运动训练思想道德修养与法律基础教学大纲.docx

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运动训练思想道德修养与法律基础教学大纲

思想道德修养与法律基础教学大纲

（课程编号：

021004）

一、课程性质：

本课程是为运动训练专业学生开设的必修课，52学时，3学分。

二、课程目标

1、综合运用马克思主义的基本立场、观点和方法，对大学生进行人生观、价值观、道德观和法制观教育，帮助当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。

2、使学生掌握丰富的思想道德修养和法律基础理论知识，为提高思想道德素质和法律素养打下知识基础。

3、结合大学生的学习、生活实际，从成才的实际需要出发，引导学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。

三、教学内容

章节名称

教学内容

教学要求

学时分配

绪论珍惜大学生活开拓新的境界

第一节适应人生新阶段

第二节肩负历史新使命

一、认识大学生活的特点

二、提高独立生活的能力

三、树立新的学习理念

四、培养优良的学风

一、认识当代大学生的历史使命

二、明确当代大学生的成才目标

三、塑造当代大学生的崭新形象

通过学习本节课内容，要求学生初步了解大学生活的特点，掌握培养优良学风的意义和方法及如何塑造当代大学生的崭新形象，引导学生尽快适应大学生活，提高独立生活的能力，增强学生的责任感和使命感。

2学时

第三节学习和践行社会主义核心价值体系

第四节学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法

一、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义

二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵

三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系

一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义

二、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法

通过学习本节课内容，要求学生了解社会主义核心价值体系的科学内涵及其对于提高思想道德素质和法律素质的重要意义，掌握开设思想道德修养和法律基础课的意义和方法，提高学生的思想道德素质和法律素质。

2学时

第一章追求远大理想坚定崇高信念

第一节理想信念与大学生成长成才

一、理想信念的含义与特征

二、理想信念对大学生成才的意义

通过学习本节课内容，要求学生了解理想信念的含义及特征，重点掌握理想信念对人生实践活动的重要指导作用，激励学生树立远大的理想，为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。

2学时

第二节确立科学的理想信念

第三节架起通往理想彼岸的桥梁

一、树立中国特色社会主义的共同理想

二、确立马克思主义的信念

一、立志高远与始于足下

二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性

三、在实践中化理想为现实

通过学习本节课内容，要求学生了解为什么要树立中国特色社会主义的共同理想和马克思主义的信念，重点掌握树立科学的理想信念的途径，使理想在实践中得以实现。

2学时

第二章继承爱国传统弘扬民族精神

第一节中华民族的爱国主义传统

一、爱国主义的科学内涵

二、爱国主义的优良传统

三、爱国主义的时代价值

通过学习本节课内容，要求学生重点了解中华民族的爱国主义传统，掌握爱国主义的科学内涵与基本要求及其时代价值，激发学生的爱国情怀。

2学时

第二节新时期的爱国主义

一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一

二、爱国主义与经济全球化

三、爱国主义与弘扬民族精神

四、爱国主义与弘扬时代精神

通过学习本节课内容，要求学生了解为什么爱国主义与爱社会主义具有一致性，掌握在经济全球化的形势下如何弘扬民族精神和时代精神，使学生懂得在新时期什么叫爱国和怎样弘扬爱国主义精神。

2学时

第三节做忠诚的爱国者

一、自觉维护国家利益

二、促进民族团结和统一

三、增强国防观念

四、以振兴中华为己任

通过学习本节课内容，要求学生了解促进民族团结和祖国统一的重要性，掌握国防与国防观念的含义，使学生增强国防观念，培养学生树立以振兴中华为己任的奋斗目标。

2学时

第三章领悟人生真谛创造人生价值

第一节树立正确的人生观

一、世界观与人生观

二、追求崇高的人生目的

三、确立积极进取的人生态度

四、用科学高尚的人生观指引人生

通过学习本节课内容，要求学生掌握世界观与人生观的概念，了解马克思主义关于人类社会历史的本质的理论及人的本质的观点，重点掌握如何确立积极进取的人生态度，使学生树立科学的高尚的人生观。

