最新江苏省徐州市初中毕业班升学考试语文模拟试题及答案解析.docx

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最新江苏省徐州市初中毕业班升学考试语文模拟试题及答案解析

徐州2018年初中毕业、升学考试

语文模拟试题

一积累与运用(27分)

1.古诗文默写。

(10分,每空1分)

①,。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

②,蜡炬成灰泪始干。

(李商隐《无题》)

③浊酒一杯家万里,。

(范仲淹《渔家傲秋思》

④故天将降大任于是人也,必先,,,

,行拂乱其所为。

⑤《己亥杂诗》中,作者以落花为喻,表明心志的句子是:

________________________,______________________________。

2.下面各组词语中加点字的字音和字形完全正确的一组是()(3分)

A.哺(bǔ)育燥(zào)动隽(juàn)永脍灸(zhì)人口

B.收敛(liǎn)愧怍(zuò)慰藉(jí)妇孺(rú)皆知

C.笨拙(zhuō)饶恕(ráo)酝酿(niàng)小心翼翼(yì)

D.殷(yīn)红愕然(è)庖代(páo)鳞次栉比(zhì)

3.阅读下面语段,回答问题。

(6分)

一个有梦想的人,永远不会错过任何一个成功的机会。

如果失败了一百次,依然有一百零一次的努力。

在这样的奋斗者面前,生命闪耀着熠熠的光辉。

延安时期,毛泽东接受美国记者斯诺采访时,回忆自己年轻时的激情与豪迈,说自己最喜欢一句古诗“自信人生二百年,会当击水三千里”,这后半句典出庄子,意在告诫自己将来必能大展鲲鹏之志。

斯诺把这段采访写进了自己的著作《西行漫记》中。

可以想象,毛泽东。

  每一个人的心中都有一株妙法莲花,不同的是,有的人尽情①(绽放开放),向世间播撒美丽与清香;而有的人却关紧②(心灵心扉),让花朵枯萎在了自己的心里。

  人生苍茫,最美的风景,在努力的路上。

(1)请为文中括号处选择最恰当的词语。

(2分)

①②

(2)文中画线句有语病,请修改。

(2分)

(3)根据上下文,为横线处续写一个句子。

(2分)

4.文学常识与名著阅读。

(6分)

(1)以下表述不正确的一项是()(3分)

A.《名人传》中的贝多芬尽管耳聋,但他不向命运低头,在生命的最后阶段还是写出了不朽的《欢乐颂》。

B.武松斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹飞云浦,除恶蜈蚣岭,是《水浒传》中最富有传奇色彩的人物之一。

C.《海燕》是高尔基的一篇著名的散文诗,文中“海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔”一句中的“高傲”一词运用了拟人的修辞手法,表现了海燕的桀骜不驯不屈服的精神,借以象征以海燕为代表的革命派,面对着乌云般的邪恶势力,不肯屈服勇敢斗争的精神!

D.唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等人并称“唐宋八大家”。

柳宗元位居“唐宋八大家”之首,他与另一位著名的文学家韩愈并称“韩柳”。

(2)《钢铁是怎样炼成的》是一部影响了几代人的史诗性长篇小说,主人公保尔被视为精神楷模。

请结合保尔的经历,举一例谈谈保尔身上具有怎样的精神品质。

(3分)

 

5.阅读下面材料,从中你有什么发现,写出你探究的结果。

(2分)

据统计,A市患呼吸、心脑、内分泌系统疾病的人数比例与10年前比增加了2.4倍。

医学证实,雾霾中的微颗粒携病菌进入呼吸道和肺叶中引起炎症,进入人体血液循环导致人脑功能衰老,引起如肾衰竭等生殖泌尿系统病变,进入心脏引发心肌梗死、心肌缺血或损伤,对人体造成直接严重危害。

 

二古诗文阅读(18分)

(一)阅读下面两篇文言文,完成6—9题。

(15分)

【甲】愚公移山

  太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

  北山愚公者,年且九十,面山而居。

惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:

“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?

”杂然相许。

其妻献疑曰:

“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?

且焉置土石?

”杂曰:

“投诸渤海之尾,隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。

寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:

“甚矣,汝之不惠!

以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?

”北山愚公长息曰:

“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。

虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?

