母校行活动总结15篇.docx
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母校行活动总结15篇
经历了半年的大学生活，感受着大学那份独有的不同于小学初中甚至于高中的气息，怀着这热情，将这亲身历境或是享受与我母校的学弟学妹分享。
这是分享，看得出他们对大学的热情；这是享受，看得出他们对大学生活的向往；这是信念，看得出他们对自己美妙将来的执着；这是力量，看得出他们对生活梦想未知的疯狂。
这让我感受到了这不仅仅是简简单单的社会理论，而是一次殊于不同的分享与导引。
回访母校算是完毕了，我却记着这份情。
经过与母校学弟学妹的近间隔交流，感受着作为高三即将毕业的他们独有的那种心怀，也回想着当年的我是否会一样的这般热情与憧憬，是否也是这般的为梦想而疯狂。
不是也会静静想想自己在高中是怎么生活学习的，而在大学是怎么生活学习的，反问自己还有那么多的缺乏，对将来的过于狂恋而自乱大学的生活学习节奏，换一种方式说，回访母校不仅是和学弟学妹们交流我们的大学生活，让他们更加理解山东大学，更进一步是让自己回望自己走过的匆匆岁月似乎不留一丝痕迹这轻轻淡淡流去的轮轮年华，认清筑梦事实，更加刻苦学研，收获一幅和自己想象中一样美妙的梦想蓝图。
回访是一种形式，承载着新的希望。
怀着自豪与热情步入那很是熟悉而渐入陌生的学习殿堂，抛却浮夸，放下大学就应该自由放任的心，拾起并不遗忘甚远的梦想，走着这没走往的筑梦之路，回到山东大学，筑梦。
光阴荏苒，转眼间分开母校已经一年了，蓦然回首，才意识到日子的匆匆。
回首往日在母校的点点滴滴，还仍然记忆犹新；回首往日在母校的生活，还仍然历历在目。
那里曾经是我梦想萌芽的摇篮，那美丽的校园充满了我们对于那些与青春有关的日子的回忆。
我们哭过笑过，在那里我们始终向着我们的目的奋斗，在那些早起晚睡、考前挑灯夜读、为一个答案争得面红耳赤的日子里，有过心酸，有过疲倦，有过气馁，每天却过得非常充实。
然而如今我已步入大学的校园，成为一名真正的大学生，感知了过去三年来的一直憧憬的生活。
时隔一年，又重新来到曾经无比熟悉的校园，看见学校门口照旧繁盛高大的银杏树，脚下的瓷砖上印着世界出名的大学。
带着对过去生活的思念，我们找到了高三的班主任。
我们跟着老师进了办公室，每个人即使好久不见却照旧未见陌生，热切地交流着自己一年来的学习与生活，议论着各自的大学见闻，也跟老师汇报了自己一年来的学习感受。
一群人在老师办公室里聊了很长时间，老师又提出让我们到她的班级给学弟学妹们讲讲自己的大学生活以及学习技巧。
走进班级里，一样的教室，一样的桌子椅子，一样的讲台，曾进的高三生活又一次回到了我的脑海中了。
看着一张张质朴而纯真的笑脸，自己仿佛也回到了高三。
看到每个班级黑板上耀眼的倒计时，可以感受到他们如今的艰辛，毕竟自己也是从那时走过来的。
在老师的鼓励下，我向同学们介绍了南医今年在我省的录取情况，接着又介绍了南京医科大学的文化背景，不少同学都对我校充满了期待与向往。
在宣讲过程中，同学们都积极提问，比方学校有哪些好的专业，学校的详细情况是怎样，大学生活又是什么样的，还有怎么样考上理想大学等等。
对于这些问题，我们都一一进展理解答。
随后我们根据自己高考时的经历，向同学介绍了自己的学习方法，以及填报志愿时候的注意点。
同学们非常热情，教室内的气氛非常活泼。
还有一些同学找我们留下了联络方式，以便以后的交流。
最后我们辞别了老师，分开了学校。
下一次再回来不知道又会是什么时候，但我相信它永远都会是我此生思念的地方。
路过高考，感谢母校的培育，我们终于在自己憧憬的大学有了一席之地。
在将来，母校也会像灯塔一样照明我前行的路，默默无闻地奉献着她的所有。
此次回访母校活动让我在经过了一年因为繁忙而变得急躁和功利的大学生活之后，可以再一次静下心来，去回忆那些有悲有喜，却充满温馨的往事。
那些为了一道题的正解而争得面红耳赤的时刻，那些几个朋友手
