毕业教育课程标准.doc

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XXXXXXX技术学院

课程标准

课程名称：

___毕业教育__________

适用范围：

_2013级光伏材料加工与应用技术专业（3+2）

学时（周数）：

__1周___________

学分：

___1_____________________

开课单位：

_______材料工程技术系___________

编制执笔人：

_____________

审定人（单位）：

_______材料工程技术系_________

制（修）订日期：

_________2014/6/23______

《毕业教育》课程标准

一、课程性质和任务

《毕业教育》是针对光伏材料加工与应用技术专业的在校学生完成了所有课程后开设的一门实践课，共1周，1个学分。

本实践课旨在使学生通过理想信念、就业形势与政策、创业教育、诚信教育、心理健康教育、安全法纪教育、感恩教育、廉洁教育、入职适应教育、职业道德教育等活动，树立正确的价值观、道德观、社会主义荣辱观，正确认识目前的就业形势和党和国家的政，引导学生树立“先就业，后择业，再创业”的现代择业观，使毕业生增强“诚信为本、诚信立业、诚信立命”意识。

通过心理健康教育、感恩教育、廉洁教育、安全法纪教育、入职适应教育、职业道德教育等活动，引导毕业生掌握自我心理调节的有效方法，培养良好的心理品质，宣传优秀毕业生事迹，营造浓厚的毕业情怀，增强他们的廉洁意识、自律意识和法制意识，以团结互助、平等友爱、和谐相处的人际关系为基本准则，强化为人民服务意识和集体主义精神、奉献精神。

同时让学生正确了解职场，从容走向职场，全面提升就业能力。

二、课程教学目标

总目标：

通过参与本课程的活动，使学生能够确立正确的价值观、道德观、现代择业观，增强学生的诚信意识、廉洁意识、法制意识，强化学生的集体主义精神、奉献精神，培养学生的自我心理调节能力、就业能力。

分目标：

1、树立正确的价值观、道德观、社会主义荣辱观；

2、正确认识目前的就业形势、党和国家的就业政策，引导学生树立“先就业，后择业，再创业”的现代择业观；

3、有诚信意识、廉洁意识、法制意识；

4、能自我调节心理，有良好的心理品质；

5、能认识职场、走向职场，全面提升就业能力；

6、具有良好的沟通能力，做好与同事、领导之间的沟通；

7、具有良好的团队协作能力，善于和团队成员沟通合作；

8、培养勤俭节约的良好意识，不浪费不破坏学校的一草一木。

三、毕业教育内容

序号

内容

形式

1

理想信念、诚信、感恩教育

班级主题活动

2

就业形势与政策、入职适应、职业道德教育

全系大会

3

安全法纪、廉洁、心理健康教育

班会

4

办理离校手续

学生个人到相关部门办理

5

毕业答辩

各专业分地点逐个答辩

6

毕业典礼

全校大会

四、时间安排

序号

内容

时间

上交材料

1

理想信念、诚信、感恩教育

0.5天

600字以上的毕业教育心得一份

2

就业形势与政策、入职适应、职业道德教育

0.5天

3

安全法纪、廉洁、心理健康教育

0.5天

4

毕业答辩

2天

任务书、开题报告、毕业论文各一份

5

办理离校手续

1天

离校清单一份

6

毕业典礼

0.5天

五、课程考核方案和成绩评定标准

毕业教育成绩按合格和不合格两级考核：

合格：

按时参加学校组织的各项毕业环节活动，按规定交齐所有应交的资料，无重大违反校纪校规或违法乱纪行为。

不合格：

学校组织的各项毕业环节活动有三分之二以上没有参加，或没有按规定交齐所有应交的资料，或有重大违反校纪校规的行为，或有严重违法乱纪行为。

六、教学所需硬件和技术支持

教学所需硬件：

投影、多媒体教室。

技术支持：

Windows7和Office2010以及交互软件。

七、其他说明

1、《毕业教育》是在校学生完成所有课程的学习任务和毕业设计（论文）、顶岗实习后进行的最后一个教学环节，旨在使毕业生的思想和境界得到进一步升华，建立与母校的深厚感情，所以要充分发挥班主任、专业教师、辅导员和党组织的作用，精心安排。

2、理想信念、诚信、感恩教育与安全法纪、廉洁、心理健康教育建议以主题活动的形式进行，就业形势与政策、入职适应、职业道德教育以系部学生大会形式进行，负责人要高度重视、精心组织，以关心毕业生、服务毕业生为宗旨，切实为毕业生离校提供优质高效的服务。

要深入毕业生宿舍，掌握毕业生思想动态，发现问题妥善处理并及时上报，努力营造安全、健康、文明、和谐的离校氛围。