高考化学考前三个月学案1615化学实验基础知识.docx
《高考化学考前三个月学案1615化学实验基础知识.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考化学考前三个月学案1615化学实验基础知识.docx（26页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
高考化学考前三个月学案1615化学实验基础知识
学案15 化学实验基础知识
[高考关键词] 1.常用仪器：
量筒、滴定管、天平、容量瓶、干燥管、漏斗、蒸发皿、坩埚。
2.基本操作：
药品的取用、存放、试纸的使用、检漏、定容、验纯、赶气泡、过滤、洗涤沉淀、蒸发、结晶、蒸馏、配制溶液。
3.物质的检验：
（1）阳离子：
NH
、Fe2＋、Fe3＋；
（2）阴离子：
Cl－、SO
、CO
/HCO
；（3）气体：
NH3、SO2、Cl2。
4.气体制备：
原理、装置。
5.实验安全：
防倒吸、尾气处理。
核心考点回扣
一、常见化学仪器的使用
在上述仪器中：
1．写出下列标号仪器的名称：
①________，②________，④________，⑥________。
2．可用酒精灯直接加热的仪器是________（填编号，下同），可以垫石棉网加热的是____________，存在0刻度的是______________________。
3．在使用前需检查仪器是否漏液的是________，其中可用于物质分离的是________，可用于一定物质的量浓度溶液配制的是________，量取10.00mL0.1mol·L－1的NaOH溶液应选用的仪器是________。
4．用仪器⑨称量药品时其精确度为________。
答案 1.①分液漏斗 ②容量瓶 ④酸式滴定管 ⑥球形冷凝管
2．⑩ ⑤ ③④⑧⑨
3．①②③④ ① ② ③
4．0.1g
二、药品的存放和取用
在下列药品中：
①FeSO4溶液 ②AgNO3溶液 ③金属钠 ④氯水 ⑤氢氧化钠溶液 ⑥浓硝酸 ⑦亚硫酸钠固体
1．应保存在广口瓶中的是________，应保存在棕色细口瓶中的是________。
2．在空气中放置因O2易变质的有________；因CO2变质的是________。
3．不能保存在带磨口塞的玻璃瓶中的是________。
4．取出使用后有剩余可再放回原试剂瓶的是________。
答案 1.③⑦ ②④⑥ 2.①③⑦ ⑤ 3.⑤ 4.③
三、基本实验操作
1．有以下四种试纸：
①石蕊试纸 ②pH试纸 ③淀粉 KI试纸 ④品红试纸
（1）可用于检验溶液的酸碱性的是________。
（2）检验氯气时常用________。
（3）检验二氧化硫气体时常用________。
（4）可用于溶液pH测定的是________。
答案
（1）①②
（2）③ （3）④ （4）②
2．在①分液、②过滤、③蒸发、④蒸馏（或分馏）四种分离方法和装置图（如下）中，根据要求选择对应的操作名称和装置。
（1）分离两种互不相溶的液体用___________________________________________________。
（2）分离固体和液体用___________________________________________________________。
（3）分离几种沸点相差较大的互溶液体用___________________________________________。
（4）含固体溶质的溶液中除去部分溶剂用___________________________________________。
答案
（1）①c
（2）②a （3）④d （4）③b
3．正误判断，正确的打“√”，错误的打“×”
（1）加热试管时，先均匀加热，后局部加热（ ）
（2）用排水法收集气体后，先撤酒精灯后移出导管（ ）
（3）制取气体时，先检查装置气密性后装药品（ ）