挽着手一起去食堂用餐的日子，当这一切将渐渐被我遗忘的时候，回访母校又翻开了我尘封已久的记忆，让迷茫的我意识到生活中还有那些甜蜜的往事让人倍感温暖。
光阴荏苒，转眼间分开母校已经一年了，蓦然回首，才意识到日子的匆匆。
回首往日在母校的点点滴滴，还仍然记忆犹新；回首往日在母校的生活，还仍然历历在目。
那里曾经是我梦想萌芽的摇篮，那美丽的校园充满了我们对于那些与青春有关的日子的回忆。
我们哭过笑过，在那里我们始终向着我们的目的奋斗，在那些早起晚睡、考前挑灯夜读、为一个答案争得面红耳赤的日子里，有过心酸，有过疲倦，有过气馁，每天却过得非常充实。
然而如今我已步入大学的校园，成为一名真正的大学生，感知了过去三年来的一直憧憬的生活。
时隔一年，又重新来到曾经无比熟悉的校园，看见学校门口照旧繁盛高大的银杏树，脚下的瓷砖上印着世界出名的大学。
带着对过去生活的思念，我们找到了高三的班主任。
我们跟着老师进了办公室，每个人即使好久不见却照旧未见陌生，热切地交流着自己一年来的学习与生活，议论着各自的大学见闻，也跟老师汇报了自己一年来的学习感受。
一群人在老师办公室里聊了很长时间，老师又提出让我们到她的班级给学弟学妹们讲讲自己的大学生活以及学习技巧。
走进班级里，一样的教室，一样的桌子椅子，一样的讲台，曾进的高三生活又一次回到了我的脑海中了。
看着一张张质朴而纯真的笑脸，自己仿佛也回到了高三。
看到每个班级黑板上耀眼的倒计时，可以感受到他们如今的艰辛，毕竟自己也是从那时走过来的。
在老师的鼓励下，我向同学们介绍了南医今年在我省的录取情况，接着又介绍了南京医科大学的文化背景，不少同学都对我校充满了期待与向往。
在宣讲过程中，同学们都积极提问，比方学校有哪些好的专业，学校的详细情况是怎样，大学生活又是什么样的，还有怎么样考上理想大学等等。
对于这些问题，我们都一一进展理解答。
随后我们根据自己高考时的经历，向同学介绍了自己的学习方法，以及填报志愿时候的注意点。
同学们非常热情，教室内的气氛非常活泼。
还有一些同学找我们留下了联络方式，以便以后的交流。
最后我们辞别了老师，分开了学校。
下一次再回来不知道又会是什么时候，但我相信它永远都会是我此生思念的地方。
路过高考，感谢母校的培育，我们终于在自己憧憬的大学有了一席之地。
在将来，母校也会像灯塔一样照明我前行的路，默默无闻地奉献着她的所有。
此次回访母校活动让我在经过了一年因为繁忙而变得急躁和功利的大学生活之后，可以再一次静下心来，去回忆那些有悲有喜，却充满温馨的往事。
那些为了一道题的正解而争得面红耳赤的时刻，那些几个朋友手
挽着手一起去食堂用餐的日子，当这一切将渐渐被我遗忘的时候，回访母校又翻开了我尘封已久的记忆，让迷茫的我意识到生活中还有那些甜蜜的往事让人倍感温暖。
一、活动流程安排：
1、给高中母校的学校指导和班主任拜年；2月9日——2月10日。
2、利用寒假到母校与高三学生开展座谈会。
2月10日—2月12。
3、进一步理解学生有关信息。
2月12日—2月12日。
二、活动详细开展情况：
通过认真的零间隔调查以及总结活动顺利的开展。
终于给“感恩母校行〞的理论活动画上了一个完美的句号，回想这一过程中的点点滴滴，至今仍久久不能平静，毕竟我收获了太多的真情，感受到了无数进取的力量。
理论目的：
为弘扬中华民族荣耀传统美德，学会知恩、感恩、报恩，我自愿于我在20xx年寒假期间重返中学母校弘扬荣耀美德，从中我不仅发挥了自身优势，锻炼了自己的才能，这个寒假因为这个理论活动而充实而有意义。
背景文化：
xx市xx第一中学是xx区根底教育的名校，xx市市级重点中学。
地处xx省xx市xx区。
坐落于xx市政治、经济、文化中心纺织城的四棉，与城区内出名中外的东坡赤壁互为照应。
四棉中学创立于1965年，文化底蕴深沉，承载着文人学士报国济世的理想。
占地100多亩的新老校区布局整齐，设施完善，风景宜人，是一座标准高级中学。
校园环境优美，文化底蕴深沉。
调查的展开：
