程立祥上交教案.docx
《程立祥上交教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《程立祥上交教案.docx（44页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
程立祥上交教案
本案
个案
环节
内容及教师活动
学生活动
设计意图
第一课时Lesson1
一、教学内容
1、本课学习名胜景点和表示方位的词汇：
thePotalaPalace,theShaolinTemple,YellowMountain,theStoneForest,ElephantTrunkHill,north,south,west,east
2、本课围绕名胜景点进行表达方位用于的学习。
Whereis…?
It’sin..province.It’sinthesouth/north/west/eastofChina.
二、教学目标
1、能够初步听懂、会说、认读本课词汇。
2、能够围绕本课句型进行交际和表达。
三、教学重点和难点
1、本课的教学重点是：
方位的表达方式。
2、本课的教学难点是：
对所谈论地方的所在方位和省份的知识储备。
四、教学手段
1、教学录音磁带；
2、教学挂图；
3、学生和教师用单词卡片；
4、教师自制相关教具（如：
自制课件、小奖品等）。
五、教学方法
教学方法：
情景教学法、听说法、直接教学法、TPR
1、AsktheSstolookatthepictures,saytheminpairs.（Doyouknowthem?
Wherearethey?
）
Theteachershowthewords；inthenorth\south\east\westof...
2.．AsktheSstolistentothetape2timesandstick.
3．AsktheSstrytochecktheanswersinpairs.
4．AsktheSstolistentothetapeforthethirdtime,andchecktheanswersinclass.Meanwhile,learnthenewwords:
5.practise:
1）Readthewords.
2）Lookatapartofthepicturesandsaythewords.
3）guessinggame
6．Listentopart（B）andrepeatit.
7．Makeanewdialogueaccordingtopart（B）
8．Actthedialogue.
9.Doasurvey.（askandreport）
本案
个案
环节
内容及教师活动
学生活动
设计意图
六、教学步骤:
1．Showsomepictures:
ThePotalaPalace,theshaolinTemple,YellowMountain,TheStoneForest,ElephantTrunkHill.
AsktheSstolookatthepictures,saytheminpairs.（Doyouknowthem?
Wherearethey?
）
Theteachershowthewords；inthenorth\south\east\westof...
2.．AsktheSstolistentothetape2timesandstick.
3．AsktheSstrytochecktheanswersinpairs.
4．AsktheSstolistentothetapeforthethirdtime,andchecktheanswersinclass.Meanwhile,learnthenewwords:
5.practise:
1）Readthewords.
2）Lookatapartofthepicturesandsaythewords.
3）guessinggame
6．Listentopart（B）andrepeatit.
7．Makeanewdialogueaccordingtopart（B）
8．Actthedialogue.
9.Doasurvey.（askandreport）
9．Homework
1）Copythenewwords
2）writeashortpassage
本案
个案
环节
内容及教师活动
学生活动
设计意图
第二课时Lesson2
一、教学内容
1.本课学习名胜景点的词汇：
snow-cappedmountains,silk,Chinesetea,MountTai,TheMogaoCaves,MountEmei.
2.本课学习表达各地著名的事物的句型:
Whatis…famousfor/
It’sfamousfor…
二、教学目标
1.能够初步听懂、会说、认读本课词汇。
2.能够围绕本课句型进行交际和表达。
三、教学重点和难点
1.本课的教学重点是：
表达各地著名的事物。
2.本课的教学难点是：
在课本基础上进行扩展。
四、教学手段
1．教学录音磁带；
2．教学挂图；
3．学生和教师用单词卡片；
五、教学方法
教学方法：
情景教学法、听说法、直接教学法
1.LettheSslistentothetape,andpointtothepictures.
2.LettheSslistentothetape,andwritedownthenumbers.
3.LettheSschecktheanswersinpairs.
3.LettheSslistentothetape,andchecktheanswersinclass.
Theteachershowtheflashcards,theSsreadthem.
4.practise:
1）readthecards
2）showsomelettersofthewords,lettheSssaythewords
3）saythedirectionandprovinceofthefamousplaces,lettheSssaythefamousplacesthere.
5.Listentopart（B）andanswerthequestionwhereisBenfrom?
Whatfamouscitydid?
6．Homework:
1）recitethewords
2）finishthepassage.
本案
个案
环节
内容及教师活动
学生活动
设计意图
六、教学步骤:
1．1）ShowthecardstolettheSsreadthem.
2）sortgame
3）guessinggame
2.ShowthepicturesofGetReady.LettheSsreadthewordsinpairsandtrytosaywheretheyare.
