人教统编版四年级上学期语文第19课《一只窝囊的大老虎》同步练习B卷.docx
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人教统编版四年级上学期语文第19课《一只窝囊的大老虎》同步练习B卷
人教统编版四年级上学期语文第19课《一只窝囊的大老虎》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础达标(共7题;共49分)
1.(4分)给下划线字选择正确的读音。
街坊(fang fáng)________ 困难(nán nàn)________ 难(wéi wèi)________为情
磨坊(fāng fáng)________ 因为(wéiwèi)________ 羊圈(quān juàn)________
2.(10分)给下列划线的字选择正确读音
胆怯________ (qiè què)
荆条________ (jīng jīn)
擂鼓________ (lèi léi)
允诺________ (yǔn rǔn)
3.(10分)形近字组词。
谜________ 泡________
迷________ 饱________
4.(6分)根据意思写词语。
①精致、巧妙。
________
②大体很好,但还有不足。
________
③安闲、闲适的样子。
________
④普通,一般。
________
5.(12分)根据意思填成语。
(1)许多星星聚集、环绕着月亮。
比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。
________
(2)不可以估计。
形容数量大或程度重。
________
(3)珍异难得的宝物。
________
6.(2分)写出近义词
丰收—________ 美丽—________ 笑脸—________
7.(5分)口语交流台
张洁同学到商店买了单价四元六角的一支钢笔,付款时给了女收款员十元钱,没等找钱拿着笔就走了。
走出商店,她忽然想起还没有找钱,于是,又返回去交涉此事。
如果你是张洁,怎样说才能使收款员满意,并愉快地把钱找给你?
请把应说的话写在下面。
二、阅读理解(共2题;共23分)
8.(11分)阅读片段二,回答问题。
片段二:
①这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场30万人一齐欢呼起来。
这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使中国人民的心一齐欢跃起来。
②接着,升国旗。
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,第一面国旗———五星红旗徐徐上升。
30万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,(瞻 檐)仰这鲜红的国旗。
五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。
③升旗的时候,礼炮响起来。
每一响都是54门大炮齐发,一共28响。
起初是全场肃静,只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜(zì zhì)飘(佛 拂)的声音,到后来,每一声炮响,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
④……
⑤毛主席宣读公告完毕,阅兵式开始。
中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员,聂(ni niè)荣臻将军任阅兵总指挥。
朱总司令和聂将军同乘汽车,先检阅部队,然后朱总司令回到主席台,宣读中国人民解放军总部的命令。
受检阅的部队由聂将军率领,在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中,由东往西,缓缓进场。
⑥开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。
接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。
接着是炮兵一个师,野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮,各式各样的炮,都排成一字形的横列前进。
接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。
接着是一个骑兵师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,5马并行,马腿的动作完全一致。
以上这些部队,全都以相等的距离和相等的速度经过主席台前。
当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。
毛主席首先向空中招手。
群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
⑦两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地拍手,一个高潮接着一个高潮。
群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
(1)选择正确的字或注音。
(2)在文中找出下列词语的近义词或反义词:
A.找近义词:
欢腾________ 观看________
B.找反义词:
喧哗________ 开始________
(3)第①自然段所用修辞手法是________,这样写的好处是________。
第⑥自然段画横线的修辞手法是________,这样写的好处是________。
第⑦自然段所用修辞手法是________,这样写的好处是________.
(4)细读第⑦自然段并作如下标注________。
(5)下列没有运用比喻修辞手法的一项是()
A.两股红流分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。
B.天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。
C.每一声炮响,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
D.靠着城楼左右两边的石栏,8面红旗迎风招展。
(6)写三个表现节日人多、热闹的成语:
________、________、________。
(7)读读描写阅兵式部分,说说课文是怎样描写这个场面的。
(8)谈一谈你阅读本文后的感悟:
9.(12分)课内阅读,回答问题。
修鞋青年
星期天上午,我去书店买书,路上我被一个修鞋的小摊吸引住了。
修鞋匠是一个二十多岁的青年,身穿工作服,腰间系着蓝围裙,消瘦白净的脸上,一双乌黑发亮的眼睛里闪着机敏的光。
一个女青年把一只没了后跟的皮鞋递了过去,修鞋师傅仔细地看了看,用 的口吻说:
“是用钉子钉,用黏合剂粘上?
”显然女青年在这方面是外行,她没有马上答话。
修鞋师傅看出了女青年那种不理解的神情,便 说:
“还是用黏合剂粘吧,既美观又省钱。
”女青年点了点头。
修鞋师傅熟练地操作起来,他仔细地切磨后跟之后,从一个暗色的瓶子中取出黏合剂,均匀地涂在后跟上,然后小心翼翼地粘好。
我以为已经完成了,谁知他却转身走了几步,把身后的长方形烘箱打开,扭亮了里面的大灯泡,把鞋子放了进去。
“得烘半个小时左右才行。
”修鞋师傅一边往回走一边说,“时间是长了一些,我现在正准备研究一种新型黏合剂。
”
我忽然发现这个师傅的腿有些异常——左腿要比右腿长好多,右脚穿的鞋是特制的。
啊,这是一个残疾人!
我怀着敬佩之情,仔细地观察起这个小小的修鞋摊。
只见烘箱上有一个小本,上面写着“意见本”三个字。
我一页一页地翻阅起来,上面的意见还真不少,足足写了满满一本,都是表扬这位修鞋师傅的,看来他虽然身体残疾,但意志坚强,修鞋技术还非常高。
(1)用横线把描写修鞋青年外貌的语句画出来。
(2)结合上下文,在括号里填上恰当的词。
建议 商量
①鞋师傅仔细地看了看,用________的口吻说:
“是用钉子钉,还是用黏合剂粘上?
”
②修鞋师傅看出了女青年那种不理解的神情,便________说:
“还是用黏合剂粘吧,既美观又省钱。
”
(3)给下面句子中的字选择正确读音。
①修鞋匠是一个二十多岁的青年人,身穿工作服,腰间系(xìjì)________着蓝围裙。
②“是用钉(dīngdìng)________子钉(dīngdìng)________,还是用黏(niánzhān)________合剂粘(niánzhān)________上?
”
(4)解释下面的词语。
机敏:
________ 残疾:
________
新型:
________ 翻阅:
________
(5)认真读句子,结合加粗的词谈体会。
他仔细地切磨后跟之后,从一个暗色的瓶子中取出黏合剂,均匀地涂在后跟上,然后小心翼翼地粘好。
(6)你觉得修鞋师傅是个什么样的人?
你想对他说什么?
参考答案
一、基础达标(共7题;共49分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-2、
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5-3、
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6-1、
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7-1、
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二、阅读理解(共2题;共23分)
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8-1、
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8-2、
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8-3、
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8-4、
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8-6、
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8-8、
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