认真准备的座谈会和高三学生的座谈会如期开场了，首先我向同学们介绍了长沙民政职业技术学院今年在我校和全省的录取情况，接着介绍了长沙民政职业技术学院的文化、背景、艺术，同学们对我校充满期盼和向往。
通过宣传，许多同学对我校有了细致深化的理解，同学们积极提问，包括我校的详细情况是怎么样的，大学生活是是么样的，还有如何才能考上理想大学等等，我一一谈了自己的理解和介绍了自己的经历。
随后我结合自己两年的高考经历，和同学们讨论了“如何做一名高考成功者〞，分别从认清你自己，心理调节和自愿的合理填报这三个方面为同学们做了细致的阐述，帮助同学不要犯我自己以前的错误，告诉他们我自己高考的经历和心得，此次活动受到了意想不到的效果和反响，现场气氛非常活泼，同学们听得专心致志，踊跃提问。
三、个人总结：
这次活动真可谓是好处多多，使高三的同学们理解了交大城市学院，熟悉了交大城市学院。
同时广泛宣传我校，进一步扩大我校知名度，吸引优秀学生报考我校，还使高三学生知道了如何才能做一名高考成功者，并鼓励他们努力学习，欢送他们报考我校，而且当我看到那些朝气蓬勃为了追梦正不懈努力着的高三学子时，让我不禁回忆起自己那些岁月里的点点滴滴，那时，我也像他们一样哭过，笑过，迷茫过，努力过，一路上正是因为有恩师，挚友，亲人的鼓励和支持才给了我不断前行的勇气和动力。
感谢所有的人，感恩所有的事。
感谢我的老师，有她的全力帮助这次活动才能圆满举行；
感谢我的父母，有他们做我的后盾我才能有信心把这次理论活动办好；
感谢我的得意的学弟学妹们，是他们的热情和好学的精神，让这次活动精彩纷呈，让我感受到年轻的激情，梦想的力量；
感谢我的母校市二中，在那里我成长过，我付出过，收获了快乐和幸福；
感谢我的母校xx理工大学给给我这次事件的时机，我会一如既往继续努力，在这里抒写自己无悔的青春！
古语云“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行〞，这次寒假理论令我受益匪浅，希望今后还会有更多的时机，和更多的朋友一起参加到丰富多彩的大学生寒假社会理论来！
我是一名大一学生，将来要走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
饮水思源，感恩图报。
利用大学生寒假社会理论这个时机，我联络到我的母校小学，到小学进展了为期一周的实习活动。
虽然实习只有短短的一周，但是我收获了很多，成长了很多，学着逐渐融入这个学校，这个集体。
我找到了我们小学的校长，在学校的统筹下我被安排在六年级的一个班，为他们简单讲解一下英语的书写标准，因为他们即将升入初中，标准的英文书写无疑会对他们的成绩增添一笔亮丽的色彩。
在实习过程中，我成为了一名老师，拥有了自己的第一批学生，实现了自己走上讲台的理想。
刚开场站在讲台上时我稍觉紧张，“同学们认真听我的讲课吗？
〞“事先准备的东西能讲好吗？
〞我心中感到忐忑不安。
可是随着我们不断地接触熟悉，看着同学们认真的神情，课上积极活泼的态度，让我逐渐感到轻松，也渐渐有了自信。
我要讲的'是英语字母的书写，虽然内容不是很难但是由于第一次讲课，我还是精心准备了教案，在备课时，我认真查阅资料，严格按照要求，在班主任的指导写完成了我人生的第一份教案。
教学的另外一个难点就是班里的学生，不仅要学会和学生相处，在课堂上与他们互动调动他们学习的积极性，而且班里几个非常顽皮的学生也是我的难题，他们反映灵敏，小动作多，还会偶然捣蛋，然而当我叫他们到黑板上进展书写时，他们给我的是一种非常认真的态度，结果也让我很欣慰，他们写的非常好。
我表扬了他们，并让他们介绍自己书写技巧，之后，我发现他们开场试着认真听讲了。
我突然发现，没有所谓的“坏〞孩子，每个人都有对知识的渴求，所以我应该让他们能听懂，让他们有时机表现自己，同时不要吝啬表扬。
把握每一次上课时机，多想老师请教，逐渐融入集体，我想，这对我来说正是一种成长吧。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行〞。
