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互动练习文字稿
互動練習文字稿
我們的腦袋
1.在人類身體中，最寶貴的資產莫過於腦袋，但有史至今還沒有一個人能
完全清楚這「寶貝」的底蘊。
及至上一個世紀後期，世界進入「知識經濟」型態，需要更多會運用腦袋的人，因此促使了人類對腦子的研究，亦開始比較清楚腦袋的結構和運作。
2.原來人類的腦僅重三點五磅，卻有近一百億個腦細胞。
這些腦細胞構成了左右兩個腦半球：
左腦發揮條理性的能力，例如計算、言語、邏輯、分析等；右腦則偏向非條理性的，就是想像、色彩、節奏、幻想等。
3.基本上，人的左右兩邊身體的神經若上傳到腦，都會交叉後送
到對側的右左腦半球。
因此你的左腦管右邊的身體，右腦管左邊的身體。
而兩個腦半球又有密切的連繫，會互相傳送訊息。
4.人類對腦袋的認識途徑是從對腦傷病人的研究中得出，所以這些知識得來不易，因此我們應該好好珍惜這方面的知識，善用我們的「寶貝」。
1.作者主要從甚麼角度來介紹腦袋？
B
A腦的研究
B腦的結構
C腦的重量
D腦的運用
2.第二段劃有底線的句子最主要有甚麼作用？
C
A借客觀數據，說明人類腦細胞體積非常小
B借客觀數據，說明人類腦細胞數量驚人
C借客觀數據，說明人類腦的結構殊不簡單
D借客觀數據，說明人類腦的容量驚人
3.在最後一段，「得來不易」是指甚麼？
D
A指有很多人因進行腦部研究而死亡
B指有很多人死於醫生替他們動腦部手術
C指醫生面對有很多人因腦病死亡而無能為力
D指如要得知腦的結構和運作，便要等待有人患上腦病
奇妙的水
細閱下列文字，然後回答問題
1.水，是非常奇妙的東西，它能以三種不同的形態現身自然界。
2雨，嘩啦嘩啦地下著，溪水淙淙地向低處奔流，海洋的波濤洶湧澎湃，晝夜不息地拍擊岩岸，濺起雪白壯觀的浪花。
水，是以一種液態出現在我們的眼前，扮演了一個既雄壯又嫻靜，既粗獷又溫柔的角色。
3經不起太陽熱力的煎熬，溪澗、江河、湖泊、海洋裏的水，給蒸發騰升到天空中去了，甚至乎壺裏的水，經不起烈火的燒炙，也會翻滾、呼叫起來，轉化成水蒸氣飄走了。
水，這時候變成輕盈神秘的朝霧，變成逍遙舒卷的白雲。
這是水的氣態。
4水既耐不住熱，也熬不住冷。
在攝氏零度的低溫下，水便凝結起來，擺出一副堅硬的姿態。
天上小水點，飄下來時，幻變成雪花紛飛的景象；草地上晶瑩的小水珠，凝結成一層薄薄的霜；至于在寒帶地方的河流、海洋裏的水，表層凝結成冰，頓成一個白皚皚的銀色世界，瑰麗極了，這是水的固態。
5水，以液態、氣態、固態不停地轉變，周而復始，永不疲乏，真是多奇妙啊！
1作者以甚麼準則說明水有三種不同的形態？
C
A按自然定律發展的大小容量
B按自然定律發展的時間長短
C按自然定律發展的時間先後
D按自然定律發展的化學作用
2第二至第四段所舉的例子有甚麼作用？
D
A具體說明水有溫柔的性格
B具體說明水是輕盈神秘
C具體說明水是堅強硬朗
D具體說明水有不同的面貌
3本文主要說明
C
A水是神秘莫測
B水是儀態萬千
C水是變化萬千
D水是珍貴無比
4整篇運用了哪兩種說明方法？
B
A定義說明、分類說明
B分類說明、舉例說明
C舉例說明、數字說明
D數字說明、定義說明
渴睡症
細閱下列文字，然後回答問題
1本港小學生平均睡眠時間不足九小時，較美日學童的睡眠時間明顯少一小時，當中百分之六點五學童更有「日間過度渴睡」問題，無論在乘車、上課、做功課甚或看電視，都會打瞌睡。
有「日間過度渴睡」問題的學童，普遍有睡覺時用口呼吸，起床時有頭痛、疲倦的徵狀；同時會患鼻敏感，睡眠時間短，有很多學童更早於七時十五分起床。
2美國專家指出早上七時十五分是「神奇起床時間」，因為在此之前，大腦仍在重組數據並正休息更新，一旦被喚醒起了床，腦袋也「未睡醒」，學童若帶着「未睡醒」的腦袋上學，會影響集中力，妨礙知識吸收。
3時下的學生並不重視睡眠，他們覺得那些睡眠不足的影響都微不足道。
雖然睡眠時間可預支，但卻會成為「睡眠負資產」，這是一筆一定要償還的債。
