《餐饮服务与管理》课程实训指导书.doc

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餐饮服务与管理

班级

组别

学号

姓名

《餐饮服务与管理》课程实训指导书

“餐饮服务与管理”是由课程教学,实践教学(实习)和职业技能考核(中、高级餐饮服务员)三个环节构成的,教学实践结合,工学结合、知识能力并重的完整的课程教学体系。

一、教学目标

课程教学体系的培养目标是从社会对人才的实际需求出发,以岗位群的工作为依据,通过循序渐进的教学与实训,培养既有餐饮服务与管理理论知识,又有操作技能和实际工作能力,能满足高星级饭店餐饮业务的技术型人才。

 “餐饮服务与管理”课程教学是教学体系的核心,它是高职酒店管理专业的专业必修课,“餐饮服务与管理”课程教学目标包括:

知识目标、能力目标和素质目标。

[知识目标]:

《餐饮服务与管理》主要讲授饭店餐饮服务的基本知识与技能及管理的基本理论与方法,通过教学使学生了解、熟悉并掌握餐饮部的概况,餐厅服务技能,中、西餐服务,宴会服务及其他餐饮服务,了解、熟悉并掌握餐饮市场、餐饮营销与竞争、菜单设计、原料管理、厨房管理、餐厅与宴会管理、餐饮成本与费用管理等,培养学生胜任饭店餐饮服务与餐饮部基层管理工作,适应行业发展与职业变化的基本能力。

[能力目标]:

通过该门课程的学习,使学生掌握餐饮基层管理工作的内容、标准、工作流程和工作要领等,培养学生的业务组织能力,分析问题、处理问题的能力,协调管理的能力等。

[素质目标]:

通过该门课程的学习,希望学生了解、掌握餐饮部业务内容、工作标准,具备餐饮服务意识与管理意识,做到:

动手能力强,管理意识强,初步具备餐饮部主要营业点基层督导的素质和管理能力。

二、教学安排

课程教学过程包括课堂理论教学和技能实训教学两个环节。

其中理论教学环节主要以饭店餐饮部的对客服务与管理活动为主线,系统、全面地讲授餐饮服务与管理的理论及方法,主要内容包括:

餐饮服务与管理概论、餐厅服务技能、餐厅服务与管理、宴会管理、菜单管理、餐饮原料管理、厨房管理、餐饮营销、成本费用控制等。

通过该课程学习,使学生全面地了解餐饮部运行与管理的内容,学会处理和解决餐饮服务与管理中的一般性问题,培养学生实际应用能力。

实践教学主要训练饭店餐饮服务的基本技能,通过实训使学生掌握餐厅服务中的托盘、中西餐摆台、餐巾折花、酒水服务、菜肴服务以及撤换餐用具等餐间服务技能,使学生成为一名动手能力强、上岗即能上手的合格餐厅服务人员。

同时,通过实践、情景演练、实地参观考察等,使学生在掌握餐饮服务规范和操作技能的基础上,学会处理和解决餐饮服务与管理中的一般性问题,培养学生实际应用能力,使他们能较好的胜任餐厅基层督导管理工作岗位。

“餐饮服务与管理”课程包括理论课与实训课,采用模块式教学。

总课时为60学时,其中理论教学40学时,实训教学包括6个项目20学时。

理论教学与实训教学比例为2:

1。

实训环节成绩满分为50分

模块

实训课内容

实训课学时

考核分值

得分

实训项目1

托盘

2

5

实训项目2

餐巾折花

4

10

实训项目3

铺台布

2

5

实训项目4

摆台

6

20

实训项目5

酒水服务

2

5

实训项目6

撤换餐用具

2

5

合计

20

50

实训项目一:

托盘

   托盘是餐厅服务人员在餐前摆台准备、餐中提供菜点酒水服务、餐后收台整理时必用的一种服务工具。

托盘时,要讲究卫生,保持安全平衡、汤汁不洒、菜形不变等。

[实训指导]