这次社会理论使我找到了理论与理论的结合点。
作为一名师范学校大学生，只重视理论学习，无视理论环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。
通过理论所学的专业理论知识得到稳固和进步。
就是严密结合自身专业特色，在理论中检验自己的知识和程度。
通过理论，原来理论上模糊和印象不深的得到了稳固，原先理论上欠缺的在理论环节中得到补偿，加深了对根本原理的理解和消化。
同时，通过开展丰富多彩的社会理论活动，使我逐步理解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会理论活动中认清了自己的位置，发现了自己的缺乏，对自身价值可以进展客观评价。
这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。
相信，这次理论活动必定是我终生受益。
回访母校，理解如今的90后心中的大学，理解他们心中的大学是怎样的，进一步进步我们的社会理论才能，进步高校的办学质量，培育出一代代更加优秀的人才。
一、调查情况及内容：
20_年1月20日这天中午，我从成都回到绵阳，就立即赶往我们的母校，来到学校里，感觉什么都变了，学校发生了天翻地覆的变化，变漂亮的变大了，几幢现代学生公寓起来了，新教学大楼、体育馆、二食堂正在紧张的建立中，学生们都在紧张的学习中。
我联络了班主任后，向老师做了询问做了记录，然后以发问卷方式在学校里做了调查，与学生们做了交流，在学生中反映效果很好。
现将做的调查作如下总结：
（一）、1、学校学生情况，如今在校的都是90后的学生，大家所谓的“非主流〞，通过调查发现，他们的思想很进步，很多学生理解社会形势，对自己的将来都有自己想法，都很现实，要求高，由于基
本上是独生子女，大局部的生活条件都好，据调查，如今的学生，吃苦的精神没有了，学习成绩特别拔尖的学生也少了，在学习上的主动性不高，但是知道自己要学习，只是重视的程度不一样，两级分化现象不明显。
喜欢自己做自己喜欢的事。
提到大学时，他们对大学都特别期望。
2、老师情况，通过与班主任的交流，对学校各方面做了理解，学校的历史不久，由于学校的开展，高起点高开展，优胜劣败的原那么选择老师。
师资队伍更加的雄厚。
（二）、问卷调查结果
1、关于上大学会选择什么专业深造：
有40%的学生上大学会选择经济与管理专业深造;10%选择电子10%选择计算机;英语、通信、艺术舞蹈专业没有人选择，40%学生所选专业没有涉及
2、进入大学后，培养方向：
18%选择专业知识才能，55%选择培养社会理论才能，18%口才与交际才能，9%选择管理与理财才能。
3、填志愿看重大学的哪些方面：
17%看重学校环境，17%看重专业设置，33%看重看重师资力量，17%看重社会知名度，16%看重学校所在地
4、通过什么方式理解自己喜欢的大学：
9%通过高考指南，55%通过网络理解自己喜欢的大学，18%通过老师，18%通过招生考试报，
5、是否知道四川师范大学成都学院：
80%知道
6、进入大学后自己的奋斗目的：
55%要考研，45%选择了其他。
7、是否经常通过网络理解大学：
80%偶然，20%没有
二、社会理论心得：
在这次的社会理论活动过程中，让我受益很多，见到班主任，她还是那么的热情，那么的和蔼，使我想起了我的高中年代。
又与班主任谈谈了自己的情况，自己的奋斗的目的，老师给了我讲解了很多奋斗的实例，给我鼓劲，让我无论有什么困难都要抑制住，坚持到最后，不要放弃自己，最后给我了一段寄语：
“希望你一直保持乐观进
取的精神，在今后的学习生活将来的事业上，保持有远大的理想终身学习，热爱生活。
〞强调了热爱生活，要好好照顾自己。
我们在学习，还有更多的人在后面努力，看见母校的学子们都在努力奋斗着，自己为什么已经没有当年那股奋斗劲?
