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中西医结合的实习心得

中西医结合的实习心得

最近发表了一篇名为?

中西医结合的实习心得?

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中西医结合似乎是现代临床的趋势,而治疗更可以是多种的。

本文是中西医结合实习心得范文,可作参考。

篇一:

中西医结合实习心得

在实习过程中,对于中西医的开展及医患关系的处理有了自己初浅的认识和体会。

作为赴广州实习的实习队长,带着所在实习队同学较圆满地实现了增进两校交流的目的,开拓了眼界,增长了见识。

(一)向中医药强省学习

广东是中医药强省,中医气氛好,群众信赖中医,在中医药宣传、对外交流、教学等方面值得我们学习。

1.宣传得力对创造浓厚的中医药气氛有重要意义

广州的各大中医院都会定期在周末通过义诊、讲座等形式向广阔群众传播中医药知识,医院的宣传栏也会定期更新医院专家在各大报刊上发表的适于公众阅读的医学科普文章,每个科室都在病房的走廊上详细介绍该科室的中医诊疗特色,这些做法都有效地向公众传播着中医药文化。

加之广东本身就有用中药煲汤等生活习俗,使得广东的中医药气氛格外浓厚。

2.积极引进国内外先进技术

在广州,中医院不时地会请国内外著名学者来医院为医生做讲座,让大家了解现在最先进的诊疗理念与技术。

如我曾在广东省中医院聆听广西名中医、?

思考中医?

的作者刘力红教授所作的讲座。

同时,像蜂针、腹针、膏方等中医特色诊疗方法,广东的中医院都在尝试开展。

不仅是中医的特色诊疗,西医的先进仪器和技术也积极引进。

在我所实习的医院,妇科和骨科的综合实力位居全国医院的前十强,这与积极引进先进技术密不可分。

3.临床医生的带教意识强

广州中医药大学第一附属医院同时也是学校的第一临床医学院,承当着本科、硕士、博士等各层次学生的教学任务。

医院医生的带教意识很强,从接诊病人到开具遗嘱,再到入院记录、病程记录的书写等全过程,重视学生的参与,敢于给学生临床操作时机。

从实习第一天进科起,为每位实习生分配负责的病床,增加了学生的责任感和积极性。

每个科室有专门老师负责管理教学,安排每位实习生的值班,让学生全程体验医生的工作。

科室还会定期安排针对实习医生的教学课程,使我们得到更快进步。

(二)妥善处理医患关系

在实习过程中,我真切地体会到了医患关系的紧张,这一点在广州时尤为突出。

针对紧张的医患关系,我的个人体会如下:

1.扎实的医学功底是减少医疗纠纷的前提

作为一名医生,扎实的医学功底和高超的临床技能是取得患者信任的根本,也是减少医疗纠纷的前提。

一名庸医,不仅不能为病人解除病痛,还会因误诊误治给患者带来更大痛苦。

能切实地给病人减轻病痛的折磨,多从患者的角度出发,为患者着想,患者也会从内心感谢医生,从而有效地减少医疗纠纷的发生。

2.高尚的医德是改善医患关系的润滑剂

在等级相对较高的医院,医生尤其是著名专家一天要看百余位患者,对非医学专业的患者在有限的时间内详细阐释病情是不现实的,但全心全意为患者效劳的高尚医德是要始终秉持的。

在心电图室实习时,为了使心电图机的胸导联更好地产出图像,需要在患者胸前刷点水。

当时天气尚凉,我便将凉水换成了温水,就这一个小小的举动,患者便感动良久。

医疗工作中,医生如果能做到态度好一点,微笑多一点,多为患者想一点,医患关系便会更和谐一点。

3.积极向广阔群众普及宣传医学常识

医患之间的矛盾有时源于患者自身医疗知识的匮乏。

我曾在医院亲眼见过一位患者因为高血压去看病,医生让她去做心脏彩超,患者认为医生是因为要赚钱才让她去做这检查,从而破口大骂,显然,她对于高血压会引起心脏结构的病变一无所知。

只靠医生向患者进行医学教育是远远不够的。

现在媒体上的养生节目日益增多,广阔群众如果能择其善者而从之,对于了解根本的医疗常识、重视疾病的预防保健无疑是有益的。

4.学会用法律武器保护自己的合法权益

现在社会上出现了专门的医闹团体,严重影响了医院正常的就医环境。

对于患者来讲,如果出现了医疗纠纷,应该依照国家的有关法律规定,依法维护自己的合法权益。

对于医生来讲,也要严格遵照?

