大象版小学科学二年级下册课堂同步练习试题及答案全册.docx
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大象版小学科学二年级下册课堂同步练习试题及答案全册
准备单元《我的气垫船模型》同步练习
一、填空题
1.气垫船能离开水面，所以它可以在水面上（）。
2.制造气垫船模型所需的材料：
（）、（）和（）。
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1.气垫船将空气向下吹，使船体离开水面，并在船底与水面之间形成（）。
A.一层空气垫B.空气层
2.气垫船模型跑得快的条件是（）
A.吹向船底的气体越有力、越多B.吹向船底的气体少
3.制作气垫船模型时，将饭盒底部的圆剪掉的目的是（）。
A.纸杯插入圆筒B.气垫船更好排气
三、判断题（打的打√，错的打×）
1.气垫船灵活、运输速度快！
（）
2.在制作气垫船模型时，小心使用剪刀，不要伤到自己或别人。
（）
3.我们要减小气垫船模型与桌面之间的摩擦力，轻轻一推就能很顺畅地气垫船滑动起来。
（）
4.制作气垫船，注意不要把空气吹到杯子的内壁上。
（）
5.我们掌握了气垫船的制作过程，并积累了经验，为我们下一次活动做准备。
（）
四、简答
1.写出制作气垫船模型的过程？
2.气垫船为什么能离开水面？
五、画一画，你制作的气垫船图形。
参考答案
一、填空
1.高速行驶
2.纸杯塑料饭盒安全剪刀
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1.A
2.A
3.A
三、判断题（打的打√，错的打×）
1.（√）
2.（√）
3.（√）
4.（×）
5.（√）
四、简答
（4）把纸杯插入圆筒，气垫船就做好了。
2.气垫船将空气向下吹，使船体离开水面，并在船底与水面之间形成一层空气垫。
五、略
第一单元
1《荒岛生存》同步练习
一、填空题
1.在野外可以采摘野果和（）。
2.野外的小鱼和（）成为我们的美食。
3.在野外,我们可以像原始人一样住山洞，也可以建造自己的（）。
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1.利用野外的树枝的不正确的方法是（）
A.生火做饭B.取暖C.搭建房屋D.做成玩耍的工具
2.在荒岛上，山泉水能为我们解决生活问题，不正确的（）
A.解决饥渴B.做饭用水C.用玩具枪打着玩
3.在荒岛上，山洞可为我们生活提供帮助，不正确的是（）
A.睡觉B.防寒C.防风、雨D.玩耍
三、判断题（打的打√，错的打×）
1.动植物对我们的生活，没有什么用途。
（）
2.小草微微笑请你绕一绕！
（）
3.在荒岛上，可以利用资源为我们生存服务。
（）
4.荒岛上的鱼虾可以解决饥渴。
（）
5.野果可以解决饥渴。
（）
四、连线（生活中物品从哪里来）
馒头棉衣牛奶
棉花奶牛小麦
五、简答题
写出几条保护植物的广告语。
参考答案
一、填空题
1.野菜
2.小虾
3.房子
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1.D2.C3.D
三、判断题（打的打√，错的打）
1.（×）
2.（√）
3.（√）
4.（√）
5.（√）
四、连线（生活中物品从哪里来）
馒头棉衣牛奶
棉花奶牛小麦
五、简答题
1.留住花的美，体现你的美
2.绿色环保，从我做起
3.保护绿色，创造绿色
4.同花儿一起开放，和小树一起长大
5.种一棵树，也许就是一座森林;节一滴水，也许就是一方绿洲
6.绿色是生命的源泉
2《我们的小船》同步练习
一、填空题
1.荒岛上的生活（）,他们经历了许多从来没有做过的事。
2.在荒岛上，他们幻想像（）一样，利用岛上的资源造一只传来。
3.独木舟的优点（），缺点（）。
4.我们在制作船时，需要的材料：
（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、泡沫塑料等。
