《黄山奇石》第一课时.docx

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《黄山奇石》第一课时

《黄山奇石》第一课时

教学目标：

 1、掌握本课10个生字，培养学生在具体语文环境中理解词义的能力。

 2、理解课文内容，读懂第3段是怎样具体写两块奇石的奇形怪状，又是怎

样把并列的两个内容连接起来的，并能仿照第3段写法说一段话。

 3、能背诵2、3段，听写第4段。

 4、了解黄奇石的神奇，培养学生热爱祖国河山的思想感情。

 教学重点：

读懂得并列关系的段落。

（第3段）

 教学难点：

仿照第3段说一段话，并绍“天狗望月”和“仙女弹琴”这两块奇

石。

 教学时间：

2课时

 教学准备：

投影片、录音带

 教学过程：

 教学要点：

初知课文，学习一、二、三段，并说说“天狗望月”这块奇石。

 一、开门见同引入课题。

 1、出示课题，齐读。

 2、从课题上看，课文主要写什幺？

（奇石）哪里的奇石？

（黄山）重点词

 是哪个（奇）

 3、教师语：

黄山是一大风景区，叫。

它在我国南部。

 今天，教师和同学们到黄山风景区游览一番。

 二、初知课文。

 1、听配乐朗读录音，看投影片，用1句话说说黄山风景区是怎样的地方，

有什幺厅特的景色。

 2、学生自由畅说，并引导学习词语。

 ①黄山风景区是个的地方。

 “秀丽神奇”什幺意思？

（美丽、奇妙）

 ②黄山风景区还是个的地方。

 “闻名中外”的“闻”什幺意思？

整个词的呢？

 ③黄山风景区还有的岩石。

“奇形怪状”什幺意思？

 是那些怪石，吸引了无数中外游客。

 给“尤其”换个词，代进去读一读。

（特别）

 3、课题中的“奇”就是神奇、奇形怪状的意思。

 4、课文介绍了哪些奇石？

默读课文，用“——”划出奇石的名称。

 5、具体介绍了哪几块奇石？

用“△”标出其名称。

 三、学习课文

（一）学习第二段

 导语：

我们先来到“猴子观海”这地方，看看这块奇石。

 1、释词。

“观”什幺意思？

与课文中哪个词意思相同？