精编初中语文专题辅导资料 书法解析版.docx
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精编初中语文专题辅导资料书法解析版
精编初中语文专题辅导资料
书法
知识精讲
一、要点梳理
（一）书法内涵
书法是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式，是中国汉字特有的一种传统艺术。
从广义讲，书法是指文字符号的书写法则。
换言之，书法是指按照文字特点及其含义，以其书体笔法、结构和章法书写，使之成为富有美感的艺术作品。
汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：
无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐等。
（二）书体
汉字的演变过程：
甲骨文（商）→金文（周）→小篆（秦）→隶书（汉）→楷书（魏晋）→草书→行书
中国书法的五种主要书体，篆书体（包含大篆、小篆）、燕书（包括燕行）隶书体（包含古隶、今隶）、楷书体（包含魏碑、正楷）、行书体（包含行楷、行草）、草书体（包含章草、小草、大草、标准草书）。
1．篆书
篆书是大篆、小篆的统称。
甲骨文，距今已有三千年历史，是传世最早的可识文字，主要用于占卜。
笔法瘦劲挺拔，直线较多。
起笔有方笔、圆笔，也有尖笔，手笔“悬针”较多。
大篆指金文、籀（zhòu）文、六国文字，它们保存着古代象形文字的明显特点。
小篆也称“秦篆”，是秦国的通用文字，大篆的简化字体，其特点是形体均匀齐整、字体较籀文容易书写。
2．隶书
隶书，亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。
隶书起源于秦朝，由程邈整理而成，在东汉时期达到顶峰，对后世书法有不可小觑的影响，书法界有“汉隶唐楷”之称。
如《汉鲁相韩勑造孔庙礼器碑》、又称《韩明府孔子庙碑入《鲁相韩勑复颜氏繇发碑》、《韩勑碑》等。
汉永寿二年（156年）刻，隶书。
纵227．2厘米，横102．4厘米。
藏山东曲阜孔庙。
无额。
四面刻，均为隶书。
碑阳十六行，行三十六字，文后有韩勑等九人题名。
碑阴及两侧皆题名。
3．楷书
楷书也叫正楷、真书、正书。
从程邈创立的隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。
楷书有楷模的意思，张怀瓘《书断》中已先谈到过。
六朝人仍习惯地用着它，例如羊欣《采》文，王僧虔《论书·韦诞传》中云：
“诞字仲将，京兆人，善楷书”那是“八分楷法”的简称。
到北宋才以之代替了正书之名，其内容显然和古称是不一样的，名异实同和名同实异之例，大概有以上这些。
4．行书
行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。
“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。
实质上它是楷书的草化或草书的楷化。
楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。
5．草书
草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。
形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。
有章草、今草、狂草之分，在狂乱中觉得优美。
《说文解字》中说：
“汉兴有草书”。
草书始于汉初，其特点是：
存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，因草创之意，谓之草书。
（三）名家名作
1．“书圣”：
王羲之
“天下第一行书”：
《兰亭集序》帖，是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝。
结合《兰亭集序》了解下面的特点：
