大学生个人信息安全问题.ppt

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2015/12/31浅析个人信息安全问题及对策浅析个人信息安全问题及对策大学生个人信息安全调查分析报告大学生个人信息安全调查分析报告AB随着互联网技术及其应用的普及和发展、人们对互联网越来越依赖，个人信息的价值不断被挖掘，个人信息受到极大的威胁，安全保护成为一个很大的问题。

为此我们开展了“大学生个人信息安全问题”这一项目。

个人信息安全个人信息安全小组成员简介及分工小组成员简介及分工ABsSteps11223344设计问卷的过程调查与收集数据统计分析得出结论解决方案sSteps11223344设计问卷的过程调查与收集数据统计分析得出结论解决方案设计问卷的过程设计问卷的过程1选择调查选择调查课题课题根据调查根据调查目的确定目的确定问题及选问题及选项项确定每个确定每个问题的措问题的措辞辞前期测试前期测试和修订和修订问卷定稿问卷定稿Next选择调查课题选择调查课题1.1AB在一份调查项目中，课题的选定是一个项目成功的关键。

为此，我们小组七名成员先每人提出一个课题，阐明自己所选课题的优缺点，并对所相处的项目的可行性做简单分析。

选择调查课题选择调查课题1.1选择调查课题选择调查课题1.1AB经过小组成员的激烈讨论，投票，最终确定此次项目的名称为选择调查课题选择调查课题1.1AB大学生个人信息安全问题设计问卷的过程设计问卷的过程选择调查选择调查课题课题根据调查根据调查目的确定目的确定问题及选问题及选项项确定每个确定每个问题的措问题的措辞辞前期测试前期测试和修订和修订问卷定稿问卷定稿Next1.2根据调查目的确定问题及选项根据调查目的确定问题及选项1.2AB为使问卷具有科学性、规范性和可行性、选定好课题之后，我们根据课题列出了问卷的题目。

根据调查目的确定问题及选项根据调查目的确定问题及选项1.2AB首先，根据我们选题的意义和目的，我们想出了针对我们课题主要的几大类问题有哪些途径会造成个人信息安全泄露个人安全问题泄露的原因有哪些保护个人信息泄露的措施有哪些根据调查目的确定问题及选项根据调查目的确定问题及选项1.2AB其次，根据这三类问题，每位成员先想出了10个最想在调查问卷中问到的问题及原因根据调查目的确定问题及选项根据调查目的确定问题及选项1.2AB根据调查目的确定问题及选项根据调查目的确定问题及选项1.2AB随后我们小组通过上网和文献检索，通过激烈的讨论，修订，最终确定了21个合适的问卷问题。

根据调查目的确定问题及选项根据调查目的确定问题及选项1.2AB最后，根据问题的类型：

过滤限制性、最初适应性、过渡性、复杂性、主观性将这21个问题进行排序。

为了得到高质量反馈信息，为了被调查者方便回答问题，我们将20个题目分为了15个单选、5个多选题和一个主观题。

并通过查阅资料给出了相关选项，最后加上了问卷的前言和结束语。

问卷的初步模型就此完成。

根据调查目的确定问题及选项根据调查目的确定问题及选项1.2AB在设计问卷的过程中，为辨别被调查者填写问卷的真伪性，取得高质量数据。

此次调查问卷设计过程中设计了三个相互印证的问题。

根据调查目的确定问题及选项根据调查目的确定问题及选项1.2AB在第3题和第9题中设置了第13题A选项和D选项的详细问题，通过查看被调查者第3题和第9题的答案是否与第13题选项相符合便可判定问卷的质量。

设计问卷的过程设计问卷的过程选择调查选择调查课题课题根据调查根据调查目的确定目的确定问题及选问题及选项项确定每个确定每个问题的措问题的措辞辞前期测试前期测试和修订和修订问卷定稿问卷定稿Next1.3确定每个问题的措辞确定每个问题的措辞1.3AB我们请教实习助理杨志超学长和指导教师滕树军老师，他们从问卷问题、选项、主观题的设置三个方面全面提出了意见和建议。

确定每个问题的措辞确定每个问题的措辞1.3ABe.g.在前言中确定每个问题的措辞确定每个问题的措辞1.3ABe.g.在问题的设置中确定每个问题的措辞确定每个问题的措辞1.3ABe.g.在问题选项的设置中确定每个问题的措辞确定每个问题的措辞1.3ABe.g.在整套问卷中老师和学长均建议我们：

