人教版学年九年级上学期开学考试语文试题II卷.docx

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人教版学年九年级上学期开学考试语文试题II卷

人教版2019-2020学年九年级上学期开学考试语文试题（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下面句子中加点词语使用不当的一项是（）

A．突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石。

B．小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下断壁残垣，埋没于蓬蒿荆棘之中，成为鸟兽栖聚之地。

C．环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。

D．懵懵懂懂的孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求疵。

2.先选出汉字、注音完全正确的一项，然后任选四个注音的字或错别字的改正字，工整地写在田字格中。

A．轻盈嶙峋牟取陈词乱调

B．推崇繁衍静mì龙吟凤哕

C．尴尬湍急è运一愁莫展

D．宽恕站桥和煦红妆素裹

3.将下列句子组成一段句意完整的话，语序排列最恰当的一项是………【       】

①我们只能迎难而上，努力向前方挺进。

②因为退缩解决不了问题。

③人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。

④纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。

⑤前方的路还是需要自己去探索，去经历。

A．④②①③⑤

B．①④②⑤③

C．③⑤①④②

D．③⑤④②①

4.下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是

A．蹒跚/栅栏  雕镂/佝偻   桅杆/危险   穷困潦倒/眼花缭乱

B．举箸/踌躇  遏制/揭发   擅长/颤抖   瘦骨嶙峋/波光粼粼

C．开垦/诚恳  狼藉/书籍   疏浚/竣工   无动于衷/忠心耿耿

D．喧嚣/机器  辟邪/偏僻   洗涤/条件   春寒料峭/惟妙惟肖

二、现代文阅读

5.阅读《月亮村的月亮》，完成下列各题，

月亮村的月亮

吴小军

①月亮三年没回他那粤北深山里的家了，他已经在邻近深圳的一个小县城安了家，实现了进城的梦想。

前几天突然接到村民小组长从家乡的县城打来的电话，说他爸有些不得劲了。

月亮决定，趁着中秋请假回一趟，把母亲去世后一直不肯离开村子的老父亲接过去住。

要不，还真拿不准啥时才回家。

②一跨上山坳，他就真切地想起了老人讲的月亮村的名是怎么来的了。

真是好大个月亮！

就这样银光光、亮爽爽、突兀兀地从两座大山坳处撞入他的眼帘，撞入他的心房。

③“我回来了！

”坐了几个钟头的火车，坐了一个多钟头的汽车，坐了近一个钟头的小四轮，又走了一个钟头的山路的月亮，忘了所有的疲惫，心里豁然亮堂了起来。

④转过这个坳，是一起做泥水工的广财的家，墙头有的塌了，瓦破了，屋顶上露着的椽子黑了。

房门上还挂着几片纸，残的，月光虽然很亮，却看不出红白了。

广财的孩子在城里上民办学校，前些年他爸也没了，他可能有四五年没回村了。

⑤月亮沿着那条走了三十多年，眼下却觉有些陌生的小路下坳。

陌生？

是呀，怎么就陌生了呢？

是三年没走了？

哦，是杂草太盛了，反射着月光，银灿灿的一片，草间这条由乱石铺成的小路，显得瘦了。

⑥下了坳，有一片稍缓的坡地，错落着几座屋子，分别是广发、兴利、黑牛、中坤等人的家，除了兴利是木工，其他几个原先也和月亮一起做泥水工、杂工，后来各自分开，也不知散落到哪处去了。

一路上，经过了秋英、亚菊的家，屋子的窗都黑着，想是也没人在屋。

这些年，村里的人像蒲公英的种子一样，陆陆续续飘进城里去了，有大城市，也有县城，最差的也到镇上去了。

去了，也慢慢扎下了脚跟。

大家都不愿意回来。

⑦又转过一个山包，是一大片连着的庄稼地，现在全荒了。

转过得水家，月亮看见祠堂了。

守祠堂的孤老头七叔公会点香火。

都是岁月，都是故事。

前些年，祠堂香火很盛，除了年节、醮会，村里红事、白事都在那里上香鸣炮，禀告先人。

祠堂，是一个村的中枢，是圣地哩。

月亮想起了官厅前面两块石碑上刻着的字：

月出满地水，云来一天山。

今天是十四，往年这时候，祠堂已经开始祭祀的一些仪式了，而眼下，祠堂一片虚空，分明是一个孤独的老人，正在月光下品着这无边的寂寞呢。

⑧还真有个孤独的人影。

一身黑，佝偻着腰，像村民常用的钩刀。

一勾一勾地，这个黑影，正从这一汪亮光里走到另一汪亮光里。

⑨“爸！

”月亮吃了一惊，“爸，你在这干啥哩？

”