很值得我考虑，大学不是我的终点，还需奋斗。
我们的老师还是那样的和蔼可亲，当年对我们无微不至的关心，为我们花了很多的心血，然而我们并没有给他们什么，
3月2日，管理学院学子李文清为江苏师范大学附属实验中学学生在线上开展“优秀学子母校行〞寒假社会理论活动。
19时，活动正式开场。
首先，由主持人李文清讲述了中国矿业大学的根本情况，详细介绍了学校的办学理念以及所拥有的平台资源，向学生们展示了中国矿业大学的办学实力。
随后，高三同学积极提问，李文清同学就学校的录取分数线、校园环境、宿舍环境等问题做出了详细解答。
紧接着，考虑到许多同学处于高三这个重要阶段，李文清与队友们向高三的同学们讲述了自己的学习经历、方法以及高考前心理状态的调整。
同学们认真聆听，纷纷表示获益匪浅。
此次线上宣讲的举行，不仅锻炼了管理学院学子的社会理论才能，还让更多的高三学生进一步理解了中国矿业大学，进步了学校的知名度。
活动目的:
母校是我们都难以忘怀的,嘎嫩母校也是我们应该做的.回访母校,理解如今90后心中的大学,理解他们心中的大学是怎么样的.进一步进步我们的社会理论才能,进步高校的办学质量,培养出一代代的优秀人才.
一、调查情况及内容:
2021年1月24日这天中午，我从南京回到贵港，就分开赶往我们的母校，来到学校里，感觉什么都变了，学校发生了天翻地覆的变化，变漂亮了，变大了，几栋现代学生公寓起来了，新教学大楼、体育馆、二食堂政治紧张的建立中，学生们都在紧张的学习中。
我联络了班主任后，想老师做了询问做了记录，然后以发问卷的方式在学校里做了调查，与学生们做了交流，在学生中反映效果很好。
现将做的调查作如下总结：
（一）1、学校学生情况:
在校的学生都是90后,大家所谓的"非主流",他们的思想进步,很多学生理解社会形势,对自己的`将来有自己的想法,很现实,要求也高.由于根本是独生子女,大局部的生活条件都好,据调查如今的学生,吃苦精神没有了.学习好的学生越来越少了,学习主动性不高.但是知道自己要学习,只是重视程度不一样.两极分化不明显.喜欢做自己喜欢的事情.提到大学他们都很期望.
2、老师情况:
通过和班主任的交流,对学校的老师情况有了理解.由于学习的开展,高起点高开展.优胜劣汰的原那么选择老师.师资队伍更加雄厚.
（二）、问卷调查结果:
1、关于上大学选择什么专业深造:
有40%的同学选择经济与管理,10%选择电子，10%选择计算机，英语通讯艺术舞蹈专业没有人选择，40%学生所选专业没有涉及。
2、进入大学后培养方向：
18%选择专业知识才能。
55%选择培养社会理论才能,18%口才与交际才能,9%选择管理与理财才能.
3、填志愿看重个大学的哪些方面:
17%看重学校的环境,17%看重专业设置,33%看重师资力量,17%看重社会知名度,16%看重学校所在地.
4、通过什么方式理解自己喜欢的大学:
9%通过高考指南,55%通过网络理解自己喜欢的大学,18%通过老师,18%通过招生考试报.
5、是否知道广西师范大学:
80%知道.
6、进入大学后自己的奋斗目的:
55%要考研,45选择了其他.
7、是否经常通过网络理解大学:
80%偶然,20%没有.
二、社会理论心得:
在这次社会理论活动中,让我受益很多,见到班主任,她还是那么热情,那么的和蔼,使我想起了我的高中时代.又与班主任谈谈了宗自己的情况,自己的奋斗目的,老师给我讲解了很多奋斗的实列,给我鼓劲,让我无论有什么困难都要抑制住,坚持到最后,不要放弃自己,最后给了我一段寄语:
"希望你一直保持乐观进取的精神,在今后的学习生活将来的事业上,保持有远大的理想,终身学习,热爱生活."强调了热爱生活,要好好照顾自己.
我们在学习,还有更多的人在后面努力,看见母校的学子们都在努力奋斗着,自己为什么已经没有当年那股奋斗劲?
很值得我考虑,大学不是我的终点,还需奋斗.我们的老师还是那样和蔼可亲,当年对我们无微不至的关心,为我们花了很多的心血,然而我们并没有给他们什么,如今我们要做的就是好好奋斗,懂得回报!
