小学四年级作文教师节.docx
《小学四年级作文教师节.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级作文教师节.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
小学四年级作文教师节
小学四年级作文教师节
小学作文：
教师节小学四年级教师节主题班会活动方案小学四年级教师节主题班会活动方案唐小琴郝太环一、活动目的1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！
2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。
3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。
二、活动准备1、教师精心制作活动课件2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
3、确定活动的主持人4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和朗诵《老师，我爱您》5、邀请参加活动的老师。
6、布置好教室三、活动过程
（一）导入主持甲：
是谁，播下万古远点的梦幻？
主持乙：
是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？
主持合：
是您，我们敬爱的老师！
主持甲：
您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：
流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：
您用青春写出无悔的人生。
主持乙：
您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；主持甲：
您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：
让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——主持合：
老师您好！
主持乙：
《老师，您辛苦了》主题班会现在开始。
（二）表演1歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》主持甲：
今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：
四乙班全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》！
甲：
刚才我们已听了《每当我走过老师的窗前》这首歌，这是一首多么美妙的歌，这是一首献给全天下老师的歌。
那么，有谁知道老师的节日是哪一天吗？
（请学生回答）乙：
对，我国教师的节日是每年的9月10日，让我们齐声对老师说：
老师，节日快乐！
甲：
今年是我国的第29个教师节，我国自古以来就有尊师重教的传统美德,所以我们每位同学也要尊敬我们的老师，认真学习，努力成为一名全面发展的好学生。
乙：
大家都说：
老师是蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；老师们无私的付出，老师们每天辛勤的工作，都是为了我们每一个学生的健康成长。
甲：
亲爱的老师，您辛苦了!
我们再次向您说声：
谢谢！
（全体同学起立向坐在前台的老师敬礼。
）乙：
我们的成长离不开老师的辛勤教育，课堂中，有老师为我们耐心细致的讲解；课后，有老师对我们帮助教育；活动课时，也有老师与我们一起玩耍时的身影主持乙：
老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。
请听，诗朗诵《老师，辛苦了》3、礼赞主持甲：
是啊！
老师对我们的爱是无私的，是无价的！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。
从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
主持甲：
同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！
你们说，我们可以把老师比作什么？
（举手发言）主持乙：