3.LettheSslistentothetape,andpointtothepictures.
4.LettheSslistentothetape,andwritedownthenumbers.
5.LettheSschecktheanswersinpairs.
6.LettheSslistentothetape,andchecktheanswersinclass.
Theteachershowtheflashcards,theSsreadthem.
7.practise:
1）readthecards
2）showsomelettersofthewords,lettheSssaythewords
3）saythedirectionandprovinceofthefamousplaces,lettheSssaythefamousplacesthere.
8.Listentopart（B）andanswerthequestions:
（whereisBenfrom?
What
本案
个案
环节
内容及教师活动
学生活动
设计意图
youhear?
Whatisitfamousfor?
）
9.makeanewdialoguewithotherplaces
10.lettheSsshowtheirsmallcardsanddescribethem.（province,inthe…,famousfor…）
Homework:
copythewords
Writeashortpassageaboutafamousplace
本案
个案
环节
内容及教师活动
学生活动
设计意图
第三课时Lesson3
一、教学内容
1.本课围绕名胜景点和方位进行读写交流活动。
2.本课围绕名胜景点和方位进行复习。
二、教学目标
1．能够正确理解表达各地位置、省份和著名的事物的文段。
2．能够围绕本单元主要交际句型进行交际和表达。
三、教学重点和难点
3、本课的教学重点是：
阅读，交流，书写。
4、本课的教学难点是：
对所谈论地方的所在方位和省份的段落书写。
四、教学手段
1．教学录音磁带；
2．教师自制课件
3．学生和教师用单词卡片；
五、教学方法
教学方法：
情景教学法、听说法、直接教学法
lettheSsdiscussthem.（name,province,inthenorth…ofChina,famousfor…）
3.ReadpartA,underlinethedirectionoftheplaces,andfillintheblanks.
4.checktheanswers,listentothetapeandreadit.
5.playtheguessinggamewiththecardsinthegroup.
6.groupwork:
Everyonechooseoneplace,andtrytosay.（province,direction,famousfor……）
7.choosesomegroupstoshow.
8.TheteachergivethecluestoasktheSstowritesomesentencesaboutonefamousplaces.
本案
个案
环节
内容及教师活动
学生活动
设计意图
六、教学步骤:
1．1）Readthewords
2）readthewordsandmatchthem
3）guessinggame
2.ShowthepicturesofpartA,lettheSsdiscussthem.（name,province,inthenorth…ofChina,famousfor…）
3.ReadpartA,underlinethedirectionoftheplaces,andfillintheblanks.
4.checktheanswers,listentothetapeandreadit.
5.playtheguessinggamewiththecardsinthegroup.
6.groupwork:
Everyonechooseoneplace,andtrytosay.（province,direction,famousfor……）
7.choosesomegroupstoshow.
8.TheteachergivethecluestoasktheSstowritesomesentencesaboutonefamousplaces.
本案
个案
环节
内容及教师活动
学生活动
设计意图
第四课时Lesson4
一、教学内容
1.本课围绕名胜景点和方位进行知识扩展阅读活动和交流活动。
2.本课以学科融合的形式进一步围绕名胜景点和方位进行复习。
3．通过儿歌学习字母tion组合在词汇中的读音。
二、教学目标
1．能够正确理解语篇。
2．能够就著名城市的位置，省份，著称的事物展开讨论，并进行适当扩展。
3．能够正确读出单词中tion的发音，并能够朗读儿歌。
三、教学重点和难点
1．本课的教学重点是：
阅读，讨论，语音学习。
2．本课的教学难点是：
对所谈论地方的扩展性讨论。
四、教学手段
1．教学录音磁带；
2．教师自制课件
3．学生和教师用单词卡片；
五、教学方法
教学方法：
情景教学法、听说法、直接教学法
1、LettheSsreadthem,andsaythepronunciationof“tion”.
2.Readthechantbythemselves,thenlistentothetapeandsaythechant.
3.ShowthemapofChina.AsktheSs“WhereisChina?
”ShowthemapofAsiatohelptheSsunderstand“ineastAsia”.
4.Showsomequestions；
1）IsChinathesecondbiggestcountryintheworld?
2）Whichcountryhasthelargestpopulationintheworld?
Howmanypeoplearethere?
3）WhatisBeijingfamousfor?
LettheSsreadandtrytoanswer.
5.Aftercheckingtheanswersabove,lettheSsreadagainanddotheexercises.（T,F）,thencheckthemingroupandclass.
