爱护环境从我做起.ppt
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政教处提醒政教处提醒一、今天早上升旗，一年级迟到一、今天早上升旗，一年级迟到15人，二年级迟人，二年级迟到到2人，三年级迟到人，三年级迟到5人，四年级迟到人，四年级迟到7人，五年级人，五年级迟到迟到2人，相比较放假前一周的迟到情况有所改善，人，相比较放假前一周的迟到情况有所改善，希望从明天开始同学们能够做的更好。
希望从明天开始同学们能够做的更好。
二、从今天起，少先队将对厕所乱丢乱抛现象进二、从今天起，少先队将对厕所乱丢乱抛现象进行大力检查，厕所中除了纸不允许丢任何杂物，行大力检查，厕所中除了纸不允许丢任何杂物，如有被少先队发现的，请班主任到政教处亲自领如有被少先队发现的，请班主任到政教处亲自领回。
回。
三、请老师做好榜样，带头主动捡纸，也请同学三、请老师做好榜样，带头主动捡纸，也请同学们监督。
们监督。
你了解我们的校园吗？
你了解我们的校园吗？
你关心过我们的校园吗？
你关心过我们的校园吗？
当我们的校园发生事情时你有第一时间去关心吗当我们的校园发生事情时你有第一时间去关心吗？
请同学们讲讲自己的感受请同学们讲讲自己的感受其实我们天天呆在学校其实我们天天呆在学校却没有真的去关心过却没有真的去关心过爱学校的方式有很多种，积极参爱学校的方式有很多种，积极参加学校活动，爱护学校环境等等，加学校活动，爱护学校环境等等，那就让我们以爱护学校环境为例，那就让我们以爱护学校环境为例，展开我们这次的班会吧展开我们这次的班会吧每天清晨，当我们迎着阳光，高兴的踏进每天清晨，当我们迎着阳光，高兴的踏进我们优美的校园，宽敞的教室，我们是多么的我们优美的校园，宽敞的教室，我们是多么的高兴呀。
环境优美、整洁干净的校园给我们的高兴呀。
环境优美、整洁干净的校园给我们的生活学习带来了美好的享受。
生活学习带来了美好的享受。
同学们那良好的卫生习惯也让全学校老师同学们那良好的卫生习惯也让全学校老师笑逐颜开。
可是，在美好的背后，还有许多与笑逐颜开。
可是，在美好的背后，还有许多与美好的校园文明格格不入的行为正在某一个角美好的校园文明格格不入的行为正在某一个角落上演落上演图中这样的事是不是随处可见观看录象：
观看录象：
当你刚刚打扫完卫生，被人乱扔垃圾你有何感受呢？
当你刚刚打扫完卫生，被人乱扔垃圾你有何感受呢？
小组讨论：
小组讨论：
11、前面的几幅图你是否经常看到、前面的几幅图你是否经常看到？
22、如果再看到你该怎么做？
、如果再看到你该怎么做？
相信大家以后在娱乐的同时，绝相信大家以后在娱乐的同时，绝对不会忘记脚下的土地，对吧对不会忘记脚下的土地，对吧除了你的记忆，什么都别带走，除了你的脚印，什除了你的记忆，什么都别带走，除了你的脚印，什么都别留下么都别留下保护校园环境，只是保护校园环境，只是爱学校的一小步爱学校的一小步现在世现在世界环境逐步恶化，所以，界环境逐步恶化，所以，我们要从爱护学校环境做我们要从爱护学校环境做起，保护环境起，保护环境视频视频爱我家园爱我家园净化校园净化校园爱护校园环境倡议书爱护校园环境倡议书亲爱的同学们：
亲爱的同学们：
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？
你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？
你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？
你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？
你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？
我们生活在这个集体家园里，教室、校园，便是我们学习和生活的重要我们生活在这个集体家园里，教室、校园，便是我们学习和生活的重要场所。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，场所。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直接影响因素。
坏的直接影响因素。
然而我们的教室通常是这样的：
教室一角是垃圾场，黑板凹槽内留下很然而我们的教室通常是这样的：
教室一角是垃圾场，黑板凹槽内留下很多粉笔灰，讲台上杂物成堆；课桌多粉笔灰，讲台上杂物成堆；课桌“牛皮癣牛皮癣”不断蔓延不断蔓延.我们需要清新的我们需要清新的空气，我们需要干净整洁的教室，我们需要和谐快乐的生活。
为了使我们有空气，我们需要干净整洁的教室，我们需要和谐快乐的生活。
为了使我们有一个舒适的学习和生活环境，我们向大家发出倡议：
一个舒适的学习和生活环境，我们向大家发出倡议：
一、不乱涂乱画。
一、不乱涂乱画。
二、不在教学区追逐打闹。
二、不在教学区追逐打闹。
三、不把玩具、零食带入校园。
三、不把玩具、零食带入校园。
四、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。
