九年级语文上册 综合性学习一 相关资料 语文版通用.docx

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九年级语文上册综合性学习一相关资料语文版通用

第一单元综合性学习素材库

1、有关青春的诗句、对联、成语、歌曲：

春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗！

只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。

------马克思

世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。

你们年青人朝气蓬勃，正在兴旺时候，好像早晨八、九点钟的太阳。

希望寄托在你们身上。

------毛泽东

青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。

他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。

------毛泽东

青年是革命的柱石。

青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向美好的世界前进的力量。

------宋庆龄

们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。

------鲁迅

青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！

------雷锋

生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：

充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。

------奥斯特洛夫斯基

百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？

------屈原

青春虚度无所成，白首衔悲补何及！

------权德舆

……一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。

------赫

尔岑

谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。

------雨果

时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！

天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。

------莎士比亚

有很多人是用青春的幸福作成功代价的。

------莫扎特

为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。

------李大钊

青春一去不复返，事业一纵永无成------勃朗宁

友谊有许多名字，然而一旦有青春和美貌介入，友谊便被称作爱情，而且被神化为最美丽的天使------克里索斯尔

喂，你可曾听说才思也许能在青春年少时获得，智慧也许会在腐朽前成熟？

------爱默生

迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。

------莎士比亚

时间会刺破青春的华丽精致，会把平行线刻上美人的额角，会吃掉稀世珍宝，天生丽质，什么都逃不过他横扫的镰刀------莎士比亚

白首壮心驯大海，青春浩气走千山。

------林伯渠

青春岂不惜，行乐非所欲。

------（宋）文天祥

少壮及时宜努力，老大无堪还可憎。

------（宋）欧阳修

青年之文明，奋斗之文明也。

与境遇奋斗、与时代奋斗、与经验奋斗。

故青年者，人生之王、人生之春、人生之华也。

------李大钊

青年之字典，无“困难”之字；青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。

------李大钊

青春留不住，白发自然生。

------（唐）杜牧

青春终究是幸福，因为它有未来。

------果戈理

啊，青春！

青春！

或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切，而在于希望做出一切。

------屠格涅夫

青春时期的任何事情都是考验。

------史蒂文森

春是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是一生只有一度的青春。

------西塞罗

青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。

------塞涅卡

如果你的心灵很年青，你常常会保持许多梦想。

在浓重的乌云里，你依然会抓住金黄色的阳光。

------斯沃伦

青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。

------高尔基

青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。

------高尔基

有许多人是用青春的幸福作成功的代价的。

------莫扎特

乐观的人永葆青春。

------拜伦

世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝……谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。

------郭沫若

青春的特征乃是动不动就要背叛自己，即使身旁没有诱惑的力量。

------莎士比

亚

有人说青春就是批判的年华，这种说法并不夸张。

这种批判的特点是很高的积极性和很强的原则性。

------苏霍姆林斯基

以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。

------李大钊

青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。

------冰心

精力充沛的青春，是不怎么容易灭亡的。

------卡罗萨

青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。

因此千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。

------别林斯基

2、歌咏老师的诗句、对联、成语、歌曲：

①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（唐•李商隐）

②师者，传道、授业、解惑者也（唐•韩愈）

③桃李无言，下自成蹊（成语）

④桃李满天下（成语）

⑤千教万教教人求真，千学万学学做真人（郭沫若写对联颂陶行知）

⑥恩比青天，广施甘露千株翠；节犹黄菊，报得春风一寸丹。

（对联）

⑦三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。

（对联）

⑧教师——人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业

⑨教师，是指引学生驶向成功彼岸的航标灯。

⑩我们是美丽的花朵，教师是辛勤的园丁

歌曲：

《每当我走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《好大一颗树》

3、古今中外名师：

孔子:

（公元前551--公元前479），名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜市东南）人。

他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。

相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。

孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。

孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。

柏拉图:

