精选人教部编版初中语文八年级下册第五单元17 壶口瀑布课后练习第二十五篇.docx

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精选人教部编版初中语文八年级下册第五单元17壶口瀑布课后练习第二十五篇

2019年精选人教部编版初中语文八年级下册第五单元17壶口瀑布课后练习第二十五篇

第1题【单选题】

下列词语中没有错别字的一项是（）

A、祈祷文绉绉一气呵成中流砥柱

B、真谛里程碑通霄达旦无与伦比

C、告戒发详地相得益彰珠丝马迹

D、辐射湿漉漉砰然心动姹紫嫣红

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列句子中，标点符号使用无误的一项是（）

A、我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。

B、它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉。

或淌过石板，潺潺成溪。

或被夹在石间，哀哀打旋。

C、其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去——我在雾中想寻找想象中的飞瀑。

D、它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下列句子中，划线的成语使用恰当的一项是（）。

A、培训以后，他思路开阔，大不同于以往，真当另眼相看。

B、美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。

C、目前，我们有很多问题亟待解决，首当其冲要解决产品质量问题。

D、为了逃避公安机关的打击，这个贩黄窝点曾两次停业，待风声一过又东山再起。

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列划线字注音完全正确的一项是（）

A、寒噤（jìn）驰骋（chénɡ）潺潺成溪（chán）

B、霎时（shà）雾霭（ǎi）怒不可遏（è）

C、告诫（jiè）漩涡（xuán）雾气弥漫（ní）

D、出轧（zhá）彩虹（hónɡ）汩汩如泉（ɡū）

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下列词语书写不完全正确的一项是（）

A、河滩迂回深不可测浪沫横溢

B、飞毯集纳如丝如缕平坦如席

C、铸成疑重乘隙而进蜂窝杂陈

D、仰视软弱窟窟窍窍拢成一束

【答案】：

【解析】：

第6题【问答题】

作者为什么在写第二次之前还要写第一次观看壶口瀑布的感受？

【答案】：

【解析】：

第7题【语言表达】

下面文段中，第①③两句各有一处语病，请提出修改意见。

①12月15日，受大风降温天气的影响，黄河壶口段开始大面积流凌的现象。

②壶口瀑布两岸的岩石和护栏上也开始凝结一排排美丽壮观的冰挂，晶莹剔透，造型各异，与瀑布中飞舞的彩虹交相辉映，为冬日的壶口瀑布平添了几分秀色。

③许多游客听着瀑布欢呼呐喊，轰鸣声与欢笑声此起彼伏。

Ⅰ第①句修改意见：

______。

Ⅱ第③句修改意见：

______。

【答案】：

【解析】：

第8题【语言表达】

梁衡的《壶口瀑布》分别描述了壶口瀑布在雨季和枯水季节的特点，从不同的角度进行细腻地描写，并且融入了感情和思考。

请你也结合相关知识，写一段描写黄河景观的文字。

【写法分析】描写自然景物一般着眼于以下几个方面：

一是调动感官（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉），给读者以立体感受。

二是抓住景物的特征，或描写瀑布撼天动地的声音，或描写瀑布勇猛刚烈的气势，或描写瀑布悲壮豪雄的精神。

三是巧用修辞手法（比喻、拟人、排比）。

四是融入作者的情感，梁衡的《壶口瀑布》就表达了作者对壶口瀑布的崇敬与赞美之情。

【答案】：

【解析】：

第9题【语言表达】

阅读同学们的对话，提取整合相关信息，合理安排写作顺序，自拟标题，简单介绍书法节的有关情况。

150字左右。

甲：

听说故宫博物院收藏的徐渭原作来到绍兴啦！

书法节期间会在兰亭博物馆展出。

绍兴人有眼福啦！

乙：

是呀，兰亭书法节已经是第32届了。

徐渭原作展览，算是今年最大的亮点呢。

丙：

这是故宫博物院的徐渭原作首次来绍兴吧？

乙：

是的。

知道作品展的名字不？

呵呵，——跟着徐渭看书画：

一个南腔北调人的艺术人生。

甲：

报纸上说，展出的徐渭书画精品有近30幅，其中故宫博物院借展原作5套，共12件，还有我们绍兴市文物管理局所藏的徐渭作品5件。

丁：

书法节什么时候开幕？

在哪里开幕呀？

我想去看看。

乙：

已经举行过开幕式了。

4月9日呀，就在兰亭王右军祠。

你不知道吗？

【答案】：

【解析】：

第10题【语言表达】

【典型技法】作者在文中多次运用了拟人的修辞手法，形象地写出了黄河的特点。

如：

“人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏”。

【片段训练】请你运用拟人的修辞手法，写一个片段，表现事物特点。

（100字左右）

【答案】：

【解析】：

第11题【语言表达】

联系语境解释下面句子中划线词语的具体含义。

①……除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见。

②我听了不觉打了一个寒噤。

③人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。

【答案】：

【解析】：

第12题【现代文阅读】

阅读课内语段，回答问题。

黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。

从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。

当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。

不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。

尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，_____；或淌过石板，_____；或被夹在石间，_____。

还有那顺壁挂下的，亮晶晶的_____，……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。

我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。

造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？

你能联系语境把下面四个词语的序号准确地填在文中的横线上吗？

A．潺潺成溪B．如丝如缕C．汩汩如泉D．哀哀打旋

尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，______；或淌过石板，______；或被夹在石间，______。