（4）使用容量瓶、分液漏斗、滴定管前，先洗涤干净后检查是否漏水（ ）
（5）做H2还原CuO的实验时，先通H2后加热CuO；反应完毕后，先停止通H2后撤酒精灯待试管冷却（ ）
（6）浓硫酸不慎洒到皮肤上，先用干布试去并用大量水冲洗，再涂上3%～5%的NaHCO3溶液（ ）
（7）点燃可燃性气体如H2、C2H4等时，先检验气体纯度后点燃（ ）
答案
（1）√
（2）× （3）√ （4）× （5）× （6）√（7）√
高考题型1 化学实验注意事项陈述的判断
1．（2015·山东理综，7）进行化学实验时应强化安全意识。
下列做法正确的是（ ）
A．金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火
B．用试管加热碳酸氢钠固体时使试管口竖直向上
C．浓硫酸溅到皮肤上时立即用稀氢氧化钠溶液冲洗
D．制备乙烯时向乙醇和浓硫酸的混合液中加入碎瓷片
答案 D
解析 A项，钠与水反应生成氢气，同时钠燃烧后生成的Na2O2会与CO2反应生成O2，这样会使燃烧更剧烈甚至发生爆炸，错误；B项，加热碳酸氢钠时有水生成，若试管口竖直向上，水会倒流进入试管底部造成试管炸裂，错误；C项，浓硫酸溅到皮肤上时应迅速用干布拭去，再用大量水冲洗，错误；D项，制备乙烯时，向混合液中加入碎瓷片可以防止暴沸，正确。
2．（2015·浙江理综，8）下列说法正确的是（ ）
A．为测定新制氯水的pH，用玻璃棒蘸取液体滴在pH试纸上，与标准比色卡对照即可
B．做蒸馏实验时，在蒸馏烧瓶中应加入沸石，以防暴沸。
如果在沸腾前发现忘记加沸石，应立即停止加热，冷却后补加
C．在未知液中滴加BaCl2溶液出现白色沉淀，加稀硝酸，沉淀不溶解，说明该未知液中存在SO
或SO
D．提纯混有少量硝酸钾的氯化钠，应采用在较高温度下制得浓溶液再冷却结晶、过滤、干燥的方法
答案 B
解析 A项，氯水具有强氧化性能够把pH试纸漂白，错误；B项，做蒸馏实验时，如果在沸腾前发现忘记加沸石，应立即停止加热，冷却后补加，否则会引起暴沸，正确；C项，若存在Ag＋也会产生此现象，错误；D项，根据硝酸钾和氯化钠的溶解度受温度影响的差异，提纯混有少量硝酸钾的氯化钠，应采用蒸发结晶的方法，错误。
3．（2015·海南，7改编）下列叙述不正确的是（ ）
A．稀盐酸可除去烧瓶内残留的MnO2
B．不能用磨口玻璃瓶保存NaOH溶液
C．稀硝酸可除去试管内壁的银镜
D．煮沸自来水可除去其中的Ca（HCO3）2
答案 A
解析 A项，稀盐酸不能与二氧化锰反应，错误；B项，氢氧化钠溶液能与玻璃中的SiO2发生反应生成Na2SiO3，Na2SiO3具有黏性可把玻璃塞与玻璃瓶粘结在一起，不易打开，正确；C项，银能与稀硝酸反应，用稀硝酸可除去试管内壁的银镜，正确；D项，因Ca（HCO3）2加热时发生反应Ca（HCO3）2
CaCO3↓＋H2O＋CO2↑，故煮沸自来水可除去其中的Ca（HCO3）2，正确。
1．熟悉并正确使用典型仪器
分液漏斗（检漏；注意分液操作）；蒸馏烧瓶（有支管；蒸馏或作反应器）；容量瓶（检漏）；滴定管（检漏；润洗；0刻度；酸碱不混用）；锥形瓶（中和滴定时禁润洗）；蒸发皿（浓缩或蒸发）；坩埚（固体高温灼烧）；干燥管（固体试剂除气体中杂质）。
2．熟悉基本操作和常见气体制备
试纸的使用[pH试纸（不可润湿），石蕊试纸（红、蓝），品红试纸，淀粉KI试纸等]；溶液配制（胶头滴管）；氨气的实验室制法（固固加热），氯气的实验室制法（固液加热），二氧化碳的实验室制法（固液或液液）。
3．掌握常见物质的检验方法
（1）气体的检验：
如Cl2（湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝），NH3（湿润的红色石蕊试纸变蓝）。
（2）阳离子的检验：
如Fe3＋（KSCN溶液变血红色），焰色反应[钠元素——黄色，钾元素——紫色（钴玻璃）]。
（3）阴离子检验：
如SO
（先加稀盐酸，再加BaCl2溶液，有白色沉淀）。
得分技巧
