七年级上学期语文期中试题.docx

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七年级上学期语文期中试题

1．请给加点字注音，并根据拼音写汉字。

 （4分）

   避开xuān嚣，抛开烦恼，独自享受温馨的书香，别有一番滋味在心头。

书犹如浩瀚无边的大海，时而风平浪静，时而波涛澎湃。

我仿佛是大海里的一叶扁舟，欣赏着变huàn奇异的风景，感受着人生的乐趣。

温馨（    ）     澎湃（   ）     xuān（   ）嚣    变huàn （   ）

2．下面词语书写全部正确的一组是（   ）。

 （2分）

  A．人迹罕至    人生鼎沸    骇人听闻    妇孺皆知

  B．来势汹汹    荒草凄凄    叹为观止    慷概淋漓

  C．回环曲折    马革裹尸    别出新裁    鞠躬尽萃

  D．家喻户晓    炯乎不同    当之无愧    一反即往

3．对下列句中加点的词解释有误的是（   ）（2分）

  A．气冲斗牛（泛指天空）        仰之弥高（更加 ）

  B．亦复如是（是的）            警报迭起（重叠）

  C．锲而不舍（刻）              兀兀穷年（劳苦的样子）

  D．鲜为人知（少）              锋芒毕露（全、都）

4．下列语句停顿有误的一句是（ ）。

 （2分）

  A．余闻之也／久。

  B．自是／指物作诗／立就。

  C．不闻／爷娘／唤女声，但闻／燕山胡骑／呜啾啾。

  D．父利／其然也，日扳／仲永环谒于邑人。

5．下面两个句子各有一处语病，请在原句上修改。

 （2分）

（1）大家看了赵本山的小品，往往会忍俊不禁地笑。

（2）同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。

6．下列各项中，说话得体的一项是（   ）。

 （2分）

  A、医院口号：

愿君身无病，哪怕药生虫。

  B、监狱门口的标语：

谢谢您的合作，欢迎下次再来。

  C、昨天是小明的十四岁寿辰。

  D、教师对小明说：

“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会?

”

7．仿写句子，要求句式相同，语意连贯。

 （2分）

   如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的天；________________________，_____________________________。

8．古诗文填空．（10分）

（1）_____________________，云从窗里出。

（2）故园东望路漫漫，_____________________。

（3）_____________________，何人不起故园情。

 （4）万里赴戎机，_____________________。

 （5）《竹里馆》一诗中以明月的光影反衬深林的昏暗的句子是：

   _____________________，_____________________。

（6） 《峨眉山月歌》中点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是：

  _____________________，_____________________。

（7）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的_________________，_________________。

9．走近名著。

（4分）

①《童年》是________以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。

你在阅读这部小说时，哪个人物给你的印象最深_____________________。

②《昆虫记》是________国杰出昆虫学家、文学家___________的传世佳作，亦是一部

不朽的著作。

二．综合性学习。

（5分）

10．让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。

   【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节同文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。

（2分）

A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

  节日：

B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

  节日：

【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。

（3分）

它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

人物故事：

                       节日习俗：

三、阅读理解。

（一）（16分）

初，权谓吕蒙曰：

“卿今当涂掌事，不可不学!

”蒙辞以军中多务。

权曰：

“孤岂欲卿治经为博士邪!

但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤?

孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：

“卿今者才略，非复吴下阿蒙!

”蒙曰：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!

”肃遂拜蒙母，结友而别。

11、《孙权劝学》选自《__________》，这是一部___________体史书。

（2分）

12、解释下面句子中加点的词语。

 （2分）

卿今当涂掌事（          ）            蒙辞以军中多务（          ）

13、把下面的句子翻译成现代汉语。

 （4分）

（1）但当涉猎，见往事耳。

  ___________________________________________________________________________

（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙!

__________________________________________________________________________

14、“士别三日，即更刮目相待”一语演变成______________这个成语，这一成语告诉我们

不能拿老眼光看人，要___________________看待人和事。

 （2分）

15、孙权、吕蒙、鲁肃这三个人物，你喜欢哪一个?

你的理由是什么?

（3分）

喜欢的人物______________________

喜欢的理由________________________________________________________________

16、说说吕蒙的变化对你的启示。

（3分）__________________________________________

  __________________________________________________________________________

（二）（15分）

（1）“人家是说了再做，我是做了再说。

”

（2）“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。

”

   （3）作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。

那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。

他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。

仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直射到有史以前。

他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。

1930年到1932年，“望闻问切”也只是在“望”的初级阶段。

他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。

杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。

闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。

饭几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。

深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路， “漂白了的四壁”。

（4）不动不响，无声无闻。

一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

（5）他并没有“说”，但他“做”了。

作出了卓越的成绩。

（6）“做”了，他自己也没有“说”。

他由唐诗转到楚辞。

十年艰辛，一部“校补一赫然而出。

别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人昵，也没有“说”。

他又向“古典新义”迈进了。

他潜心贯注，心会神凝，成了“何防一下楼”的主人。

17．概括文段的大意。

（2分）

   __________________________________________________________________________

18．文段是抓住闻一多的什么特点来介绍闻一多的?