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1.制作的帆船的特点是（）
A.又快又稳B.做起来简单D.容易划坏了
2.在荒岛上，枯树干可做成（）
A.独木舟B.木筏C.帆船
3.在荒岛上，树干可以做成（）
A.帆船B.独木船
三、判断题（打的打√，错的打×）
1.在制作船时，使用竹片刀时，不要伤到自己和别人。
（）
2.船帆挂的位置不是很重要。
（）
3.独木舟制作的过程很简单。
（）
4.在用气球制作羊皮筏时，用绳子把气球困成3串，每串4只气球。
（）
5.在制作船的模型都有优点和缺点。
（）
四、连线（找出制作的模型的优点）
独木舟帆船羊皮筏
又大又稳轻便制作简单
五、简答题
写出制作独木舟模型的设计方案？
参考答案
一、填空
1.新奇有趣
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1.A
2.B
3.B
三、判断题（打的打√，错的打×）
1.（√）
2.（×）
3.（√）
4.（√）
5.（√）
四、连线（找出制作的模型的优点）
独木舟帆船羊皮筏
又大又稳轻便制作简单
五、简答题
（1）用胡萝卜代替树干。
（2）用竹片刀把胡萝卜完成独木舟的形状。
3《我们的家园》同步练习
一、填空题
1.荒岛上都有天然的东西有（）、（）、（）、植物……可美了！
2.自然形成的物品如（）、（）等。
3.人工形成的物品如（）、（）等。
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1.河流是（）的。
A.自然形成B.人工制造
2.电视机是（）
A.自然形成B.人工制造
3.建筑物、纺织产品、交通工具、家用电器、通信工具等构成了（）
A.自然世界B.人工世界
三、判断题（打的打√，错的打×）
1.荒岛上没有宾馆。
（）
2.桥的建设让人们的出行便利了。
（）
3.我们利用自然界的资源构建人工世界的活动，给我们的生活翻天覆地的变化。
（）
4.手机是自然形成的（）
5.公交车是人工制造的。
（）
四、连线（指出下列物品哪些是人工制造，哪些是自然形成的）
森林mp3羊群电脑
人工制造自然形成
五、简答题
拿出一张纸，画一画自己理想的家园。
参考答案
一、填空
1.河流山峰动物
2.山洞动植物（答案不唯一）
3.遮阳帽木筏（答案不唯一）
二、选择题（把字母编号填在括号里）
三、判断题（打的打√，错的打×）
1.（√）
2.（√）
3.（√）
4.（×）
5.（√）
四、连线（指出下列物品哪些是人工制造，哪些是自然形成的）
森林mp3羊群电脑
人工制造自然形成
五、简答题
略
第二单元
1《我们来造纸》同步练习
一、填空题
1.将废纸撕碎，浸泡（）分钟，然后捣碎。
2.用纱网抄起一层纸浆，再用干毛巾吸去纸浆里的（）。
3.信息记录媒介有（）、（）、（）和（）等。
4.信息记录方式有（）、（）、（）和（）等。
5.信息传递方式有（）、（）、（）、（）等。
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1.在造纸过程中，抄纸中使用毛巾的作用（）
A.隔开纸张B.吸取纸浆里的水分C.不让水分丢失
2.在造纸过程中，轻轻揭下成形的纸，放在阴凉通风处的目的（）。
A.晾干B.保持湿润
3.将废纸撕碎，浸泡5分钟，然后（）。
A.捣碎B.浸泡
三、判断题（打的打√，错的打×）
1.纸是由旧麻、树的茎皮、藤、竹、稻草、麦草等原料加工成纸浆，再由纸浆加工成纸的。
（）
2.用废纸来造纸，一共共4个步骤。
（）
3.手工造纸很有趣！
（）
4.甲骨文是刻在龟甲、兽骨上的文字。
（）
5.驿马传书是古代国家传递公文书的一种方式。
（）
四、连线（找出信息记录和传递）
信息传递方式信息记录媒介信息记录方式
五、简答题
说一说，用废纸来造纸的过程？
参考答案
1.5
2.水分
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1.B
2.A
3.A
三、判断题（打的打√，错的打×）
1.（√）
