我心中的老师作文集锦15篇.docx
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我心中的老师作文集锦15篇
我心中的老师作文集锦15篇
我心中的老师作文1
光阴似箭，转眼间，我便从一年级升上了六年级。
在这六年的小学旅途中，有一批又一批的老师陪伴着我的成长，其中最让我记忆犹新的就是肖老师了。
肖老师有着乌黑亮丽的头发，圆圆的脸蛋上长着像两个大葡萄一样的眼睛。
大大的耳垂让人一看就心生好感。
肖老师还非常爱护同学，平易近人。
那是一年级开学的时候，我生了场大病，几个星期没来学校。
我不由得担心起来，我落下的功课怎么办？
我到了学校以后，一位陌生的老师走过来了，关切地对我说：
“你好，我是你的班主任肖老师，听说你生病了，你的身体还好吗？
”我紧张地手脚颤抖，不想给老师的第一印象不好，小心翼翼地说：
“嗯，还好。
”声音小的像蚊子叫似的。
肖老师长叹一口气，像是放下了一块大石头一般。
她似乎看出了我心中的担忧，亲切地对我说：
“中午休息的时候来我办公室补课，可以吗？
”我望着慈祥的目光，觉得这位新老师像很久以前就认识一样的朋友，非常关心我。
我非常感动，老师为了我这个以前毫不认识的人放弃休息，不辞辛苦地来为我补课。
一股暖流从我心底流过，泪水湿润了我眼眶，看到老师那认真为我补课的模样，我发誓一定要好好学习，不辜负老师对我的期望。
我还记得在一次体育课上，有一个同学摔倒了，肖老师知道后，两双大眼睛里面写满了担忧。
她二话不说，连忙带这个同学去了校医务室。
虽然受伤的不是我，但我还是浓浓地感受到肖老师对同学们的关爱。
肖老师，我要对你吐露心声：
你是我心中最美的老师！
我心中的老师作文2
“唉，周老师又拖课！
”“今天周老师又布置了这么多作业……”
每当听到这种话，我就反驳他们：
“周老师都是为了我们好！
”周老师，在我眼里就像关心、呵护我们的妈妈。
记得，那时我才二年级，每次听见那富有韵律的下课铃，我就往操场上的那些大大小小的运动器材跑去，每次上课铃响起，才依依不舍地走向教室。
但这次，却出现了一首“插曲”。
这次去操场，是在小雨后，我像往常一样，利索地爬上双杠。
忽然，我的右手触到了双杆上残留的雨水，滑到半空中，紧接着，我的左手也不听使唤地松开了……在落到地面的刹那间，我下意识地用左手撑着…。
在场的人都愣着了，其中一个同班同学将我扶了起来。
我忍者左手的剧痛，和同学去医务室。
但是，医务室的人员却毫不在意地说：
“没什么事，回去休息吧。
”
听了这句话，我有点心灰意冷，但我只能先听医务室人员的话，回到教室。
我一个人坐在教室里，看着窗外的落叶。
静静等待着放学，一阵阵钻心的痛在我的左手，我多么想有一个人来陪着我啊！
就在这时，周老师来到了教室，看到我，关切地问：
“为什么你没去上体育课？
”
“我摔了一跤，不知道为什么左手十分疼。
啊！
又疼了！
”
周老师赶紧到我身边，轻轻地举起我的左手，看了又看，说：
“邦量，你的手可能骨折了，我现在就打电话给你爸妈。
”
小小的我不知道什么是骨折，只知道很严重……
老师用红领巾将我左手包着，还用手托着左手。
爸爸来了，将我送到了医院，一路上，夕阳洒在身上，让我十分温暖。
周老师那短短的几句话，将永远印在我的心里，永远不会抹去！
我心中的老师作文3
教师节即将来临，为了表达我对老师的一片敬爱之情，借此机会我想说说我心中的优雅老师。
