人教统编版四年级上学期语文第19课《一只窝囊的大老虎》同步练习B卷.docx

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人教统编版四年级上学期语文第19课《一只窝囊的大老虎》同步练习B卷

人教统编版四年级上学期语文第19课《一只窝囊的大老虎》同步练习B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础达标（共7题；共49分）

1.（4分）给下划线字选择正确的读音。

街坊（fang fáng）________     困难（nán nàn）________    难（wéi wèi）________为情

磨坊（fāng fáng）________     因为（wéiwèi）________      羊圈（quān juàn）________

2.（10分）给下列划线的字选择正确读音

胆怯________    （qiè   què）

荆条________    （jīng  jīn）

擂鼓________    （lèi   léi）

允诺________    （yǔn   rǔn）

3.（10分）形近字组词。

谜________           泡________

迷________           饱________

4.（6分）根据意思写词语。

①精致、巧妙。

________

②大体很好，但还有不足。

________

③安闲、闲适的样子。

________

④普通，一般。

________

5.（12分）根据意思填成语。

（1）许多星星聚集、环绕着月亮。

比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。

________

（2）不可以估计。

形容数量大或程度重。

________

（3）珍异难得的宝物。

________

6.（2分）写出近义词

丰收—________   美丽—________   笑脸—________

7.（5分）口语交流台

张洁同学到商店买了单价四元六角的一支钢笔,付款时给了女收款员十元钱,没等找钱拿着笔就走了。

走出商店,她忽然想起还没有找钱,于是,又返回去交涉此事。

如果你是张洁,怎样说才能使收款员满意,并愉快地把钱找给你?

请把应说的话写在下面。

二、阅读理解（共2题；共23分）

8.（11分）阅读片段二，回答问题。

片段二：

①这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场3０万人一齐欢呼起来。

这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使中国人民的心一齐欢跃起来。

②接着，升国旗。

毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，第一面国旗———五星红旗徐徐上升。

3０万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（瞻 檐）仰这鲜红的国旗。

五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

③升旗的时候，礼炮响起来。

每一响都是54门大炮齐发，一共28响。

起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜（ｚì ｚｈì）飘（佛 拂）的声音，到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

④……

⑤毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。

中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂（nｉ nｉè）荣臻将军任阅兵总指挥。

朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。

受检阅的部队由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。

⑥开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。

接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。

接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。

接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。

接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，5马并行，马腿的动作完全一致。

以上这些部队，全都以相等的距离和相等的速度经过主席台前。

当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。

毛主席首先向空中招手。

群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

⑦两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地拍手，一个高潮接着一个高潮。

群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

（1）选择正确的字或注音。

（2）在文中找出下列词语的近义词或反义词：

A．找近义词：

欢腾________   观看________

B．找反义词：

喧哗________   开始________

（3）第①自然段所用修辞手法是________，这样写的好处是________。

第⑥自然段画横线的修辞手法是________，这样写的好处是________。

第⑦自然段所用修辞手法是________，这样写的好处是________.

（4）细读第⑦自然段并作如下标注________。

（5）下列没有运用比喻修辞手法的一项是（）

A.两股红流分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。

B.天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。

C.每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

D.靠着城楼左右两边的石栏，8面红旗迎风招展。

（6）写三个表现节日人多、热闹的成语：

________、________、________。

（7）读读描写阅兵式部分，说说课文是怎样描写这个场面的。

（8）谈一谈你阅读本文后的感悟：

9.（12分）课内阅读，回答问题。

修鞋青年

星期天上午，我去书店买书，路上我被一个修鞋的小摊吸引住了。

修鞋匠是一个二十多岁的青年，身穿工作服，腰间系着蓝围裙，消瘦白净的脸上，一双乌黑发亮的眼睛里闪着机敏的光。

一个女青年把一只没了后跟的皮鞋递了过去，修鞋师傅仔细地看了看，用      的口吻说：

“是用钉子钉，用黏合剂粘上？

”显然女青年在这方面是外行，她没有马上答话。

修鞋师傅看出了女青年那种不理解的神情，便      说：

“还是用黏合剂粘吧，既美观又省钱。

”女青年点了点头。

修鞋师傅熟练地操作起来，他仔细地切磨后跟之后，从一个暗色的瓶子中取出黏合剂，均匀地涂在后跟上，然后小心翼翼地粘好。

我以为已经完成了，谁知他却转身走了几步，把身后的长方形烘箱打开，扭亮了里面的大灯泡，把鞋子放了进去。

“得烘半个小时左右才行。

”修鞋师傅一边往回走一边说，“时间是长了一些，我现在正准备研究一种新型黏合剂。

”

我忽然发现这个师傅的腿有些异常——左腿要比右腿长好多，右脚穿的鞋是特制的。

啊，这是一个残疾人！

我怀着敬佩之情，仔细地观察起这个小小的修鞋摊。

只见烘箱上有一个小本，上面写着“意见本”三个字。

我一页一页地翻阅起来，上面的意见还真不少，足足写了满满一本，都是表扬这位修鞋师傅的，看来他虽然身体残疾，但意志坚强，修鞋技术还非常高。

（1）用横线把描写修鞋青年外貌的语句画出来。

（2）结合上下文，在括号里填上恰当的词。

建议   商量

①鞋师傅仔细地看了看，用________的口吻说：

“是用钉子钉，还是用黏合剂粘上？

”

②修鞋师傅看出了女青年那种不理解的神情，便________说：

“还是用黏合剂粘吧，既美观又省钱。

”

（3）给下面句子中的字选择正确读音。

①修鞋匠是一个二十多岁的青年人，身穿工作服，腰间系（xìjì）________着蓝围裙。

②“是用钉（dīngdìng）________子钉（dīngdìng）________，还是用黏（niánzhān）________合剂粘（niánzhān）________上？

”

（4）解释下面的词语。

机敏：

________   残疾：

________

新型：

________   翻阅：

________

（5）认真读句子，结合加粗的词谈体会。

他仔细地切磨后跟之后，从一个暗色的瓶子中取出黏合剂，均匀地涂在后跟上，然后小心翼翼地粘好。

（6）你觉得修鞋师傅是个什么样的人？

你想对他说什么？

参考答案

一、基础达标（共7题；共49分）

答案：

1-1、

考点：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

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5-1、

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5-2、

答案：

5-3、

考点：

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6-1、

考点：

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7-1、

考点：

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二、阅读理解（共2题；共23分）

答案：

8-1、

答案：

8-2、

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8-3、

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8-4、

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8-5、

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8-6、

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8-7、

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8-8、

考点：

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9-1、

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9-2、

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9-3、

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9-4、

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9-5、

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9-6、

考点：

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