同学们的比喻真是太恰当了！
老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚！
您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞（三）祝福主持甲：
我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持乙：
在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧！
同学发言表达心声主持乙：
尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：
我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。
个别学生发言。
（四）结束甲：
老师是石，敲出星星之火；乙：
老师是火，点燃生命之灯；甲：
老师是灯，照亮前进之路；乙：
老师是路，引你走向辉煌。
甲：
感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲；乙：
赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵；甲：
祝福恩师，祝福您们教师节快乐；乙：
祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐！
四年级教师节作文：
老师，您辛苦了又是一年一度的教师节来临，同学们都在想：
该送点什么礼物给我们敬爱的老师呢？
平时，是你们给了我学习的动力，知识的源泉。
此刻，我想最好的礼物就是对您深情的说一声：
刘老师，您辛苦了！
刘老师，我想对您说：
您辛苦了！
。
同学们的学习，那一件事情没让您操过心？
清晨，您悄悄的吻别熟睡中的儿子，早早到校教我们晨读，一个生字，一段句子，您总是一丝不苟。
上课时，您孜孜不倦教我们学知识，下课了，您还和我们一起嬉戏玩耍，打成一片；放学后，您还要领着我们排队，目送我们一个个走出校门„„日复一日，年复一年，有人曾经问您累不累，您开心的笑着说：
看着你们一个个茁壮成长，再苦再累，都值！
刘老师，您怎么不累呢？
您是慈父，用心牵引着我们向前走；您是慈母，让我们尽情地吸入知识的乳汁；您是渡船，把我们载向知识的彼岸；您是一盏明灯，指引我们在知识的海洋遨游！
您就是一把金钥匙啊！
给我们打开了知识的宝库，您就是一颗火种，点燃下一代求知的欲望。
有人爱把教师比作蜡烛，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
而我只想深情的说一声：
刘老师，您辛苦了，祝您教师节快乐，我们永远爱您！
（指导老师刘艳梅）小学四年级作文4小学四年级作文：
第一次骑车每个人的一生中都有许多的第一次，有第一次坐飞机，第一次变魔术，第一次……但是我的第一次里令我最难忘的就是我第一次骑自行车。
记得那时，我非常羡慕那些在大街上骑着自行车来回穿梭的叔叔阿姨们，我梦想我也能有一辆属于我自己的自行车，而且还有着高超的架车技术。
在我上一年级时，妈妈买了一辆新的自行车，我更是爱不释手，每天下午放学回家做完作业后的第一件事就是在妈妈的帮助下学自行车。
最初，由妈妈扶在车后，我骑在车梁上，两只脚使劲蹬着踏子，两手紧握车把，时慢时快，掌握不了平衡，总怕摔倒，紧张的满头大汗。
慢慢的，我不那么紧张了，也有点技巧了，能够拐好方向了，但还是不敢让妈妈撒手。
在妈妈的鼓励下，我敢座在车座上了，并慢慢试着连踏，哈，原来骑自行车并不多难！
我回过头来刚想把自己的感受告诉妈妈，没想到妈妈早不在车后了，她站在不远处看着我笑呢！
这一看不要紧，我慌神了，妈妈不扶我怎么能行？
完了，手一松，腿一软稀里糊涂就人仰车摔，衣服扯破了，手和腿也划烂了，手上的血在慢慢的向外渗，我的眼泪在滴滴嗒嗒的向下流，心里满是对妈妈的怨恨，怎么能这样不负责任呢？
撒手了也应该让我知道啊！
这时妈妈以最快的速度跑到我面前，捧看我流血的手一边拉看我向医院起走，一边跟我解释说：
冰冰，妈妈不是故意的，你小时侯学走路时妈妈也是这样的，偷偷的撒手，给你独立学走的机会，尽管你摔倒过好多回，但你却比同龄的小孩子提前学会了走路，我要永远扶着你走，你永远不敢放开脚步走，骑车也是这样的，我要一直扶着你骑，你就永远不敢让我放手，刚才你其实骑的很好的，只是你忽然看到没有了依靠，所以慌神了，孩子，从那儿摔倒还从那儿爬起来，等伤好了，咱们接着学，好吗？