实训项目名称

托盘

实训岗位

餐厅服务员

实训时间

2学时

实训要求

要求学生能够熟练掌握轻托的操作技能,理盘、装盘、起托、行走、卸盘的方法正确,能够持续5分钟,托盘平稳,无翻盘、杯中水外溢等情况的发生。

实训准备

托盘一人一个,空啤酒瓶,水桶

实训方法

先按10人一组由老师进行示范,然后每人分别进行实际操作

[实训流程]

1、标准讲解

2、教学示范

3、分组练习

4、课后训练

[实训内容]

程序/项目

标  准

1、理盘

将要用的托盘先洗净擦干,以避免托盘内的物品滑动。

2、装盘

(1)根据物品的形状,体积和使用先后合理安排,以安全稳当和方便为宜

(2)一般是重物、高物放在托盘里挡,轻物、低物放在外挡

(3)先上桌的物品在上、在前;后上桌的物品在下、在后

(4)要求重量分布均衡,重心靠近身体

3、托盘

(1)左手五指分开,掌心向上

(2)小臂与大臂垂直于左胸前,平托略低于胸前

4、起托

(1)起托时,应将左肘和左手放到与托盘同样的平面上,用右手慢慢将托盘移至左手上,托住盘底。

(2)托稳后用右手扶住托盘起身,调整好重心后松开右手即可托盘行走。

5、托盘行走

(1)行走时要头正肩平,上身挺直,目视前方

(2)脚步轻快稳键,精力集中,随着步伐移动

(3)托盘会在胸前自然摆动,但以菜肴酒水不外溢为标准

6、卸盘

(1)到达目的地,要把托盘平稳地放到工作台,再安全取出物品

(2)用轻托方式给客人斟酒时,要随时调节托盘重心,勿使托盘翻倒

[实训考核]

托盘技能实训测试表

     组别:

____________  学号____________ 姓名:

__________  时间:

____________

序号

考核内容

考核要点

评分标准

配分

扣分

得分

1

理盘

(1)根据所托的物品选择清洁合适的托盘

(2)使用抹布和消毒液将托盘擦试、消毒

(3)如果不是防滑托盘,则在盘内垫上洁净的垫布

(1)未选用干净的托盘扣6分

(2)托盘未经擦拭、消毒扣6分

(3)不防滑托盘未垫垫布扣7分

19

 

 

2

装盘

(1)根据物品的形状,体积和使用先后合理安排

(2)一般是重物、高物放在托盘里挡,轻物、低物放在外挡

(3)先上桌的物品在上、在前;后上桌的物品在下、在后

(4)要求重量分布均衡,重心靠近身体

(1)未根据物品的形状,体积和使用先后合理安排扣7

(2)装盘物品顺序不规范扣7

(3)未按物品上桌顺序装盘扣8

(4)托盘重量分布不均衡,重心不稳扣8

30

 

 

3

起盘

(1)托盘的手势

(2)小臂与大臂垂直于左胸前,平托略低于胸前

(1)五指未分开,手掌贴托盘扣8分

(2)托盘姿势过高或过低扣8分

16

 

 

4

行走

行走姿态优美

头正肩平

脚步轻快

右手自然摆动

(1)行走时未能头正肩平,上身挺直扣7分

(2)脚步乱套,有小跑等现象扣7分

(3)托盘内酒水外溢或打翻扣7分

21

 

 

5

卸盘

(1)到达目的地,要把托盘平稳地放到工作台,再安全取出物品

(2)用轻托方式给客人斟酒时,要随时调节托盘重心,勿使托盘翻倒

(1)到达目的地,未按标准将托盘平稳摆放扣7分

(2)托盘打翻扣7分

14

 

 

合计

100

 

 

    备注:

最后分数为总分除以10。

 考核时间:

  年  月  日    考评教师签名:

_______________

 实训项目二:

餐巾折花

餐巾,又名口布、茶巾、席巾等,是餐厅经营中供宾客用餐时专用的卫生清洁用品,折成各种花型后,就成为餐台布置中的艺术装饰品。

餐巾折花的灵活运用是使餐台造型设计趋于完美的重要手段。

造型美观、技法熟练的餐巾折花,会极大地提高餐台的观赏价值。

餐巾按折叠方法和摆设工具的不同,可分为杯花和盘花;按造型分类,可分为植物类造型、动物类造型和实物类造型三类。

[实训指导]