 （Plato,前427—前347）是古希腊最著名的哲学家和教育家，出生于雅典一个奴隶主贵族家庭。

柏拉图非常重视教育，认为抓好教育应是统治者的头等大事。

他主张教育应该由国家来办理，由国家实行严格控制，教师应由国家聘请，教什么内容应由国家审查。

他认为，所有公民，不分男女，不论是统治者还是被统治者（奴隶除外），都应从小受到强制性的教育。

他提出的教育内容非常广泛，主张受教育者应该德、智、体和谐发展。

他提倡早期教育，是最早提出胎教的人。

按照他的主张，儿童受学前教育应该愈早愈好。

学前教育应以游戏为主。

蔡元培：

近代民主革命家、教育家、科学家。

字鹤卿，号孑民。

清同治丁卯年十二月十七日（1868年1月11日）生于浙江绍兴府山阴县。

青年时期，连续中举人、取进士、点翰林、授编修。

1898年，弃官从教，初任绍兴中西学堂监督、嵊县剡山书院院长、南洋公学特班总教习；1902年，组织中国教育会并任会长，创立爱国学社、爱国女学，均曾被推为总理。

1904年组织光复会，1905年参加同盟会。

1907年赴德国莱比锡大学研读哲学、心理学、美术史等。

武昌起义后回国，1912年1月就任南京临时政府教育总长。

晚年，为抗日救亡事业奔波，努力促成国共合作。

1938年，被推为国际反侵略运动大会名誉主席。

1940年3月5日在香港病逝。

他的“思想自由，兼容并包”的主张，使北大成为新文化运动的发祥地，为新民主主义革命的发生创造了条件。

陶行知：

（1891-1946）：

是中国伟大的人民教育家。

1891年10月18日生于安徽歙县。

1914年毕业于金陵大学，后赴美留学。

1917年回国，历任南京高等师范学校教授、教务主任等。

“五·四”运动后，从事平民教育运动，创办晓庄师范。

1934年主编《生活教育》半月刊。

7月，正式宣布将自己的名字由“知行”改为“行知”1938年8月，陶氏回国路过香港，倡导举办了“中华业余学校”，推动香港同胞共赴国难。

1939年7月，在四川重庆附近的古圣寺为儿童创办育才学校，培养有特殊才能的儿童。

1945年，陶行知当选为中国民主同盟中央常委兼教育委员会主任委员。

1946年1月，陶行知在重庆创办社会大学，推行民主教育。

1946年7月25日患脑溢血逝世，享年五十五岁。

他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之枕，与劳苦大众休戚与共，与共产党人亲密无间，为人民教育事业，为中国的民族解放和民主斗争事业鞠躬尽瘁，奋斗终生，做出了不可磨灭的贡献。

堪称中国近代教育史上的“一代巨人”。

倾吐心声例文：

我的心愿

我静坐窗前，望着窗外沙尘飞扬、狂风肆虐，望着公路上飞驰的汽车仍然耀武扬威地喷着尾气，望着远处工厂的烟囱冒出一缕缕如同魔鬼一样张牙舞爪的黑烟……我的心在痛，眼前似乎出现了一片荒凉的沙地，耳边也似乎响起了鸟儿惨痛的鸣叫，人哪，你难道要一错再错吗？

我不否定人类的伟大。

他们一步步地创建这个世界，让它如此丰富多彩。

然而他们在满足自己的同时，却深深地伤害了视人类为朋友的动物群体，更残暴地戳穿了曾为人类遮风沙、挡寒雨的绿色屏障。

人类的所作所为注定要受到惩罚。

终于，狂风邀请沙粒来到了人类的栖息之地，它们面对罪恶的人类，使劲地发泄着内心的仇恨和哀怨。

大街小巷，飞沙走石，惨不忍睹，到处都显现出大自然征服人类的痕迹：

一座房屋终于招架不住突如其来的打击，无奈地坍倒了；一家大商店狼狈地在关闭的店门上挂了“因天气状况，暂停营业”的牌子；一位农人怜惜地望着被连根拔除的麦苗，眼泪滚落下来；一位白须老人望着满天的混沌感慨万千：