”河曲智叟亡以应。

  操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。

帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。

自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

【乙】鹦鹉灭火

有鹦鹉飞集他山,山中禽兽皆相爱。

鹦鹉自念,此山虽乐,然非吾久居之地,遂去。

禽兽依依不舍。

后数月,山中大火。

鹦鹉遥见,心急如焚,遂入水沾(沾湿)羽,飞而洒之。

天神言:

“汝虽好意,然何足道也?

对曰:

“虽知区区水滴不能救,然吾尝侨居是山,禽兽善待,皆为兄弟,吾不忍见其毁于火也!

天神嘉其义,即为之灭火。

6.解释下列句子中加点的词语。

(4分)

  

(1)年且九十()

(2)有鹦鹉飞集他山()

  (3)始一反焉()(4)鹦鹉自念()

7.【甲】文中下列几组加点词语意义和用法完全相同的一项是()(3分)

A且焉置土石无陇断焉B惧其不已其如土石何

C以君之力  河曲智叟亡以应  D操蛇之神闻之告之于帝

8.翻译下面的句子。

(4分)

  

(1)汝心之固,固不可彻。

(2)天神嘉其义,即为之灭火。

9.这两个故事中,主人公的所作所为都感动了天神,请分别说说他们的什么精神令人感动?

(4分)

 

(二)古诗词赏析。

(3分)

10.下列对诗词句子的品析有误的一项是()(3分)

江城子·密州出猎苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。

为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?

持节云中,何日遣冯唐?

会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

A.词的上阕叙事,下阕议论。

全词“狂”态毕露,虽不乏慷慨激愤之情,但气象恢弘,一反词作柔弱的格调,充满阳刚之美。

B.上阕首三句直出会猎题意,接着写围猎时的装束和盛况,然后转写自己的感想:

决心亲自射杀猛虎,答谢全城军民的深情厚意。

C.作者在下阕中倾诉了自己的雄心壮志:

年事虽高,鬓发虽白,却仍希望朝廷能像汉文帝派冯唐持节赫免魏尚一样,对自己委以重任,赴边疆抗敌。

D.结尾抒发杀敌报国的豪情:

总有一天,要把弓弦拉得像满月一样,射掉那贪残成性的“天狼星”,将西北边境上的敌人统统一扫而光。

三现代文阅读(30分)

(一)阅读下面的一篇议论文,完成10—13题。

(15分)

读书关乎心灵

胡晓红

近日见三五好友在网上发表读书照片,并附几句评价。

对此我最初只匆匆一扫,觉得朋友很勤奋,工作之余仍能把一些时间腾给读书,心中颇为赞赏。

但是再关注他们读的书,发现其中成功学著作、名人自传、励志书籍居多,赞赏之意便少了几分。

成功学著作风靡,已不是一两年的事了,自从它们诞生后,便成为图书市场的宠儿。

但就如我们所看到的,读过励志书的人,并未在阅读之后精神焕发,然后志存高远、悬梁刺股、夜以继日。

因为这些书讲述的,只是一个个他人成功的模式化故事,能起的作用大抵是暂时刺激一下阅读者的神经。

我从心底认为,读书是关乎心灵的事,好书给人的馈赠往往也是思想和心灵上的。

真正能够起到励志作用的书并非成功学著作,也不以励志为直接目的,而是通过帮助读者一步步建设心灵,使读者自觉地实现自我价值。

首先,好书让人心生敬畏,并激励人不断地学习。

中华文化博大精深,好书不胜枚举。

真正的书中良品,能让读书人了解知识的精深,胸怀与精神的清朗,因此我们看到很多博览群书的人,也仍自惭于自身的少知与浅薄。

好书使得读书人不敢妄自尊大,不断激发他们的求知欲,使他们主动把精力放在学习求索上。

读书人真正盼望的,是通过经年的努力与积累,让精神避免躁动和浅薄而接近澄澈。

同时,好书能培养人的心性,砥砺人的品格。

好书是写作者废寝忘食的真诚创作,凝结了作者尽心体察的智慧以及经年的积累。

那些平实精到的表述,深沉宁静的思想更能打动人、影响人,润物于无声。

“最是那一低头的温柔,像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”,适用于形容它们对阅读者产生的自然却深邃的影响。

