花筒，我们身边不时出现各种各样的稀奇古怪的自然现大自然就像一个万花筒，我们身边不时出现各种各样的稀奇古怪的自然现象象，但在一个个妙趣横生的问号中，最使我难忘的就数我发现了含羞草怕羞，但在一个个妙趣横生的问号中，最使我难忘的就数我发现了含羞草怕羞的秘密。

的秘密。

去年，妈妈买了一盆含羞草，长得很茂盛，我非常喜欢，而且我觉得他的去年，妈妈买了一盆含羞草，长得很茂盛，我非常喜欢，而且我觉得他的名字很有趣，像我一样内秀吧。

我很想知道它是怎样怕名字很有趣，像我一样内秀吧。

我很想知道它是怎样怕“羞羞”的。

有一次，的。

有一次，我轻轻去摸它的叶子，结果，它的叶子马上合拢，我很好奇，就用手去摸其我轻轻去摸它的叶子，结果，它的叶子马上合拢，我很好奇，就用手去摸其它的叶子，也发生了同样的情况，我走到一旁，不再去动它，过了一会儿，它的叶子，也发生了同样的情况，我走到一旁，不再去动它，过了一会儿，没想到它的叶子又慢慢的舒展开了。

而且，我还发现在雨天和强风时，它的没想到它的叶子又慢慢的舒展开了。

而且，我还发现在雨天和强风时，它的叶子也会合拢。

叶子也会合拢。

“含羞草的叶子为什么会合拢呢？

含羞草的叶子为什么会合拢呢？

”“它在雨天和强风时为什么也会合拢它在雨天和强风时为什么也会合拢？

”“难道它真和人一