听完妈妈语重心长的解释，我擦干眼泪重重的点了点头。
再以后的日子里，我一有空就一人去试着骑，没几天我就能骑上在院子里兜圈子了。
现在我已能骑车带人上学了，我车技高了吧！
我学会了骑车，同时也懂得了很多道理：
天下无难事，只要肯攀登，功夫不负有心人。
自信心是成功最好的朋友。
妈妈教我学会了走路，学会了骑车，也学会了做人。
作文（小学四年级）老师和我拉个钩新的学期。
新的老师。
新的方法。
新的体验。
开学第一天的作业，虽比较努力，但终因基础薄弱，演绎得不够完美，未能获得高分。
课堂上，老师宣布了作业优秀，获得准才子才女称号的同学名字，并奖励他们每人一颗魔法糖。
看着获奖者领到奖品后那乐不可支的样子，我是羡慕嫉妒恨哪！
正当我淹没于失落的太平洋里时，老师的一句话如一声春雷，唤醒了沉睡于地下千年的种子：
下面，老师要和没领到奖品的同学拉钩！
我简直不敢相信自己的耳朵：
老师居然要和我们拉钩，这可是破天荒头一回呀！
我的心里咚咚咚打起了小鼓：
和老师零距离地拉钩，我该不会紧张得跳颤颤舞吧？
前面的同学已和老师拉完钩，他们都像注入了能量剂一样，一下子变得目光炯炯、神采飞扬、信心百倍。
该我了。
我怯怯地走到刘老师身边，刘老师伸出右手小指，呈钩状，我也如法炮制。
刘老师钩住了我的小指，一边使劲往身边拽，一边铿锵有力地说：
永不言弃，争取做最好的自己！
我也使劲往身边拽了拽，眼里透出坚毅之光，信心满满地说：
我一定做最好的自己！
接着，刘老师和我响亮地一击掌，不约而同地发出一声耶！
再看刘老师，眼里荡起两圈似热可可般温暖的波纹。
眉毛微微挑起，透出了无限惊喜。
唇上如用朱墨勾勒了一道完美的弧线，虽没有俏皮的酒窝，却十分柔和。
这天使样的微笑，那么温柔，那么甜润，让我的心中暖流如注：
刘老师像朋友一样和我们交流，鼓励我们，开学第一天，就在黑板上写下了新学期的寄语,希望我们用汗水和智慧催开进步之花！
我的眉宇间流淌着感动，我在心里默默地告诉大朋友，我会竭尽全力的。
最后，我用大拇指和刘老师盖了个印章，表示绝不悔改。
拉钩上吊，一百年不许变。
刘老师，我的决心是不会变的，请拭目以待吧！
甜蜜小点心又至周末。
期待，满满的期待。
我端坐着，目光紧紧锁定老师手里的魔术袋。
那个神奇的袋子，每个周末都会变出宝贝——零食或是点心（只有最努力的孩子才可以得到它）。
领过宝贝的同学美得都快飞上天了，他们几乎是扭着秧歌离开教室的。
很快，五彩的零食发完了。
我有些失落地轻叹一声。
可叹息的尾音还没消散，我的眼睛重又被点亮了——老师掏出了一个鼓鼓囊囊的袋子。
薄如蝉翼的食品袋里，淡黄的小点心隐约可见，它闪着朦胧的微光，透着浓烈的诱惑。
甜蜜小点心！
我禁不住叫出声来。
嘘！
老师将食指压在唇上，示意我们别出声，而后，轻轻地掩上门，说：
这袋甜蜜小点心和上次老师带给优秀的同学吃的点心一模一样，现在，老师要将它们奖给最有潜力的同学。
我使劲咽了一下口水，舔了舔嘴唇，将腰板挺得和烫衣板一样直。
王泓尧，潜力奖。
天哪，老师是在叫我吗？
我简直不敢相信自己的耳朵。
王泓尧，快上来领奖呀，老师可要亲自喂你哟！
老师银铃般的声音再次响起。
哦，来了！
我如梦初醒，忙不迭起身，飞到刘老师身边。
只见刘老师洗净双手，麻利地拆开包装袋，从里面取出一块饼干。
我的眼睛一下子瞪得溜圆，这饼干橙色的外衣，中心绣一朵淡蓝的花朵，煞是好看。
凝神间，老师已将饼干举到我的眼前，她笑意盈盈地说：
你的潜力是无穷的，老师相信，经过努力，你一定可以成为班里的佼佼者。
说着，将饼干喂到我的嘴里。
顿时，我的舌尖触到了一丝甜味，苹果甜？
！
蜂蜜甜?
！
接着，又感到一缕香味，桂花香？
！
荷叶香？
！
我含着它，久久不忍咀嚼。
舌尖轻舔着，哇！
舔到了中间的那朵花，软软的，醇醇的，黏黏的，一股酸酸甜甜的味儿，一定是蓝莓酱！
太神奇了！
我的上下齿再也耐不住了，开始与点心共舞了。
顿时，甜香，浓香，醇香,像插上了翅膀一样，在口腔里，弥散，漫延，升腾，而后渗入心田。
再瞧刘老师，含笑的眸子里溢满浓浓的爱意。
这明亮的笑意，让我的内心暖流如注，我忆起了老师引领我们的点点滴滴：
当我们停滞不前，老师用拉钩击掌法帮我重新燃起希望之火；当我们知难而退时，老师以自己的言传身教——和我们一起读书习作，给我们战胜困难的勇气和力量；当我们课上默默无闻时，老师和我们一起练习举手操，牵着我们步入畅所欲言的佳境„„难忘那个细雨霏霏的傍晚，老师将我叫到身边，温蔼地说：
来，咱们拉个钩吧。
她的眼里写满信任。