语言描述型实验题注意问题
（1）审题干：
明确要求“不可能的是”、“可能的是”、“正确的是”、“错误的是”。
（2）析选项：
看考查的是“操作”、“仪器特点和使用”“原理”“鉴别”还是“分离”、“除杂”。
（3）得结论：
“排除法”、“特例验证法”；注意“特征颜色”、“特殊性质”、“特殊结构特点”等。
1．下列做法或实验操作正确的是（ ）
A．振荡分液漏斗时应关闭其玻璃塞和活塞
B．用湿润的淀粉碘化钾试纸鉴别Br2（g）和NO2
C．在50mL量筒中配制0.1000mol·L－1碳酸钠溶液
D．检验NH
时，向试样中加入NaOH溶液，微热，用湿润的蓝色石蕊试纸检验逸出的气体
答案 A
解析 B项，Br2、NO2都有氧化性，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝；C项，应选用容量瓶；D项，应选红色石蕊试纸。
2．下列有关仪器使用方法或实验操作正确的是（ ）
A．洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干
B．酸式滴定管装标准溶液前，必须先用该溶液润洗
C．酸碱滴定实验中，用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差
D．用容量瓶配制溶液时，若加水超过刻度线，立即用滴管吸出多余液体
答案 B
解析 A项，锥形瓶和容量瓶都是定量实验仪器，洗净后自然晾干，不能放进烘箱中烘干；B项，酸式滴定管用于准确量取溶液的体积，先用蒸馏水洗净后，再用待装溶液润洗2～3次，否则将导致待装溶液的浓度偏小，影响实验结果；C项，锥形瓶用蒸馏水洗涤后，直接加入待滴定溶液，若用待滴定溶液润洗，所含溶质的量增大，消耗标准溶液的体积增大，测得实验结果偏高；D项，配制溶液时，加水超过刻度线，应重新配制，若用滴管吸出多余液体，所得溶液的浓度将偏低。
3．下列叙述正确的是（ ）
A．容量瓶、量筒和滴定管上都标有使用温度，量筒、容量瓶无“0”刻度，滴定管有“0”刻度
B．检验某溶液是否含有SO
时，应取少量该溶液，依次加入BaCl2溶液和稀盐酸
C．测定溶液pH时，可用pH试纸蘸取少量待测液，并与标准比色卡比较
D．测定碳酸钠中碳酸氢钠的含量：
取ag样品与足量稀盐酸充分反应，逸出的气体通过碱石灰后，碱石灰增重bg，根据a和b的值即可求得碳酸氢钠的含量
答案 A
解析 检验SO
，应先加稀盐酸，再加BaCl2溶液，B不正确；用pH试纸测溶液pH时，应该用玻璃棒蘸取待测液，点在pH试纸上，并与标准比色卡比较，不可用pH试纸直接蘸取待测液，C不正确；碱石灰增重的质量还包括随气体逸出的水蒸气和HCl的质量，D不正确。
高考题型2 装置图及操作示意图的评价
1．（2015·安徽理综，8）下列有关实验的选项正确的是（ ）
A.配制0.10mol·L－1NaOH溶液
B.除去CO中的CO2
C.苯萃取碘水中I2，分出水层后的操作
D.记录滴定终点读数为12.20mL
答案 B
解析 A项，物质溶解应在烧杯中进行，不能在容量瓶中溶解，错误；B项，CO不溶于NaOH且不与NaOH反应，CO2因能与NaOH溶液反应而除去，正确；C项，分液时下层液体从下口流出，上层液体从上口倒出，错误；D项，滴定终点的读数为11.80mL，错误。
2．（2015·四川、重庆理综组合题）下列操作或装置能达到实验目的的是（ ）
答案 C
解析 A项，配制一定物质的量浓度的溶液定容时应平视刻度线，错误；B项，Cl2和HCl都能与NaHCO3饱和溶液反应生成CO2，除去氯气中的HCl气体应通过饱和的食盐水，错误；C项，食盐水呈中性，铁钉发生吸氧腐蚀，左侧试管中的压强减小，导致右侧导管中的红墨水液面上升，正确；D项，用消石灰Ca（OH）2而不是CaO与NH4Cl反应制氨气，同时氨气极易溶于水，不能用排水法收集。
3．（2015·北京理综，12）在通风橱中进行下列实验：
步骤
现象
