人教统编版六年级上学期语文第11课《故宫博物院》同步练习D卷.docx

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人教统编版六年级上学期语文第11课《故宫博物院》同步练习D卷

人教统编版六年级上学期语文第11课《故宫博物院》同步练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?

今天就让我们来检测一下吧!

一定要仔细哦!

一、基础达标(共9题;共23分)

1.(2分)划线字的注音完全正确的一组是()

A.瓜蒂(tì)   舀水(yǎo)    

B.戳穿(chuō)  泯灭(mǐn)    

C.敷衍(yǎn)  堕落(zhuì)    

D.就寝(qǐng)  麻痹(pì)    

2.(5分)给下列字加偏旁组字组词。

难________ ________   召________ ________   官________ ________   

保________ ________   区________ ________   牙________ ________

3.(2分)下列字音和字形完全正确的一项是()

A.瞭望(liǎo)   溅落(jàn)   执行(zhí)    

B.道歉(qiàn)   照耀(yào)   奔腾(téng)    

C.山巅(diān)   透明(tòu)   负钱(fù)    

4.(3分)读拼音,写词语

jīxiè

chōuyē

biānpào

jīyè

________

________

________

________

mǎnbúzàihū

wúyuánwúgù

wúdúyǒuǒu

________

________

________

sīkōngjiànguàn

yóushǒuhàoxián

fēnghuázhèngmào

________

________

________

5.(2分)下列句子中,关联词语使用不恰当的一项是()。

A.我虽然跟鹅一样高,但是几乎被它拖倒了。

    

B.老虎在笼子里不是打瞌睡,就是垂头丧气地踱来踱去。

    

C.因为天色已晚,所以老师仍在灯下伏案工作。

    

D.我们只要用正确的态度去看待身边的事物,就不会被轻易吓倒。

    

6.(2分)(2018·崇川)下列语句中没有语病的一项是()

A.《中国诗词大会》电视节目播出后,在社会上产生了极大的赞誉。

B.南通市地铁的建成,不仅方便了市民的出行,但是也为南通引入优秀的资源奠定了良好的基础。

C.著名儿童教育家李吉林的情境教育思想具有世界意义。

D.六年来,通过老师的教育,使我认识到博览群书的重要性。

7.(2分)下列句子中标点符号使用不正确的一项是()

A.卢沟桥上的石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。

B.第一次的感觉真奇妙。

细细回想:

在你的生命中,有多少“第一次”值得你低回品味?

有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象?

C.快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?

我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。

D.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。

8.(2分)理解课文内容,然后选择填空。

(1)电脑住宅全文是按照_______的顺序来介绍的。

()

A.时间    

B.空间转换    

C.事情发展    

(2)第_______自然段总体说明了住宅的装置和使用情况。

()

A.一    

B.二至七    

C.八    

(3)课文的重点部分是()

A.第一自然段    

B.第二至第七自然段    

C.第八自然段    

9.(3分)根据课文《田忌赛马》的内容回答。

第一次

第二次

田忌

齐威王

田忌

齐威王

上等马

________

上等马

________

________

中等马

中等马

________

下等马

________

________

上等马

结果________

结果________

二、现代文阅读(共2题;共22分)

10.(10分)课内阅读。

在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。

每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。

雪色映进窗来,香气直透毫端。

人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。

从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。

我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。

那十字小白花,那样小,却不显得单薄。

许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。

(1)解释下列词语。

伏案:

________

毫端:

________

(2)在选文中写出描写丁香外形的句子。

(3)如何理解丁香“遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想”?

11.(12分)(2020五上·集美期中)阅读一:

概说圆明园

圆明园是清代的御苑,其基址为明代皇亲国戚的故园遗址。

1709年,即康熙四十八年开始修整旧园,后被赐予皇四子胤祺(即雍正),并题名为“圆明园”。

1725年,雍正即位的第三年,扩建圆明园,增建殿堂和楼阁,作为听政之所。

乾隆即位后,六次巡游江南,喜江南湖山之美,将所见的名园胜景,绘制成图,仿置园中。

历经嘉庆、道光、咸丰三个朝代,益发辉煌,整个园区占地5200余亩,建筑面积近16万平方米,相当于故宫的全部建筑面积。

前后经历150余年,先后建成“圆明园”“长春园”“万春园”三个主要部分。

因“圆明园”建置最早,规模最大,又是外朝内寝区,所以习惯上将三园统称为“圆明园”。

圆明园造景的意境,多取自神话中的仙宫幻境,或仿历代著名山水画中的深山幽谷,或采取江南绮丽多姿的名园胜景,还兼取了国外古典宫廷建筑的特点,成为当世罕见的园林建筑集大成者。

