度高考政治大一轮复习课件第七课 个人收入的分配.docx

上传人:b****7 文档编号:25489852 上传时间:2023-06-09 格式:DOCX 页数:4 大小:16.34KB
下载 相关 举报
度高考政治大一轮复习课件第七课 个人收入的分配.docx_第1页
第1页 / 共4页
度高考政治大一轮复习课件第七课 个人收入的分配.docx_第2页
第2页 / 共4页
度高考政治大一轮复习课件第七课 个人收入的分配.docx_第3页
第3页 / 共4页
度高考政治大一轮复习课件第七课 个人收入的分配.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

度高考政治大一轮复习课件第七课 个人收入的分配.docx

《度高考政治大一轮复习课件第七课 个人收入的分配.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《度高考政治大一轮复习课件第七课 个人收入的分配.docx(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

度高考政治大一轮复习课件第七课 个人收入的分配.docx

度高考政治大一轮复习课件第七课个人收入的分配

 

 

2020年度高考政治大一轮复习课件:

第七课个人收入的分配

高三第1轮总复习·政治

课终课?

考能素养培优限时?

规范?

特训第三单元收入与分配第2页

课终课?

考能素养培优限时?

规范?

特训第七课个人收入的分配第3页

课终课?

考能素养培优限时?

规范?

特训第4页

课终课?

考能素养培优限时?

规范?

特训1.提高最低生活保障标准有助于提高劳动报酬在初次分配中的比重(×)[2014·大纲全国卷·26C]2.提高最低工资标准是再分配注重公平的措施(×)[2013·海南高考·4②]3.收入差距扩大具有激励作用,效率将会提高(×)[2011·江苏高考·10③]4.将收入差距控制在一定程度内有助于保持较高的效率(√)[2011·江苏高考·10④]第5页

课终课?

考能素养培优限时?

规范?

特训[提示]1.提高最低生活保障标准是再分配注重公平的体现。

2.提高最低工资标准是初次分配注重公平的措施。

3.适度的收入差距具有激励作用,但收入差距扩大到一定程度后,效率会降低。

4.公平是效率的保证,合理的收入差距有利于提高效率。

第6页

课终课?

考能素养培优限时?

规范?

特训考点一分配制度考点知识?

整体突破第7页

课终课?

考能素养培优限时?

规范?

特训1.我国收入分配制度

(1)我国的收入分配制度:

按劳分配为主体、多种分配方式并存。

(2)客观必然性①是与我国现阶段生产力发展水平相适应的。

(最终原因)②生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式。

在社会主义初级阶段,实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,相应地就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

③是发展社会主义市场经济的客观要求。

第8页

图示为:

课终课?

考能素养培优限时?

规范?

特训第9页

课终课?

考能素养培优限时?

规范?

特训2.按劳分配

(1)性质及地位:

是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。

在所有分配方式中居于主体地位。

(2)基本内容和要求:

在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。

第10页

课终课?

考能素养培优限时?

规范?

特训适用范围必要扣除分配内容分配依据分配标准公有制经济。

如农村承包土地所得如成本、企业留成、上缴财政部分个人消费品。

不是社会总财富劳动(质、量)。

不是各种生产要素多劳多得,少劳少得。

非平均主义(3)按劳分配的原因:

实行按劳分配,是由我国现实的经济条件决定的。

①生产资料公有制是实行按劳分配的前提。

②社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础。

③社会主义条件下人们劳动的性质和特点,是实行按劳分配的直接原因。

第11页

课终课?

考能素养培优限时?

规范?

特训(4)意义:

实行按劳分配,劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起,有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,促进社会生产的发展。

按劳分配作为社会主义性质的分配制度,是对剥削制度的根本否定,体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。

第12页

课终课?

考能素养培优限时?

规范?

特训[特别提醒]

(1)不能认为“按劳分配意味着等量劳动必然获得等量报酬。

”按劳分配的实现程度与本企业的经济效益密切相关。

生产决定分配,在不同的公有制企业中,由于企业经济效益的差异,可以分配的消费品在数量上存在差异。

因而,不同公有制企业的职工等量劳动不一定能获得等量的报酬。

第13页

课终课?

考能素养培优限时?

规范?

特训

(2)不能认为“公有制范围内只有按劳分配,不存在其他分配方式”。

公有制经济中还存在非按劳分配方式,如对劳动者生活起保障作用的福利性分配,从社会保障中取得的各种收入,如社会保险、社会救济、社会福利和社会优抚等。

(3)按生产要素分配不是私营经济、外资经济特有的分配原则,在公有制企业中除了按劳分配,也要健全按生产要素参与分配的制度。

第14页

课终课?

考能素养培优限时?

规范?

特训3.多种分配方式并存

(1)内容:

健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。

(2)意义:

按生产要素分配是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。

这有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流,以增加居民收入、推动经济发展。

第15页

(3)按生产要素分配的形式课终课?

考能素养培优限时?

规范?

特训①按资本要素分配:

私营企业主生产经营取得的税后利润,债权人取得的利息收入、股息分红,债券、股票交易收入等。

②按劳动要素分配:

在私营企业和外资企业中,劳动者所获得的工资收入。

③按管理要素分配:

企业管理人员凭借管理才能在生产经营中的贡献而参与分配的方式。

④按技术、信息等要素分配:

科技工作者、信息工作者提供新技术和信息资料取得的收入(技术入股、专利使用、技术转让等)。

⑤按土地要素分配:

凭借土地取得的收入(土地的租金、出让金等)。

第16页

课终课?

考能素养培优限时?

规范?

特训[特别提醒]按劳分配体现公平,不一定缩小差距按劳分配坚持社会主义的基本分配原则,能有效防止两极分化,保证实现共同富裕,体现公平的要求;但按劳分配中多劳多得、少劳少得又体现了效率的要求。

由于人们劳动能力、贡献的不同,也会导致一定的收入差距,使一部分人先富起来。

第17页

课终课?

考能素养培优限时?

规范?

特训4.按劳分配和按劳动要素分配是有区别的一是性质不同。

按劳分配是指在社会主义公有制条件下,在对社会总产品作了各项必要的扣除后,按照提供给社会的劳动数量和质量分配个人消费品;而按劳动要素分配是按生产要素分配的一个组成部分,是以劳动作为商品而进行交换的一

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 工程科技 > 城乡园林规划

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1