执业医师法?

、?

侵权责任法?

等法律的有关规定,按照临床路径的要求给患者以标准合理的治疗。

任何情况下,医生和患者双方都不应该用武力的方式来解决问题。

篇二:

中西医结合实习心得

我所在的大学时医科大学,我学的专业自然也就是医科。

做一名医生一直是我儿时的梦想,自从考上一颗大学后,我的梦想朝现实走的更近了一步。

但是做一名真正的一声是很难的,需要不断的临床实践和实习才能够做到。

人命关天,做一名医生必须要有能够救死扶伤的能力,我正朝着这个方向努力中,我相信我会努力做好的。

正是这种原因,我开始了我的实习。

通过三个半月的实习,本人理论水平和实践技能都有所提高,在今后的工作中,本人将继续努力,牢记决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉之入学誓言,医师的职责,不断加强思想学习与业务学习,全面提高自身综合水平,为患者提供优质效劳,为构建和谐的医患关系而努力奋斗!

在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习医师职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到诊疗工作标准化,辅助检查合理化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有方案、有重点,诊疗有依据,临症处理科学化,诊疗工作记录标准化。

实习期间,始终以爱心,细心,耐心,热心为根本,努力做到眼勤,手勤,脚勤,嘴勤,想病人所想,急病人所急,全心全意为患者提供优质效劳,树立良好的医德医风。

在各科室的实习工作中,本人严格遵守科室制度,按时参加上级医师的查房会诊,熟悉病人病情,能正确答复带教老师的提问,标准熟练地进行各项诊疗操作,正确书写处方、医嘱、病历等医疗文件,按时完成带教老师布置的任务,及时完成交接班记录,并协助护士做好病人出入院的健康宣传教育,在带教老师的指导下,能够完成各科常见病,多发病的诊疗工作,处理突发事件。

在工作中shixi./,发现问题能够认真分析,及时解决,能够熟练对内、外、妇、儿及重危急症病人进行常规应急处理,对各科室的急、危、重症患者能够迅速熟悉病情并做出及时应对,在抢救工作中,一丝不苟,有条不紊,自己辛勤的工作得到了患者的信赖与好评,同时,本人积极参加各类病例讨论和学术讲座,不断丰富自己的业务知识。

通过临床实践学习,对中医药的整体观念和辨症施治有了更进一步的了解和认识。

本人通过三个半月的实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下,认真学习三个代表的重要思想,认真学习胡总书记的一系列重要讲话,认真学习?

医疗事故处理条例?

、?

处方管理方法?

及其他卫生法律法规,并积极参加医院组织的医疗护理常规培训,屡次参加医院医务人员业务技术学习,通过学习使我意识到,随着社会主义市场经济体制的建立,法律制度日益健全完善,人民群众法制观念不断增强,依法办事,依法维护自己的合法权益已经成为人们的共识,现代医疗效劳是全方位,全过程地让病人满意,因此对医务工作者提出更高、更新的要求,不但要有熟练精湛的医疗技术,而且要有丰富的法律知识,全新的平安防护意识,必须懂法、用法、依法减少医疗事故的发生,为促进和谐的医患关系、为构建和谐的社会而努力工作!

实习中我学到的能力和医术不是我所能用言语表达出来的,我在学校中学习的东西都是理论方面的,没有临床实践过,所以我在刚开始的时候很紧张,我怕出现任何的错误,我怕以后我不能够在医生上工作了。

不过在经过几天的实习后,我就放开了包袱,我知道了其中的诀窍,我开始认真的实习了。

三个半月的实习,真的是让我懂得了太多、太多。

我会在以后经常实习的,我会在实习中学到更多的东西的,我会成为一名医生的!

篇三:

中西医结合实习心得

在日照见习大约三个月的时间里,我感觉自己成熟了很多,对中西医学、医患关系以及自己的人生都有了新的认识,更加的的勇敢和负责任。

我是七月份回到临沂的,很亲切,毕竟是家乡

临沂市中医医院是目前山东省市地级规模最大的综合性中医医院,国家三级甲等中医医院,爱婴医院,全省重点中医医院,山东中医药大学附属医院,临沂市红十字会医院,临沂市创伤急救中心,又是省级文明单位,山东省100家文明行业示范点之一、10家文明效劳示范医院之一,是鲁南中医、中西医结合的医疗、急救、康复、科研、教学和技术指导中心。