好书往往是娓娓道来,并非套用统一的模式讲述类似的故事,因此每一次阅读都会成为一次心灵之旅。

人最可悲的是没有主心骨,寻不到自己。

书籍在浸润心灵和感染精神后,最为重要的功劳是教人成为自己。

好书助读书人自省自知,也使他们的心境变得更为开阔,学会更加尊重他人和环境,更加尊重自己。

所谓成功的路径,并非励志书里说得那么单一,成功的真正定义,理应是在自身最喜欢的领域做出成绩,成为自己想成为的人。

读书关乎心灵,读书渐少又渴望成功的当代人,更需要好书的感染和浸润。

心灵丰盈了,意念坚定了,励志的路才会真正好走。

(略有改动)

11.作者为何对好友读成功学著作少有赞赏之意?

(4分)

 

12.作者从哪几个方面阐述了好书的作用?

(6分)

 

13.根据你对文章内容的理解,下列说法不正确的一项()(3分)

A.作者对朋友在繁重的工作之余还热衷于读书,心中非常赞赏。

B.成功学著作风靡,成为市场的宠儿,这种现象很让人欣慰,因为成功学著作以励志为目的,逐步建设读者的心灵。

C.博览群书的人,都会自惭于自身的少知与浅薄。

他们都不敢妄自尊大,他们主动把精力放在学习求索上,他们的精神避免了躁动和浅薄而接近澄澈。

D.真正的成功是在自身最喜欢的领域做出成绩,成为自己想成为的人。

走向这种成功的条件是心灵丰盈,意念坚定。

14.每年高考前夕,有的地方的高三考生,把课本和资料从楼上抛向天空,名日:

“释放压力”。

谈谈你对这一现象的看法。

(2分)

 

(二)阅读下面一篇散文,完成14—18题。

(15分)

清粥

作者:

月满天心

潘向黎写过一篇小说《清水白菜》,小说中的女主人公是个极爱米饭的恬淡女子,她煮出来的米饭,清香四溢,颗颗饱满,光看文字,就让人口齿噙香。

白米是如此神奇的食物,既可蒸出筋道饱满的米饭,也能煮成糯软甘甜的清粥。

清粥是最家常的饭食,自然不需要高贵的香米,普通的新鲜白米即可。

傍晚,几束夕阳的余晖打在灶台上,开始煮一锅清粥,只米和水,还有一颗悠闲的心,简单明了。

煮粥的过程悠长,却并不枯燥。

眼见着米和水,陷入纠缠,米会一下子感知到水的温暖,开始会有点不适应,躲躲闪闪的。

随着水一点点沸腾翻滚,不停示好,米粒终于欢快起来,在水一波一浪的推动下,咕嘟咕嘟地跳着舞,随着热气徐徐上升,开出乳白色的花朵。

厨房里就会弥漫起淡淡的甜香,热乎乎的。

这是米在慢慢地释放着自己,也是水在慢慢地融入米的世界。

这时候,就要把火关到最小,小到可以让锅里保持着咕嘟的状态,又不会让刚氤氲出来的热气散掉。

之后,米和水的生命进入另一种状态,行动开始迟缓、安静。

当米与水之间没有一丝的缝隙,稠且润泽,咕嘟声均匀如尘世的喧嚣,香气便徐徐地氤氲,是人间烟火的香气,也是幸福的香气。

粥快熬好的时候,锅里的米就变得懒懒的,躺在水的怀抱,惬意舒心的样子。

而水,早就化成袅袅蒸气,缭绕四散,也有调皮的,钻到米的身体里躲了起来。

锅还是那只锅,可是,锅里的水和米,却水中有米,米中也有水,再也分不开了。

如生命和经历,总会有抗争和激烈,慢慢便会进入一种状态——互相依存,又互不干扰。

我是极爱喝粥的人,白瓷碗,小咸菜,或者一枚腌出油的鸭蛋,是清粥的绝配。

喝一口,黏稠润泽,牙还没有感知到,就滑到了身体里,唇齿留香。

紧接着,是身体里的温暖与熨帖,心,一下子就松弛下来。

世事都远了,只愿此刻,专心感知粥的美味,体味生活的眷顾,感知安静的、有粥可食的人生。

南宋著名诗人陆游曾作诗《食粥》:

