人教版七年级语文上册第12课《闻一多先生的说和做》同步练习.docx

人教版七年级语文上册第12课《闻一多先生的说和做》同步练习.docx

《人教版七年级语文上册第12课《闻一多先生的说和做》同步练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级语文上册第12课《闻一多先生的说和做》同步练习.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版七年级语文上册第12课《闻一多先生的说和做》同步练习

人教版七年级语文上册第12课《闻一多先生的说和做》同步练习

　　内容预览：

12．闻一多先生的说和做

一、积累与运用

1．下列加点字注音不正确的一项是（）

A．地壳（qiào）锲||而不舍（qì）炯炯目光（jiǒnɡ）窥园（kūi）

B．||兀兀穷年（wù）沥尽心血（lì）小楷（kǎi）校补（jiào）

C．||潜心贯注（qián）迥乎不同（jiǒnɡ）慷慨淋漓（kānɡ）弥高（m||í）

D．气冲斗牛（dǒu）臧克家（zānɡ）赫然（hè）宝藏（zànɡ||）

2．找出下列词语中的错别字（在错字下画线）并改正

疏赖夜霄卓跃的成绩十年坚辛独栽形式紧张警报叠起

改正：

________

3．解释下列加点词的意思，并联系闻一多先生的品格分析词||语的表现力。

①他正向古代典籍钻探。

答：

_____||____________________||_______________

②一部“校补”赫然而出。

答||：

_____________________________________||___

③这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

答：

_________||____________________________________||__

④说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！

答：

__||___________________________||_________________________

4．文学常识填空

闻一多是湖北浠水人，他是我国现代著名||的________、________、_______||_。

5．从上下文连贯的要求看，横线上应该填入的一项是（）

周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物||的世界：

有色彩斑斓的金鱼，有欢快的鸟，______||______。

A．有散发着鲜花的阵阵清香

B．有鲜花散发着阵阵清香

C．有鲜花在散发着阵阵清香

D．有散发着阵阵清香的鲜花

6．下列句子中没有语病的是（）（多选）

A．实现西部大开发是一项艰巨的历史任务。

B．中小学课业负担过重是长期以来困难我国基础教育的顽症。

C．新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、||民主、文明。

D．能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

E．秋日的晚霞给校园蒙上了一层神秘的面纱，煞是好看。

F．通过和老师的长谈，使他明白了上课不认真听讲的危害。

G．我家的楼下刚开张一家专卖通俗读物的综合书店。

H．新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。

7．下列句子中运用的修辞方法判断有误的一项是（）

A．深宵灯火是他的伴侣。

（比喻）

B．写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

（拟人）

C．说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，||声震天地！

（对偶）

D．他潜心贯注，心会神凝，成了“何||妨一下楼”的主人。

（引用）

8．下列加点的成语使用不正确的一项是（）

A．闻一多在集会上痛斥特务，骂得慷慨激昂，群众大呼过瘾。

B．闻一多为了探索救国救民的真理，足不出户，埋头研究。

C．在||这千钧一发之际，他凭着三十年开车的经验，果断||采取措施，避免了一场车祸。

D．不管出现什么情况，他都无动于衷，表现了良好的心理素质。

9．仿写（注意格式，修辞，景和情的和谐，不可生搬硬套）

①我不是挺立在高山峻岭中的巨松||，而是辽阔草原上的一棵小草--为壮丽的河山添上一抹新绿。

仿写：

_||___________________________________。

②||如果你是一棵大树，就投下一片阴凉；如果_______||_，就________；如果________，就________。

二、课内阅读

闻一多先生的说和做（节选）

①“人家说了再做，我是做了再说。

”

②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。

”

③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大||学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。

那时候，他已经诗||兴不作而研究志趣正浓。

他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝||藏。

仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍||。

他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前||。

他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方||。

1930年到1932年，“望闻问切”也还只是||在“望”的初级阶段。

他从唐诗下手，目不窥园，足||不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。

杜甫晚年，疏懒得“一||月不梳头”。

闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的||。

饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究||，他惜寸阴、分阴。

深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

④||不动不响，无声无闻。

一个又一个大的四方竹纸本子，写满||了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

⑤他并没有先“说”，但他“做”了。

作出了卓越的成绩。

⑥||“做”了，他自己也没有“说”。

他又由唐诗转到楚辞。

十年艰||辛，一部“校补”赫然而出。

别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”||。

他又向“古典新义”迈进了。

他潜心贯注，心会神凝，成了||“何妨一下楼”的主人。

⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的||一个方面，作为学者的方面。

⑧闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。

⑨这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

⑩作为争取民主的战士，青年运动||的领导人，闻一多先生“说”了。

起先，小声说，只有昆明的青年听||得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来||，反对独裁，争取民主！