⑩黑影稍稍抬起了头，还是钩刀一般站着。

又低下了头，将手里一个东西放在祠堂与风水塘前面那块大坪的一汪亮光里。

⑪顺着父亲的手，月亮发现，这一片亮汪汪的全是碗、盘、碟、缸之类的容器，全都装着水，从风水塘前一直排到大坪，整整齐齐地，足足有几千个。

天，这是将村里每家的吃饭的家伙都收来了呀？

⑫显然，父亲在用这些东西到塘里盛了水，又摆到了这地上。

⑬“爸，你这是干啥呀？

”

⑭“月亮，那么多月亮。

”父亲指着那些碗盘碟缸。

是啊，每个碗盘碟缸里都有一个月亮！

“月亮圆了，我儿子该回来了，全部人都该回来了……”父亲喃喃地说。

⑮月亮一把抱住父亲，一阵心酸：

“爸，我回来了！

”

⑯祠堂的侧门咿呀一声开了，出来一个黑影，像月亮父亲一样的钩刀般的身子，是村里的五保户七叔公，他就住在祠堂的侧房。

他吃力地张了张嘴：

“呀，是月亮回来了。

”

⑰七叔公说：

“村里就剩我们俩了。

”他望着天上的大月亮，“你带他走吧，就剩我和它了……”

⑱银子似的月华笼罩着村庄，梦一般美丽。

⑲月亮不由泪流满面。

（有删改）

（1）请用一句话概括文章的主要内容。

（2）请根据括号里的提示，赏析下面两个句子。

①转过这个坳，是一起做泥水工的广财的家，墙头有的塌了，瓦破了，屋顶上露着的椽子黑了，房门上还挂着几片纸，残的，月光虽然很亮，却看不出红白了。

（从描写角度）

②祠堂一片虚空，分明是一个弧独的老人，正在月光下品着这无边的寂寞呢。

（从修辞方法角度）

（3）请说说文章的标题“月亮村的月亮”有何妙处。

（4）请结合文章内容，联系现实生活，对文中人物月亮、广发、兴利、秋英等说说你的心里话。

三、对比阅读

文言文

（甲）虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：

教学相长也。

《兑命》曰：

“学学半“，其此之谓乎！

（乙）君子之学必好问。

问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。

好学而不勤问，非真能好学者也。

理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？

（选自《孟涂文集》

6.解释下列加点的词。

（1）不知其旨也

（2）虽有至道

（3）不知其善也

（4）学学半

（5）君子之学必好问

（6）明理矣，而或不达于事

7.用现代汉语翻译下列句子。

（1）教学相长

（2）好学而不勤问，非真能好学者也。

8.根据（甲）（乙）内容填空。

（1）选文（甲）论述了_____的关系，选文（乙）论述了______的关系。

（2）两篇文章的论述，对你的学习分别有什么启发？

（甲）文：

_____________________________

（乙）文：

_____________________________

四、句子默写

9.

（1）蒹葭萋萋，________________。

（《蒹葭》）

（2）_____________，蒙络摇缀，参差披拂。

（《小石潭记》）

（3）关关雎鸠，________________。

（《关雎》）

（4）__________________，化作春泥更护花。

（《己亥杂诗》）

（5）山重水复疑无路，__________________。

（《游山西村》）

（6）王勃在《送杜少府之任蜀州》中一扫离别的千古愁云，给人积极向上的力量的诗句是：

____________________，__________________________。

五、名著阅读

附加题

（甲）整整的三年，他凑足了一百块钱!