我怯怯地伸出小指。
老师使劲往那边一拽，嘱咐我也使劲拽，边拽还得边说：
我一定从现在起开始努力！
我照做了，而后，我们响亮地一击掌，昭示宣誓仪式的结束。
老师满意地笑了，面颊上的两片红云特动人。
从那以后，我像变了个人似的，课上，小手频频高举，成了班里的发言小能手；课后，抓紧时间完成订正任务；晚上回家，一丝不苟地完成作业。
有一次，我对自己的随笔不满意，回家挑灯夜战，终于完成了一篇佳作，第二天，老师为我竖起了大拇指„„咀嚼着甜蜜小点心，回忆着动人的细节，感受着甜甜的爱意，我的心儿醉了。
小学四年级作文2特殊的试卷淮师附小四（5）班王宏宇星期一下午，老师像往常一样，拿着一沓试卷走进了教室，我心想：
这下倒霉了，我昨天晚上都没复习。
谁知，试卷发下来了，考得既不是语文，也不是数学，映入眼帘的是亲情测试四个大字。
A面你们做，B面让你们的妈妈完成。
魏老师说。
我抓起笔，可是第一题就给了个吓马威——爸爸妈妈的生日，我抓耳挠腮，在脑海中搜索着爸爸妈妈的生日，我想起来了，妈妈的生日是1月28日！
可是爸爸的生日怎么也想不起来，我只好硬着头皮做下去，第二题妈妈的爱好，我就填上了网上购物，因为寒假里的时候，基本上隔两天就有一次快递让我拿。
当我做到最后一题时，题目是：
你为爸爸妈妈做过让他们感动的事。
我一想，我从来没为爸爸妈妈做过感动的事，看到这里，我不禁觉得内疚。
时间一分一秒的过去了，我抬头一看，几乎全班同学都在抓耳挠腮，看来这张试卷不简单啊！
最后一题太难了，我想到胡乱写。
不行，爸爸妈妈希望我是一个诚实守信的人，我可不能弄虚作假呀。
我小声嘀咕道。
正好，下课铃响了，我看还是带回去做吧。
看来这张特殊的试卷非那么简单啊！
刚放学回家，我神秘兮兮地把试卷递给妈妈，并说：
今天这张试卷是让你做的哟！
妈妈听了，三步并作两步来到书房，拿起笔唰唰地写了起来，不一会儿，就写好了，妈妈又拿起红笔，给我批了起来，我偷看了妈妈一眼，A面上批了一个大大的、鲜红的一百分。
轮到我批了，我像鸡蛋里挑骨头一样找着妈妈的错误，当我批到最后一题时，眼睛湿润了，上面写着：
深夜孩子发39°高烧的时候背着孩子去人民医院„„，看到这，我的心猛然一动，眼前仿佛出现了妈妈当时那焦急的面庞。
突然，我又发现试卷的左半面字写得那么少，而右半面却写得密密麻麻、工工整整。
今天的亲情测试让我懂得一个道理：
我们这些孩子不缺少爱，缺少的是爱父母的心呀，这张特殊的试卷让我懂得了很多很多„„作文（小学四年级）老师和我拉个钩新的学期。
新的老师。
新的方法。
新的体验。
开学第一天的作业，虽比较努力，但终因基础薄弱，演绎得不够完美，未能获得高分。
课堂上，老师宣布了作业优秀，获得准才子才女称号的同学名字，并奖励他们每人一颗魔法糖。
看着获奖者领到奖品后那乐不可支的样子，我是羡慕嫉妒恨哪！
正当我淹没于失落的太平洋里时，老师的一句话如一声春雷，唤醒了沉睡于地下千年的种子：
下面，老师要和没领到奖品的同学拉钩！
我简直不敢相信自己的耳朵：
老师居然要和我们拉钩，这可是破天荒头一回呀！
我的心里咚咚咚打起了小鼓：
和老师零距离地拉钩，我该不会紧张得跳颤颤舞吧？
前面的同学已和老师拉完钩，他们都像注入了能量剂一样，一下子变得目光炯炯、神采飞扬、信心百倍。
该我了。
我怯怯地走到刘老师身边，刘老师伸出右手小指，呈钩状，我也如法炮制。
刘老师钩住了我的小指，一边使劲往身边拽，一边铿锵有力地说：
永不言弃，争取做最好的自己！
我也使劲往身边拽了拽，眼里透出坚毅之光，信心满满地说：
我一定做最好的自己！
接着，刘老师和我响亮地一击掌，不约而同地发出一声耶！
再看刘老师，眼里荡起两圈似热可可般温暖的波纹。
眉毛微微挑起，透出了无限惊喜。
唇上如用朱墨勾勒了一道完美的弧线，虽没有俏皮的酒窝，却十分柔和。
这天使样的微笑，那么温柔，那么甜润，让我的心中暖流如注：
刘老师像朋友一样和我们交流，鼓励我们，开学第一天，就在黑板上写下了新学期的寄语,希望我们用汗水和智慧催开进步之花！
我的眉宇间流淌着感动，我在心里默默地告诉大朋友，我会竭尽全力的。
最后，我用大拇指和刘老师盖了个印章，表示绝不悔改。
拉钩上吊，一百年不许变。
刘老师，我的决心是不会变的，请拭目以待吧！
小学作文四年级四年级作文测试题姓名：
得分：
一、名句默写（7分）1.横看成岭侧成峰，2.海内存知己，3.忽如一夜春风来，4.朱门酒肉臭，5.与天地兮比寿，6.天生我材必有用，7.人生自古谁无死，二、字词注音（6分）嗅（）觉噪（）音汛（）期锻（）炼试卷（）字帖（）三、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。