2.（√）
3.（√）
4.（√）
5.（√）
四、连线（找出信息记录和传递）
信息传递方式信息记录媒介信息记录方式
五、简答题
（1）浸泡捣碎
将废纸撕碎，浸泡5分钟，然后捣碎。
（2）搅拌
搅拌成纸浆。
（3）抄纸。
用纱网抄起一层纸浆，再用干毛巾吸去纸浆里的水分。
（4）晾干
轻轻揭干成形的纸，放在阴凉通风处晾干。
2《装订我的小书》同步练习
一、填空题
1.用线装订的过程：
（）、（）、（）。
2.订书机的结构（）、（）、（）、（）。
3.现代装订工具有（）、（）、（）、（）。
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1.省时省力的装订是（）
A.用线装订B.订书机装订
2.用线装订与用订书机装订，（）装订比较慢。
A.用线B.订书机
3.下图是线装订中的（）。
A.打洞B.穿线C.打结
三、判断题（打的打√，错的打×）
1.可以用订书机把这些画，装订起来。
（）
2.装订小书时，使用锥子要注意安全，不要伤到自己和他人。
（）
3.用线装订时，打洞要注意保护桌面。
（）
4.订书机装订比用线装订省时省力。
（）
5.全自动装订机是现代装订工具中的一种。
（）
四、写出下列数字代表的名称。
1：
______________
2：
______________
3：
______________
4：
______________
五、简答题
说一说，用线和订书机装订有哪些不同的感受？
参考答案
一、填空
1.打洞穿线打结
2.圧柄钉槽底座成型板
3.无钉订书机便捷订书机电动订书机全自动装订机
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1.B
2.A
3.A
三、判断题（打的打√，错的打×）
1.（√）
2.（√）
3.（√）
4.（√）
5.（√）
四、写出下列数字代表的名称。
1：
圧柄
2：
底座
3：
钉槽
4：
成型板
五、简答题
1.用线装订很慢，用订书机很快。
2.用订书机省时省力！
3《科技产品体验会》同步练习
一、填空题
1.用计算器计算又（）又（）。
2.用电动充分泵给气球充气，（）多了。
3.用电子体温计更（）。
4.科技产品给我们的生活带来了（）、（）和舒适。
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1.在炎热的夏天，可以使房间的温度更舒适的是（）。
A空调B.地面洒水降温
2.我们出行的时候，一般选择（）出行，又快又稳。
A.飞机、高铁B.轮船C.客车
3.给人们的相互联系带来便利的是（）
A.飞机B.手机C.空调
三、判断题（打的打√，错的打×）
1.科技改变了我们的生活。
（）
2.坐高铁不比三轮马车走得快。
（）
3.电饭煲比生火做饭更快捷、便利。
（）
4.互联网，只要轻轻的点触指尖，就能够随时随地获取想要的信息。
（）
5.快壶——烧水方便、快捷了。
（）
四、连线（科技给哪些方面带来变化）
衣食住行
五、简答题
我们使用过哪些科技产品？
它们给我们的生活带来了哪些变化？
参考答案
一、填空
1.快准
2.轻松
3.快捷
4.便利快捷
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1.A2.A3.B
三、判断题（打的打√，错的打×）
1.（√）
2.（×）
3.（√）
4.（√）
5.（√）
四、连线（科技给哪些方面带来变化）
衣食住行
五、简答题
1.空调可以使房间的温度更舒适。
第三单元
1《春夏秋冬》同步练习
一、填空题
1.夏季和春季相比，气温逐渐（），植物更加（），白天时间变（）。
2.一年中有（）、（）、（）、冬四个季节，不同的季节有不同的现象。
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1.下列是夏季现象的（）
A.雪融化了B.荷花开了D.树叶黄了
2.冬天的现象的是（）
A.
B.
C.
3（）图片是春天的现象。
A.
B.
C.