2学时

第二节创造有价值的人生

一、价值观与人生价值

二、人生价值的标准与评价

三、人生价值实现的条件

四、在实践中创造有价值的人生

通过学习本节课内容，要求学生了解价值的含义和人生的自我价值与社会价值的关系，掌握价值观及人生价值的含义，重点掌握人生价值的标准、评价尺度与评价方法，指导学生在实践中创造有价值的人生。

2学时

第三节科学对待人生环境

一、协调自我身心关系

二、协调个人与他人的关系

三、协调个人与社会的关系

四、协调个人与自然的关系

通过学习本节课内容，要求学生了解保持心理健康的意义及如何协调个人与他人、社会的关系、人与自然的关系，掌握保持心理健康的途径和方法，培养学生科学地对待自己所处的人生环境的能力。

2学时

第四章加强道德修养锤炼道德品质

第一节道德及其历史发展

第二节继承和弘扬中华民族优良道德传统

一、道德的起源与本质

二、道德功能和作用

三、道德的历史发展

一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义。

二、中华民族优良道德传统的主要内容

三、正确对待中华民族优良道德传统

通过学习本节课内容，要求学生了解道德的起源及继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义，掌握道德的主要功能及社会作用，重点掌握中华民族优良道德传统的主要内容，使学生能够辩证地把握继承和弘扬中华民族优良道德传统的相关理论问题。

2学时

第三节弘扬社会主义道德

一、社会主义道德建设与社会主义市场经济

二、社会主义道德建设的核心与原则

三、社会主义道德建设与社会主义荣辱观

通过学习本节课内容，要求学生了解发展社会主义市场经济的同时，加强社会主义道德建设的必要性，掌握社会主义道德建设的核心和原则，重点掌握社会主义荣辱观的内容，提高学生的道德素质。

2学时

第四节恪守公民基本道德规范

一、我国公民基本道德规范

二、大学生与诚信道德

三、努力提高道德修养的自觉性

通过学习本节课内容，要求学生了解公民基本道德规范提出的现时意义，掌握公民基本道德规范的主要内容，重点掌握树立诚信品质的重要性，培养学生努力提高道德修养的自觉性。

2学时

第五章遵守社会公德维护公共秩序

第一节公共生活与公共秩序

第二节公共生活中的道德规范

一、公共生活及其特点

二、公共生活需要公共秩序

三、维护公共秩序的基本手段

一、社会公德及其特点

二、社会公德的主要内容

三、社会公德的实践与养成

四、网络生活中的道德要求

通过学习本节课内容，要求学生了解公共生活的含义及特点，掌握维护公共秩序的基本手段、社会公德的含义及特点，重点掌握社会公德的主要内容及网络生活中的道德要求，培养学生在社会中更好地维护公共生活秩序的意识。

2学时

第三节公共生活中的法律规范

一、公共生活与法律规范

二、公共生活中的相关法律规范

通过学习本节课内容，要求学生了解法律规范的作用，掌握治安管理处罚法、集会游行示威法等法律、法规的基本精神和主要内容，使学生在公共生活中能够更好地知法、守法。

2学时

第六章培育职业精神树立家庭美德

第一节职业生活中的道德与法律

第二节大学生择业与创业

一、职业与道德和法律

二、职业道德的基本要求

三、职业生活中法律的基本要求

四、大学生职业道德素质与法律素质的培养

一、正确认识当前我国的就业形势

二、树立正确的择业观与创业观

三、在艰苦中锻炼，在实践中成才

通过学习本节课内容，要求学生了解职业道德的含义及当前我国的就业形势，掌握职业道德的基本要求和职业生活中有关劳动法、公务员法的基本要求，重点掌握如何树立正确的择业观和创业观，提高学生的职业道德素质。