这个老师在我认识的一年多的时间里，有点与众不同，他不公是我们的教书先生，还是我们——
可爱的大哥哥
每次上语文课，他总是精神饱满的，如果课上看见我们有些同学不开心，他都会讲些笑话或他自己曾经经历过的事给我们听，常常逗得我们哈哈大笑。
有时还会装可爱，这时的他就像一位可敬可爱的大哥哥。
每天都在我们身边，有时给我们讲故事，有时给我们讲幽默风趣的童话故事，他的故事常常会转移目标，讲着讲着就会讲到我们头上，常常弄得我们哄堂大笑。
他有时还会和我们一起做游戏，你可没看见，他做游戏时的样子，我感觉他和我们是一个年龄的人，由于他的参与，会给我们带来快乐和轻松。
这时，他不仅是我们的大哥哥，在球场上也是一个——
给我信心的队友
“加油，加油！
你一定行！
”这是篮球场上出现的情景，我用尽所有力量，还是没有投进，我的脸上顿时布满了失望，他看到后，马上走过来细细地说了一遍投篮的姿势和方法，我看到他对投篮很有经验，，我心中的那一点点信心又像火焰一样飞快地燃烧起来了。
“三、二、一，”球进啦！
我好高兴啊，当时真的激动得快要跳起来了。
这时他站在一边为我高兴，也为我鼓劲。
别看他这会儿这么和善，可他是一个——
严厉的老师
有一次，班里的一个同学作业马马虎虎写了点就交了上去，第二天老师让他重抄，直到认真抄好为止。
只要班里有同学作业不做，老师查到后，首先进行思想教育，再让同学重新做好，决不让同学漏掉。
凡是布置的背诵内容，他都亲自经手听背，有时错一个字也不行。
你想从他那里逃作业，少作业那是不可能的。
看这老师够严厉的吧，不过他也有和蔼可亲的一面。
健壮的身材，一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴巴，一个有朝气的男子汉，他就是我们的语文老师——叶月根。
他就是我所有教过的老师中最受人尊敬、最优雅的老师！
我心中的老师作文4
从踏入校门开始，我们的生命中就多了另一个角色的陪伴，他们就是老师。
在我的记忆深处，在我的生活四周，在我的脑海心头，有一位这样的老师——我的语文老师。
学习上，无私地为我指点迷津；生活中，默默地为我守护照拂；情感上，真诚地给我安慰激励。
学习上的我，粗心马虎，没有一个写完题目后认真检查的习惯，导致我多次在数学周测中出现失误。
在数学上，我粗心马虎的本性几乎“发挥”的淋漓尽致，甚至有几次连自己都想放弃自己。
和老师的每一次劝告都会给予我很大鼓励，让我以你对我的期望为动力。
每一次的谈话有风轻轻吹过，有花香漫漫飘过，风穿透我的身体，花香迷乱我的情绪。
这些大自然美丽的景物都给予我别样的讽刺。
可老师每一次真诚的眼神都让这些景物逃离我的视线。
老师真诚的眼神刺痛我的心，让我不由得低下头，以逃避老师那真诚的眼神。
老师的每一句话都流露出对我的期望与鼓励，那一句句话像一股股暖流，流进我的心底。
老师和我谈话每一次都会直视着我，每一次眨眼都好像在我心上划下一道伤痕，让疼痛来提醒我惨痛的失败。
一次糟糕的数学成绩，让我对自己的信心跌到谷底，我开始对自己充满怀疑。
直到老师那深情的目光直直地盯着我，那一刻我看出了老师眼中坚持不懈的耐心与给予我的鼓励。
“你要相信你自己，丑小鸭会变成白天鹅，是因为他坚持不懈的努力，普希金的闻名是因为在生活给予他一系列挫折时，他仍对生活抱有信心和希望，不是所有挫折都表示不幸。
”这番普通的话有一次让我增添对自己的信心。
