北京师范大学细胞生物学.docx
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北京师范大学细胞生物学
北京师范大学生命科学学院细胞生物学专业
——完备学习计划
前言：
对于考北京师范大学细胞生物学专业的同学而言，由于细胞生物学专业科目复习参考书较多，考试的内容比较细，对于基础知识点的考查比较多，专业课考试的所针对的难度并不是很大。
所以，第一遍的参考书学习，一定要仔细梳理参考书的知识点并全面进行把握。
专业课的复习需要拿出百分百劲头亲自动手去学习，去思考。
一、专业信息介绍
1、院系专业信息，包括就业、导师、科研情况
学校简介：
北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。
学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校。
1912年改名为北京高等师范学校。
1923年更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。
北京师范大学占地面积1048亩。
全日制在校生20000余人，其中：
本科生8600余人、研究生9900余人、长期留学生1700余人。
教职工3000余人。
现设1个学部、22个学院、2个系、23个研究院（所、中心）。
馆藏文献达370余万册，数字资源量近10万GB。
北京师范大学学科综合实力位居全国高校前列。
2002年，北京师范大学成为首批拥有自主设置本科专业审批权的6所高校之一。
现有本科专业55个、硕士学位授权点162个、博士学位授权点100个、博士后流动站18个、博士、硕士学位授权一级学科16个。
5个一级学科、11个二级学科获批国家重点学科，2个二级学科获批国家重点（培育）学科。
现有2个一级学科北京市重点学科、8个二级学科北京市重点学科、1个交叉学科北京市重点学科。
学科点覆盖了除军事学以外的11个学科门类，形成了综合性学科布局。
根据教育部学位中心发布的2009年一级学科评估结果，我校教育学、心理学、中国语言文学3个一级学科排名全国第一，12个学科排名全国前十。
北京师范大学是国家人文社科科研和科技创新的一支重要力量。
学校拥有国家重点实验室4个（其中联合2个）、教育部重点实验室8个、教育部工程研究中心5个、北京市重点实验室5个、北京市工程技术中心1个、教育部人文社会科学重点研究基地7个。
定期出版专业刊物14种。
学校本部位于北京市新街口外大街，以全日制本科教育、研究生教育、留学生教育为主。
具体专业：
细胞生物学
历史沿革：
北京师范大学细胞生物学学科点是在已故著名细胞生物学家汪堃仁先生领导的细胞教研室基础上发展起来的。
1981年被评选为我国第一批博士学位授予单位。
1988年被评为国家重点学科。
在多年的科研、教学工作积累的基础上，逐步形成了以细胞增殖为中心的研究特色，并从1989年开始，进一步从细胞分化扩展到周期调控。
1992年本学科点被确定为国家教委细胞增殖与调控生物学开放实验室。
本学科点率先在国内开展细胞周期调控机理的研究，并有意识地将细胞增殖及调控生物学与医学和健康的实际问题结合起来，开展了对肿瘤发生发展以及早期诊断技术等的研究。
1996年作为国家级重点学科和“211工程”重点建设项目，获得600余万元的学科建设经费，使科研和教学条件得到明显改善和加强。
1999年，在原有基础上，进一步成立了细胞生物学研究所。
随着人类基因组测定工作的完成，生命科学进入后基因组时代，蛋白质组学研究受到世界各国的重视。
由本学科点首倡，包括9个教学、科研单位的高等学校蛋白质组学研究院于2001年5月在北京师范大学成立。
2002年本学科点再一次被评为国家重点学科。
随着“211工程”和“985工程”的实施，本实验室已具有较完备的科研条件，特色鲜明的科研体系。
20年来，本学科点始终坚持细胞增殖与调控生物学的研究方向，形成了在细胞生物学主流方向上的鲜明特色。
目前已成为我国细胞生物学最重要的教学和科研基地之一，是唯一以细胞增殖与调控生物学为主要研究方向的学科点和重点实验室。
研究方向：
细胞增殖及调控生物学为主攻方向，开展以下五个研究课题
1．细胞周期调控机制的蛋白质组学研究
2．细胞衰老与癌变分子机理研究
3．植物细胞增殖与发育及其信号转导
4．生物大分子的结构、功能与生物制药
5．活细胞功能的节律性变化与生物化学震荡的研究
师资队伍：
目前，本学科点拥有教授14人，副教授7人，博士生导师15人，实验师2人。
科研与成果情况：
目前已承担国家重点基础研究发展规划（973）项目、国家自然科学基金重大项目和重点项目及面上项目、国家七五、八五医药攻关项目、国家杰出青年科学基金、教育部重点项目及教育部博士点基金项目等。
现已成为国内细胞生物学研究的重要基地之一。
本学科先后获得国家科技进步三等奖、教育部科技进步一等奖、二等奖、三等奖、卫生部科技进步三等奖及北京市科技进步二等奖、三等奖等多个奖项。
近五年来，共发表论文250余篇，其中SCI检索文章56篇。
研究生培养情况：
细胞生物学学科点1981年被评选为我国第一批博士学位授予单位，目前可以招收细胞生物学方向的博士、硕士研究生及博士后。
本学科点先后培养了博士百名，硕士近200人，并有9名博士后进站从事研究工作。
负责人：
张俊杰：
细胞生物学研究所所长
细胞增殖及调控教育部重点实验室主任
关于北师大的就业情况以及各专业的导师情况请登陆我校研究生网站察看：
导师介绍
2、本专业近三年报考录取情况
年份
计划招生数
实际录取数
免推生人数
计划外招生
复试分数线
奖学金人数
2007
22
13
9
0
335
6人公费
2008
20
12
4
4
340
…….