本次活动正式与2月9日进展，总的来说非常顺利，也给了学弟学妹们很多的帮助。
清华大学“感恩母校〞活动是由清华大学招生办公室与共青团清华大学委员会共同主办的大型志愿活动。
该活动以“效劳同学、回报母校、锻炼自我、展示清华〞为主旨，鼓励同学组队返回高中母校，通过各种形式，分享学习心得、传播清华文化，用实际的行动感恩高中母校，用热情的展示谱写清华风貌。
活动前我们做了很多准备工作，并将宣讲的重心放到对清华人文环境的介绍上，并准备了提早筹划的PPT以及视频等。
而通过这些我们想要到达的目的便是通过分享我们的大学生活，激发学弟学妹们的学习热情，并且让他们尽早确立目的，找清方向。
然后讲述自己高中时期好的学习方法，让同学们交融自身情况加以借鉴，在高考中获得优异的成绩。
同时还有其他高校的优秀同学来宣讲，为同学们呈现更丰富的内容。
活动当天的气氛很好，首先学校在大礼堂上集中宣讲，这样能对所有的同学来进展普遍性问题的讲解，包括文科理科的所有同学，重点在于高考前的心理问题的辅导，并且还有大学专业的粗略介绍。
紧接着各大高校分成不同的教室进展宣讲，我们采取了比拟轻松的交流方式，让同学们可以提出自己想知道的问题，宣讲前我们随机询问了几位同学他们想理解的内容并做了相应的调整，增加了对自主招生的介绍。
我们看重同学们的关注点，并增加了清华富有特色的历史文化，在介绍中浸透了大学生活与高中生活的不同之处，最让同学们印象深化的便是对清华各大食堂的介绍还有展现清华风貌的视频。
而我们也不是一味地介绍，同时还有一个交流的过程，我们带来了一些小的纪念品，让同学们积极发言，也可以发表自己的看法。
活动后期我们建立了公共的QQ账号方便与学弟学妹们联络并解决疑惑，可以为他们提供及时的帮助，并同时宣传了“紫荆信箱〞这个沟通的新渠道。
当然我们还进展了活动完毕后的反应工作，询问同学对这次活动的看法，是否对他们有帮助。
而在这次活动告一段落之后，我们也进展了一些总结和反思。
在活动前期的筹划方面我们做的很详细很认真，并且我们完成了筹划中的绝大局部内容，这让我们很有成就感，唯一有所差异的就是活动时间提早了一些。
而在集中宣讲的这个环节我们遵循深化浅出的原那么，广泛而又大体的介绍普遍存在的学习心理上的问题，后期的反应中大家也表示这个环节很有必要也有所收获。
而紧接着的详细介绍中，我们的开场让同学们眼前一亮，其他高校大都先对学校的师资分数线进展介绍，而我们那么是从清华的人文风貌入手，来吸引同学们的眼球。
宣讲的过程轻松而又不失重点，事后的反应调查也说明我们有着很好的成效。
当然，我们也同样存在着一些问题，首先，活动时间的提早不可防止的造成我们有一些准备缺乏，手忙脚乱，再加上人数少的原因，我们就适当的删减了一些内容，并且改为现场的询问。
再有高中学习紧张，同学们的时间有限，在前期准备的时候我们考虑了这个问题并对此作出相应的准备方案，虽然我们的宣传工作做得并不是那么好，
但是学校方面的积极号召为我们减轻了不少的负担，再加上其他高校的宣讲同时进展，最终活动的参加人数我们都很满意。
还有时候的反应调查，可能是比拟晚了的缘故，同学们给我们的回复并不是很多，可能反应的结果不能代表全体，这个还有很大的改良空间。
但也正是因为这些缺乏让我们体会到了理论的可贵之处，也让我们锻炼理解决问题的才能。
总之，大家在这次感恩母校活动中收获颇丰，也让我们更加感谢母校对我们的'栽培，上大学半年后回到母校，回到以前的教室，我们的内心都或多或少有着感动和感恩，我们都希望母校可以培养出更多优秀的人才，同时也希望自己可以为母校争光。
这次活动从前期筹划，准备，再到活动的开展和事后的反思，我们锻炼了自己的才能，有了很大的收获。
反应的结果证明，88%的同学都觉得这次活动对自己有很大的帮助，这也说明我们的宣讲有了预期的效果。
我们在活动完毕后也不时收到同学的消息，他们大多提出一些问题，而我们也给予解答，在帮助他们的同时，也帮助了我们自己。
我相信，将来我们的母校将会越走越远，而我们也会在将来的日子里把志愿做得更好。
农历腊月初三，我怀着无比冲动的心
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