您从未放弃过这样自暴自弃，给我信心与温暖，用您那真诚的目光一次又一次地打动我，让我重新点燃对自己的信心。
你那一双水汪汪的大眼睛，像一股宝贵的清泉，流淌在沙漠中；像一束温暖的阳光，照耀在天空中；像一门洋溢着才华的学科，装点在人生道路中……
你抛下一切世俗，用纯洁的眼神打动我的心灵。
谢谢您！
你是我心中最为敬佩的人，我的好老师！
我心中的老师作文5
的道路上，遇到过许许多多的人，最让我感激的，是我小学一到三年级的数学，同时也是我们班的班主任朱艳歌老师。
朱老师的身材苗条，有着一头自然卷的头发，看起来十分洋气，有着一对弯弯的眉毛，一对炯炯有神的，闪烁着智慧的光芒，总是穿着时尚的衣服，显得很大方，老师时时刻刻都在关注着我们，我们的老师也是我们的大。
朱老师的脾气很暴躁。
清楚的记得，有一次，我们班的数学测试成绩一出来，老师一看到我的成绩就气不打一处来，立刻让一个把我叫到了，我一走到办公室门口，就听到老师大喊：
快过来！
我胆战心惊地走到老师的办公桌旁，老师发出指导狮子般地爆吼：
你看看你这成绩，这题我都给你讲了一百遍，一千遍，你都不长记性，你给我你什么时候才能不埋没我的功劳！
我全身发抖，连头都不敢抬地指导对老师说：
老师，对不起，我保证以后不会再把你讲过的题都做错了，我保证上课认真听讲。
老师那副红彤彤的脸才慢慢变成了粉白色。
老师说：
走吧，下次你再出现这种情况，看我怎么收拾你！
我的心中一直记得这件事，老师那副发怒时的表情让我终生难忘。
老师一心一意地把每都做好，做得完美。
一次，老师在头天晚上改我们的数学卷子和制作课件，一直到一点多才睡觉。
第二天，老师没精打采，眼皮下还有一对像是熊眼睛的黑眼圈，一个呵欠接一个呵欠地，但还是把这节课上完了。
老师拿着东西走进办公室，我给我们语文老师拿话筒时，我看见老师居然靠在椅背上像钟南山一样的姿势睡着了，我从这一次的才知道了老师工作有多么的辛苦，我爱我心中的好老师！
我心中的老师作文6
班级就像一个奇怪的家，没有床，也没有一日三餐在这个家里，老师是慈祥的妈妈，我们就是一个个好动、活泼的孩子；我们能够一天天健康地成长，都是妈妈的功劳
是谁把雨露撒遍大地？
是谁把幼苗辛勤哺育？
是您，老师，您是一位伟大的园丁！
看这遍色彩斑斓的鲜花中，哪一朵上没有您的心血？
哪一朵上没有您的笑影？
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参！
老师，您用人类最崇高的感情――爱，播种春天，播种理想，播种力量……老师！
是您，给予了我一双翅膀，让我在知识的空中遨游……
呵呵……或许你会问我，你心目中的老师是谁，那我会毫不犹豫地告诉你，这至高无上的宝座非聂老师不可。
或许你又会问我，这是为什么呢？
我也会毫无疑问地告诉你，我之所以说这至高无上的宝座非聂老师不可，是因为老师的和蔼可亲。
每当同学们犯错的时候，您总会嫣然一笑，告诉我们：
人，总有犯错的时候，只要改过，都是好学生！
我之所以说这至高无上的宝座非聂老师不可，是因为老师的“教学方法”。
老师，您的教学方法特别好，在您的课堂上，同学们积极发言，专心致志。
自您教我们以来，我们的英语成绩就突飞猛进，仿佛是一阵狂风，推着船帆向前驶去……我之所以说这至高无上的宝座非聂老师不可，是因为老师的一丝不苟。
您对待每个学生就像对待你的孩子一样，对我们无微不至。
