社会学专业认识实习.doc

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社会学专业

认识实习指导书

三亚学院社会发展学院

2015年6月

社会学专业认识实习指导书

一、实习目的

社会学专业认识实习是具体落实三亚学院育人理念、实现专业人才培养目标的重要环节之一。

认识实习的目的是本科一年级学生在第一学年学习结束后，在了解了专业概况和学习了若干专业基础课程的前提下，培养对专业的感性认识，了解社会管理、社会控制、人际沟通与社会工作如何合理运作。

认识实习是社会学专业的重要实践教学环节。

通过认识实习，使学生把专业课程的理论知识和社会现实紧密地联系起来，提高学生的观察、分析和解决问题的能力，为今后学习更多的专业基础课和专业课程打下基础。

二、实习要求

（一）本次实习由学院出具介绍信，学生自行确定实习地点或联系实习单位，按照学院的实习要求进行实习。

（二）每位参加暑期实习的学生都有一位实习指导教师。

本次实习是分散实习，由指导教师进行个别指导。

学生在分散实习期间，每星期要向指导教师汇报实习情况（电话、电子邮件等形式），指导教师给出指导意见。

（三）在实习展开之前，做好充分的知识储备，认真参加实习培训。

在集中实习过程中，学生应当在实习前了解实习地点或单位的概况，做到心中有数，并做好实习的准备。

（四）实习期间，学生应严格遵守国家法令，遵守学校及实习所在单位的各项规章制度和纪律。

（五）实习期间，学生应按实习单位发作息时间上下班，不迟到，不早退,有事向单位实习指导教师请假。

（六）实习期间，学生应有意识地培养自己的沟通能力，注意礼仪礼节，虚心求教，工作态度积极主动，积极收集资料、参与实际工作。

（七）实习期间，要服从实习指导人和指导教师的安排，注意自己的言行，维护学校的声誉，严禁有损大学生形象的不良事件发生。

（八）实习期间，学生应认真作好实习日志，每周记实习周记。

实习周记可以包括以下内容：

当天实习内容（包括单位实习指导教师传授经验及技巧、自己查阅资料所得、现场调查、实际参与工作的记录）,一天工作的经验教训、心得体会等内容可包括当天实习内容、观察到的现实情况及个人的心得体会等。

（九）离开实习地点（单位）时，要向实习点调查对象、相关工作人员答谢，保持良好的联系。

（十）实习结束，上交实习成果作为实习指导教师考核实习成绩的依据。

三、实习内容

社会学专业认识实习要体现出实际的社会管理、社会控制、人际沟通与社会工作，使实习学生从具体的实习岗位出发，理解社会管理、社会控制、人际沟通与社会工作如何合理运作。

本次实习分为集中实习和分散实习两种。

选择分散实习的学生要有确定的实习单位名称及详细的实习计划书。

具体来说，学生可选择以下内容之一进行实习：

1．社会公共事业部门。

如海口市救助站、三亚市救助站、养老院、孤儿院等社会保障相关部门。

学生进入这些部门，应在最基层的岗位上从事具体实习工作，比如实习办事员或实习助理的职务，在实习中熟悉社会救助体系的具体运作情况，并做好单位安排的各项工作。

2．政府管理部门。

如三亚市文体局、城市管理局、民政局、发展计划与改革局等城市管理相关部门。

学生进入这些部门，应在最基层的岗位上从事具体实习工作，比如实习办事员或实习助理的职务，在实习中熟悉城市管理的具体运作情况，并在实习单位指导老师带领下，做好该单位所安排的城市管理方面的各项工作。