“世人个个学长年,不悟长年在目前。

我得宛丘平易法,只将食粥致神仙。

被鸡鸭鱼肉和各种添加剂刺激的味蕾回归敏感,清香满口,余味不绝。

清粥带给世人的福泽,是人如神仙。

宋代苏东坡有书帖曰:

“夜饥甚,吴子野劝食白粥,云能推陈致新,利膈益胃。

粥既快美,粥后一觉,妙不可言。

清粥的好处不仅仅是简单、养生、清香。

汉代医圣张仲景《伤寒杂病论》述:

“桂枝汤,服已须臾,啜热稀粥一升余,以助药力。

清粥一碗,可养身心,可助药力。

青春飞扬的年纪,处处都是好风景,很难将自己关在厨房里,为自己、为家人煮一锅真正的清粥,便常常用稀饭代替。

哄骗的,终究是自己的身体和心。

不知从何时起,开始有心思慢慢熬一锅清粥,好像没有着急要做的事。

吃了亏,煮粥的过程便慢慢让心境平复。

躲在厨房里,少了一些灯红酒绿,却多了许多闲适,心和味蕾都更敏感,对幸福有了更清醒的感知。

房子、车子、票子,盈余就好,不求太多。

身体的熨帖和糯滑的口感,成了第一需求。

我认识一个每日为自己静静煮粥的女人,连续遭遇背叛,离婚,财产被前夫转移,接着工作出了纰漏,失业。

我不放心去看她的时候,夕阳垂在西窗下,她敛目低眉,专注于面前的一锅粥,那么虔诚和安静,如佛。

见我来,她微笑招呼:

“来,我煮了清粥,我们一起吃。

清粥为伴,滋润身心。

给予生命营养,便不惧流年。

愿为自己慢慢煮一锅白米清粥的人,也在生活的大命题中将自己慢慢地熬煮着,不激烈,不偏执,不放弃,一点点让灵魂散发出香气。

15.本文以为线索,围绕“、、悟清粥”的写作思路,以小见大,娓娓道来,抒写了作者对生活的大命题的感悟与思考。

(3分)

16.作者认为清粥最大的好处是什么?

(2分)

17.散文作者常通过精当的用词或恰当的修辞,增添语言的美感和表现力,根据要求赏析以下三个句子。

(6分)

①喝一口,黏稠润泽,牙还没有感知到,就滑到了身体里,唇齿留香。

(请简要赏析加点词的妙处。

 

②粥快熬好的时候,锅里的米就变得懒懒的,躺在水的怀抱,惬意舒心的样子。

而水,早就化成袅袅蒸气,缭绕四散,也有调皮的,钻到米的身体里躲了起来。

(请从修辞手法的角度赏析句子的妙处。

 

③“平常食用,一般都是敲破‘空头’用筷子挖着吃。

筷子头一扎下去,吱——红油就冒出来了。

”(选自汪曾祺《端午的鸭蛋》)(“吱”字能否去掉?

为什么?

 

18.根据全文内容,谈谈你对本文最后一段话的理解。

(4分)

 

四作文(65分)

19.阅读下面一则材料,根据要求写一篇作文(65分,含书写分5分)

  一个小男孩第一次随着父母去海边玩耍,当落潮的海水一点点消退的时候,小男孩挣脱着父母的掌心,赤着脚奔跑在沙滩上,在微波荡漾的海水里嬉戏,那种神奇异样的感受让他体验到从未有过的快乐。

不经意间,小男孩惊奇地发现有些小朋友手里提着战利品,那大大小小的螃蟹、贝壳,他后悔自己一无所获因而抹泪。

父亲意味深长地告诉儿子:

你在海水和沙滩上嬉戏的时候不是已经收获了一种心情吗?

难道你没有收获玩耍的快乐吗?

小男孩脸上重新洋溢着甜甜的笑容。

  这个故事引发了你怎样的思考?