在您的眼里，我们仿佛都是那样的冰清玉洁，那样的艰苦卓绝，那样的不怕困难……聂老师，您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，只是注视着待开拓的园地！
我心中的老师作文7
我是五年级一班的张静怡，今天，我演讲的题目是——《我心中的好老师》！
我喜欢的老师有很多，但我心中的好老师是谁呢？
她就是我们的班主任——秦老师。
秦老师的脸上总是带着和蔼的微笑，中等身材，头发长长的。
她对我们要求可严格了。
有一次，我上课吃巧克力，被秦老师发现了，她走到我跟前，让我把巧克力扔了，并且很严肃的说：
“课堂上不许吃东西！
”不仅对我，对班上的每位同学要求都非常严格，也很负责任。
尽管她家有一个吃奶的小宝宝，但她总是提早到校，一进校门就先走进我们班，指导我们学习。
她不仅关心我们的学习，也关心我们的生活。
记得有一次，我们去春游，车都准备出发了，我突然想起来水杯不知丢哪了，赶紧给老师说。
秦老师二话没说，连忙跑下车去找，结果水杯没找到。
当时我急得都快掉下眼泪了，秦老师对我说：
“没事孩子，回来我再给你找找，一定会找到的！
”听到老师有信心的安慰，我的心一下子平静下来。
我觉得秦老师就像妈妈一样，关心着我，关心着我们班的每一位同学。
这是我们班同学在家长的帮助下写的，我没想到作为班主任老师，给学生一点的帮助，孩子却一直记在心中，当用文字形式呈现在我面前时，感动又幸福！
在指导孩子练习演讲时，校长正好在办公室，给了适当点拨。
本次演讲大赛结束，公布结果，令我惊讶，张静怡同学竟然是全校第一名！
校长见到我，说：
“你们班这个小女生不简单，咱们举办的这个“我的好老师”主题演讲比赛，就是让学生写真实的事，抒发真实的情感，才能得到大家共鸣。
年龄最小，而且脱稿演讲，第一名当之无愧！
”
我心中的老师作文8
“老师”是很好写的两个字，“老师”又是很好念的一个词，可是在我看来，“老师”是世间最简单可又最不平凡的。
我们班的杨老师就是这样一位用自己的言行去诠释“老师”一词涵义的好老师。
记得有一次，上课铃打响了，同学们都在准备学习用具，只见杨老师抱着一摞作业走进了教室，她来到教室先是俯身和坐在第一排的蒋瑶说了一会儿悄悄话，随后蒋瑶就把老师的话对全班同学重复了一遍，当时我很纳闷：
老师为什么不说话了呢？
听了蒋瑶的解释大家才知道原来杨老师的嗓子哑了，连半句话都说不出来了。
可杨老师一点儿也没因为自己的嗓子不适而耽误同学们的功课。
为了上好课杨老师想了好多办法：
用“写”代替说；用“动作”表示说；甚至还用起了哑语让我们猜，同学们猜到了，杨老师就会高兴地点点头，而蒋瑶就充当起了“临时老师”和“传话筒”。
虽然听不到杨老师那洪亮的嗓音，但同学们却比平时听得更认真了。
第二天，杨老师的嗓子有了一些好转，就亲自上阵，艰难地一字一句地边比划边说。
其实杨老师完全可以请假休息的，可她明白，快期末考试了，我们的学习一点儿也不能耽误，同学们也很懂事，上课静悄悄的，能听见同学们写字的“唰唰”声。
我不禁想起了过去：
以前我们班可是全校都“闻名”的活跃班级，可在杨老师的一手调教下，同学们懂得感恩了，知道做“绅士”和“淑女”了，也有了组织纪律性，班级风气越来越好，有些同学的成绩也提高了一大截。
我知道在这背后可包含着杨老师多少的付出呀，在杨老师的口中，我们永远都是最聪明可爱的，杨老师也从来都没有因为接手我们这样的一个班而抱怨过。
有时，我觉得杨老师就像是同学们的妈妈，天冷时，叮嘱我们多穿衣；天热时，又嘱咐我们要多喝水；刮风时，又唠叨我们要早点儿回家……