这座大型行宫御苑,是封建帝王的宫苑,皇帝和他的后妃们,在园中过着挥金如土的奢侈生活,园外兵营林立,没有皇帝的特别赏赐,就是那些封疆大吏,也不得擅自人园游览。

1897年,李鸿章自西欧回国,前往颐和园朝见慈禧,受到慈禧的赏赐。

他在宴饮听戏之后私带几名手下游览圆明园废址。

虽然当时的圆明园已被英法联军焚毁,成为废墟,但仍然是皇家禁苑,像李鸿章这样的宠臣,也因私闯禁苑的罪名,受到罚俸处分。

今天驰誉世界的颐和园,不过是圆明园的-个外围园林,由此可以想象昔日的圆明园该是何等宏伟和壮观,而今天呈现在我们面前的却是一片废墟。

1860年第二次鸦片战争时,英法联军侵入北京,根据当时的-位英国军官回忆:

“9月4日,联军司令部正式下令,可以自由抢夺,每个人都腰囊累累,满载而归。

”当英军吹集合号时,一个师的军队,每个团能准时报到者不到10人,余下的仍在抢掠之中。

1861年1月14日,英国《泰晤土报》刊载了以《北京和平》为题的通讯,其中谈到当时圆明园被掠夺的情况时说:

“在场的每个军人都掠夺很多。

在进入皇家的宫殿后,谁也不知道该拿什么东西。

为了拿金子,而把银子丢了,为了拿镶有珠玉的时钟和宝石,又把金子丢了:

无价的瓷器和珐琅器,因为太大不能运走,竟被打碎了。

”掠夺后,指挥官就下令焚烧圆明园。

英国人温华尔曾经做过这样的描述:

“两天两夜的大火熊熊地烧着,仿佛一张幔子罩着整个圆明园,并且随着大风,烟雾吹过联军驻扎的营盘,蜿蜿蜒蜒到了北京,黑云压城,日光湮没,看起来仿佛是长期的日食。

”这一页帝国主义的侵华史,是中国人民永远不能忘记的。

(1)第2自然段描写圆明园建筑的诸多艺术特点,是为了()

A.表现圆明园的修建过程十分艰难。

    

B.感慨封建帝王不顾百姓疾苦大兴土木。

    

C.表明圆明园蕴含着博大精深的民族文化内涵。

    

D.赞扬中国古代劳动人民付出的辛勤劳动。

    

(2)本文最后一自然段描述了()。

A.英法对我国的侵略与掠夺    

B.圆明园的今昔对比    

C.圆明园被掠夺与焚烧的经过    

D.帝国主义的侵华罪行    

(3)第4自然段中画“      ”的部分所用的说明方法是()。

A.举例子    

B.列数字    

C.作比较    

D.打比方    

(4)下列说法不正确的是()。

A.第1自然段介绍圆明园的始建、修建、扩建等情况。

    

B.第2自然段介绍圆明园富丽堂皇的建筑特点。

    

C.本文在篇章结构上运用的是总分总的写作形式。

    

D.本文没有具体介绍圆明园的内部结构和轮廓。

    

(5)下列说法有误的是()

A.圆明园始建于1709年,前后经历了150余年建成了“圆明三园”。

B.1897年李鸿章因私带了几名手下游览圆明园废址而受到罚俸处分。

C.1861年1月14日,英国《泰晤士报》刊载了圆明园被掠夺的情况。

D.1860年第一次鸦片战争时,圆明园惨遭英法联军洗劫并被抢掠一空。

(6)文中“整个园区占地5200余亩,建筑面积近16万平方米,相当于故宫的全部建筑面积。

”这句话中“近”字可不可以删去?

为什么?

(7)圆明园的毁灭,中国永远的痛,历史的悲惨我们不能忘记。

“少年强,则国强”,作为当代中国少年,你可以为祖国做些什么呢?

结合生活实际,说说你的想法。

参考答案

一、基础达标(共9题;共23分)

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1-1、

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2-1、

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3-1、

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5-1、

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二、现代文阅读(共2题;共22分)

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10-1、

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10-2、

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