Fe表面产生大量无色气泡，液面上方变为红棕色
Fe表面产生少量红棕色气泡后，迅速停止
Fe、Cu接触后，其表面均产生红棕色气泡
下列说法不正确的是（ ）
A．Ⅰ中气体由无色变为红棕色的化学方程式：
2NO＋O2===2NO2
B．Ⅱ中的现象说明Fe表面形成致密的氧化膜，阻止Fe进一步反应
C．对比Ⅰ、Ⅱ中的现象，说明稀HNO3的氧化性强于浓HNO3
D．针对Ⅲ中的现象，在Fe、Cu之间连接电流计，可判断Fe是否被氧化
答案 C
解析 A项，铁与稀硝酸反应生成NO，NO与空气中O2反应生成NO2,2NO＋O2===2NO2，正确；B项，铁遇浓硝酸钝化，阻止铁继续与浓硝酸反应，正确；C项，对比Ⅰ、Ⅱ，说明浓硝酸的氧化性强于稀硝酸，错误；D项，装置Ⅲ形成原电池，通过电流计指针偏转的方向，可判断铁是否被氧化，正确。
得分技巧
1．正确选择物质分离的方法
过滤（除去不溶物）；蒸馏（分离沸点不同的液体）；分液（分离互不相溶的液体）；萃取（利用溶质在不同溶剂中的溶解度不同）。
2．熟悉广口瓶的多种用途
广口瓶与导气管连接后可有多种用途（装置如图）：
（1）洗气瓶：
A进B出，如用饱和NaHCO3溶液除去CO2气体中的HCl气体。
（2）贮气瓶：
广口瓶中盛满液体，B进A出，如多余的有毒气体Cl2可用排饱和食盐水贮存。
（3）集气瓶：
若A进B出，可收集密度比空气大的气体，如CO2；若B进A出，可收集密度比空气小的气体，如H2。
（4）安全瓶：
在气体的制取与性质验证实验中连接该装置（瓶中不盛放任何物质），可有效地防止倒吸，起安全瓶的作用（此时广口瓶中A管同B管一样短）。
3．牢记常见的防倒吸装置
4．“五查法”速解装置图评价题
（1）查实验装置中的仪器的使用和连接是否正确；
（2）查所用反应试剂是否符合实验原理；
（3）查气体收集方法是否正确；
（4）查尾气吸收装置、安全装置是否正确；
（5）查实验目的与相应操作是否相符，现象、结论是否统一。
考向1 基本操作示意图的评价
1．如图分别表示一种实验操作，其中有两处错误的是（ ）
答案 B
解析 A项，视线应与量筒刻度及液面的凹面最低点在一条水平线上；B项，不能在量筒中稀释浓硫酸，也不能将水倒入浓硫酸中；C项，称量腐蚀性及易潮解的药品应使用小烧杯或表面皿，不能在纸上称量；D项，在烧杯中溶解固体应使用玻璃棒不断搅拌。
2．下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（ ）
A．对装置①，双手移走后，导管中水面高于烧杯内水面
B．对装置②，长颈漏斗内液面高度保持不变
C．对装置③，长导管内形成一段水柱
D．对装置④，上下移动a管后，a、b两端液面仍相平
答案 D
解析 ④上下移动后，a、b两端液面相平说明b端上部气体压强始终等于大气压，因而漏气。
3．下列实验中，所选装置不合理的是（ ）
A．分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5，选④
B．用CCl4提取碘水中的碘，选③
C．用FeCl2溶液吸收Cl2，选⑤
D．粗盐提纯，选①和②
答案 A
解析 因为Na2CO3溶液和CH3COOC2H5互不相溶，可用分液的方法加以分离，由此判断A项错误；B项体现了萃取的原则：
两种液体互不相溶且溶质在两种液体中溶解度相差较大，因此B项正确；C项吸收氯气一般用NaOH溶液，但不唯一，只要能与氯气反应即可，C项正确；D项粗盐提纯包含两个步骤：
过滤和蒸发结晶，D项正确。
考向2 装置图及实验目的评价
4．下列装置用于实验室中制取干燥氨气的实验，能达到实验目的的是（ ）
A．用装置甲制备氨气
B．用装置乙除去氨气中少量水
C．用装置丙收集氨气
D．用装置丁吸收多余的氨气
答案 D
解析 A项试管口应稍向下倾斜；B项浓硫酸能吸收氨气；C项中丙装置无法将空气排出。
5．利用下列实验装置进行相应的实验，能达到实验目的的是（ ）
A．用图1所示装置制取干燥的氨气
B．图2装置可用于制取少量纯净的CO2气体