杨老师在平凡的岗位上默默地工作着，播洒着她对我们的爱。
我想这就是我们心中最好的老师吧。
我心中的老师作文9
一双炯炯有神的眼睛，一个滑溜溜的圆圆鼻子，一张能说会道的嘴巴，两只不大不小的招风耳朵。
你们猜猜他是谁？
他就是我六年级的班主任——王老师！
他是一个典型的好老师，因为幽默风趣的他总能让我们在嬉戏中学到知识，前几天就是一个典型的好例子。
那一天，我们正在阅读第四单元的单元提示。
王老师问我们“你们都看过什么外国名著呢？
”零零散散的手举了起来，回答完后。
王老师告诉我们题目：
“我最喜欢看侦探一类的小说，我给你们讲讲《福尔摩斯》里面的一个笑话吧！
”说罢，他便滔滔不绝、津津有味的讲起了这个笑话题目：
福尔摩斯和他的破案助手华生一起野营。
他们搭好帐篷便入睡了。
半夜三更，福尔摩斯被阵阵凉风吹醒，就叫醒华生，问题目：
“华生，看着今天的夜空，你有何感想？
”华生抬头望了望夜空，回答道“今晚的星星真亮呀！
”“笨蛋！
”福尔摩斯厉声喝斥道“我们的帐篷被偷了！
”
听完这个故事，全班顿时哄堂大笑，有人还兴奋得拍了拍桌子。
王老师是要我们明白题目：
福尔摩斯善于观察，我们应该向他学习，多留心观察身边的一点一滴。
王老师不仅仅是一位幽默风趣的老师，同时还是一位认真严肃，对学习高度负责任的老师。
他对待所有同学的功课都不放松警惕，他对待完成任务同学的玩耍从不拘谨限制！
他还告诉我们题目：
上课时要认真听老师讲课，你有任何问题都要及时反应。
但要学会聆听，在别人回答问题的时候，不要插嘴，要学会等待，别人回答完了问题之后，你再提出自己的意见。
下课时，如果有疑问，要及时请教老师或同学。
王老师，他像一根粉笔，明知道自己会被用完，但还是义无反顾的在黑板上书写；
王老师，他像一支蜡烛，明知道自己会被燃尽，但还是义无反顾的默默燃烧；
王老师，他像一滴雨珠，明知道自己打到地上无疑粉身碎骨，但还是义无反顾的滋润大地……
我心中的老师作文10
Ms.Tang（这是我们对汤凤丽老师的昵称）是我步入初中以来的第一位英语老师，她有一张含蓄了许多奥妙和知识的脸，小浪花般的金发总是随风飘荡，一对弯眉下面刻着两只水灵灵的眼睛，十分神气。
每次她笑起来时，眼睛总会眯成一条缝，脸颊总会红彤彤的，让人感到十分温暖。
每次上英语课前，同学们的心情都是十分激动的。
伴随着同学们的读书声，她迈着轻松的脚步走进了教室。
“上课，起立。
”“老师好！
”同学们会迅速将书翻开，开始阅读。
汤老师总能帮我们减轻负担，一些短语和词汇的运用，她都能将它们缩短或编成小诗。
她的嘴巴十分利落，说话从不打绊子，英语、日语样样精通。
只要一讲到重点短语，手会立刻拿起粉笔在黑板上整齐地将它的运用排列出来。
有时因为记性不好，忘了某个单词，她就会念叨上几句，叹叹气，但总会立刻恢复到原有的状态。
同学们都十分喜欢Ms。
Tang，因为她总能带领我们领略英语的美妙。
每当我们上早操或课间时，总会在操场上发现她的身影，她喜欢羽毛球、乒乓球，跑步对她来说，那都不是事。
在运动会上，我们见识到了这位“老顽童”的真身，打败全校的教师都不在话下。
到现在她还常常说：
“趁着年轻就赶紧运动运动，等老了就动不了了。
”
每次我去取同学们的作业时，总能发现，汤老师疲惫地揉眼睛，有时还会倚在靠背上静静地闭眼养神，然后吃力地坐端正，拿起红笔来仔细地阅作业。