學童睡眠不足往往與作息習慣有關，包括晚上看電視、上網、玩電子遊戲機等，要改善問題，必須重新培養良好睡眠習慣，否則會直接影響學童集中精神吸收知識，影響成績。
睡眠不足除了會降低身體的免疫能力，較易感染傷風感冒等過濾性病毒外，還會影響賀爾蒙及腎上腺素的分泌，減低身體復原速度及加速機能耗損。
4要預防成為「睡眠負資產」有以下五項方法：
（1）培養定時作息習慣。
（2）讓心境逐漸平靜，培養睡覺情緒。
（3）睡前避免開電視、播強勁音樂或看恐怖電影。
（4）切忌在睡前兩小時做劇烈運動。
（5）睡前不要喝含咖啡因的飲品，如奶茶、咖啡、可樂、朱古力、阿華
田等。
（1）
以下哪一項不是「日間過度渴睡」的病徵？
A
睡覺時用口呼吸
B
起時頭痛和感到疲倦
C
早於七時十五分起
D
患鼻敏感
本題答案：
C
（2）
根據文章內容，判斷以下各項描述：
（請以「」表示，各題不可選擇多於一項）
正確
錯誤
於七時十五分之前，大腦仍在重組數據，休息並更新。
學童睡眠不足往往與作息習慣有關，包括晚上看電視、上網及打機。
「睡眠負資產」是學生的睡眠文化。
培養定時作息是糾正睡眠壞習慣唯一有效的方法。
睡眠不足會降低身體的免疫能力及減低身體復原速度。
（3）
本文主要運用了以下哪些說明方法？
定義說明
分類說明
舉例說明
數字說明
A
B
C
D
本題答案：
B
（4）
以下哪一項不是文章的內容？
A
指出「日間渴睡症」的特徵
B
指出「日間渴睡症」的成因
C
指出「日間渴睡症」的影響
D
指出「日間渴睡症」的治療方法
本題答案：
B
互動課業第二關
健眼操
細閱下列兩篇文字，然後回答問題
甲
1健眼操？
眼睛做體操？
眼睛當然不會自己做體操。
健眼操是指用手指按揉眼睛附近穴位的一種運動，目的是增強眼窩內血液循環，令眼睛有充分休息，消除疲勞。
2做健眼操的方法有很多，簡單來說主要有四式：
第一式是閉上眼睛，雙手用拇指按揉太陽穴，然後按揉眉頭；
第二式是閉上眼睛，雙手用手指按揉鼻樑，上下來回；
第三式是閉上眼睛，雙手將食指和中指放在鼻翼兩側，輕輕按揉；
第四式是閉上眼睛，雙手蓋著眼球，大約3秒鐘，將手拿開。
3健眼操近年於香港學校逐漸流行，主要原因可能和香港學生患近視的整體比率高有關。
有報導顯示香港人患近視的比例位列全球之冠，六至十歲的學生近視加深速度最快。
有專家更擔心若果近視人口急速增加，一些對視力有較高要求的職業，如消防員、飛機師等，將會受到影響，難覓人才。
乙
1健眼操近年於香港學校逐漸流行，主要原因可能和香港學生患近視的整體比率高有關。
有報導顯示香港人患近視的比例位列全球之冠，有研究更指香港十歲以下的學生於兩年之間近視度數平均加深一百零七度，而十歲以上的學生平均加深二十九度。
有研究更指六至十歲的學生近視加深速度最快。
2做健眼操的方法有很多，簡單來說主要有四式：
第一式是閉上眼睛，用手指按揉太陽穴，然後按揉眉頭；
第二式是閉上眼睛，用手指按揉鼻樑，上下來回；
第三式是閉上眼睛，將食指和中指放在鼻翼兩側，輕輕按揉，上下左右眼球轉動；
第四式是閉上眼睛，雙手蓋著眼球，大約3秒鐘，將手拿開。
3目前沒有證據顯示做健眼操能預防近視，相信要有健康的眼睛還是從日常眼睛護理入手，例如不要近距離閱讀或看電視，不要在昏暗燈光下閱讀，不要長期玩遊戲機；均衡的飲食，適當的休息，間歇性望向遠處，定期檢查眼睛等都有助保護一對明眸。
1.根據上述兩篇文章內容，判斷以下各項描述。
（請以「」表示有運用，「」表示沒有運用）
文章甲
文章乙
定義說明
分類說明
舉例說明
數字說明
2.下列哪項描述同時符合兩篇文字的內容？
D
A健眼操能增強眼窩內血液循環，有效地預防近視
B政府應推行健眼操，加強香港人對眼睛護理的認識
C一般對視力有較高要求的職業都較難覓得人才
D有不少學校近年開始教導學生做健眼操
________________
細閱下列文字，然後回答問題
1我國古代四大發明之一就是紙，至今已有一千八百多年歷史。
隨著科技進步，紙的種類也越來越多了，用途也越來越廣泛；讓我來為大家簡介一些不同種類的紙：
2熒光紙─它是一種在暗處能發光的紙。