经过在日照的见习,我在临沂实习的要自在很多,工作流程都清楚嘛。

第一个科是儿科,实习方式是一对一,我的带教老师是赵长华。

赵老师三十五六岁,体格健硕,古铜肤色,一身正气,很有阳刚之美;在科里嬉笑怒骂,逍遥快活得很。

跟着赵老师最大的好处是他会让你清楚的知道疾病的来龙去脉。

每天早晨查房后,他总会拉着我细致的讲解查房时患者所反响的病情进展该如何处理,特别是有新来的病号时,他还要带着我仔细的为患儿查体,有时竟完全放手给我。

在儿科实习期间,恰逢手足口病流行,赵老师还让我专门写了点对这一传染病的总结,概括述说了本病的发病因素、鉴别诊断、并发症及治疗。

在赵老师的调教下,我根本熟悉了儿科常见病如新生儿黄疸、缺血缺氧性脑病、上感、小儿肺炎、急慢性肠炎、心肌炎、各型传染病等的断诊和治疗。

中医中药治疗消化系统疾病有其独有的优势,这一优势在临沂市中医院的消化科得到了很好的表达,科里中医气氛浓厚,云集了医院里的好多名老中医。

常见疾病有急慢性胃炎、胃溃疡、胆囊炎、胰腺炎、急慢性肠炎、病毒性肝炎等。

中国人讲有病无病,吃饭为证,中医里讲脾胃乃后天之本,很多时候身体的不平衡首先会在饮食上表现出来。

常见的致病因素有思虑过度、饮食不当、外感六淫邪气,治疗中多脾胃兼顾,以恢复脾升胃降的生理功能为根本原那么。

针灸推拿可以疏通淤阻的经络,调气活血,并有保健养生的作用。

消化科后我转到针灸推拿科,中医针灸推拿的神奇疗效让人惊呀,特别是对各型疼痛、颈椎病、腰椎病、中风后遗症及面瘫等的治疗。

针灸科特色明显,疗效确切,已经成为中医院的特色科室之一。

在实习期间,老师给我很多动手针灸的时机。

还记得第一次在很多人面前为患者施针的时候,可能因为太紧张,竟在同一位置扎了两次才把针扎好。

后来每天手不离针,现在应该不会再有那次的为难了吧。

我现在实习的科室是骨科,下个科室是内分泌。

小儿科后去的是普外,学习了根本的缝合与打结,而且在手术台上拉过几次勾,本以为会害怕手术,可在台上的兴奋感和求知欲把恐惧赶的不见踪影。

现在我已经可以单独熟练的缝合、拆线与换药。

简单的石膏固定也可以做的不错。

现在的我回家经常可以为周围的人解决些小毛病,自觉效果还好,已经获得不少的信任;现在的我也不再为中西医的矛盾斗争而劳累,我要做的是可以把病看好的医生,让喜欢理论的去做理论吧;现在的我找到了学以致用的乐趣。

在临沂的这段日子里,我过得很开心,很充实。

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师承西医的临床心得领会范文中医师承是培养和造就中医临床大家的重要途径之一。

下面是为大家准备的师承中医的临床心得体会范文,希望大家喜欢!

师承中医的临床心得体会范文1

光阴荏苒,不知不觉自己从医已经十余个年头了,有幸师从于名老中医尹华荣教授,令我受益良多,受用终生!

在临床实践中,尹老师擅长运用中医药治疗心脑血管疾病、颈肩腰腿疾病及疑难杂病。

在跟师学习的日子里,我深深地体会到尹老师是一位博学的老师,他善于把自己行医多年的临床诊疗经验上升为理论,用于指导学生的工作,使我开拓了思路,活泼了思维,开阔了视野,更新了观念,逐步提高了诊疗技术,坚决了对中医药的信心。

从尹老师的身上感受到的是,他对古老的中医及其开展前景充满了信心。

随着现代科技的开展,现代医学在现代自然科学成就的根底上蓬勃开展,而中医至今已经几千年了,是古代医学。

有人认为,中医是几千年前的产物,与今天的现代化格格不入,学习中医是过时的,甚至是历史的倒退。

虽然,中医经典理论是陈旧的,但典籍中不少看来是旧的内容,却能够开掘出新的成效。

例如大柴胡汤是1000多年前?

伤寒论?