总体特点：
刚健娟秀，朴素精巧，真率蕴藉，飘逸端庄，炉火纯青，尽善尽美。
笔画：
全篇各种笔法兼备，各种笔画的起止、转换、顿挫都极其圆熟，各得其宜，各显神采。
结体：
体式变化多端。
其中“之”“以”“也”“为”等字都有重复，但都有意或无意地变换了字的形态，绝无雷同。
尤其是“之”字，全篇有二十多个，个个别具情态，即开篇六行而论，其中三个“之”字写出了三种体式、三种风格。
章法：
书写时顺势而下，没有刻意追求工巧，字列之间或宽或窄，有些字列旁边有添字，还有多处涂改，在率意之中显出天然之美。
2．唐代四大书法家：
颜真卿、欧阳询、柳公权、诸遂良
（1）颜真卿
颜体书法特点：
点画丰厚饱满，结构阔大端正，大气磅礴，雄壮刚强，庄严肃穆。
楷书名作：
《多宝塔碑》、《颜勤礼碑》、《颜家庙碑》、《大麻姑仙坛记》等。
行书名作：
《祭侄文稿》（祭奠从侄季明的文稿，被称为“天下第二行书”）
（2）柳公权
柳体书法特点：
结构严谨，笔法精妙，笔力挺拔。
楷书名作：
《金刚经刻石》、《李晟碑》、《冯宿碑》、《神策军碑》；行书名作：
《伏审》、《十六日》、《辱向帖》。
（3）欧阳询：
世称“唐人楷书第一”
欧体书法特点：
结构独异，法度严谨，笔力险峻。
楷书名作：
《九成宫醴泉铭》、《皇甫诞碑》、《化度寺碑》、《兰亭记》行书名作：
《行书千字文》、《张翰帖》、《卜商帖》、《梦奠帖》。
（4）诸遂良
书法特点：
线条瘦劲，结字谨严，用笔富于节奏，华丽而不失刚劲。
楷书名作：
《雁塔圣教序碑》、《大字阴符经》、《孟法师碑》。
3．草书名家
（1）创始人：
汉代张芝，被后人尊称为“草圣”。
（2）东晋二王（王羲之、王献之）从东晋开始，草书便发展到高潮。
（3）唐代再次掀起草书的热潮，涌现出孙过庭、张旭、怀素等书法家。
①孙过庭
书法特点：
笔法多劲力而少柔媚，有力透纸背之感。
代表作：
《书谱》等。
②张旭
狂草的创始人，也被称为“草圣”。
书法特点：
笔画奔突游走，如烟云缭绕，龙蛇走动，“变动犹鬼神，不可端倪。
”代表作：
《古诗四帖》（该著作是最负盛名的狂草书贴）。
③怀素
书法特点：
用笔圆劲有力，使转如环，奔放流畅，一气呵成。
代表作：
《自叙帖》、《论书帖》、《四十二章经》、《千字文》、《藏真帖》等。
4．楷书四大家：
颜真卿[颜体]、柳公权[柳体]、欧阳询[欧体]、赵孟頫[赵体]）
书法特点：
颜体端庄雄浑，气势开张，骨力遒劲，气概凛然。
柳体活健苍劲，结构严谨，笔法精妙，笔力挺拔。
欧体结构独异，法度严谨，笔力险峻。
赵体圆润清秀，端正严谨，又不失行书之飘逸娟秀。
5．宋四家：
苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄
苏轼：
长于行书、楷书，笔法肉丰骨劲，跌宕自然，给人以“大海风涛之气”、“古槎怪石之形”的艺术美感。
代表作：
《前赤壁赋》、《黄州寒食诗帖》（被称为“天下第三行书”）、《洞庭春色赋》、《中山松醪赋》等。
黄庭坚：
笔法以侧险取势，纵横奇倔，字体开张，笔法瘦劲，自成风格。
代表作：
《松风阁诗帖》《诸上座帖》。
米芾：
书法作品，大至诗帖，小至尺牍、题跋都具有痛快淋漓，欹纵变幻，雄健清新的特点。
代表作：
《多景楼诗》《虹县诗》《研山铭》》《拜中岳命帖》等。
蔡襄：
书法其浑厚端庄，淳淡婉美，自成一体。
代表作：
《自书诗帖》、《谢赐御书诗》、《陶生帖》、《郊燔帖》、《蒙惠帖》等。
二、方法点拨
（一）如何鉴赏书法作品
鉴赏书法作品时，不外乎“形”、“神”二字。
所谓“形”，指的是由特殊的笔画线条所构成的外形，包括字的笔画、字的结构、一幅字的布局；所谓“神”，指的是上述外形中内在的精神，包括笔力、气势神态、情感等各个方面。
因此，欣赏书法作品，不仅要看一点一画、一字字和整幅字的外形，更要看它的笔力、气势、神态。
如果外形美观多姿，内在奕奕有神，这就是人们通常所说的“形神兼备”的好作品。
分析、欣赏书法作品，可以从如下几个方面入手。
1．看字的笔画长短、粗细、浓淡是否多变而适宜