（2分）

   __________________________________________________________________________

19．第六自然段是照应上文哪一句话记叙的?

（2分）

   __________________________________________________________________________

20．闻一多研究唐诗宋词的目的是什么?

（可以用文中原话回答）（2分）

   __________________________________________________________________________

21．文中带点的词语表现了什么?

（2分）

   __________________________________________________________________________

22．“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

”这句话用了什么样修辞手法?

有何作用?

（2分）

   __________________________________________________________________________

23．读了此文段你受到了什么启发?

（3分）

   __________________________________________________________________________

（三）（14分）

小歌德是个顽皮的孩子，但好思索，好刨根问底。

有一次，歌德捉到一只小麻雀，将麻雀关在小盒里仔细端详。

麻雀的羽毛被小歌德弄得残缺不全，但是他仍没有找到留在脑海中问题的答案：

“这柔软的肌肉里，怎么会长出羽毛呢?

人的皮肉一样是柔软的，为什么却不长一根羽毛?

”

一个一个的问题在小歌德的脑海中跳跃，虽然没有答案，他仍觉得十分有趣。

小歌德真是一个爱思索的孩子。

父亲约翰发现儿子爱思索的特点，觉得他懂事了，应该让他学习了。

父亲亲自做小歌

德的家庭老师，教他基础知识、作文和修辞。

小歌德领悟很快，对语言有一种特别的偏爱，几乎一学就会。

10岁的某一天，父亲把儿子领进自己的藏书室。

对儿子说：

“从今天开始，只要你需要，这个藏书室随时对你开放。

”小歌德激动得跳了起来，问爸爸：

“这是真的吗？

”

“爸爸怎么会骗你呢?

不过，不过你得先完成你的功课。

”

从那以后，小歌德一有空就躲进藏书室，贪婪地阅读各种书籍，在知识的海洋里邀游。

书籍，在他面前展开了一个崭新的世界，也引起他的许多奇思妙想。

他摸着书本想：

“如果我也能写出那么多动人的诗歌、小说，就会给许多人带来美好的感受。

我将来一定要成为一个伟大的作家。

”

他经常一个人躲在藏书室，阅读、朗诵，并酝酿着写诗。

纯真的诗句从脑海里跳跃到纸上，他将这些诗献给外祖父外祖母。

外祖父读了，很高兴，亲了亲他的前额：

“孩子，努力吧，你会成为一个伟大的诗人的。

”

24．将文中带点的词“贪婪”换成“聚精会神”好吗?

为什么?

（3分）

   __________________________________________________________________________

25．第一二自然段写出了小歌德的什么性格特点?

（2分）

   __________________________________________________________________________

26．横线上的话揭示了歌德当时怎样的心情?

表现了他的什么品质?

（2分）

   __________________________________________________________________________

27．小歌德最后成了世界闻名的大诗人，他的成功，就他个人来说取决于他的哪些优良品质?

（2分）

   __________________________________________________________________________

28．从客观上说，小歌德的成功，哪些条件对他起了很大作用?

（2分）

   __________________________________________________________________________

29．小歌德的成长经历，给了你什么启示?

（3分）

   __________________________________________________________________________

四．作文。

（任选一题）（40分）

（一）阅读下列材料，根据要求作文。

时间过得好快，看到那些蹦蹦跳跳、满脸稚气的小学生，蓦然回首，我们已经是一名光荣的中学生了……在这十三四岁的生命里，是谁教我们怎样做人?

是谁给了我们学习的信心和动力?

是谁鼓励我们在生活的海洋中扬帆远航?

……

请以《_____________教我怎样做人》为题，写一篇记叙文，

要求：

①补全作文题，可以填上父母、老师、朋友、同学……总之是教你做人的人。

     ②通过具体事例抒发自己的真情实感。

600字左右。

     ③注意运用多种描写方法（外貌、动作、语言、神态、心理）来塑造人物形象。

（二）生活中的你，一定有很多喜欢的事物：

或是因为它美好的外形；或是因为它蕴涵的情趣；或是因为它幽雅的内在气质；或是因为它引起你的联想，触动了你的情思……拿起笔来记录下你生活中喜欢的事物，写一篇寄托自己对生命或生活感悟的文章。

要求：

1．抓住事物特点，抒发真情实感。

2．题目自拟；文体不限。

3、字迹工整，书写规范，600字左右。

4、文中请不要出现真实的姓名。