3．城市街道办事处、城市社区居民委员会。

街道办事处是政府的派出机构，承担了大量基层的城市管理工作，学生进入街道办事处，应切身掌握这一级城市管理部门具体的运作情况。

城市社区居民委员会是城市居民的自治性组织，学生进入社区，应了解社区的具体运作情况，社区服务项目开展情况等。

学生可在各个社区承担助理等职务，具体协助社区工作人员开展各项工作，在实习中熟悉并做好街道办事处、社区居委会的各项具体工作。

4．乡镇政府、村民自治委员会。

这一实习内容适合居住在农村或对农村现状感兴趣的学生，学生可选择家乡或海南的乡镇政府或村委会进行实习。

学生可在担任实习办事员、实习助理等，协助工作人员开展各项具体工作，在实习中了解掌握乡镇政府或村委会的具体运作情况。

5．除以上建议的其他实习单位。

四、实习方法与步骤

（一）实习方式：

分散实习。

（二）实习地点（单位）：

自定实习地点（单位）。

（三）实习进度安排：

本次实习自行安排，但要向指导老师汇报进展情况。

（四）实习方法和步骤：

运用已学习的社会学、社会工作方面的专业知识，协助或配合工作人员开展各项具体工作。

在实习岗位上，通过实践，掌握工作技能，并在此基础上撰写实习报告。

认识实习分为三个阶段：

实习准备阶段、实习工作阶段、整理撰写阶段。

每一阶段都有不同的方法。

第一阶段是实习准备阶段。

学生收集与认识实习有关的基础资料，从书面上初步形成认识实习的意向，制定认识实习的基本框架。

第二阶段是实习工作阶段。

第三阶段是整理撰写阶段。

学生对实习的全过程进行整理、分析，并撰写实习报告。

五、实习组织与纪律

（一）实习组织

分院负责实习的组织领导工作；专业负责人对本专业的实习全面负责；根据分散实习的情况，指定各小组负责人。

（二）实习纪律

对待实习要认真、踏实、肯吃苦；实习期间要服从指导老师的安排，尊重调查对象，认真调查，严禁给实习点造成麻烦、混乱等不良影响，严禁任何有损三亚学院名誉、有损大学生形象的不良事件发生。

实习要及时向指导老师汇报实习进展情况，分散实习应按照学院的实习要求进行实习，指导教师进行个别指导，学生在实习期间，每星期要向指导教师汇报实习情况（电话、电子邮件等），指导教师给出指导意见。

（三）学生应按照要求，签定实习安全责任书。

六、实习报告内容及要求

（一）内容提要

1．根据实习选题，描述所调查到的社会现实情况。

2．结合所学专业知识，对调查到的内容进行归纳分析。

3．扼要总结通过认识实习，在专业知识方面的提高表现在哪些方面。

4．根据实习的目的和在实习期间的亲身体会，谈谈对认识实习重要性的认识，以及在实习中的总体收获。

（二）格式要求

1．封面：

写明实习报告题目、姓名、学号、分院、专业班级、指导教师等。

2．摘要：

作为实习报告部分的第一页，为中文摘要，字数一般为150字，是实习报告的中心思想。

3．目录：

应是实习报告的提纲，也是实习报告组成部分的小标题。

4．正文：

是实习报告的核心。

写作内容可根据实习内容和性质而不同。

5．字数：

要求在2000—4000字。

七、考核方式与成绩评定标准

认识实习结束后，实习地点的相关部门（单位）应对学生在实习中的表现出具实习鉴定，学生还应在规定的期限内完成实习报告一份。

由指导教师对学生实习进行考核。

考核参考相关部门（单位）的实习鉴定，结合学生在实习过程中的表现，以学生实习报告为主要评定标准。

实习鉴定占总成绩的30％，实习报告占总成绩的70％。

认识实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。

实习成绩不及格的学生应自行安排时间，按照上述实习要求进行重修，不合格者不能取得相应学分。

具体评分标准如下：

优秀：

能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析。

实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：

能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。

实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：

达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，学习态度基本正确，实习中无违纪行为。

及格：

实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统。

不及格：

有以下情况之一者，实习成绩不及格：

未按规定时间完成实习计划；在实习中有违法违纪行为；在实习中造成了严重不良影响；实习报告中有抄袭内容。

八、教材及主要参考资料

张辉、王智丽编：

《大学生实习实用手册》，北京：

高等教育出版社，2011年。

王云彪等著：

《大学生实习与就业指导》（第2版），北京：

北京大学出版社，2008年。

九、大纲说明

详见《社会学专业认识实习大纲》。

十、安全问题和注意事项

学生在实习过程中要注意保护自身安全。

1.在外实习期间不要携带过多的现金或其他贵重物品，小心保管学生证等重要证件。

2.穿着庄重整洁。

3.如果需要进行入户调查或访谈，女生可以结伴而行，或者在入户前向指导老师或其他同学告知具体调查地点。

4.如果觉察出自己正处于危险之中（比如交通因素或社会治安因素）时，应立即停止考察或调查，并且离开调查地点（单位），如有调查对象，应告知对方你将以后再次来访。

其他注意事项：

1．学生在实习过程中要尊重调查对象，善于交往、善解人意，态度礼貌。

2．切实做好调查前的准备工作：

包括熟悉调查提纲或访谈提纲；安排好一天的工作计划；带好所有的必用品（如介绍信，问卷，笔，纸等物品。

）

3．要注意与调查对象建立融洽的关系，并坦诚礼貌地回答受访者提出的所有问题。

编制人：

陈强

审核人：

2015年6月

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