本案
个案
环节
内容及教师活动
学生活动
设计意图
六、教学步骤:
1．Showthewords（dictionary,policestation,railwaystation）
LettheSsreadthem,andsaythepronunciationof“tion”.
2.Readthechantbythemselves,thenlistentothetapeandsaythechant.
3.ShowthemapofChina.AsktheSs“WhereisChina?
”ShowthemapofAsiatohelptheSsunderstand“ineastAsia”.
4.Showsomequestions；
1）IsChinathesecondbiggestcountryintheworld?
2）Whichcountryhasthelargestpopulationintheworld?
Howmanypeoplearethere?
3）WhatisBeijingfamousfor?
LettheSsreadandtrytoanswer.
5.Aftercheckingtheanswersabove,lettheSsreadagainanddotheexercises.（T,F）,thencheckthemingroupandclass.
本案
个案
环节
内容及教师活动
学生活动
设计意图
6.Listenandread（A）.
7.Writesomenamesoffamouscitiesonthepaperinthegroup.Everyonechooseonecard,thenaskthequestions.
8.writedowntheinformationaboutthecitythathadbeenchosen.
Reporttotheothers.
9．Homework:
1）Findoutthewordswith“tion”
2）writesomesentencesaboutafamouscity.
本案
个案
环节
内容及教师活动
学生活动
设计意图
第五课时Lesson5
一、教学内容
1围绕“过年”的故事进行阅读。
2.进行文化知识渗透。
二、教学目标
1．能够正确理解故事。
2．根据线索简单复述故事。
三、教学重点和难点
1．本课的教学重点是：
阅读故事，正确理解。
简单复述。
2．本课的教学难点是：
词汇的理解，故事的复述。
四、教学手段
1．教学录音磁带；
2．教师自制课件
3．教学挂图
五、教学方法
教学方法：
情景教学法、听说法、直接教学法
1．ShowsomepicturesofNewYear.LettheSsdiscussit.
2.showthefirstpictureofthestory,Whoishe?
Whereishe？
Whathappenedthere？
3．Ssreadthefirstparagraphandsaytheanswers.
4.showotherquestions:
whocanhelpthem?
Whyatlast,themonsterranbacktotheocean?
5.Ssreadthestoryandfindouttheanswers.Underlinethenewwords.
6.discusstheanswersandnewwordsinthegroup.
7.Ssanswerthequestionsandlearnthenewwordstogether.
8.Listentothetapeandreadthestory.
9.Orderthesentences,checktheanswers.
10.Retellthestoryaccordingtotheorderedsentences.（addsomesentences）
11．Homework:
1）Listentothetapeandreadthestory.
2）Retellthestory.
本案
个案
环节
内容及教师活动
学生活动
设计意图
六、教学步骤:
1．ShowsomepicturesofNewYear.LettheSsdiscussit.
2.showthefirstpictureofthestory,Whoishe?
Whereishe？
Whathappenedthere？
3．Ssreadthefirstparagraphandsaytheanswers.
4.showotherquestions:
whocanhelpthem?
Whyatlast,themonsterranbacktotheocean?
5.Ssreadthestoryandfindouttheanswers.Underlinethenewwords.
6.discusstheanswersandnewwordsinthegroup.
7.Ssanswerthequestionsandlearnthenewwordstogether.
8.Listentothetapeandreadthestory.
9.Orderthesentences,checktheanswers.
10.Retellthestoryaccordingtotheorderedsentences.（addsomesentences）
11．Homework:
1）Listentothetapeandreadthestory.
2）Retellthestory.
本案
个案
环节
内容及教师活动
学生活动
设计意图
第六课时Lesson6
一、教学内容
1.围绕本单元重点词汇和句型进行复习巩固。
2.进行听说读写四项能力方面的训练。
二、教学目标
1．能够正确理解和表达景地、所在省份，在中国的位置，著名的事物。
2．能够围绕本单元重点内容完成段落书写。
三、教学重点和难点
1．本课的教学重点是：
听说交际，写作练习。
2．本课的教学难点是：
段落的书写。
四、教学手段
1．教学录音磁带；
2．教师自制课件
3．学生和教师用单词卡片；
五、教学方法
教学方法：
情景教学法、听说法、直接教学法
1．Sortgame
Readtheflashcards
2.TShowthepicturesofpartA,
theSs
discussthemingroup.
3.Sslistentothetape,andmatch.
4.discusstheanswerswiththe
partners,
listenagainandcheckthe
answersinclass.
5.playa
升级会员 