明确调查目的和内容，了解一下相关资料，学习他人在此类调查方面的经验。

确定每个问题的措辞确定每个问题的措辞1.3AB通过询问请教老师和学长，我们进一步明确了我们的调查目的，通过上网，到图书馆等方式查阅相关参考书对问卷进行修改。

如：

通过关注时事新闻，增设了快递实名制的问题等。

确定每个问题的措辞确定每个问题的措辞1.3AB然后，我们听取了学长的意见，两个小组交换问卷，互提意见，进一步修改了问卷。

预调查的问卷形成。

设计问卷的过程设计问卷的过程选择调查选择调查课题课题根据调查根据调查目的确定目的确定问题及选问题及选项项确定每个确定每个问题的措问题的措辞辞前期测试前期测试和修订和修订问卷定稿问卷定稿Next1.4前期测试和修订前期测试和修订1.4AB11月16日，我们制作预调查问卷的电子版并小范围发放问卷，找身边的大学生填写我们的问卷并提出修改意见。

经过两天的预调查，我们将每个被调查者提出的问题进行汇总，并作修改。

前期测试和修订前期测试和修订1.4AB前期测试和修订前期测试和修订1.4AB前期测试和修订前期测试和修订1.4AB前期测试和修订前期测试和修订1.4AB前期测试和修订前期测试和修订1.4AB前期测试和修订前期测试和修订1.4AB预调查之后，经过我们小组讨论，在对个别题目做调整之后，再次思考此次调查问卷的目的意义，对题目进行合并，缩减，最终确定为11个单项选择题，4个多项选择题，及1个主观题。

设计问卷的过程设计问卷的过程选择调查选择调查课题课题根据调查根据调查目的确定目的确定问题及选问题及选项项确定每个确定每个问题的措问题的措辞辞前期测试前期测试和修订和修订问卷定稿问卷定稿Next1.5问卷定稿问卷定稿1.5AB11月19日，“大学生个人信息安全问题调查问卷”以电子问卷的形式面向全国大学生大范围发放。

sSteps11223344设计问卷的过程调查与收集数据统计分析得出结论解决方案调查与收集数据2AB11月19日，“大学生个人信息安全问题调查问卷”以电子问卷的形式通过QQ空间、微信朋友圈、新浪微博等渠道面向全国大学生大范围发放。

调查与收集数据2AB为得到高质量，真实的调查数据，我们做了如下工作：

首先，严格挑选可靠的调查对象，问卷仅在在校大学生群体中发放。

在制作电子版问卷的过程中，设置了每个入网IP地址只可以填写一次调查问卷，以防止一人多次回答问卷的情况，影响最终的数据结果。

调查与收集数据2AB为得到高质量，真实的调查数据，我们做了如下工作：

随后，运用软件分析，对问卷设计的印证题目三、九、十三使用交叉分析的方法可以判定一部分问卷存在不真实性。

对不真实的问卷进行剔除，选择真实可靠的数据进行分析以确保数据质量。

调查与收集数据2AB为得到高质量，真实的调查数据，我们做了如下工作：

随后，运用软件分析，对问卷设计的印证题目三、九、十三使用交叉分析的方法可以判定一部分问卷存在不真实性。

对不真实的问卷进行剔除，选择真实可靠的数据进行分析以确保数据质量。

调查与收集数据2AB为得到高质量，真实的调查数据，我们做了如下工作：

其次，为保证被调查者完整填写问卷，我们利用软件设置了若有题目尚未完成，则会出现提示信息不能提交并且参考每个人填写问卷的时间，若时间过短，则问卷可能存在真实性问题sSteps11223344设计问卷的过程调查与收集数据统计分析得出结论解决方案统计分析得出结论3AB此次调查问卷共得到有效问卷696份统计分析得出结论3AB统计分析得出结论3AB统计分析得出结论3AB统计分析得出结论3AB统计分析得出结论3AB统计分析得出结论3ABsSteps11223344设计问卷的过程调查与收集数据统计分析得出结论解决方案解决方案-社会4.1加大宣传力度严格打击不法商家开展个人信息安全相关讲座加强网络监管力度国家加强法律建设text1text2text3text5text4解决方案-个人4.2关注个人信息安全相关新闻妥善运用及保护自己的个人信息提高隐私保护意识了解相关法律法规规范自己平时的网络社交行为text1text2text3text5text4Designedby应用统计1401班Date:

2015/12/31同撑个人信息安全保护伞共筑个人信息隐患防火墙Designedby应用统计1401班Date:

2015/12/31Thankyou!