三、判断题（打的打√，错的打×）
1.秋季好多庄稼和水果都成熟了。
（）
2.春天，冰雪消融，大地苏醒了。
（）
3.夏季和春季相比，白天时间变长了。
（）
4.夏天里，荷花开了。
（）
5.我喜欢春天，因为她充满希望。
（）
四、连线（找出春夏秋冬人们的活动）
夏天春天冬天秋天
收割播种滑冰除草
五、简答题
说一说，你喜欢哪一个季节，并说出细化的理由。
参考答案
一、填空
1.升高茂盛长
2.春夏秋
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1.B
2.A
3.A
三、判断题（打的打√，错的打×）
1.（√）
2.（√）
3.（√）
4.（√）
5.（√）
四、连线（找出春夏秋冬人们的活动）
夏天春天冬天秋天
收割播种滑冰除草
五、简答题
我喜欢冬天，冬天万物都成了银装素裹的，我们可以赏雪，可以堆雪人，可以打雪仗……
2《四季与动物》同步练习
一、填空题
1.青蛙是（）动物。
冬天，它们钻进（）、（）或者淤泥中睡觉，到春天才会苏醒。
2.动物是有（）的，它们是（）。
3.季节变化会对动物的（）有影响。
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1.小燕子要（）过冬。
A.到南方B.冬眠C.加厚羽毛
2.蛇是（）过冬的。
A.冬眠B.迁徙南方C.储存食物
3小松鼠的生长繁殖在（）季节。
A.冬B.夏C.春和夏
三、判断题（打的打√，错的打×）
1.我发现很多动物在春季、夏季生长繁殖。
（）
2.小兔子加厚自己身上的皮毛过冬。
（）
3.青蛙是储存食物过冬的。
（）
4.夏季天气炎热，小狗吐舌头来解热。
（）
5.很多动物在秋季就开始为过冬做准备了。
（）
四、连线（小动物们的过冬方式）
刺猬天鹅乌鸦螳螂
迁徙南方加厚羽毛冬眠产卵
五、简答题
在四季中，动物的生命现象和行为，你有怎样的发现？
参考答案
一、填空
1.冬眠洞穴土壤
2.生命生物
3.生活产生
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1.A
2.A
3.B
三、判断题（打的打√，错的打×）
1.（√）
2.（√）
3.（×）
4.（√）
5.（√）
四、连线（小动物们的过冬方式）
刺猬天鹅乌鸦螳螂
迁徙南方加厚羽毛冬眠产卵
五、简答题
我发现很多动物在春季、夏季生长繁殖；有很多动物在秋季就开始为过冬做准备了；有的动物还会换毛……有些动物具有先天性的行为，如蜜蜂采蜜等。
3《四季与植物》同步练习
一、填空题
1.植物是有（）的，它们也都是（）。
2.我们知道植物生长受季节变化的（）。
3.秋冬季节气温较（），降水减（），很多植物生长变缓或（），叶全部脱落，第二年再长出（）。
4.年轮是树木在生长过程中受季节变化（）形成的。
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1.小草在春天（）。
A.发芽B.枯死C.生长
2.枫叶会在（）变红。
A.夏天B.秋天C.春天
3.植物的果实在（）季是成熟。
A.冬B.秋C.春D.夏
4.苹果树在春季（）。
A.发芽B.结果
三、判断题（打的打√，错的打×）
1.很多植物在秋天是落叶的。
（）
2.一年生的植株是不会在秋天枯萎死亡的。
（）
3.植物在夏天是生长茂盛的。
（）
4.高粱涨红了脸，这是说高粱成熟了。
（）
5.黄豆在春天发芽，夏天生长，秋天成熟。
（）
四、填写四季里的植物调查表
植物
春季
夏季
秋季
冬季
杨树
黄瓜
玉米
水稻
五、简答题
很多植物秋天落叶，它的原因是什么？
参考答案
一、填空
1.生命生物
2.影响
3.低少停滞嫩叶
4.影响
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1.A
2.B
3.B
4.A
三、判断题（打的打√，错的打×）
1.（√）
2.（×）
3.（√）
4.（√）
5.（√）
四、填写四季里的植物调查表
植物
春季
夏季
秋季
冬季
杨树
发芽长叶
生长茂盛
落叶
光枝
黄瓜
发芽长叶
生长、开花、结瓜
枯死
玉米
发芽
生长
成熟
水稻
发芽
生长
成熟
五、简答题
秋冬季节气温低，降水减少，很多植物生长变缓或停滞，叶子全部脱落，第二年再长出嫩叶。
第四单元
1《推力和拉力》同步练习
一、填空题