天气变凉了，汤老师总会戴上厚厚的手套，因为她有风湿，但从未在同学们面前表现出来。
老师，您平凡朴素，您会永远激励我前进。
我心中的老师作文11
他戴着一副眼镜，头发有些乱，穿着一身运动衫。
他会在教室中认真的教书，也会与学生一起在篮球场上砌磋球技，还会与我们一起读好书。
他就是我心目中的好老师，他从不说我们也从没有罚抄现象。
他让我们自己学习。
可以说在他的课上，所有人都会认真的听讲，因为他的讲课很幽默不死板。
自从初一以来他就是我们的语文老师，他还有演讲这一作业，让我们在每节课上根据主题进行演讲；演讲完还要评分。
这使我们的语文课变得更加妙趣横生了。
每当同学演讲时，他总会在一旁倾听着……记得有一次一位同学正好讲到列夫·托尔斯泰写的一本小说，它如同看到了知音，兴致勃勃地与我们谈起了托尔斯泰，包括他的背景。
于是，一节课就这样在与托尔斯泰的神游中度过了。
他读的书很多很多，我想他是我见过最棒的语文老师了！
他还有一大特点就是要求写日记和练字。
我们曾经一度叫苦叫累埋怨声满天飞，可是他态度非常坚决，坚持让我们天天写日记，每天练字十五分钟。
而且每个周二都要检查。
平日里和蔼的他此时变得异常严厉……对于这两项作业我开始时也比较头疼，可是后来写了日记感觉自己比较轻松了，因为有些话只能自己对自己说，现在我觉得日记是我的朋友，不写就难受。
他认真负责，平日里布置的作业并不多，完全依靠我们的自觉性。
我喜欢我的语文老师，他风趣幽默，一次公开课他穿着西装，打着领带。
事后我们开玩笑地说：
“老师你太帅了！
”可他却一本正经地回答道：
“都教了你们一年了，你们才发现啊！
”听完后我们哄堂大笑，轻松快乐的气氛使我们的学习效率增加了不少。
想必你已经知道他是谁了吧，没错，他就是我们的语文张老师。
一个水平很高又不失幽默的语文教师，一个严厉但又信任我们的老师，他是我心中的好老师！
我心中的老师作文12
一头棕色和黄色闪亮的卷发，一双善良的眼睛。
她是我一年级到四年级的班主任，也是我的语文老师范小姐。
范老师写了漂亮的字。
她和她的人民一样慷慨和英俊。
我一直很羡慕她，并决心向她学习写作。
范老师经常教我们用印刷体书写，让我们一个一个地写。
她的行书也不例外，而且写得很漂亮。
她经常教我们，只要我们认真练习，我们应该像平时练习书法一样写字，这样我们一定能写出一手好字！
范老师批改作业时非常细心。
我作业中的所有打字错误都逃不过她金色的火之眼。
曾经有一段时间我分不清楚。
”“土地”“获取”在应用这三个词的过程中，范老师在我的练习本上一遍又一遍地为我修改错误，直到我理解了它们的用法。
范老师就像一个勤勤恳恳的园丁，不辞辛苦地修剪我们的枝叶。
尽管范老师平时上课对我们要求很严格，但课后他似乎变了一个人。
他和我们一起玩游戏和聊天，是我们的知心姐姐。
我记得有一次，在课间休息时，我和其他学生一起玩了一个扭绳游戏。
我的同学们把一根看起来像蜘蛛的绳子翻转过来。
这让我迷惑不解。
坐在我旁边休息的范老师似乎看出了我的困难，说道:
来吧，让我教你！
”我们都很惊讶，心想:
范老师也能把绳子翻过来吗？
我们走向她，看到她和一个同学巧妙地出现了。
当我翻身时，我又犯了一个困难。
范老师耐心地教我，让我学会快速翻绳。
我心想:
范老师经常教我们做人做事的道理，给我们传授知识，还教我们各种有趣的游戏。
我很幸运，从学校一开始就遇到了像慈母一样的好老师。
我为有这样一位老师而自豪！
老师，我爱你！
你工作很努力！