请以“收获快乐”为题写一篇不少于600字的文章。

 

九年级语文模拟试题参考答案

一、27分

1.(10分,前4小题每空1分,后两小题每题1分)

①天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

②春蚕到死丝方尽

③燕然未勒归无计

④苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身

⑤落红不是无情物,化作春泥更护花。

2.(3分)C

3.(6分,每小题2分)

(1)绽放心扉

(2)即使失败了一百次,依然有一百零一次的努力。

(3)一生波澜壮阔,青年时代就已经树立下雄心壮志。

(能围绕实现梦想,努力奋斗的意思,言之成理即可)

4.(6分,每小题3分)

(1)D

(2)示例:

保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下,仍然不向命运屈服,克服种种苦难,拿起创作这个“新的武器”。

重新回到战斗的行列,开始了新的生活。

表现了保尔钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵品质。

5.(2分)雾霾会对人体的呼吸、心脑、内分泌系统造成(直接严重)危害。

(若答雾霾会对人体造成直接严重危害,得1分)

二、18分

(一)(15分)

6.(4分)

(1)将近

(2)栖止,鸟儿停息在树上(3)同“返”,往返(4)考虑(各1分)

7.(3分)D

8.(4分每小题2分)

(1)你思想顽固,顽固到了不可改变的地步。

(2)天神听了赞赏它的大义【认为它的大义很美好(高尚)),便替它灭了山火。

】  

9.(4分)愚公:

不怕困难,对坚持不懈的精神。

(2分)

鹦鹉:

善良、感恩的精神。

(大意对即可)(2分)

(二)

10.(3分)A

三、30分

11.

(1)成功学著作只能暂时刺激一下阅读者的神经。

(2分)

(2)成功学著作并不能真正使阅读者精神焕发,志存高远。

(2分)

12.

(1)好书让人心生敬畏,并激励人不断地学习。

(2分)

(2)好书能培养人的心性,砥砺人的品格。

(2分)

(3)好书促人自省自知,教人成为自己。

(好书可使人心境开阔,学会尊重他人、环境和自己。

)(2分)

13.(3分)C

14.(2分)示例:

肯定:

可以理解,确实可以有一定的释放压力的作用。

否定:

不该如此。

这分明是把读书当作了敲门砖。

读书是关乎心灵的事,关乎心灵的事需要坚持一生。

(肯定与否定既可以兼顾两方面,也可以只分析一个方面)

15.(3分,每空1分)清粥熬(煮)清粥吃清粥

16.(2分)滋润身心(给予生命营养)

17.(6分,每小题3分)

①“滑”字生动形象地表现了清粥的甜美可口,唇齿留香,体现了吃清粥时的温暖幸福。

②运用拟人的修辞手法,生动形象地描绘出粥快熬好时,水米交融的诱人情景,表达出作者熬粥吃粥的快乐与幸福。

③不能。

这里“吱”字表现出筷子一扎下去的动感,以及吃鸭蛋时的快感。

去掉后没有了这种表达作用。

18.(4分)在现实生活中,那些以虔诚宁静的心态生活的人,能够从容地面对生命中的各种际遇,他们面对生活中的磨难,既不急躁愤怒,怨天尤人,又不萎靡伤感,自暴自弃,他们默默的耕耘中,活出了自己的价值。

【能答出宁静(淡泊、高洁、平静等)的心态、不急躁(不埋怨、不偏激等)、不放弃(不灰心、不泄气等)、实现人生价值(创造生命的辉煌、让生命更有意义等)几个方面即可)】

四、作文(65分,含书写分5分)

从内容、结构、语言三方面综合评价,参照下列标准评分。

(不包括书写分)

一类卷:

54~60分(90~100)(以57分为基准分)内容充实,结构严谨,思路清晰,语言流畅、生动。

(内容有新意,构思有创意,语言美感强的,可以得满分。

二类卷:

45~53分(75~89)(以49分为基准分)内容比较充实,结构完整,条理清楚,语言通顺。

三类卷:

36~44分(60~74)(以40分为基准分)内容具体,结构基本完整,条理基本清楚,语言基本通顺。

四类卷:

35分以下(60分以下)或内容空泛;或结构残缺;或思路混乱;或语言极不通顺;或确属抄袭之作。

注意:

作文的切入分为42分。

(不包括书写)

书写(5分):

卷面整洁,书写美观得5分;卷面工整,书写认真得3分;卷面一般,字迹清楚得1分;卷面较乱,书写潦草不得分。

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