用它印製軍用地圖，夜間行軍也可以看得清楚地圖上的資料。
指揮員在黑暗中照樣可以靠它指揮作戰。
3防火紙─它是用特別的原料製造，耐火耐熱，不怕火燒。
用它來印製文件，哪怕發生火災也燒不壞寶貴的資料了。
4隔音紙─它較一般的紙張厚，質地柔軟，可製成透明的樣子。
用它貼在電話亭內外的牆上，外面的嘈音就傳不進來了。
5滅蠅紙─夏天，蒼蠅飛來飛去，很討厭。
滅蠅紙能散發出一種特殊的氣味，引蒼蠅。
蒼蠅一落腳就被粘住，拼命掙扎也逃不掉啦！
6滅菌紙─這種紙張表面塗了一層特別的藥膜，有強烈的殺菌作用，用它包裝食物，可以保存食物新鮮；用它蓋著傷口，可避免細菌感染，用途很廣泛。
7衣紙─這種紙質地柔軟，能保溫，可漂染多種艷麗顏色，能做衣服，成本比布便宜。
只用剪刀一裁，膠水一粘，一件衣服就造好了，非常方便。
8可作飼料的紙─這種紙是用草和樹葉造成，色澤較黃。
用這種紙和特別的顏料印刷成報紙，讀過以後，舊報紙可以用來餵牛羊，很有環保作用。
9以上的介紹是不是很有趣呢！
1.作者以甚麼角度來介紹不同種類的紙？
C
A歷史
B用料
C用途
D外貌
2.作者主要運用甚麼說明方法來介紹紙的特徵？
A定義說明
A
B分類說明
C舉例說明
D數字說明
3.整篇文章主要運用了哪一種說明方法？
A定義說明
B
B分類說明
C舉例說明
D數字說明
4.若要為上文擬題，下列哪個最合適？
DC
A紙的發明
B紙的歷史
C環保的紙
D紙的用途
聆聽的方法
細閱下列文字，然後回答問題
在日常生活中，有些人說話的內容雜亂、層次模糊和條理不清。
要聽出和聽準話語的內容，便應邊聽邊分析，找出語言內容的重點，先整理出一條符合情理和邏輯的線索，在此基礎上再進行歸納和概括，便能抓住話語內容的中心。
具體的聆聽方法如下：
一、抓住內容的線索以時間、地點或事物發展過程為線索。
（1）時間，具有強烈的先後感和階段性。
只要交待清楚了事情所經過的時間，我們就能根據時間的連續性和階段性，理出頭緒來。
（2）地點具有方位性，或東南西北、或上下左右、或裏裏外外，只要掌握了地點變換的基本常識，就不難理出頭緒來。
（3）事物的發展具有常識性，事理性和邏輯性，這是理清亂話的依據。
二、概括要點話語的要點是把握話意中心的橋樑。
一個要點就是一段話的概括，能帶出一段話的基本意思。
把若干個要點聯繫起來，就構成了一段話的主要內容，表現了一段話的中心意思。
例如周建人《蜘蛛》有三段，每段各有要點，從而說明蜘蛛的生活習性。
三、概括歸類有的人說話，涉及的材料很多。
但這些材料缺乏組織，只顯得散亂。
聽話的人需要歸納整理，定分類標準，邊聽邊按標準予以分類，從而把握中心。
四、概括主句在話語裏，總有一個或幾個主要句子。
這主要句子就是這段話的核心，抓住它，也就抓住了這段話的中心。
在有些情況下，開講第一句就是主要句。
只要注意掌握主要句，就不會把話意聽偏，或感到不知所云，從而緊緊把握住話意的中心和要點。
能掌握上述四項的方法，便能有效地聽出話語的內容和中心思想。
（1）
根據上文，以下哪一項不是時下有些人說話時所犯的毛病？
A
話語的內容雜亂
B
話語的層次模糊
C
話語的條理不清
D
話語不合符情理
本題答案：
D
（2）
判斷以下各項有關聆聽方法的描述：
（請以「」表示，各題不可選擇多於一項）
正確
錯誤
把若干個要點聯繫起來，就構成了一段話的的中心意思。
時間、地點或事物發展過程是話語內容的線索。
能概括主句，就不會把話語的意思聽偏。
事物的發展是理清話語的依據。
（3）
根據文中四項「聆聽」方法，判斷以下各項描述。
（請以「」表示有提及，「」表示沒有提及）
方法一
方法二
方法三
方法四
定義說明
分類說明
舉例說明
數字說明
（4）
以下哪一項是這段話語的主題？
A
說明要聽出和聽準話語的內容，便要懂得歸納和概括。
B
說明要有效地聽出話語的中心，便要懂得聆聽的方法。
C
說明時下有些人說話含糊和沒有條理。
D
介紹四項聆聽的方法。
本題答案：
B
--完--
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