（8分）《三国演义》吴承恩猪八戒《西游记》罗贯中关二哥《水浒传》施耐庵林黛玉《红楼梦》曹雪芹林冲四、.下列广告语各运用了什么修辞手法？
（3分）
（1）一夫当关，万夫莫开。
（门锁广告）（）
（2）血，生命的源泉，友谊的桥梁。
（献血广告）（）（3）说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
（推普广告）（）五、.先判断是外貌、动作、神态还是语言描写？
再从句中体会人物的想法。
（6分）
（1）十来天后，扁鹊再一次来拜见。
（这是描写）扁鹊在想：
（2）只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。
（这是描写）父亲在想：
四、阅读冲浪。
（一）脚比路长
（1）古老的阿拉比国坐落在大漠深处,多年的风沙肆虐,使城堡变得满目疮痍,国王对四个王子说,他打算将国都迁往据说A的卡伦。
（2）卡伦距这里很远很远,要翻过许多崇山峻岭,要穿过草地、沼泽,还要涉过很多的江河,但究竟有多远,没有人知道。
（3）于是,国王决定让四个儿子分头前往探路。
（4）大王子乘车走了7天,翻过三座大山,来到一望无际的草地边。
一问当地人,得知过了草地,还要过沼泽,还要过大河、雪山„„便调转马头往回走。
（5）二王子策马穿过了一片沼泽后,被那条宽阔的大河挡了回来。
（6）三王子漂过了两条大河,却被又一片辽远的大漠吓退返回。
新课标第一网（7）一个月后,三个王子B回到了国王那里,将各自沿途所见报告给国王,并都再三特别强调,他们在路上问过很多人,都告诉他们去卡伦的路很远很远。
（8）又过了5天,小王子C地回来了,兴奋地报告父亲——到卡伦只需18天的路程。
（9）国王满意地笑了:
孩子,你说得很对,其实我早就去过卡伦。
（10）几个王子不解地望着国王——那为什么还要派我们去探路?
（11）国王一脸郑重道:
那是因为。
（12）是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达。
人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执着„„只要心头时时燃烧着坚定的信念,D地行进下去,就会惊讶地发现——很多所谓的远方,其实真的并不遥远。
1.文中A、B、C、D四处的横线上。
选用哪个词语最适合？
写在横线上。
（4分）风尘仆仆陆陆续续美丽而富饶一往无前2.第11自然段中的郑重的意思是。
第12自然段中的抵达可以换成：
。
3.请你联系上下文，把第11自然段补充完整。
（2分）4.读了短文，你明白了脚比路长的意思是吗？
请用文中的句子回答。
用在文中画出来。
（2分）5.我想对大王子、二王子、三王子说：
我想称赞小王子：
（4分）
（二）雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这一下只好拉倒了。
我坐在门口，望着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我：
你看，雨水都溅到身上了。
我没理会，却发现了什么奇妙的东西爸爸你看房檐下的石头怎么隔一段距离就有一个小窝爸爸还没有回答，我就自己jiěshì（）说：
爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。
是吗？
爸爸故意jīngqí（）地问，我也愣住了。
爸爸见我答不出，就凑过来笑着说：
这叫‘滴水穿石’，咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总是滴在这个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。
接着，爸爸又说：
无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功。
听着爸爸的话，我心里想：
要永远记住滴水穿石给我的启发。
1.看拼音，在括号里写上词语。
（2分）2.在第2段没有标点的地方加上标点符号。
（3分）3.从文中找出一个适当的词语作为文章的标题，写在文章前面的横线上。
（3分）4.形容雨大的词是；奇妙的东西在文中是指用——在文中划出能说明滴水穿石这个词意思的句子。
（3分）5.文中最值得我牢记的一句话是?