实训项目名称

餐巾折花

实训岗位

餐厅服务员

实训时间

2学时

实训要求

能够掌握熟练掌握餐巾花的基本技法,能够运用基本技法在十分钟内折叠十种餐巾花,要求动物造型、植物造型、实物造型的餐巾花都有,并且花形美观大方。

实训准备

准备30cm以上平瓷盘1个(消毒干净),消毒毛巾若干,餐巾10块,水杯10个。

实训方法

先按10人一组由老师进行示范,然后每人分别进行实际操作

[实训流程]

1、标准讲解

2、教学示范

3、课堂训练

4、课后训练

[实训内容]

程序/项目

标  准

1、餐巾折花的种类

一般分杯花和盘花两种

2、餐巾折花的基本要求

(1)、简化折叠方法,减少反复折叠次数。

(2)、餐巾花造型美观、颜色和谐。

3、盘花折制

会折王冠、扇面、和服、僧帽、蛋筒等造型盘花

4、杯花折制

会折五种动物、五种植物或造型的杯花

[实训考核]

餐巾折花实训测试表

组别:

____________   学号____________ 姓名:

__________  时间:

____________

序号

考核内容

考核要点

评分标准

配分

扣分

得分

1

叠口布

会折五种动物造型、五种植物造型

按指定品种折口布花,5种动物造型,5种植物造型

30

 

 

推折均匀整齐、造型美观形象逼真

折叠动作规范、熟练、优美;口布花形象逼真、线条挺刮

20

 

 

手法规范

插入杯中部分保持美观,插入杯中三分之二处,口布花放入杯中时,手不碰杯口

5

 

 

操作卫生

注意操作卫生,在平盘内进行,不允许用牙叼咬和使用其他辅助用品

5

 

 

2

摆放口布花

摆放整齐,突出正副主人位

口布花成型后正面朝外,口布花摆放整齐,高矮有序,突出正副主人位

10

 

 

观赏面朝向客人

口布花观赏面朝向客人

10

 

 

摆放位置与杯具距离

放口布花的水杯摆放在黄酒杯左侧的水平线上,水杯口距黄酒杯口1厘米

10

 

 

 

综合效果

造型美观形象逼真

10

 

 

合计

100

 

 

 备注:

最后得分为总分除以10

考核时间:

  年  月  日   考评教师签名:

_______________

实训项目三:

铺台布

实训项目

餐厅服务技能———铺台布

实训目标

熟练掌握四种铺台布方法

实训标准

站在副主人位置上,动作熟练大方,准确,一次到位,台布中线正、副主人之间,凸线朝上,四角自然下垂,包住四桌腿,不许搭地,布面无邹纹。

要求5秒钟完成一次铺台

基础知识

台布是餐厅摆台所必备的物品之一。

台布的规格及色泽的选择,应与餐台的大小、餐厅的风格协调一致。

一、台布的种类与规格(略)

1、台布的种类

台布的种类很多,因纯棉台布吸湿性能好,大多数餐厅均使用纯棉提花台布。

台布的图案有团花、散花、工艺绣花及装饰布等;台布的颜色有白色、黄色、粉色、红色、绿色等,但多数选用白色。

选择台布的颜色,要与餐厅的风格、装饰、环境相协调。

台布的形状大体有三种:

正方形、长方形和圆形。

正方形常用于方台或圆台,长方形则多用于西餐各种不同的餐台,圆形台布主要用于中餐圆台。

2、台布的规格

台布的规格大小有多种,经常使用的有140cmX140cm、160cmX160cm、180cmx180cm,200cmX200cm,220cmX220cm,240cmX240cm,260cmX260cm等的台布。

使用时应根据餐桌的大小选择适当规格的台布。

如140cmX140cm的台布适用于90cmx90cm的方台上;160cmX160cm的台布适用于100cmX100cm,

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