10．用简洁的语言概括①-⑦段的内容。

（不超过30个字）

答：

__________||________________________||_______

11．文章的标题《闻一多先生的说和做》有何作用？

答：

____||_____________________||____________

12．闻一多在古代典籍的研究上取得了哪些硕果？

||（不超过25个字）

答：

___________________________||_____________________||_____

13．闻一多先生研究古代典籍的目的何在？

体现了他||是怎样的一个人？

答：

________________________||_____________________||____

14．第⑦段和第⑧段在文章的结构上有何作用？

答：

____________________||______________________________

15．说出闻一多||前期和后期思想品格上的主要特点，前后期有什么变化，又有什么||共同的地方。

答：

__________________________||__________________

三、课外探究

最后一次讲演（节选）

反动派暗杀李先生的消息传出以||后，大家听了都悲愤痛恨。

我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想||法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！

（捶击桌||子）其实简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！

在害怕||啊！

所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！

特务们，你们想想，你们还有几||天？

你们完了，快完了！

你们以为打伤几个，杀死几个就可以了事，就可以把||人民吓倒了吗？

其实广大的人民是打不尽的，杀不完的||！

要是这样可以的话，世界上早没有人了。

你们||杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来||！

你们将失去千百万的人民！

你们看着我们人少，没有力量？

告诉你||们，我们的力量大得很，强得很！

看今天来的这些人||都是我们的人，都是我们的力量！

此外还有广大的市民！

我们有这个信心||：

人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。

历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭||的！

希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗||？

翻开历史看看，你们还站得住几天！

你们完了，快完了！

我们的光明就要||出现了。

你们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个||最黑暗的时候。

我们有力量打破这个黑暗，争取到光明！

我||们的光明，恰是反动派的末日！

（热烈鼓掌）

16．文段中最能表现闻一||多观点的是：

___________________||_____________

17．“你们||杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！

”这句话有什么||含义？

表达了作者怎样的情感？

答：

___________||_____________________________

18．为了证明自||己的观点，闻一多先生从正、反两方面举了例子，正面||的例子和反面的例子分别是什么？

答：

___||___________________________________||__

19．“现在正是黎明之前那个最黑暗的||时候。

”用了什么修辞方法？

表明了什么？

答：

_________________||______________________

参考答案

12．闻一多先生的说和做

1．A（锲qiè窥kuī）

2．懒宵越艰裁势迭

3．①原意是用机械向地下钻孔探||矿。

这里形象地写出闻一多刻苦研究古籍的精神。

另外句式变成“向……钻探”，叙述由静||态变成动态，给人的印象不再是客观的介绍，而是热情的称赞了。

②||形容引人注目的样子。

表现了闻一多潜心研究，取得了令人瞩||目的成就。

③很不一样。

表现了闻一多作为革命家说和做的高||度统一，“说”了就“做”，言行完全一致。

④||形容气势之盛可以直冲云霄。

表现了闻先生敢于为人民||讲话，面对凶残的敌人无所畏惧，视死如归，体现出民主战士的||大勇。

4．诗人学者民主战士

5．D6．A、E

7．B（应是比喻）

8．D（“无动于衷”是贬义词，应该用“安之若素”）

9．①仿句：

我不是屹立在巍峨山崖上的巨石，||而是绵延道路上的一颗石子--为前进的车流奉献一份力量。

②如果（你是一株小草）||，就（吐露一季的翠绿）；如果（你是一朵鲜花），就||（奉献一缕芬芳）。

10．“做了再说，做了不说”的||学者闻一多在学术上取得累累硕果。

11．这个题目总领||全文。

上半部分写闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现||闻先生“学者的方面”；后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，||言行完全一致，表现闻先生“革命家的方面”。

12．写作||了《唐诗杂论》《楚辞校补》，并开始研究“古典新义”。

13．研究||古籍是给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

表现了闻||先生全心全意探索救国救民的出路，是伟大的爱国者。

14||．第⑦段和第⑧段是文章的过渡段，第⑦段总承上文；第⑧段总起下文。

第⑦段||和第⑧段衔接紧密，过渡自然。

15．闻先生前期为了探索救国救||民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，||终于在学术上取得累累硕果。

后期则投身于民主运动，敢于为人民||讲话，面对凶残的敌人无所畏惧，视死如归，体现出||民主战士的大勇，成为中国革命知识分子的楷模。

闻||先生在前期和后期所走的道路不同，反映了他对社会认识的变化。

||但作为一名卓越的学者，一名伟大的爱国者，一名言||行一致的志士仁人，他却是始终如一的。

16．人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。

17．杀害李公朴吓不倒人民，会有更多的人不畏||牺牲，起来战斗。

表达了作者对敌人的愤恨，对革命必胜的信念。

||

18．正面例子：

“看今天来的这些人……还有广大的市民。

”

反面例子：

“希特勒……不都在人民面前倒下去了吗？

”

19．比喻，表现了反动派垂死挣扎及斗争更加残酷。