4.6分数的基本性质.ppt

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服务师生服务师生方便老师方便老师贴近教学贴近教学五年级数学下册苏教版苏教版课件课件PPT分数的基本性质分数的基本性质课件课件PPT学习目标学习目标1、能正确理解和掌握分数的基本性质,能运用分数的基本性质把一个分数化成分母相同而大小不变的分数。

重点、难点2、在观察和讨论等学习活动中，体验数学学习的乐趣。

复习导入复习导入除法分数表示小数表示1212242436360.50.50.5观察用小数表示的结果，体现了什么规律？

探索新知探索新知用分数表示各图中的涂色部分，再把大小相等的分数填入等式。

把一张正方形纸对折，涂色表示它的。

继续对折，每次找出一个和相等的分数，并用等式表示。

探索新知探索新知探索新知探索新知2222444488882448816探索新知探索新知一定要分子、分母同时乘一个相同的数（“0”除外）,分数的大小才不变吗？

=分数的分子、分母同时除以一个相同的数（“0”除外），分数的大小就不变。

探索新知探索新知分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数，分数的大小不变。

这叫作分数的基本性质。

（00除外）除外）探索新知探索新知把和化成分母是12而大小不变的分数。

4488222255典题精讲典题精讲易错提醒易错提醒填上合适的数，说说你填写的根据。

（1）

（2）（3）315429053418学以致用学以致用11、判断。

（手势表示，并说明理由。

）、判断。

（手势表示，并说明理由。

）

（1）分数的分子、分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。

（）

（2）把的分子缩小倍，分母也同时缩小倍，分数的大小不变。

（）（3）的分子乘3，分母除以3，分数的大小不变。

（）（4）（）2、请帮小熊和小山羊找回大小相等的分数。

与相等的：

与相等的：

学以致用学以致用3、在下面的方格纸上涂色表示。

学以致用学以致用4.4.在括号里填上适当的数。

在括号里填上适当的数。

34=（）12（）943=1224=2（）24124（）=91242学以致用学以致用5533=10106655、把、把和和化成分母是化成分母是1010而大小不而大小不变的分数。

变的分数。

202016165533101088=20201616学以致用学以致用把的分母乘3，分子怎样变化，才能使分数的大小不变？

85

（1）把的分子乘4，分母怎样变化，才能使分数的大小不变？

1612

（2）6、学以致用学以致用

（1）与相等的分数有多少个？

想象一下把手中正方形的纸无限地平分下去，可得到多少个与相等的分数？

7、想一想

（2）和那一个数大一些，你能讲出判断的依据吗？

学以致用学以致用课件课件PPT课堂小结课堂小结分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数，分数的大小不变。

这叫作分数的基本性质。

（00除外）除外）谢谢