精选人教部编版初中语文八年级下册第六单元21 《庄子》二则课后辅导练习三十.docx

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精选人教部编版初中语文八年级下册第六单元21《庄子》二则课后辅导练习三十

2019年精选人教部编版初中语文八年级下册第六单元21《庄子》二则课后辅导练习三十

第1题【单选题】

下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（）

A、鲲鹏（kūn）抟扶摇而上（zhuān）尘埃（āi）

B、北冥（míng）游于濠梁（háo）汝安知鱼乐（rú）

C、鲦鱼（tiáo）徙于南冥（xī）请循其本（xún）

D、齐谐（xié）其正色邪（yé）逍遥游（xiāo）

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下面句子中划线词语解释有错的一项（）

A、其翼若垂天之云（若：

好像）

B、生物之以息相吹也（息：

气息）

C、子非鱼，安知鱼之乐（安：

怎么）

D、既已知吾知之而问我（既：

就）

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下列有关文学常识及课文内容的表述，不正确的一项是（）

A、庄子是战国时期哲学家，道家学派的代表人物，与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系，被尊为“老庄哲学”。

B、《庄子与惠子游于濠梁之上》记叙了庄子与惠子二人在濠水桥上游玩时进行的一场小辩。

C、《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇。

《北冥有鱼》节选自《庄子》外篇中的《秋水》。

D、《庄子》善于运用寓言对所论述的抽象事理进行形象化的比拟，想象雄奇瑰丽，语言灵动而有气势。

【答案】：

【解析】：

第4题【填空题】

结合《（庄子>二则》的内容，对下联。

上联：

足智多谋，孔明巧借箭；

下联：

______

【答案】：

【解析】：

第5题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第6题【填空题】

《二则》中的两则故事均选自《______》。

庄子，______国蒙人，______（朝代）哲学家，道家学派的代表人物。

《北冥有鱼》选自《庄子》内篇中的《______》，《庄子与惠子游于濠梁之上》选自《庄子》外篇中的《______》。

【答案】：

【解析】：

第7题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第8题【语言表达】

学习了《庄子与惠子游于濠梁》一文，你认为在庄子和惠子的辩论中谁是胜者？

用200字左右的文字。

说出自己的理由。

【答案】：

【解析】：

第9题【翻译】

用现代汉语写出下面文言句子的意思。

子非鱼，安知鱼之乐？

【答案】：

【解析】：

第10题【翻译】

将下列句子翻译成现代汉语。

怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥。

鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？

其远而无所至极邪？

【答案】：

【解析】：

第11题【文言文阅读】

阅读文言文，回答问题

庄周家贫

庄周家贫，故往贷粟^①于监河侯。

监河侯曰：

“诺！

我将得邑金^②将贷子三百金可乎？

”庄周忿然作色^③曰：

“周昨来，有中道^④而呼。

周顾视，车辙中有鲋鱼焉。

周问之曰：

‘鲋鱼来，子何为者耶？

’对曰：

‘我东海之波臣^⑤也。

君岂有斗升之水而活我哉？

’周曰：

‘诺！

我且南游吴、越之王，激^⑥西江之水而迎子，可乎？

’鲋鱼忿然作色曰：

‘吾失吾常与^⑦，我无所处^⑧。

吾得斗升之水然^⑨活耳。

君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！

’”

（选自《庄子·外物》）

【注释】①贷粟：

借粮。

②邑金：

封地交纳的租税。

③忿然作色：

生气而变了脸色。

④中道：

道路中间。

⑤波臣：

水里的小人物。

⑥激：

引。

⑦吾失吾常与：

我失去曾经做伴的（水）。

⑧处：

安身之地。

⑨然：

乃，就。

用“/”给下列句子划分停顿。

（断两处）

我将得邑金将贷子三百金可乎

解释下列句子中划线的词。

①故往贷粟于监河侯于：

______

②子何为者耶何：

______

③君岂有斗升之水而活我哉活：

______

④君乃言此乃：

______

将下列句子翻译成现代汉语。

①吾得斗升之水然活耳。

②曾不如早索我于枯鱼之肆！

根据文章内容，概括监河侯的形象特点。

读完本文，你受到的最大的启示是什么？

【答案】：

【解析】：

第12题【文言文阅读】

阅读下面的文言文，完成后面的问题。

【甲】惠子相梁，庄子往见之。

或谓惠子曰：

“庄子来，欲代子相。

”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。

庄子往见之，曰：

“南方有鸟，其名为鹓刍鸟，子知之乎？

夫鹓刍鸟发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。

于是鸱得腐鼠，鹓刍鸟过之，仰而视之曰：

‘吓!

’今子欲以子之梁国而吓我邪？

”

【乙】庄子与惠子游于濠梁之上。

庄子曰：

“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。

”惠子曰：

“子非鱼，安知鱼之乐？

”庄子曰：

“子非我，安知我不知鱼之乐？

”惠子曰：

“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣!

”庄子曰：

“请循其本。

子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

”

下列语句中划线词的解释有误一项是（）

A、惠子相梁（做宰相）

B、搜于国中三日三夜（国都）

C、庄子与惠子游于濠梁之上（游玩）

D、请循其本（本心）

下列语句中划线词的意义和用法相同的一项是（）

A、其名为鹓刍鸟其如土石何

B、夫鹓刍鸟发于南海子墨子闻之，起于鲁

C、既已知吾知之而问我拔山倒树而来

D、我知之濠上也送杜少府之任蜀州

下列对文章理解和分析有误的一项是（）

A、【甲】文段，借鹓刍鸟的故事，辛辣地讽刺了醉心于功名利禄且无端猜忌别人的嘴脸，表现了庄子对功名利禄超然的态度。

B、鹓刍鸟的故事中，庄子用“鹓刍鸟”比喻高洁之士，用“腐鼠”比喻功名利禄，用“鸱”比喻醉心名利猜忌他人的小人，巧妙贴切，尖锐深刻。

C、【乙】文段中，虽然惠子与庄子的性格、气质不同，但从辩论结果可见，他们对事物的思维方法与认识结论，是完全一致的。

D、庄子从鱼儿自由活泼的生命状态中，由衷地感到了愉悦，他坚持认为鱼儿快乐，其实是他自己愉悦心情的反映。

把画线句子翻译成现代汉语。

①或谓惠子曰：

“庄子来，欲代子相。

”

②鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。

【答案】：

【解析】：

第13题【默写】

古文背诵默写。

野马也，尘埃也，______。

（庄子《北冥有鱼》）

水击三千里，______。

（庄子《北冥有鱼》）

庄子日：

“子非我，______？

”（庄子《庄子与惠子游于濠梁之上》）

【答案】：

【解析】：

第14题【综合题】

阅读《庄子与惠子游于濠梁之上》全文，回答问题。

庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？

这一场辩论中的庄子与惠子，你更欣赏谁？

为什么？

【答案】：

【解析】：

第15题【综合题】

阅读《北冥有鱼》全文，回答问题。

作者主要通过______、______两个故事来说明“逍遥”的真正含义。

庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。

请谈谈你对本文中想象手法的理解。

作者在文中表达的主旨是：

世间万物的活动都是有所凭借的，是不自由的。

请你结合这一主题，谈谈你获得了什么启示。

【答案】：

【解析】：