谢谢你！
我心中的老师作文13
提起我的老师，可能并不为大家所熟知，她是我四年来的班主任和语文老师，也是我深深爱戴的老师。
她30多岁，中等身材略微发胖，清秀而又红润的脸上嵌着一双明亮的眼睛，薄薄的嘴唇，雪白的牙齿。
她在讲课时总是面带微笑，声音洪亮，吐字清楚，很有表情。
我们班的每个同学都爱听王老师讲课。
她的粉笔字写的工整漂亮，给我们学习汉字起了很好的'示范作用。
从一年级到四年级，王老师就像慈母一样关心和爱护我们班的每一位同学。
记得那还是一年级刚入学的一天，我因为在楼道里大声说话被值周生抓到。
回到班里，王老师不但没批评我，还用温柔的声音对我说：
“下次不要在楼道里大声说话了，那样会影响别的班同学学习的。
”说完，还拍拍我的肩膀，我的心里一下子涌出一股暖意。
从那天老师教育我，我从没有在楼道里大声说话。
记得上三年级的一天上午，我上完第一节课，突然感到一阵剧痛，晕倒在地上。
当我醒来时，我看见王老师和别的老师已经把我放在一副担架上躺着，她已经给中心医院打电话叫了救护车，也用手机给我妈妈打了电话，当医院救护车和我妈妈赶到学校，王老师和别的几位老师正焦急地守护在我身边。
救护车把我拉到医院进行救治，我的病很快就好了。
事后，我妈妈非常感谢王老师。
王老师没有什么轰轰烈烈的事迹，她只是千千万万个普普通通的教师中的一员，而正是这千千万万个普普通通的教师，培养了和正在培养着社会主义建设的一代又一代接班人。
王老师日复一日，年复一年教育我们怎样做人，教我们知识，她就像一根蜡烛，默默地燃烧着自己，照亮着别人，她就像个园丁，培育着我们为些祖国的花朵。
此时此刻，千言万语又怎能表达我对她的爱戴之情呢？
我心中的老师作文14
我自豪我有这样一位好老师，她就是我的语文老师——张红梅。
她严厉而幽默，每次语文课上看起来她非常严厉，其实她也有和蔼的一面。
记得有一次语文课上，她讲得特别快，因为我反应慢没有跟上，我听着听着就走神了，便和前面的同学小声地说起话来，结果被老师看见了。
此时，我只看见老师在笑着讲课，而眼睛却注视着我们，她看见我们没有停止的意思，便笑着说：
“宋静宁，你在老师心目中还是一个好学生，而且各科老师对你的评价也很好，希望你不要因此而破坏自己的‘形象’。
”此时，全班同学的目光都注视在了我身上，有的在大声说话，有的在乘机捣乱，还有的在对着我笑，还有的默默替我感到悲哀……“安静，”老师严肃的一声令下班里一片寂静。
这时的我慢慢地低下了头，感觉脸比苹果还红，在老师心目中一直都是好学生的我竟然做出这种事。
老师不但没有指责我，反而提醒我不该这样做。
下课以后，我拿着书惭愧的走进办公室站在老师面前向她解释道：
“老师，你刚才讲的有些快，我没听懂，所以……你能不能……再……再给我讲……讲一遍?
”我吞吞吐吐地说不出话来。
“上课听不懂下课我可以给你多讲一遍，但不许在课堂上说与课题无关的话，刚才我只是提醒你，希望以后类似的事不要发生。
”老师慢慢的教导我。
其实我一直都知道我在张老师眼里是个积极努力的学生，她不希望我像其他成绩不好的同学一样犯这种底级错误。
此后那段时间，我一直在默默的努力，不管是学习还是工作，我从来没让老师说过一句批评的话，因为我想为自己的小学生活留下一段美好而充实的回忆。
而且在那段时间老师特别关注我，甚至还选我当班长。
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