汉字是由若干个线条式的笔画有机的组合而成的，这若各个笔画，尤其是一字之中的相同笔画，在字中不能长短、粗细、浓淡一模一样，应该而且必须有所变化。
如“多”字的四个“撇”画，唐太宗认为，应该分别写作，一缩，二少缩，三亦缩，四须出锋。
这里所说的“缩”，就是笔势收缩而不伸展，含有“短”的意思：
“锋”就是笔势伸展而不收缩，含有“长”的意思。
“多”字的“撇”画是这样，其它的笔画也是这样，否则，字形就显得死板，单调，也就无艺术可言。
2．看字的“重心”能否给人以稳健的感觉
字姿可以而且应该多种多样、千姿百态，但不可忽略必须把字的重心“稳住”。
欧阳询的字，初看起来，有摇摇欲坠之感，但仔细一看，它犹似千年古塔，虽欲倾却“重心”不离地，依然稳健如新。
有些书法欠佳的字，平躺在纸上似乎四平八稳，不偏不倚，但如果一竖起来，则往往东倒西歪，中心不稳。
因此，要判别字的重心如何，一个最简单的方法是，把纸一竖起来，看看它有没有“倒塌”。
3．看字势是否自然
宋代王安石有一句论书名言：
“不必勉强方通神。
”所谓“不必勉强”，就是历来的书法家和书法理论家们都一致强调的要“自然得体”。
王羲之在给他的儿子王献之传授书法经验时说：
字要“自然宽狭得所”，“分间布白，远近宜均，上下得所，自然平稳”。
王羲之的书法之所以“独擅一家之美”，关键在于“天质自然”。
4．看整篇书法作品的章法、笔势是否一气呵成、融会贯通
一幅好的书法作品，犹如一幅好的山水画，它必然是字与字、行与行之间气势连贯，笔虽短而意却连。
汁白以当黑，疏密得当，给人以无穷的遐想和强烈的艺术感染力。
书法作品中的落款、印章也是整体中的有机组成部分，要注意是否用的恰倒好处，起到锦上添花的作用；若是画蛇添足，也会有损于整幅作品的艺术性。
5．看书法作品中的笔法是否有法度有新意
书法艺术具有极强的继承性，书写者必须遵守一定的法度。
但是，仅有继承，甚至与古人写的一模一样，还称不上真正书法艺术，充其量只能是他人的“奴书”，还必须在继承的基础上有所创新。
因此，在评论和欣赏书法作品时，要看作品中能否正确的处理好继承与创新之间的关系。
6．在欣赏书法作品时，要适当的了解其创作的时代背景
书法作品和文学作品一样，与作者书写时的心情有着密切的联系，它的艺术风格常随作者的年龄和心情的变化而变化。
同一个书法家可以由于不同的时期、不同的心情而写出不尽相同的甚至截然不同的作品来，如颜真卿中期写的《多宝塔碑》，是在和平环境的得意之中写就的，字势端重浑厚，清晰悦目，成为楷书中的代表作；他晚期写的《祭侄文稿》则是在朝廷岌岌可危，侄儿不幸身亡之中写就的，悲愤之情夺腔而出，于是，出现了笔画浓淡、疏密、大小不一，甚至涂涂改改的粗旷、潇洒的风格，成为行书中的代表作。
因此，一定要把作品放在当时的历史背景中去评论和欣赏，才有可能得出正确的结论。
（二）如何进行书法作品的备考？
从中考对书法文化的考查来看，题目考查面虽广，形式也比较灵活，但也不是无章可循。
整体来看考查点偏重于书法字体的特点、名家的作品风格及书法家的名篇赏析这三个方面，答案也比较开放。
而相应的，在备考过程中们也应该针对这三类题题逐一攻破。
1．字体特点题
中国书法在形成过程中形成了风格迥异的五种字体，而中考题型对字体风格的考查虽然形式多样却万变不离其宗。
所以，掌握这五种字体的特点，是解答此类题的关键。
大致而言，篆书线条匀净，瘦长圆滑，有庄严肃穆之感；隶书扁平，左右舒展；楷书横平竖直，整齐统一；草书龙飞凤舞的美感；行书规整中有飘逸有变幻，是介于方正平直的楷书与纵任奔逸的草书之间的书体。
中国几千年书法作品不计其数，却不出这五种书体范畴，所以无论鉴赏何种书法，只需对这五种书法体特点了然于心，便能够很容易地进行整体的鉴赏了。
2．名家风格题
一个书法家虽然在其一生中创作颇丰，风格上也多有变化，但是却大致有一个主要的书法倾向，这种倾向是他们的书法区别于他人自成一家的依据和标签，体现着他独到的气象和风骨。
王羲之风格平和自然，俊秀飘逸，笔势委婉含蓄，有独到的魏晋之风；颜真卿书法雄浑端庄，行书遒劲郁勃，体现出壮美的盛唐气象和他的悲壮人格；欧阳询书法法度严谨，笔力险峻，以楷书著称，又在行书上颇有成就；柳公权以骨力劲健见长。