1.在玩水枪时，当水枪朝前推，水就被（）去了。
往后拉，水就被（）来了。
2.（）和（）是生活中常见的力。
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1.当我们互推手掌时，双方受到的是（）
A.推力B.拉力
2.当我们互相拉动，双方受到的时（）
A.推力B.拉力
3.当我们打开抽屉的时候，用的是（）力。
A.拉B.推
4.在纸杯保龄球运动中，橡皮球击打纸杯时（）力。
A.拉B.推
三、判断题（打的打√，错的打×）
1.在玩水枪游戏时，不可将水枪射向别人。
（）
2.在做互相来动游戏时，注意安全，避免摔倒，造成伤害。
（）
3.我把妙妙推动，用的力是拉力。
（）
4.我把究究来过来，用的力是推力。
（）
5.当我们推着购物车，选购商品的时候，用的是推力。
（）
四、连线（指出哪种是推力或拉力）
推力拉力
五、简答题
在下图中的数字（箭头）所表示是推力户还是拉力？
1：
_____________________
2:
______________________
3:
______________________
4:
______________________
5:
______________________
6:
_____________________
参考答案
一、填空
1.射出吸进
2.推力拉力
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1.A
2.B
3.A
4.B
三、判断题（打的打√，错的打×）
1.（√）
2.（√）
3.（×）
4.（×）
5.（√）
四、连线（指出哪种是推力或拉力）
拉力推力
五、简答题
1：
推力
2:
推力
3:
推力
4:
拉力
5:
推力
6：
拉力
2《形状变了》同步练习
一、填空题
1.用力后，有了物体变（）了，有的变（）了。
2.力可以使物体的（）发生改变。
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1.将装有水的塑料瓶中插入玻璃管，用力捏塑料瓶，玻璃管中的水会（）
A.上升B.下降
2.用力往下压挤跳跳球，球体会（）
A.压扁B.变圆
3橡皮筋上挂有钩码，钩码挂的（），橡皮筋拉的（）。
A.多B.少C.长D.短
三、判断题（打的打√，错的打×）
1.力也可以使硬的物体的形状发生变化。
（）
2.一用力，软的物体形状就明显变了。
（）
3.硬的物体形状也会变，只是不容易观察到。
（）
4.钩码挂的多，向下拉力大，橡皮筋长。
（）
5.我们用力弯曲铁丝，铁丝会改变不同的形状。
（）
四、实验
材料：
玻璃瓶、塑料瓶、玻璃管、橡皮塞。
方法：
（1）用橡皮塞盖住装有水的玻璃瓶和塑料瓶。
（2）将玻璃管插入玻璃瓶和塑料瓶中。
（3）用力挤压，玻璃瓶和塑料瓶，观察玻璃管里水柱的变化。
实验现象：
______________________________________________________________________
实验结论：
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
五、简答题
举一例，说明力使物体形状发生了改变？
参考答案
一、填空
1.扁长
2.形状
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1.A
2.A
3.AC
三、判断题（打的打√，错的打×）
1.（√）
2.（√）
3.（√）
4.（√）
5.（√）
四、实验现象：
塑料瓶中的水柱上升很明显，玻璃瓶中的水柱上升不明显。
实验结论：
力可以使软的物体形状变化明显，硬的物体形状变化不明显。
五、简答题
妈妈和面做饭，可以使形状发生改变了。
3《制作小弓箭》同步练习
一、填空题
1.弓箭由（）、（）、（）、（）组成。
2.使用弓箭时，弦拉得越（），箭射的越（）。
3.制作弓箭需要的材料：
（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）和塑料棉签。
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1.弓制作的比较弯，箭射得（）
A
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