（3分）6.读了这篇文章后你有什么启发？
（4分）五、我国四大古典名著中一个个栩栩如生的人物，一定给你留下了深刻的印象。
请选择其中一个人物介绍给大家，字数在80字左右。
（8分）六、习作（30分）亲爱的小同学们，在你的生活中，一定发生过许许多多的事情，这些事情或者令你难忘，或者令你后悔，或者让你觉得有趣„„，请你选择其中的一件，以一件的事为题写一篇作文，可以写发生在自己身上的，也可以写看到的发生在别人身上的。
先把题目补充完整。
要求做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确，不少于350字。
小学四年级作文《我》我小学四年级作文我叫周冉，四年级学生。
爸爸妈妈，还有许多亲戚都亲昵地叫我冉冉，说我长得很漂亮：
一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，头上扎个马尾辫儿，十分惹人喜爱。
看了我的模样，你们准会说我既爱唱又爱跳，但你们猜错了。
我是个文静的小姑娘，知心的朋友就是书。
无论是童话书，还是故事书，又或是科普书，我都会如饥似渴地恨不得一口气看完。
因为书中有让我笑破肚皮的故事，也有让我黯然伤神的故事，有美妙无比的风景，也有宇宙无穷的奥秘……书，是我的好伙伴，它伴我成长。
我虽然有许多优点，但是也有缺点。
粗心是个大毛病。
记得一次数学考试，试题特别容易。
班里好多同学平时不如我的成绩好很多，可这次他们却都得了100分，可我因为粗心，把结果抄错了，从此以后，我决定改掉坏毛病，不是简单的还是难的题，我都认真地做，仔细地检查，成绩常常是优秀。
上学期我参加了小学奥林匹克竞赛，还得了优胜奖呢！
别看我才十岁，可我也有远大的理想：
长大了要做一名科学家，为祖国发明研究更多的东西心，让祖国更加强大，富强，繁荣，昌盛。
小学四年级作文1习作要求本次习作不出题目，也不规定范围，请你自由写。
无论是写景、写人、写事、写物的记实作文，还是写想象作文，都可以，鼓励学生有创意的表达。
习作指导归纳题材：
（1）自然景物。
如，日出日落、高山小河、田野风光；
（2）事件。
如，经历的家里的事、学校的事、听到的事；（3）人物。
如，老师、同学、亲人、陌生人。
范文《一件使我感动的事》我哥哥的身材胖胖的，戴着一副深度眼镜。
平时喜欢打电脑，打字的速度很快。
但他有一个毛病，就是很霸道，在家里常常欺负我这个弟弟，所以我有时觉得他不象哥哥。
但是自从发生这件事后，改变了我对他的看法。
记得那是一个星期天，爸爸妈妈都出去了。
只有哥哥在打电脑。
我发烧了，觉得全身无力，脸通红，只好躺在床上，默默地盼望爸爸、妈妈快点回来。
不知什么时候，哥哥走过来，摸了摸我的头，着急地说阿翰，快起来，我带你去看病。
我迷迷糊糊感到很惊讶，哥哥竟然会带我去看病？
我挣扎着起来，哥哥早已推出了自行车等着我，等我坐上车座，哥哥熟练地骑上车，载着我去了医院。
到了医院，他叫我坐在椅子上，然后急急忙忙去挂号。
望着哥哥那并不高大的背影挤在人群里，一股暖流从我心中涌上来，病好像也好多了。
过了一会儿，他匆匆跑过来，拉着我向门诊室走去。
我一时
升级会员 