四、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。
五、看到地面上有纸屑等垃圾，主动捡起来，扔进垃圾筒内。
五、看到地面上有纸屑等垃圾，主动捡起来，扔进垃圾筒内。
六、不倾倒污水，并对倾倒污水的同学予以制止。
六、不倾倒污水，并对倾倒污水的同学予以制止。
七、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，七、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作。
做好值日生工作。
当我们在绿树成阴的校园中漫步时，会感到心旷神怡；当我们坐在窗明当我们在绿树成阴的校园中漫步时，会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，定会全神贯注；当我们在整洁优雅的环境中学习时，几净的教室中读书时，定会全神贯注；当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。
优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，定会倍感心情舒畅。
优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。
在优美的校园环境中，我们沐浴着阳美的环境让我们学会谦让，学会做人。
在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光光,吸取着营养。
同学们，让我们行动起来，恪守以上承诺。
今天，我们为成吸取着营养。
同学们，让我们行动起来，恪守以上承诺。
今天，我们为成长在长在“实小实小”而自豪；明天，而自豪；明天，“实小实小”将因我们而骄傲！
我们不需要惊天动将因我们而骄傲！
我们不需要惊天动地的行动，只需要大家从自我做起，从小事做起，这样我们可爱的校园将会地的行动，只需要大家从自我做起，从小事做起，这样我们可爱的校园将会增添更加耀人的光彩！
同学们，从我做起，从现在做起，让我们赶快行动起增添更加耀人的光彩！
同学们，从我做起，从现在做起，让我们赶快行动起来吧！
来吧！
爱护校园，美化环境，人人有责。
当爱护校园，美化环境，人人有责。
当你要扔出果皮纸屑的时候，请你多走几你要扔出果皮纸屑的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾箱；在你走路看见步路，把它放入垃圾箱；在你走路看见地上躺着纸片的时候，请你弯弯腰，将地上躺着纸片的时候，请你弯弯腰，将它捡起来；当你要跨过草坪时，请先看它捡起来；当你要跨过草坪时，请先看看警示牌，告诫自己看警示牌，告诫自己“宁可多走一点小宁可多走一点小路，也要保护校园的一片绿色路，也要保护校园的一片绿色”。
如果。
如果我们人人都能遵守公德，我们的校一定我们人人都能遵守公德，我们的校一定会更加干净、整洁、美丽。
同学们，为会更加干净、整洁、美丽。
同学们，为了不辜负老师们的一番苦心，为了使我了不辜负老师们的一番苦心，为了使我的校园更加美好，请从生活的一点一滴的校园更加美好，请从生活的一点一滴开始做起，一同携手创造一个美好的校开始做起，一同携手创造一个美好的校园环境吧园环境吧!
同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。
拾起一片垃圾，留下一方洁净。
约束，相互检查。
拾起一片垃圾，留下一方洁净。
“学校无垃圾行动学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！
同的努力！
爱护我们的校园，我们应从小事做起，遵守学校的规爱护我们的校园，我们应从小事做起，遵守学校的规定和秩序，具体做到：
不攀折花草树木，不随地吐痰，定和秩序，具体做到：
不攀折花草树木，不随地吐痰，保护校园环境，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果保护校园环境，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，保护校园环境。
我们不做破坏者，不随意破皮纸屑，保护校园环境。
我们不做破坏者，不随意破坏学校的公共设施，不攀爬草场护栏，不在墙壁和课坏学校的公共设施，不攀爬草场护栏，不在墙壁和课桌上乱写乱画，这些虽然是身边点点滴滴的小事，但桌上乱写乱画，这些虽然是身边点点滴滴的小事，但一举一动都包含着我们对学校的爱。
一举一动都包含着我们对学校的爱。
同学们，让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优同学们，让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境，让校园更加美丽。
雅的校园环境，让校园更加美丽。
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