“这都是报应啊！

是人一手栽下的祸根……”

可怜的人类，面对大自然的示威和挑战，你的聪明呢？

你的才智呢？

你往日的傲慢呢？

你不是声称自己是自然的主宰吗？

你不是有能力改变世界一切的一切吗？

哦，人类，觉醒吧，现在还来得及。

都市频道的《萝卜白菜》栏目中，一位年轻的“绿色使者”飘然而至，她与同伴周游至西藏，沿途清理垃圾和塑料袋，她已经真正意识到了人类的危急：

长江源头的居民竟缺水告急！

她轻轻地唱起《变脸》，告诫人们：

大自然终究有一天会“变脸”的……

我心潮澎湃，一刹那间竟在心底升起一团再也挥之不去的火焰——我要做一名“绿色使者”，我要带着深深的自责和歉意向大自然说声：

对不起！

我要号召人类为人与自然的共存而奋斗不息。

——这将是我永不变更的心愿。

让绿色重新铺满大地——这又将是全人类的心愿！

评析：

当代的青少年，已不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，他们不愧为“家事国事天下事，事事关心”的新一代。

本文作者怀着深重的忧患意识，强烈的社会责任感，把视野推向大自然，结合人为地破坏生态平衡，而遭到大自然报复的具体事例，聊起了“环境保护”“生态平衡”的重要话题，表明了“保护环境，势在必行。

人人应该从自我做起”的态度，并在文章结束处倾吐出“让绿色重新铺满大地”的心声。

例文2谢谢您，妈妈

妈妈，这是一个很美丽的名词，世间因为有妈妈而变得温馨和可爱，曾几何时，我读懂了她，真正地。

我是一只小小的船，妈妈是一个温暖的大海港。

当我停泊在她的怀抱时，我满目阳光，满心温暖。

我享受着她无限的爱抚，那朵朵浪花便是我被爱的记录。

在我的记忆中，妈妈的影子总是那么清晰；妈妈对我的付出，永远那么多。

时常望着妈妈那操劳的身影，我多么想说一句：

“妈妈，谢谢您。

”

妈妈是个普通的农家妇女，每个春秋，她总是在属于她的土地上耕耘和收获。

然而家境不好，又加上我这个家中主要的消费者——读书人，妈妈种地挣下的钱远远不够家里开销。

妈妈只好找了个编铁丝网的临时工作，每个月挣400元。

妈妈很满足，起早贪黑忙个不停。

可编铁丝网很辛苦，每天工作长达9个小时。

每晚妈妈一回家就得休息，她太累了。

在灯光下，我看见妈妈那疲惫的神情，她那丝丝白发在闪光，额头的皱纹更多、更深了。

当我望着妈妈被铁丝划破的胳膊时，当我拿着妈妈的血汗钱交书费时，我多想说句：

“妈妈，谢谢您。

”

妈妈，我是沐浴在您爱的阳光中长大的。

我受挫折时，您给我鼓励；我进步时，您及时地表扬。

谢谢您，亲爱的妈妈。

您那额头的皱纹和增添的白发是您爱我的见证。

妈妈对我的爱是博大细腻的，可贵的，丰富的，神圣的，是世界上最伟大的爱。

谢谢您，亲爱的妈妈。

评析：

母亲对我们的爱是伟大而又平凡的：

它是唠唠叨叨的话语，是离别之前的叮嘱，是病床前的守护，是亲手缝制的寒衣，更是省吃俭用后的无私供给……在母亲的精心呵护下，我们得以长大成人！

然而，母亲却不再年轻，岁月为她带来了白发，使她脊背弯曲，人生旅途使她步履蹒跚，风霜雨雪在她脸上刻下深深的印记……当我们不经意地感觉到了这一切时，必将引起心灵的震颤，从而倾吐出感谢的心声。

本文作者就是这样饱含深情地叙写了母亲对自己无微不至的关怀，抒发了对母亲的感激之情，倾吐出了“感谢您，亲爱的妈妈”的心里话。

文章叙事具体生动，倾吐心声自然天成。