他不能再等了。

原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。

不能再等：

万一出点什么事再丢失几块呢!

恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多：

本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。

A.祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：

“我要这辆车!

”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的!

拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上!

一百块，少一分咱们吹!

”祥子把钱又数了一遍：

“我要这辆车，九十六!

”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：

“交个朋友，车算你的了。

保六个月，除非你把大箱碰碎，我都白给修理。

保单，拿着!

”

祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。

拉到个僻静的地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸!

越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。

把车看得似乎暂时可以休息会儿了，誓坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。

他忽然想起来，今年是二十二岁。

因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。

自从到城里来，他没过一次生日。

好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。

（乙）祥子的车卖了！

他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。

他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。

跟着虎妞的棺材往城外走，他这才清楚了一些，可是心里还顾不得思索任何事情。

没有人送殡，除了祥子，就是小福子的两个弟弟，一人手中拿着薄薄的一打儿纸钱，沿路撒给那拦路鬼。

楞楞磕磕的，祥子看着杠夫把棺材埋好，他没有哭。

他的脑中象烧着一把烈火，把泪已烧干，想哭也哭不出。

呆呆的看着，他几乎不知那是干什么呢。

直到"头儿"过来交待，他才想起回家。

屋里已被小福子给收拾好。

回来，他一头倒在炕上，已经累得不能再动。

眼睛干巴巴的闭不上，他呆呆的看着那有些雨漏痕迹的顶棚。

既不能睡去，他坐了起来。

看了屋中一眼，他不敢再看。

心中不知怎样好。

他出去买了包"黄狮子"烟来。

坐在炕沿上，点着了一支烟；并不爱吸。

B.呆呆地看着烟头上那点蓝烟，忽然泪一串串的流下来，不但想起虎妞，也想起一切。

到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样！

他连哭都哭不出声来！

车，车，车是自己的饭碗。

买，丢了；再买，卖出去；三起三落，象个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。

没了，什么都没了，连个老婆也没了！

虎妞虽然厉害，但是没了她怎能成个家呢？

看着屋中的东西，都是她的，她本人可是埋在了城外！

越想越恨，泪被怒火截住，他狠狠的吸那支烟，越不爱吸越偏要吸。

把烟吸完，手捧着头，口中与心中都发辣，要狂喊一阵，把心中的血都喷出来才痛快。

10.甲文段中祥子“几乎要哭出来”的原因是__________________________，乙文段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是_______________________________。

11.乙文中说他买车、丢车的过程有“三起三落”，请概括这过程中他的性格特点发生了怎样的变化？

发生变化的根源是什么？

12.作者善于调动各种描写手法来塑造人物，使得人物个性突出。

请任选文中一处划线的句子，分析作者怎样传神地表现出祥子的心理？

六、综合性学习

13.在学校艺术中心举办的“湖音廊韵”艺术汇演中，有不少同学在台下大声喧哗，破坏会场纪律，请你劝阻你旁边同学的这种不文明行为。

14.语文实践活动：

我们刚刚学习了专题《气象物候》，你一定学到了好多知识，来展示一下你的身手吧！

（1）下面是宝应县9月6日的天气预报，宝应电视台计划播送时，在各条信息内加上一些体现人文关怀的内容。

请你为电台设计一段这样的话，50字左右。

9月6日多云转阴有阵雨或雷雨。

温度：

20—28°C。

风力：

＜3

（2）在早春三四月间，南京的桃花要比北京早开20天，这是为什么？

请你运用学过的知识从物候角度解释一下这一现象。

七、作文

15.作文

《掌心化雪》中老师对“我”的巧妙帮助是善；《老王》中老王送人看病不肯收车费是善，《驿路梨花》中“梨花”用为人民服务的精神帮助过路人是善…善有时是一只代表友好的手，有时是一句轻轻的鼓励，有时只是一个温暖的眼神……

请以“善，润了年华”为题，写一篇不少于600字的文章。

写作提示：

①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

二、现代文阅读

1、

三、对比阅读

1、

四、句子默写

1、

五、名著阅读

1、

六、综合性学习

1、

2、

七、作文

1、