语文毕业真题.docx

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语文毕业真题

语文毕业真题

要想学习好，死记硬背是远远不够的，要想在考试中应用自如要多做试题，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路。

一、积累展示。

（22分=6+4+4+3+2+3）

1.让生字走进人们的经验之谈。

纵观历史，土（fěi）没有好下场。

请不要相信（mo）鬼的眼泪。

《绞（xing）架下的报告》值得一读。

少年儿童不适合看恐（bu）片。

可口可乐原来的译名是“蝌蚪（kěn）腊”。

（pang）子最快乐的事是减肥成功。

2.读一读，比一比，组成词语。

蚀（）郊（）析（）挎（）

浊（）饺（）折（）胯（）

3.补充下面四字词语。

（）高望重不（）一格（）然大物惊心动（）

（）无虚席养（）处优（）然起敬无缘无（）

4.照样子扩展词语。

例：

乱蓬蓬的头发

____糊糊的____________眯眯的______________魆魆的_________

5.回忆有关课文，根据课文填空。

（1）我的伯父鲁迅先生是一个___________________________________________的人。

（2）在藏戏里，_________的面具是白色的，白色代表___________________________

6.判断下面说法是否正确，请给正确的打上“radic;”

（1）王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权都是我国历史上著名的书法家。

（）

（2）杜甫、王维、苏轼、王昌龄都是唐朝诗人。

（）

（3）乔奇、班恩、哈克都是《汤姆索亚历险记》里的人物。

（）

二、感悟理解。

（12分=4+3+3+2）

1.回忆有关课文，补充下面语句。

（1）之所以说“腊八粥”是小型的农业展览会，是因为__________________________

________________________________________________________________________

（2）客家先民崇尚圆形，因为他们认为圆______________________________________

_________________________________________________________________________

2.在现代汉语中找一找加点词语的对等词语。

豆在釜中泣示例：

釜larr;rarr;锅

黄四娘家花满蹊蹊larr;rarr;

任尔东南西北风尔larr;rarr;

九洲生气恃风雷九州larr;rarr;

3.重温课文语句，回答问题，缅怀先烈。

课文语句：

他脸上的表情非常安定，非常沉着。

他的心被一种伟大的力量占据着，这个力量，就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。

”

（1）用“_____”画出描写先烈神态的词语。

（2）“伟大的力量”指________________，所以句中的波折号起______________作用。

（3）“平日”指_______________

4.如果凡卡回到乡下，他能过上幸福的生活吗?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

三、运用表达。

（11分=4+4+2+2）

1.选词填空，牢记老师的叮嘱。

囫囵吞枣字斟句酌丢三落四滚瓜烂熟

王老师语重心长地说：

“读书要（），不能（）;背书

要（），不能（）。

”

2.读一读，补充下面语句。

儿时的时光我曾这样度过：

春天，在踏青的_________中度过。

☆儿时的时光不能只是这样过，

夏天，在游泳的畅快中度过☆还应该

秋天，在采收瓜果的_________中度过，☆在________________中度过，

冬天，在堆雪人打雪仗的玩笑中度过，☆在劳动中度过，

一句话☆在______________中度过，

儿时的时光在幸福中度过。

☆这样，我们才会有一个充实的童年。

3.给下面的句子加上标点符号。

论文总共有三张纸封面论文正文封底

4.《六年级下册》课文中的人物，你最佩服哪一个?

写下你佩服的原因。

我佩服的人物：

_________

佩服的原因：

_______________________________________________________________

______________________________________________________________________________

四、交流平台。

（4分）

交流话题：

课文中的景物。

小林：

索溪峪的山有的直插云天，有的横拦绿水，有的绵亘蜿蜒，但无论怎样的山都野性十足，是天然的美景。

小东：

塞特凯达斯大瀑布原先像一道巨大的珍珠屏，落地撞开万朵莲花，水雾飘飘洒

洒，水声震耳欲聋，那磅礴的气势足以让人叹为观止。

如今的大瀑布像一条小溪，顺着悬崖流下，像根根细线。

大瀑布啊，你何时才能恢复往日的容颜。

我说：

____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

五、综合阅读可爱的乡村。

阅读材料1名家名篇。

乡村素描

这是六月的最后一天。

在周围一千俄里之内，便是俄罗斯我的故乡。

整个天空染满均匀的蓝色;天上只有一片云彩不知它是在飘浮呢，还是在消散。

没有风，天气晴和，空气呢像刚刚挤出的牛奶那样新鲜!