中的方子,在现代西医治疗根底上治疗急性胰腺炎疗效就很好。

又如令现代医学棘手的冠心病,西医治疗需长期服药、副作用较大,用中医药的益气化痰活血法治疗有好的疗效。

尹老师用大剂量黄芪治疗血管病以及用大量温补肾阳药治疗骨质增生等都取得了不错的效果。

师从尹老师后,我的学习态度不一样了。

过去在学校是在“填鸭式〞的学习方法下接受教育,死记硬背,不管是否理解,只求能把书本的内容全部背下来,待考试时一字不漏地默写出来,便大功告成,学习是被动的,以分数作为目标,毫无乐趣可言。

而今,跟从尹老师临床实践,以医好病人为目标,尹老师善于把自己行医多年的临床诊疗经验上升为理论,使我逐渐“开窍〞。

中医是一门经验医学,讲究的是辩证论治,目前的跟师模式恰好是印证这个特点的模式,使自己少走很多弯路。

作为一位名老中医,尹老师具有博大包容的胸怀和高瞻远瞩的视野,他毕业于华西医科大学,对于现代医学,主张扎根中医,西为中用,中西医结合。

正是由于尹老师这种开明包容、与时俱进的积极向上的心态,使他成为医学界经久不衰的长青树,在病人中有良好的口碑。

尹老师常常教导我们“立业先立德〞,作为他的学生,我不仅学到了安身立命的一技之长,更领悟到了尹老师高尚的医德和强大的人格魅力。

师承中医的临床心得体会范文2

××医院为进一步发挥中医师承教育的学术主导作用,传承他们的学术经验,培养造就中青年中医药人才,医院于2021年10月全面总结了中医药师承教育工作2021年所取得的成效,系统地指导继承人继承指导老师的学术思想、临床经验或技术专长,更好的完成学习心得、临床体会和经验整理等相关师承教育工作,并对今后的工作提出了更高的要求。

一、师承教育根本情况。

医院共有4名指导老师,其中市级1名,县级2名,乡级1名;继承人10名,本院7名,外院3名。

二、论文发表及科研情况

指导老师发表国家级论文2篇,学生单独发表国家级论文1篇,学生跟师合作1篇,师徒合作科研立项1项。

三、监督考核

一年来,我院师承工作通过跟师带教、临床实践、定期讲课、典型医案讲评、示范诊疗教学等多种形式的师承活动,特别是在指导老师高尚医德和高超医技的指导熏陶下,继承人的中医理论及临床诊疗水平均得到不同程度的提高。

据统计,继承人收集整理讲义21篇;月记102篇;读书笔记26余万字;跟师学习522.5天;独立实践3054天。

医院师承教育考核小组对照每位跟师人员协议书任务内容的考核指标认真查阅资料,考核结果10名继承人均按要求完成了本阶段学习内容,通过合格率100%。

四、经验及体会

以上初步成绩的取得,归纳为四点体会,一是制订行之有效的师承管理目标和规章制度;二是在医院的大力支持下,建设了中医馆,配备了现代化的教学设施,为师承工作提供良好的物质条件;三是搭建了中医学习的良好气氛,为继承人提供高水平的学习研究条件;四是注重师承工作的过程管理,强化质量监控。

口腔医先生实习心得在口腔外科1个月的见习中,增强了我作为一名医学生的职业道德责任感,促进了从医学生到医生角色上午转变,培养了学和靛岗的敬业精神和临床思维能力,学习到了效劳艺术。

下面是为大家收集整理的口腔医学生实习心得,欢送大家阅读。

口腔医学生实习心得篇1

20xx年xx月25日,是我开始医生生涯的第一天。

作为一名准医生,我只记得医学生誓言的第一句话:

健康所系,生命相托。

在我看来,医生应该是这个世界上最高尚的职业。

因为,人最珍贵的是生命。

别人把生命都托付给我,还有有什么比这个更高尚?