2009
21
11
6
4
350
取消公费
注：
根据以往的经验，报考本专业研究生的同学英语成绩要达到55分以上，专业课成绩要达到105分，否则即使是总成绩过线也有可能被淘汰！
3、出题老师情况
任海云教授，博士生导师，1961.2出生，生物学博士。
1982年7月毕业于西北大学生物系，获理学学士学位。
同年考入北京农业大学，师从娄成后教授攻读硕士学位，于1985年获理学硕士学位。
之后留在北京农业大学生物学院任教。
1987年师从娄成后教授继续攻读博士学位，于1990年获理学博士学位。
1993年-1994年在德国哥廷根大学做博士后研究。
1995年-1997年在美国普度大学做博士后研究。
2000年至今为北京师范大学生命科学学院教授。
2003年获得国家杰出青年科学基金。
现任细胞增殖与调控教育部重点实验室副主任、细胞生物学研究所副所长,国际刊物《PlantSignalingandBehavior》副主编,国家自然科学基金委员会学科评议组专家。
目前主要从事植物细胞增殖及调控过程中微丝骨架的动态特性及其调控机理的研究工作。
研究植物细胞周期和细胞极性生长过程中微丝骨架的动态变化规律；研究肌动蛋白结合蛋白对微丝骨架动态的调控机制；同时研究Rho家族G-蛋白、Ca2+、蛋白质可逆磷酸化对植物微丝骨架的动态调节进行研究，以期阐明信号转导在微丝骨架动态调控中的意义。
曾主持国家杰出青年科学基金项目、国家自然科学基金重点项目、国家自然科学基金面上项目以及教育部优秀年轻教师基金项目，并多次参加国家自然科学基金重大项目以及“973”项目等，在“PlantCell”、“PlantPhysiology”等刊物上发表论文30余篇。
4．复试情况
复试（200分）包括两个部分：
（1）专业笔试（100分）。
（2）专业综合面试（100分）（抽一道专业题回答，如果不会还有一次换题的机会，还会问一些日常生活和学习方面的问题；五个老师面试你，每个老师扮演的角色不太一样，有的专门当好人，有的专门挑刺，有的还会打瞌睡，呵呵），这部分是最为关键的。
老师考察点很多，而且问完了你抽到的题目后，老师往往还会问一些其他题目：
比如你都看了那些书有和收获？
你在本科期间有参加社会实践吗，并举个具体的例子予以说明？
答题的关键在于你一定要把握答题的思路和逻辑。
让面试老师觉得你条理很清晰，逻辑很严谨，论据很充分就可以了。
面试老师评判一个学生的面试情况，往往不全是根据学生的答题内容，实际上他们是更看重这个学生的考虑问题、分析问题以及解决问题的能力。
测试的老师都很和蔼，会制造轻松的交谈气氛，让你放松，发挥出最好水平。
二、复习规划指导复习规划指导
1、往年大纲变化解读
专业课分为细胞生物学和生物化学两门课程。
从99-07年九年试题的分析来看，基本保持的比例是1:
1。
这里需要注意一点，2003年以来，专业课（包括专业课一和专业课二）从以前的100分增加到了150分。
学校规定复习资料有如下几个：
1、《细胞生物学》高等教育出版社出版，刘凌云主编
2、《生物化学》高等教育出版社出版，王镜岩主编
以上两本是从2003年到2010年学校指定的教材。
据可靠消息，10年大纲正在编写中，预计于7、8月份和大家见面，相信有了新大纲后，大家的复习也能更有针对性，效率也会提高很多。
2、历年考试难度分析
从近五年题型来看，两张卷子必考的题型有名词解释、填空题、简答、论述。
就每种题型的作答要点分析如下：
题型
作答要点分析
占比
名词解释
通常有3~5个名词需要解释，这部分内容作答需要准确，最好是按照参考教材中的定义作答，不需要发挥和解释，精确最重要。
根据我的经验，这类题型往往最伤脑筋，考的是扎扎实实死记硬背的功夫，分值虽然不高，犹如鸡肋。
但是往往这部分题目答得越标准规矩，越容易引起阅卷老师的注意和好感。
所以仍然值得花时间好好准备。
10~20分
简答
一般有4个左右的简答题，答题技巧是把要点答全，比如一个问题下面有3个要点，只需要开宗明义地写出3个要点，并且在每个要点后加上一到两句解释的话就可以，不需要做过多的延伸，而且要尽量忠实于参考教材。
一般说来3个要点答全即可得满分，缺少要点会被扣相应的分数。
因此这部分也是考的死记硬背。
（本专业的老师都喜欢考自己书上的内容，所以要想得高分就要好好背书。
）
30~40
论述
通常有2~3个不等的论述题，基本上每个题考的是一本参考书的内容，有些题目可能有多门课程和参考书的综合和交叉。