还有那顺壁挂下的，亮晶晶的______

用简洁的语言概括语段的内容。

这段描写的角度有什么特点？

作者第二次到壶口看黄河是在枯水季节，从本段我们可以看到哪些和雨季不同的景象？

【答案】：

【解析】：

第13题【现代文阅读】

阅读下文，回答问题

壶口，壶口

莫伸

①在中国北方浩瀚的群山中，有无数条蜿蜒伸展的沟谷。

由于地势的羁束，这些沟谷都多少显出一种挤手夹脚的尴尬和无奈。

而地处陕西宜川和山西吉县一带的秦晋大峡谷却是个例外。

②黄河有幸，倚身此中。

③此前的黄河尽管强悍凶猛，却同样不得不委屈着自己，默默无闻地在峻梁雄峁中曲意周旋，它只能忍受和服从。

它像一条蓄爪待扑的巨龙，随时都在等待着机会。

而现在，秦晋大峡谷终于为它提供了一个释放的舞台，它没有丝毫犹豫便腾空而起，狂奔劲舞，瞬间便造就出一个自然景观中的伟大和不朽！

④这就是壶口瀑布。

⑤壶口瀑布的壮美是难以用语言描述的。

⑥离壶口瀑布足足还有几公里的距离，你便可以远远地看见峡谷里腾起一团团飘冉的云团，那是瀑布迸溅形成的飞雾。

飞雾如霞似烟，弥漫在河床上空，形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。

屏息凝听，空气中伴有一种不绝不灭的震吼。

好像来自天际，又似源于地底；仿佛惊雷滚地，犹如万骏疾走；声音撼天动地又包容万千。

那是一种捶胸哭天的苍凉，又是一种国难共赴的悲壮；是一种无坚不摧的刚烈，又是一种壮士断腕的豪雄；是一种惊天泣鬼的神勇，又是一种众志成城的顽强。

⑦在种种难以描述的感受中，最让人难忘的当数和瀑布贴身相逢又抬头仰望的时候。

相信那一刻，任何人都难以摆脱一种灵魂出窍的感觉。

那些在远处看吼喊奔扑的洪流，在近处看更有着一种如山倾倒的壮烈。

那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。

狂放不羁的黄河水流在壶口的限制下，有了核心，得着凝聚，统一和团结使它们的力量排山倒海。

瀑布从高处奔涌而下，每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后，用一种近乎疯狂的急迫向“壶口”流泻和迸射。

它们凝成一团，形成一根根粗大的浪柱，又由这浪柱组合成宽阔的扇面，齐刷刷地向下垂落。

水浪砸在岩石上，迸出冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。

这种冲击和对抗实在是太猛烈，碎片已完全不是我们想象中的小水珠或者小水滴，而是一种完完全全的肢解，直至肢解成用手无法捕抓、用舌无法舔触的水汽。

一霎时，雾气漫天升腾，而脚下那些没有来得及牺牲的黄河水流们前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前！

⑧我们全看呆了。

或许世界上还存在着许许多多的伟大力量，或许生活中还翻演着无数撼人心魄的壮烈冲击，但没有哪一种能像眼前这样，让我们感受到一种空前的震撼。

那是愤怒的极致，激昂的顶端，凶猛的无限，力量的空前！

那是须要我们永远体味和追求的精神的全部！

⑨哦，千古黄河，伟大的河，我们民族的母亲河！

我们几乎每天都行走在你的身边，也接受着你的泽润，那些日常的行走和接触使我们对你有了一种熟视无睹的平淡和麻木，但是只有此刻，我们才顿然领悟：

为什么志士仁人都本能地要到你身边来一览姿容！

为什么作家和歌者都虔诚地要到你身边来聆听涛吼！

为什么你能够被众口一致地尊为我们伟大民族的不朽魂魄！

（选文有改动）

为什么说“黄河有幸”倚身于秦晋大峡谷？

壶口瀑布的壮美表现在哪几个方面？

请分点说明。

结合语境，说说下面句子中划线的词语好在哪里。

①那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。

②水浪砸在岩石上，迸出冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。

本文运用了什么表现手法？

请简要说明。

请赏析文末画线句，针对其中最鲜明的语言特点加以赏析，并概括该句的深刻内涵。

【答案】：

无

【解析】：

第14题【综合题】

阅读下文，回答问题

看罢水，我再细观察脚下的石。

这些如钢似铁的顽物竟被水A得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被B出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地C下去，C出一道深沟。

人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。

原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。

据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。

你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。

请将三个动词“切”“凿”、“旋”、分别填入第②节三处方框中最恰当的地方：

A．______B．______C．______D．______

说说你对画线句的理解。

“但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。

原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。

”一句中“怒”字用得非常贴切。

请联系前后文，说说河水“怒”的表现。

并说说你对这句句子的理解。

文中“据徐霞客游记中所载”一句能否删去？

为什么？

【答案】：

无

【解析】：

第15题【综合题】

阅读下文，回答问题

壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。

第一次是雨季，临出发时有人告诫：

“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。

”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。

壶口瀑布不是从高处A下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里B去，人们只能俯视被急急吸去的水流。

现时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地C进去，C进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：

仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。

于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……

第一次看壶口瀑布，作者听到什么，又看到了哪些奇特的景象？

①听觉：

______。

②视觉：

______。

③感受：

______。

④结果：

______。

说说你对文中画线句的理解

请将三个动词“跌”、“冲”、“落”分别填入第②节三处方框中最恰当的一处：

A．______B．______C．______

第一次去看壶口瀑布，作者几乎“什么也看不见，什么也听不到”，那么描写这次经历的第②节在文中是否显得多余，为什么？

【答案】：

无

【解析】：