然而,作为一名医生,甚至说医学生而言,我怀着十分冲动的心情进入临床实习。

作为一名口腔医学生,与临床不同的是,口腔需要操作,所以,尽管是一名实习医生,然而,我们却可以在上级医生的指导下,单独从事医疗活动。

在门诊的实习,每天我上班都十分开心,虽然有时会遇到不开心的事,可是我都会藏在心里。

一个有城府的人,一个稳重的人,很多事是不会表现在脸上的。

别人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的,但是我知道,其实,我不是。

我还记得20XX年春节我去高中看我的老师,她对我说你变得成熟了。

其实现在想起来,那时的我还没有,因为很多事那时不懂,可现在,我懂,而且我很透彻。

不管是作为一名医生或是一名军人,像我们这样的,我觉得最好的方法,说的难听点,头二十年,夹起尾巴做人,这是两个职业的共同特点决定的。

很多事,不管自己对不对,你错了是你错,你对了,别人说你错,你就得认为你是错得,尽管你是对。

只有这样,我才能混下去。

要想混得好,不要把自己当人看,至少在头十年内,不是人。

当然,现在看已经过去的1/2的实习历程。

学习了很多。

曾经我也曾纠结于是考研还是什么。

很多人也问我,考研不。

现在,或者考研报名的时候我可以很明确的说,不考。

由于身处环境的不同,我的情况比拟复杂。

在权衡各项利弊后,我很坦然的说,我实习我不考研。

也许有人说,可以边考研边实习,可是我要说,我不是很聪明的人,我也没那么勤劳,我不想把自己搞得那么累,(好吧,我成认我懒)甚至我可以说,为了实习,我可以放弃考研(鉴于考研背景考虑)。

研随时可以考,可是,作为第四军医大学口腔医院的实习医生,我想无数人想破头都难以在这样好的条件下实习,也很难再有如此有利的条件系统的学习临床。

在这,我受到很多名师的教导。

门诊、住院部实习,我学到了很多。

勤学多问,很多人都愿意教我,而这些却是书本上没有,考研也不是考点,可却是别人总结的珍贵经验。

在住院部,我的身份只是一名实习医生,可是,我的上级,却是用住院总的标准培养我,从他身上,我学到了很多临床知识。

作为颌外整形科的实习医生,我们的主任戏称我为副总。

我想,可能以后我也不一定从事这一行,可至少现在我学到了作为一名医生该做哪些,一名医生的职责。

尤其是跟着我们主任查房,看我们主任手术,从他身上看到一代大家的风范。

他的很多细节都是我这种毛头小子所没有注意的,他的很多考虑也是我所没想到的。

这就是经验,人家不会用嘴讲,但是却做出来了,能不能学到,就是各自的修行。

譬如简单的查体,人家会把手搓热在查,这就是差距。

这也就是为什么人家喜欢老医生看病。

当然,作为医生,有很多的无奈。

患者一个比一个可怜。

有的孩子因为唇腭裂而被抛弃,有的母亲难产去世可是孩子还是唇腭裂曾经有一位70多岁的老奶奶领养了一个唇腭裂的女孩,因为缺钱,孩子一直没看过病,直到现在才来做手术。

免费的手术是做了,可是当我晚上值班查房时,看见老太太陪着她领养的孙女,老太太就靠着床边的木椅子睡着,她把床让给一个被人抛弃、她领养、与她没有任何血缘关系的孙女。

孩子安静的睡着,老太太时不时还得半夜起来给孩子量体温。

这位老太太还领养了一个,只不过是先把大点的先送来看病。

可能作为医生,有人觉得应该铁血点。

在临床中会遇到各种各样的病人,同情心可以有,有热血也可以撒在自己的工作上,可是时间会磨去你所有的想法,因为,医生的工作实在太特殊了。

所以我在想,一名优秀的医生,应该怎样成长起来。

可能起步的时候,一切都是那么的糟糕。

选择了这个职业,可能我所遇到的,只是我的职业生涯里小的不能再小的事,几乎一段时间后我就忘记了。

但是,这些却值得毕业前夕的我思考学历得提高,知识得丰富

口腔医学生实习心得篇2

作为一名准医生,我只记得医学生誓言的第一句话:

健康所系,生命相托。

在我看来,医生应该是这个世界上最高尚的职业。

因为,人最珍贵的是生命。

别人把生命都托付给我,还有有什么比这个更高尚?