C．用图3所示装置制取少量Cl2
D．图4装置可用于比较碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性，大试管A中装碳酸钠固体，小试管B中装碳酸氢钠固体
答案 D
解析 该题主要考查气体的制备和性质实验。
氨气显碱性，能与浓硫酸反应生成硫酸铵，A项错误；盐酸具有挥发性，用图2装置制备的二氧化碳中会含有少量HCl杂质，且纯碱是粉末状，放在有孔塑料板上会直接从小孔中漏下，达不到控制反应的目的，B项错误；制取氯气必须用浓盐酸，1mol·L－1的盐酸不能与二氧化锰反应，C项错误；图4装置中A、B两个试管同时受热，可以检验碳酸钠与碳酸氢钠的热稳定性，D项正确。
6．用如图所示装置测定水中氢、氧元素的质量比，其方法是分别测定通氢气前后玻璃管的质量差和U形管的质量差，实验测得m（H）∶m（O）>1∶8。
下列对导致这一结果的原因分析中，一定错误的是（ ）
A．Ⅰ、Ⅱ装置之间缺少干燥装置
B．Ⅲ装置之后缺少干燥装置
C．Ⅱ装置中玻璃管内有水冷凝
D．CuO没有全部被还原
答案 D
解析 通氢气前后玻璃管的质量差为减少的氧元素的质量，U形管的质量差为对应生成水的质量，水的质量减去氢元素的质量，即为氧元素的质量。
A、B项测得氧元素的质量为真实值，水的质量偏大，则氢元素质量偏大，故有m（H）∶m（O）>1∶8；C项中测得的氧元素的质量偏小（因Ⅱ装置中玻璃管内有水冷凝），这时测得的氢元素的质量为“真实值”，故有m（H）∶m（O）>1∶8。
高考题型3 “原理、操作、现象、结论”的一致性判断
1．（2015·全国卷Ⅰ，10）下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是（ ）
选项
实验
现象
结论
A
将稀硝酸加入过量铁粉中，充分反应后滴加KSCN溶液
有气体生成，溶液呈血红色
稀硝酸将Fe氧化为Fe3＋
B
将铜粉加入1.0mol·L－1Fe2（SO4）3溶液中
溶液变蓝，有黑色固体出现
金属铁比铜活泼
C
用坩埚钳夹住一小块用砂纸仔细打磨过的铝箔在酒精灯上加热
熔化后的液态铝滴落下来
金属铝的熔点较低
D
将0.1mol·L－1MgSO4溶液滴入NaOH溶液至不再有沉淀产生，再滴加0.1mol·L－1CuSO4溶液
先有白色沉淀生成，后变为浅蓝色沉淀
Cu（OH）2的溶度积比Mg（OH）2的小
答案 D
解析 A项，因铁粉过量，发生反应：
3Fe＋8HNO3（稀）===3Fe（NO3）2＋2NO↑＋4H2O，溶液中无Fe3＋，加入KSCN溶液无血红色出现，错误；B项，发生的反应：
2FeCl3＋Cu===2FeCl2＋CuCl2，无黑色固体出现，且只能说明Fe3＋氧化性强于Cu2＋，错误；C项，加热时铝箔表面生成致密的氧化膜，由于Al2O3的熔点高不会熔化，包裹着液态铝，所以液态铝不会滴落，错误；D项，先生成Mg（OH）2白色沉淀，加入CuSO4溶液又转化为Cu（OH）2浅蓝色沉淀，说明Cu（OH）2的溶度积更小，正确。
2．（2015·福建理综，8）下列实验操作正确且能达到相应实验目的的是（ ）
实验目的
实验操作
A
称取2.0gNaOH固体
先在托盘上各放1张滤纸，然后在右盘上添加2g砝码，左盘上添加NaOH固体
B
配制FeCl3溶液
将FeCl3固体溶于适量蒸馏水
C
检验溶液中是否含NH
取少量试液于试管中，加入NaOH溶液并加热，用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体
D
验证铁的吸氧腐蚀
将铁钉放入试管中，用盐酸浸没
答案 C
解析 A项，由于NaOH易吸潮、具有腐蚀性，不能直接在滤纸片上称量，而应该用小烧杯称量，错误；B项，FeCl3属于强酸弱碱盐，易发生水解反应，为抑制FeCl3水解，配制FeCl3溶液时应将FeCl3固体溶解于适量浓盐酸中，然后再加水稀释至所需浓度，错误；C项，将少量试液与NaOH溶液混合并加热，若能产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，该气体一定为氨气，则原溶液中含NH