熟稔了书法名家的主要风格，便找到了鉴赏名家作品的钥匙。
3．作品风格
正所谓“玉环飞燕各有态”，传世的经典之作必然有其独到的动人之处。
如《兰亭集序》的潇洒俊逸，《多宝塔碑》的工整细致，《玄秘塔碑》的骨力矫健，《寒食帖》的起伏跌宕。
如前所述，鉴赏书法作品应该从章法、字法、笔法、墨法四个方面去进行分析，这是一个由整体而及局部的过程，是对书法中的结构、用笔的力度、泼墨的浓淡的全面鉴赏。
在品味书法作品时，应该在对传世经典整体把握的基础上再辅之以这四个鉴赏要点，这样，一篇书法作品的鉴赏便能基本人门了。
当然，我们在这里介绍的只是为一些初学者和囿于条件只能暂时粗略了解书法的人所提供的捷径，而真正要在书法领域有所成就必然是要博览多种书法作品并内化为自己的思想。
只有在不断的鉴赏中培养起一种对书法鉴赏的敏感，才能正领会书法的旨趣。
三点剖析
考点：
识记并能够辨析各类书体和书法作品。
重难点：
对书法作品进行辨别和赏析。
易错点：
混淆各种书体，对书法作品赏析不当。
题模精选
题模一：
选择题
例1.1.1雁翔同学有手机对联并归类的好习惯。
现在他将下列有关书法的对联整理在了一起，但是其中有一副不属此类，请你帮他找出来。
（ ）
A．大力可能通纸背，尖豪仍觉吐花香
B．书到用时方恨少，事非经过不知难
C．紫玉池中含雨露，白银笺上走龙蛇
D．贮水养来青玉案，和烟磨成紫云溪
【答案】B
【解析】A、C、D都是有关书法的对联．“书到用时方恨少，事非经过不知难”的意思是：
知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难．这是一副劝勉联，对联虽浅显易懂，却蕴含着深刻的哲理．
题模二：
填空题
例1.2.1春节是团圆的日子，也是传承民族优秀文化的日子。
请你根据要求，完成1—5题。
（共16分）
下面是四幅不同书体的“福”字。
请你选择一幅贴在自家的门上，向家人说明你选择的这幅字属于哪种书体，并结合这幅字的书体特点说明你选择的理由。
（3分）
【答案】一隶书气势雄浑二楷书豪壮有力三、四选择一个即可
【解析】考查的是对书法书体的识别以及对各种书体特点的了解。
楷书、隶书、草书、行书等。
难度很低。
题模三：
简答题
例1.3.1国家博物馆馆藏书法作品众多。
某学校在馆内开展实践活动，请在同学介绍的基础上，选择其中一幅作品，从笔画、结构、章法等方面作简要赏析，初步感受书法之美。
（3分）
赵孟頫《白云吟》
欧阳询《九成宫鳢泉铭》
同学一：
楷书是从汉隶演变而来。
从欧阳询的作品来看，笔道的长短、正斜，交笔的角度十分规范。
同学二：
行书是介于楷书、草书间的一种书体。
从《白云吟》来看，行书不及楷书工整，也没有草书奔放。
答：
____________________________________________________________________________
【答案】楷体。
楷书形体方正、笔画平直、结构严谨，在体势上多呈长方，章法上多取直行直势。
（3分）
【解析】此题考查书法的写作特点，同学们需要了解相关书法体例如楷体、宋体、行书、草书的特点才可以游刃有余。
随堂练习
随练1.1下列对毛泽东手书们《园春•雪》的欣赏，不恰当的一项是（）
A．大气磅礴
B．流畅奔放
C．龙飞凤舞
D．端正秀丽
【答案】D
【解析】正楷是端庄秀丽的，狂草是流畅奔放的，篆书是古色古香的，行书是龙飞凤舞的．题目中的书法不是楷书，所以不是端正秀丽的．
随练1.2欣赏下面这幅书法作品，完成第
（1）﹣
（2）题。
（1）对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是___________
A．线条奔放，笔力雄健。
B．五字错落有致，收放有度。
C．气韵贯通，展现书者胸襟。
D．采用隶书书体，方正典雅。
（2）请用规范的正楷字将“为人民服务”5个字抄写在答题卡的田字格内。
【答案】
（1）D
（2）为人民服务
【解析】