这部分题目需要考生在理解书本的基础上运用自己的理解和知识做适当的延伸。
答题技巧是论述题一定要有论点、论据和论证，论点不需要自己发挥，就是书上的要点；论据要用自己的材料；论证的过程就是体现个人思维和逻辑的地方，也是老师比较看重的。
40~60
填空题
一般来说，《细胞生物学》不会出现填空题，目前来说还没有出现过，但是《生物化学》基本上都出现。
这样的题型考得比较灵活，比较细，很多可能都是平时看书的时候不太注意的问题。
要把这种题目做好对于跨专业考试的考生来说并不容易，需要一定的专业积累，所以在复习备考时应该适当的关注大纲以外的一些知识。
10~20分
3、复习方向点拨
如果你的英语很好，恭喜你，报考细胞生物学专业已经跨出了成功的一步。
因为以往年来看，大多数同学都是壮志未酬身先死，挂在了英语政治上。
英语好的同学可以从复习开始就把专业书先过一遍，这一便不要求记，只要有个大概印象就可以。
真正开始狂背教材可以从十一以后再开始，三个月的时间足够你把这五本书翻来覆去背熟三遍了。
如果你的英语一般，对政治也没有任何概念，那么也没有关系，只要做好计划，跟着这份复习规划踏踏实实一步一个脚印走，进入复试绝对没有问题。
同样的，我建议以将9月份以前的大部分时间花在准备公共课上，因为短期之内靠突击提高英语分数很难，政治也需要大量时间背诵和理解。
而专业课复习时间不宜拖得太长。
因为兴趣和意志会慢慢地消磨殆尽，所以考前的三四个月突击背诵完全来得及，而且可以保持新鲜完整的记忆。
4、参考书目推荐
初试：
《细胞生物学》（翟中和，丁明孝等主编，高等教育出版社）★★★
这本书的主编都是北大有名的生物专业的教授，在全国都是享有盛誉的。
本书跟刘凌云主编的《细胞生物学》相比，知识面更广，并且对后者的很多重要知识点做了详细的解释，是考细胞生物学专业必备的参考书。
《生物化学习题》河北师大出的，蓝色封面的★★★
这本习题基本上概括了《生物化学》考试的所有题型，并且通过习题能让考生更好的掌握这门课的重难点以及考研的题型，我个人是比较推荐的。
三、学习方法解读
1．参考书的阅读方法
（1）目录法：
先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
（2）体系法：
为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好
能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
（3）问题法：
将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。
尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
2.学习笔记的整理方法
（1）通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
（2）做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。
3．真题的使用方法
认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。
分析试题主要应当了解以下几个方面：
命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。
考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。
四、专业课复习特点
考研总的来说可以说是专业课的较量，公共课过线很容易，但是拿高分很难，恰恰相反，专业课得分很容易，只要你自己肯下个功夫，考研的260分基本就拿到手了，其他两门再拿到120，总分达到380，考上北师大细胞生物学专业应该没什么问题了，因此说，专业课才是“王道”！
下面，我就考研专业课的答题方法说一些自己的见解。
可能有人会有一种感觉，北师大的研究生很容易啊，没什么难的，不就是背背吗？
这我就要说了，既然这么简单，那为什么每年还有那么多没考上的？
当然，不包括公共课和专业课不过线的。
那是为什么？
而且一般北师大本校自己的学生都考的那么高，不是140多就是130，120多都没几个，为什么？
有好多同学觉得北师大指定的书不好，不权威，不准确，自己就去看别的书了，或者觉得北师大的书不好买，当地没有卖的，怕麻烦，这些同学的分数反而也不高，为什么？