然而,作为一名医生,甚至说医学生而言,我怀着十分冲动的心情进入临床实习。

作为一名口腔医学生,与临床不同的是,口腔需要操作,所以,尽管是一名实习医生,然而,我们却可以在上级医生的指导下,单独从事医疗活动。

在门诊的实习,每天我上班都十分开心,虽然有时会遇到不开心的事,可是我都会藏在心里。

一个有城府的人,一个稳重的人,很多事是不会表现在脸上的。

别人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的,但是我知道,其实,我不是。

我还记得2021年春节我去高中看我的老师,她对我说你变得成熟了。

其实现在想起来,那时的我还没有,因为很多事那时不懂,可现在,我懂,而且我很透彻。

不管是作为一名医生或是一名军人,像我们这样的,我觉得最好的方法,说的难听点,头二十年,夹起尾巴做人,这是两个职业的共同特点决定的。

很多事,不管自己对不对,你错了是你错,你对了,别人说你错,你就得认为你是错得,尽管你是对。

只有这样,我才能混下去。

要想混得好,不要把自己当人看,至少在头十年内,不是人。

当然,现在看已经过去的1/2的实习历程。

学习了很多。

曾经我也曾纠结于是考研还是什么。

很多人也问我,考研不。

现在,或者考研报名的时候我可以很明确的说,不考。

由于身处环境的不同,我的情况比拟复杂。

在权衡各项利弊后,我很坦然的说,我实习我不考研。

也许有人说,可以边考研边实习,可是我要说,我不是很聪明的人,我也没那么勤劳,我不想把自己搞得那么累,(好吧,我成认我懒)甚至我可以说,为了实习,我可以放弃考研(鉴于考研背景考虑)。

研随时可以考,可是,作为第四军医大学口腔医院的实习医生,我想无数人想破头都难以在这样好的条件下实习,也很难再有如此有利的条件系统的学习临床。

在这,我受到很多名师的教导。

门诊、住院部实习,我学到了很多。

勤学多问,很多人都愿意教我,而这些却是书本上没有,考研也不是考点,可却是别人总结的珍贵经验。

在住院部,我的身份只是一名实习医生,可是,我的上级,却是用住院总的标准培养我,从他身上,我学到了很多临床知识。

作为颌外整形科的实习医生,我们的主任戏称我为副总。

我想,可能以后我也不一定从事这一行,可至少现在我学到了作为一名医生该做哪些,一名医生的职责。

尤其是跟着我们主任查房,看我们主任手术,从他身上看到一代大家的风范。

他的很多细节都是我这种毛头小子所没有注意的,他的很多考虑也是我所没想到的。

这就是经验,人家不会用嘴讲,但是却做出来了,能不能学到,就是各自的修行。

譬如简单的查体,人家会把手搓热在查,这就是差距。

这也就是为什么人家喜欢老医生看病。

当然,作为医生,有很多的无奈。

患者一个比一个可怜。

有的孩子因为唇腭裂而被抛弃,有的母亲难产去世可是孩子还是唇腭裂曾经有一位70多岁的老奶奶领养了一个唇腭裂的女孩,因为缺钱,孩子一直没看过病,直到现在才来做手术。

免费的手术是做了,可是当我晚上值班查房时,看见老太太陪着她领养的孙女,老太太就靠着床边的木椅子睡着,她把床让给一个被人抛弃、她领养、与她没有任何血缘关系的孙女。

孩子安静的睡着,老太太时不时还得半夜起来给孩子量体温。

这位老太太还领养了一个,只不过是先把大点的先送来看病。

可能作为医生,有人觉得应该铁血点。

在临床中会遇到各种各样的病人,同情心可以有,有热血也可以撒在自己的工作上,可是时间会磨去你所有的想法,因为,医生的工作实在太特殊了。

所以我在想,一名优秀的医生,应该怎样成长起来。

可能起步的时候,一切都是那么的糟糕。

选择了这个职业,可能我所遇到的,只是我的职业生涯里小的不能再小的事,几乎一段时间后我就忘记了。

但是,这些却值得毕业前夕的我思考学历得提高,知识得丰富,经验得积累,但我现在似乎都还没起步。

口腔医学生实习心得篇3

将近1个月的口腔内科见习过程中本人始终坚持在效劳中学习,在学习中效劳的理念,树立爱伤观念,学习处理好医患关系,培养全心全意为患者效劳的职业道德,对医疗工作的高度负责的精神和认真仔细的工作作风.见习期间在带教老师的细心指导下,能根本完成口腔内科见习中的日常门诊诊治以及每周一到两天的急诊,病房会诊工作,并且根本掌握口腔科常见疾病的诊断,鉴别诊断,治疗原那么和方法,能较为准确的采集病史,标准的进行口腔的常规检查和必要的特殊辅助检查,病历书写字迹工整,清晰,有条理,逻辑性强,能积极配合和协助带教老师日常诊疗工作,但在一些细节问题上,还不纯熟,尚待完善.

在口腔外科1个月的见习中,增强了我作为一名医学生的职业道德责任感,促进了从医学生到医生角色上午转变,培养了学和靛岗的敬业精神和临床思维能力,学习到了效劳艺术,理论联系实际,掌握扎实的根本理论知识,苦练根本技能是口腔外科见习中最大的体会.见习期间认真学习书写入院记录,查房,换药,写病程录,跟手术,写出院小结,并根本掌握口腔颌面外科门诊病人的检查,诊断,诊疗和

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