（1）本题考查“草书”特点及写法．解答本题，要大致了解书法汉字几种字体的特点，首先判断出“为人民服务”是草书，即可判断D是错误的，隶书是另一种字体，此字体的特点是略宽往扁，横划长，竖划短．
（2）本题考查汉字的规范书写．要了解“正楷”字的特点，即“笔刚劲峻拔，笔画方润整齐，结体开朗”，抄写时要做到：
准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；端正，即要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改．
随练1.3名著阅读（共10分）
如果从下面四幅作品中，选择一幅挂在自己的房间，从书法和内容两方面综合考虑，你会选择哪一幅？
简要说明理由。
（4分）
我选择（只填序号）__________________，理由是______________________________________
【答案】7．示例：
乙这幅作品以舒展流动的行书，传达了在自我反省中自我完善的人生智慧，能够提醒我自省自律。
【解析】7．此题考查学生对书法的鉴赏能力。
要求同学们需要了解相关书法体例如楷体、宋体、行书、草书的特点才可以游刃有余。
注意平时的积累和练习。
如行书的特点就是行云流水，表达感情时比较直接。
楷书的特点就是整齐、规矩，给人的感觉是比较正式的。
同学们可以根据自己的爱好和想要表达的感情来选择。
如选择乙这幅作品以舒展流动的行书，传达了在自我反省中自我完善的人生智慧，能够提醒我自省自律。
随练1.4颜真卿、柳公权是唐朝著名的书法家，他们各自形成的书法风格影响至今。
颜真卿的书法作品笔力
圆厚，气势雄浑，被称为“颜体”；柳公权的书法笔意瘦挺，体势劲媚，被称为“柳体”。
（甲）（乙）
甲、乙两幅书法作品从风格上看，哪幅作品属于“颜体”？
（2分）______________________
【答案】属于“颜体”的作品是（乙）
【解析】此题考查书法相关知识。
要求在日常学习
生活中对书法相关知识多多留意与学习。
自我总结
课后作业
作业1对下面这幅书法作品解说不正确的一项是（ ）
A．这是《兰亭集序》帖，它是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被誉为“天下第一行书”．
B．在“惠风和畅”“茂林修竹”的环境中，王羲之“游目骋怀”，乘兴书写了这一书法名篇．
C．这幅书法作品点画丰厚饱满，结构阔大端正，显得大气磅礴、雄壮刚强、庄严肃穆．
D．此帖各字大小错落，字列之间宽紧合宜，整幅作品气脉贯通，率意中尽显天然之美．
【答案】C
【解析】A．正确；
B．正确；
C．这幅书法作品点画遒美，结构疏密相间，布白巧妙，显得潇洒飘逸，骨格清秀；
D．正确．
作业2苏轼不但是北宋著名的文学家，还是著名的书法家，他擅长写行书、楷书，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“宋四家”。
他的书法作品肉丰而骨劲，笔圆而韵胜、气象雍容，笔力遒劲、风神秀伟。
下列四幅书法作品中属于苏轼行书的是哪一幅（）（2分）
【答案】C
【解析】此题考查对字体的掌握，根据“他的书法作品肉丰而骨劲，笔圆而韵胜、气象雍容，笔力遒劲、风神秀伟”判断。
作业3欣赏毛泽东手书《沁园春·雪》，完成第
（1）—
（2）题。
（共4分）
（1）对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（2分）（）
A．笔断意连牵丝不断B．劲健雄峻神韵飘逸
C．和谐匀称端庄整齐D．奇大奇小粗细相间
（2）感情是书法创作的动力之源，情动于中而形于书。
从上面书法作品的用笔、结体、章法和墨法，我们感受到毛泽东在创作这幅作品时的_______________。
（2分）
【答案】
【解析】此题考查书法的写作特点，同学们需要了解相关书法体例如楷体、宋体、行书、草书的特点才可以游刃有余。
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