云雀在高声鸣叫;鼓胸鸽在咕咕低语;燕子在静悄悄地飞掠;马儿有的在打着响鼻，有的在嚼草;狗儿没有发出吠声，站在一旁温驯地摇着尾巴。

空气里呢，散发着烟和青草的气味还夹杂着一点儿松脂和一点儿皮革的气味;大麻田里大麻花盛开，散发着浓郁的令人愉快的芳香。

一条深深的，但缓缓倾斜的沟壑。

两边长着好几行爆竹柳，枝叶婆娑，下边的树干却已龟（guījūn）裂了。

一条小溪顺着沟壑流去;透过碧清的涟漪，溪底的小石仿佛在颤动。

远处，在天空和大地尽头的边缘上，闪现着一条大河的碧流。

沿着沟壑一边是整齐的小粮仓，门儿紧闭着的小贮藏室;另一边是五六间木板屋顶的松木小农舍。

每个屋顶都竖着一根装有鸟巢的高高的杆子;每家的小门廊上，都装饰有一匹铁铸的短鬃小马。

粗糙（cāozao）不平的窗玻璃上，辉映出七色彩虹。

木板套窗上描绘了花瓶。

每座小农舍前，都端端正正地摆着一张完好的条凳;几只猫儿在墙脚周围的小土堆上蜷成一团，耸着透明的耳朵。

阅读材料2现代小诗。

阅读材料3剪纸图画。

乡村小景

不是飞雪☆小村口☆鸟儿问她

不是落霞☆绿柳下☆在干嘛

满山遍野☆一个女孩☆她笑嘻嘻

是杏花☆如杏花☆不说一句话

阅读材料4精美语段。

乡村景物柳树、桃花、小草。

柳树：

三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶儿，一片一片抱在一起，好像几个难舍难分的小兄弟，又像是一个绿色的花骨朵。

几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。

一根柳枝不引人注目，但是多了，密了，就十分美丽了。

要是你在远处看，柳树好像是一团绿色的雾。

桃花：

春天，桃花开了。

一簇一簇，开满枝头，散发着淡淡的清香。

粉色的花瓣，黄色的花蕊，真是漂亮极了。

谁见了都会夸赞几句。

远处，那簇簇桃花好似一片粉色的霞。

啊，它们是地上的霞。

看，它们正对着满天的朝霞笑呢!

小草：

春风吹过，小草对春风点点头，然后跳起舞来。

春雨来了，小草痛痛快快地洗了个澡，叶子更绿了。

小草长得很快，没多久就把草坪铺满了。

绿草中还有星星点点的黄花，多美的绿毯呀!

1.阅读理解。

（15分=2+2+2+2+2+2+3）

（1）给短文中加点的字选择正确的读音。

龟（guījūn）裂粗糙（cāozao）

（2）选择短文中的词语填空。

①溪水（），是能看到溪底小石的原因。

②溪底小石之所以仿佛在颤动，是因为溪水有（）。

（3）填一填乡村美景给你的印象。

①《乡村素描》中的乡村景色给人美妙、______________、_______________的印象。

②《乡村小景》中的乡村景色给人美丽、______________、_______________的感觉。

（4）根据短文填一填景物的特点。

乡村的天是______的，空气是_______的，是___________的，农舍是_________的。

（5）给剪纸画拟个恰当的题目。

题目：

_______________________________

（6）《乡村素描》中描绘了哪些乡村景物?

_________________________________________________________________________

（7）从“阅读材料4”中选择自己喜欢的一段，再读一读，把感受写下。

__________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2.读读写写。

（5分=2+3）

（1）根据《乡村小景》填一填。

小村口☆鸟儿问她☆你看啊

绿柳下☆在干嘛☆满山遍野的

一个女孩☆她笑嘻嘻地说☆如__________

如杏花☆赏_________☆像__________

（2）用“精美语段”中的景物，组装美丽的图画，然后再赞美它。

嫩绿的地毯上点缀着_______________，地毯的左边若有几树绽透的_________，右边再有两株______枝，展_____的柳树，那将是一幅_________图画。

我想，诗人看到后会_____

________________________，画家看到后会___________________________，_____________

_____________________________________________________________________________

3.阅读延伸。

（5分=2+3）[

（2）（3）题任选一题回答。

]

（1）在古代诗歌中寻找乡村美景，然后默写诗句。

（最少写两句诗。

）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）在现实生活中寻找乡村美景，然后描绘它，赞美它

（3）从读过的书里寻找乡村美景，然后呈现它，赞美它。

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

六、作文。

（25分）

题目：

__________孩子烦恼多

提示：

请你先思考下面问题，再补充题目，然后作文。

问题：

你认为什么样的孩子烦恼多?

哪些事例能说明这样的孩子烦恼多呢?

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