参考书方面：
简单一句话，学校指定了书，你就应该按照学校指定的书看，而且不光要看，还要能背下来，虽然不是要你死记硬背，但是，基本的文章结构你最好按书里的结构来，这样，是你得高分的关键。
那有的同学又该说了，这么厚厚的几本书，我背哪个？
怎么背？
当然是以《生物化学习题》为根本，这个是河北师大出的，蓝色的封面，其中不太会的原理再回到那本教材中好好看懂看透。
而且，我的建议，只用去买《生物化学习题》足矣，里面既有名词解释，又有简答论述，这么精华的东西都有了，谁还会去看其他厚厚的书呢？
答题方法方面：
书的问题解决了，那答题方法呢？
这就要好好说说了。
其实，本校生考高分并不是说本校照顾优惠什么的，主要在于本校学生知道怎么答题，因为已经读了四年的北师大。
一般来说，就是“拆解”。
详细的说，就是要求你将题目中的每个名词都解释清楚，该说明白的一定说明白，它有没什么性质啊，和其他概念有什么联系，需不需要画图，但都需要以原书为准绳，把书上的点都说到了，在进行自我的发挥，切记不可随意发挥！
最后一点就是书写要工整，最好有条目，是阅卷老师一目了然。
五、专业课复习全年规划
1、零基础复习阶段（2010年4月中旬前）
本阶段主要用于跨专业考生学习基础参考书---《细胞生物学》（刘凌云，高等教育出版社）以及《生物化学》（王镜岩，高等教育出版社），要求系统掌握本专业理论知识。
对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住。
最终基本达到细胞生物学本科水平。
2、基础复习阶段（2010年4月中旬－2010年8月）
本阶段主要用于跨专业考生学习指定参考书---《细胞生物学》，《生物化学》要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型，本专业考生要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书，为下一个阶段做好准备。
3、强化提高阶段（2010年9月－2010年11月）
本阶段，考生要对指定参考书---《细胞生物学》，《生物化学》，《生物化学习题》进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。
做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。
4、冲刺阶段（2010年12月－2011年1月）
总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。
温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。
调整心态，保持状态，积极应考。
六、各阶段具体学习计划
第一阶段：
基础复习阶段（开始复习—2009年9月）
1）学习目标
目标1：
通读该专业阶段的核心课程：
细胞生物学、生物化学。
目标2：
掌握专业技能、培养兴趣爱好，基本了解改专业的知识框架和理念，为下一阶段的复习夯实基础；平时每周一份南方周末了解社会热点和动向，学会运用所学知识分析社会问题。
2）学习任务
①学习每本教材，需在结合自己的理解绘制知识理论框架图构，建知识体系。
②学生遇到不理解的问题及时记录，上报教务老师，并与教务教师沟通请教。
③综合练习：
检测前一阶段学习效果配有参考答案自测。
④学生在8月30日上交每门课的理论知识框架图。
⑤不要求记忆只要求理解！
3）详细规划
一、阶段目标：
对指定参考书目进行“地毯式”学习一遍，了解全书内容，理解书中的每一个知识点。
对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住。
二、注意事项1．学习任务中所说的“一遍”不一定是指仅看一次书，某些难点多的章节可能要反复看几遍才能彻底理解通过。
2．本阶段学习重在理解，不需强制记忆，但一定要全面。
3．每本书每章节看完后最好自己能闭上书后列一个提纲，以此回忆内容梗概，也方便以后看着提纲进行提醒式记忆。
4．看进度，卡时间。
一定要防止看书太慢，遇到弄不懂的问题，要及时请教专业咨询师或本校老师。
5．看书过程中，有条件听课的一定要去听听目标院校导师的课。
要是不方便的话，本校开设的相关课程也可以去听一下。
三、复习进度安排
细胞生物学专业备考复习具体安排如下：
