第15课 人工智能安全与伦理 浙摄影版信息技术六年级上册.pptx

第15课 人工智能安全与伦理 浙摄影版信息技术六年级上册.pptx

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在日本有一工厂，可利用机器人造机器人，使制造机器人的效率大大提高。

如果人工智能进一步提高，制造出的机器人会威胁人类吗？

新知导入,科学家霍金说“人类终将被人工智能淘汰”，这有可能吗？

这是关于人工智能安全与伦理的话题。

新知讲解,人工智能技术的发展，帮助人类提高生产效率、改善社会服务品质，同时该领域的安全与伦理问题也日益引起人们的关注。

新知讲解,一、存在的问题,人工智能在飞速发展、广泛应用的过程中，也出现了许多问题，带来了一些负面影响。

新知讲解,无人驾驶风险,新知讲解,数字画像泄露个人隐私,新知讲解,黑客入侵机器人系统造成危害,新知讲解,语音合成声音以假乱真,新知讲解,未来人工智能替代50%的工作岗位,新知讲解,未来人工智能会拥有情感、思想,新知讲解,小知识,数字画像，是根据用户的社会属性、生活习惯、消费习惯等信息抽象出来的一个标签化的用户模型。

例如，如果一个人经常购买玩具，那么电商网站可根据购买情况，为他贴上“有孩子”的标签，甚至还可以判断出孩子的性别、大概年龄等更具体的标签。

合作探究,想一想,人工智能的发展，还会对人类产生哪些安全与伦理问题?

新知讲解,二、解决的对策,如何解决人工智能发展中的安全与伦理问题呢？

这需要制定合理的政策、法律、标准,新知讲解,早在1942年，就有人提出了“机器人三定律”。

在当今人工智能迅速发展的背景下，很多国家以及人工智能先进企业，都在积极思考人工智能发展中的安全与伦理问题的解决办法。

新知讲解,2018年微软公司的计算未来一书提出人工智能开发的六大原则：

公平、可靠与安全、隐私与保障、包容、透明,、负责。

新知讲解,我国人工智能标准化白皮书（2018版）提出了应当遵循的原则：

一是人类利益原则，即人工智能技术应以实现人类利益为终极目标；二是责任原则，即在技术开发和应用两方面都建立明确的责任体系，以便在技术层面可以对人工智能技术开发人员或部门问责，在应用层面可以建立合理的责任和赔偿体系。

合作探究,想一想,在日常学习生活中，如何做好个人信息的安全防护?

新知讲解,处理好人类与人工智能的关系是走向未来的前提。

人类教会机器学习，人工智能的进步将越来越大。

我们可以把已经掌控的工作交给智能机器去完成，腾出更多的时间和精力去探索人类尚未破解的难题。

新知讲解,小知识,1942年，科幻大师艾萨克阿西莫夫提出机器人三定律。

第一定律，机器人不得伤害人类个体或者目睹人类个体将遭受危险而不管。

第二定律，机器人必须服从人给予他的命令，当该命令与第一定律冲突时例外。

第三定律，机器人在不违反第一、第二定律的情况下，要尽可能保护自己的生存。

课堂练习,1.上网找一找，国内外人工智能企业在人工智能安全与伦理保护方面都有哪些举措。

课堂总结,总结本节课所学内容,作业布置,畅想未来人工智能的发展，对发展的过程中会遇到的问题，提出自己的建议。

板书设计,一、存在的问题,二、解决的对策,谢谢您的观看,2022年,