，否则不含有，正确；D项，铁在碱性、中性或弱酸性条件下发生吸氧腐蚀，在酸性较强的条件下发生析氢腐蚀，故应将铁钉放入试管中，用食盐水部分浸没来验证铁的吸氧腐蚀，错误。
3．（2015·广东理综，22改编）下列实验操作、现象和结论均正确的是（ ）
选项
实验操作
现象
结论
A
分别加热Na2CO3和NaHCO3固体
试管内壁均有水珠
两种物质均受热分解
B
将可调高度的铜丝伸入到稀HNO3中
溶液变蓝
Cu与稀HNO3发生置换反应
C
向含I－的无色溶液中滴加少量新制氯水，再滴加淀粉溶液
加入淀粉后溶液变成蓝色
氧化性：
Cl2>I2
D
向FeSO4溶液中先滴入KSCN溶液，再滴加H2O2溶液
加入H2O2后溶液变成血红色
Fe2＋既有氧化性又有还原性
答案 C
解析 A项，Na2CO3固体加热不会分解，试管内壁没有水珠，错误；B项，铜与稀硝酸发生的反应不是置换反应，错误；C项，少量氯水与I－发生氧化还原反应：
Cl2＋2I－===2Cl－＋I2，淀粉遇I2变蓝色，正确；D项，H2O2能把Fe2＋氧化为Fe3＋，说明Fe2＋具有还原性，不能说明Fe2＋具有氧化性，错误。
得分技巧
解答有关表格分析型实验题的思维模型
第一步：
明确题干信息，掌握题目要求。
属于“因果关系型”、“结论与操作相关型”、“方法原理应用型”等的哪一类型。
第二步：
认真阅读表格要素，明确表格各栏目信息。
（1）判断原理与现象或结论解释的关系。
（2）判断“目的—仪器—试剂”的合理性。
（3）判断“仪器（或用品）”与“实验”的对应性。
（4）判断“分离、提纯方法”与“原理”的合理性等。
第三步：
逐项判断，不遗漏任何信息。
多用排除法、特例法等。
考向1 物质的分离与提纯
1．除去下列物质中所含杂质（括号内为杂质），选用的试剂和分离方法正确的是（ ）
选项
混合物
试剂
分离方法
A
Fe（碘）
—
加热
B
二氧化碳（氯化氢）
饱和Na2CO3溶液
洗气
C
乙酸乙酯（乙酸）
NaOH溶液
蒸馏
D
淀粉（氯化钠）
蒸馏水
渗析
答案 D
解析 选项A中若直接加热，碘除了受热升华外，还有一部分能与铁反应；选项B中应用饱和NaHCO3溶液除CO2中的HCl气体；选项C中乙酸乙酯在氢氧化钠溶液作用下会发生完全水解。
2．下列除去杂质方法正确的是（ ）
A．除去CO2中混有的CO：
用浓NaOH溶液洗气
B．除去BaCO3固体中混有的BaSO4：
加过量稀盐酸后，过滤、洗涤
C．除去FeCl3溶液中混有的FeCl2：
加入过量铁粉，过滤
D．除去Cu粉中混有的CuO：
加适量稀硫酸后，过滤、洗涤
答案 D
解析 CO2可以被NaOH溶液吸收，而CO不可以，A项错误；稀盐酸可以将BaCO3除去，而不能除去BaSO4，B项错误；2FeCl3＋Fe===3FeCl2，杂质的量反而增加，C项错误；CuO可以被稀硫酸溶解，而Cu不会被溶解，D项正确。
3．下列实验中，对于杂质（括号中的物质为杂质）的检验和除杂方法均正确的是（ ）
选项
目标物质与杂质
检验方法
除杂方法
A
FeCl2（FeCl3）
滴入KSCN溶液
通入过量氯气
B
Cl2（HCl）
通入AgNO3溶液中
通入饱和NaCl溶液中
C
KNO3（NaCl）
焰色反应（透过蓝色钴玻璃片）
重结晶
D
NaCl（NH4Cl）
加热
加热
答案 D
解析 该题考查物质的检验与除杂方法。
选项A，检验方法正确，但除杂方法中氧化的是目标物质，错误；选项B，氯气溶解于水后也会产生Cl－，检验方法错误，除杂方法正确，错误；选项C，检验KNO3中的NaCl用AgNO3溶液而不用焰色反应，同时检验Na不需要透过蓝色钴玻璃片，错误；选项D，加热时氯化铵分解，在试管口部重新化合，可达到除杂目的，正确。
考向2 原理探究
4．下
升级会员 