●《细胞生物学》：
4月20日－5月20日
●《生物化学》：
5月21日－7月10日
考试书一：
《细胞生物学》
日期
学习内容
知识点及命题趋势
第
一
部
分
（4月20日到22日）
第一章绪论
第二章细胞生物学的研究方法
1.通过第一章的学习首先需要掌握的知识点就是细胞在生物学研究中的重要地位和意义。
2.细胞生物学的定义。
主要抓住三个层次来掌握：
显微，亚显微和分子水平。
通过这三个层次及细胞间的相互关系来揭示生命活动的规律，如增殖，生长，发育与分化等。
3.既然这三个层次如此重要，那么告诉我们第二章显得很重要，这里面基本上涵盖了常用的绝大部分现如今细胞生物学的研究方法。
4.根据往年经验，在考研试题中目前还没有涉及到这两章的内容，但是这部分内容的重要性体现在复试中，北师大的老师十分注重学生的科研能力以及关注该学科研究动态的意识，所以咱们在第一遍的时候把这部分也重视起来对今后的章节复习也起到推动作用，后面的很多内容有涉及到这部分实验研究方法以及电子显微镜技术。
第
二
部
分
（4月22日到4月25日）
（重点）
第三章细胞膜
第四章细胞内膜系统
1、这部分进入到《细胞生物学》考研的第一个重点内容，其中的细胞内膜系统是考研的必考问题，一般会以名词解释或者简答的形式出现。
2、细胞的内膜系统是个重要内容，这个概念一直以来也有所争议，所以在复习的时候多揣摩课本中的意思，也可以多翻阅相关的资料，把这个概念弄的再透彻些。
3，这部分包括的重点知识点有：
细胞膜结构发现的实验（要求自己能按照发现顺序默记下来）；细胞膜的流动镶嵌模型；细胞膜的几种运输方式（注意比较差异性，及时做笔记，及时总结）；内膜结构都有哪些组成成员；蛋白质如何分选的以及有哪几种主要的途径；ER的结构与功能（重要）；高尔基体的结构与功能（重要）；溶酶体与过氧化物酶体（了解，这个是扩充知识面用的，考研中不涉及）
4，在上述的重要知识点中，蛋白质分选的途径是考研重点考察对象，一般会以简答题的形式出现，这部分内容比较繁杂，所以要求在复习的时候一边看书一边做笔记，或者可以试着画画图，总之要保持清醒的头脑和清晰的思路，相信通过仔细认真的学习，这部分是可以拿全分的。
第
三
部
分
（4月26日）
第五章线粒体与叶绿体
1，这部分内容考研设计到的很少，但是比较早的真题中有考点，所以我们也不能放松这章节。
2，考研试题中要是涉及到这部分内容，多半以名词解释：
什么是线粒体？
什么是叶绿体？
这样的问题出现，但也不排除以简答的形式出现。
3，重要知识点：
线粒体与叶绿体的结构与功能（学习这部分的时候要抓住两个结构示意图，同时比较两者的异同点，二者的功能学习需要通读课本进行总结，抓住两个核心词汇：
有氧呼吸和光合作用），两者都是半自主复制细胞器。
第
四
部
分
（4月27日到4月31日）
（重点）
第六章
细
胞
骨
架
1，《细胞骨架》这一章是课本的第二大重点考研考察的内容，在考研中每年都会涉及，会以名词解释和简答的形式出现，也有可能以论述题的形式出现。
2，重点复习内容：
细胞骨架的定义；细胞骨架的分类；细胞骨架的重要功能；微丝，微管以及中等纤维三者的定义，结构基本组成，功能以及如何区别三者；三种细胞骨架各有哪些实例（可以举肌肉，纤毛的例子）
3，思考几个问题：
为什么说细胞骨架是细胞内的一种动态结构？
什么叫MTOC?
在细胞骨架的研究中，特异性工具药起了什么作用？
细胞骨架中的结合蛋白的作用？
通过这样的几个问题，不仅可以加强这部分知识的记忆，使考生在备考的时候思维更灵活更跳跃，为简答，论述题打下基础。
第
五
部
分
（5月1日到5月3日）
第七章
细胞核与染色体
1，本章内容考研一般不会涉及题目，但是有一年考了有关核仁的一个简答，所以在第一遍复习的时候还是要仔细通读一遍。
2，下面将这部分的重点复习内容总结下：
细胞核的结构；核孔复合体的结构（对照书上的复合体的显微结构进行学习）；染色质与染色体的关系（很多考生混淆的地方）；核小体的结构与组成（重点掌握核小体的蛋白组成种类）；核仁的结构组成以及核仁的变化周期（核仁的变化周期与细胞的变化周期结合起来学习，核仁的结构组成做重点学习，虽然这部分内容大纲并没有做重点要求，但是有一年的真题涉及到了，很多考生都没有拿到分，只有那种认真仔细看书的同学在这题上占了优势
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