2学时

第三节树立正确的恋爱婚姻观

一、爱情与人生

二、婚姻与家庭

三、家庭美德

四、婚姻家庭法律规范

通过学习本节课内容，要求学生了解爱情的本质及恋爱中的道德要求，重点了解婚姻家庭法的基本原则，掌握结婚的法定条件与法定程序和离婚的原则、方式及限制性规定，培养学生树立正确的恋爱婚姻观。

2学时

第七章增强法律意识弘扬法治精神

第一节领会社会主义法律精神

第二节树立社会主义法治观念

一、我国社会主义法律的内涵

二、我国社会主义法律体系

三、我国社会主义法律的运行

四、建设社会主义法治国家一、社会主义民主与法制观念

二、法律权利与法律义务观念

三、法律面前人人平等观念

通过学习本节课内容，要求学生了解我国社会主义法律体系和我国社会主义法律的运行机制，掌握法律的含义及建设社会主义法治国家的主要任务，重点掌握民主与法治观念等基本观念，增强学生的法律意识。

2学时

第三节增强国家安全意识

第四节加强社会主义法律修养

一、确立新的国家安全观

二、掌握国家安全法律知识

三、履行维护国家安全的义务

一、培养社会主义法律思维方式

二、树立和维护社会主义法律权威

通过学习本节课内容，要求学生了解国家安全的含义和有关国家安全的法律知识，掌握法律思维方式的含义及培养法律思维方式的途径，重点掌握如何树立和维护社会主义法律的权威，加强学生的社会主义法律修养。

2学时

第八章了解法律制度自觉遵守法律

第一节我国宪法规定的基本制度

一、宪法的特征和原则

二、我国的国家制度

三、我国公民的基本权利和义务

四、我国的国家机构

通过学习本节课内容，要求学生了解宪法的含义及我国国家机构组织系统的配置，掌握我国的国家制度和我国公民的基本权利和义务的内容，使学生树立起宪法意识，自觉维护宪法的权威。

2学时

第二节我国的实体法律制度

一、我国的行政法律制度

二、我国的民商法律制度

三、我国的经济法律制度

通过学习本节课内容，要求学生了解我国民事主体制度、民事行为制度的相关规定，掌握民事权利的种类及具体规定、民事责任的构成要件、诉讼时效的种类、消费者权益保护法的相关规定，增强学生的维权意识。

2学时

第二节我国的实体法律制度

第三节我国程序法律制度

四、我国的刑事法律制度

一、我国的行政诉讼法律制度

二、我国的民事诉讼法律制度

通过学习本节课内容，要求学生了解犯罪的概念及行政诉讼的受案范围及参加人、民事诉讼的管辖及程序的规定，掌握犯罪构成、排除犯罪的事由、故意犯罪形态、共同犯罪的规定、刑罚的体系及刑罚裁量制度的规定，提高学生的法律素养。

2学时

第三节我国程序法律制度

三、我国的刑事诉讼法律制度

四、我国的仲裁和调解制度

通过学习本节课内容，要求学生了解刑事诉讼与刑事诉讼法的概念及程序的规定，掌握诉讼参与人的规定和刑事诉讼证据、强制措施及附带民事诉讼的规定，增强学生与犯罪行为作斗争的意识。

2学时

实践教学

社会实践

通过开展实践教学活动，旨在引导学生增长知识、面对现实、锻炼毅力，增强集体意识和社会责任感，使学生在实践中自觉进行道德和法律修养，养成良好的行为习惯，学会做人做事。

4学时

期末考核

2学时

四、考核方式

1、理论方面：

根据学生知识和能力水平，注重考核学生的基本概念、基本原理、本门课程的重点和难点的理解与掌握情况。

2、能力方面：

依据学生实际，考核学生运用本学科的基本原理分析、解决实践中的问题的能力。

3、考核方法及成绩评定：

平时考核占40%（包括课堂笔记、提问、出勤、学习态度等），社会实践占20%，期末考核占40%。