《草原》阅读训练题.docx
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《草原》阅读训练题
五年级小学语文下册课内阅读训练题
(一)
《草原》文段选读一(35分)
这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么(新鲜清鲜),天空是那么(晴朗明朗),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么(柔美柔软),就像只用绿色渲(xuānxuàn)染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这种境界,既使人(惊叹惊讶),又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟(yínyíng)一道奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。
(4分)
2、我会划去文段中括号内不正确的读音。
(2分)
3、我能写出下列词语的近义词。
(3分)
奇丽()愉快()舒服()
4、文中有2个表示“绿”的意思的词语,分别是和。
我还从课外积累了2个,分别是和。
(2分)
5、用“~~”画出文中的拟人句。
(2分)
6、作者为了说明小丘线条柔美,把小丘比作。
(1分)
7、作者把草原上的羊群比作。
想象一下,羊群在草原上海可以比作什么?
写一写。
羊群一会儿上了小丘一会儿又下来,像
。
(3分)
8、“一”有一下解释:
A、相同B、数量词C、专一D、满,全(3分)“一碧千里”的“一”应取解释;
“一模一样”的“一”应取解释;
“高歌一曲”的“一”应取解释。
9、作者为了突出草原的美丽,在这段中写了、、、
和,写出了草原、的特点。
(3分)
10、作者是按来描写草原的,主要通过描写衬托了蒙古族同胞的心灵美,民族团结的精神美。
(2分)
11、“这种境界”,指的是什么境界?
(2分)
12、如果牛马真的会回味,它们可能在回味什么呢?
(3分)
13、在这个自然段中,你最喜欢哪句话?
为什么?
(5分)
《草原》文段选读二(26分)
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里,才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里,也还是草原。
草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。
初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了些忽飞忽落的小鸟。
走了许久,远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——!
牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。
快了,快到了。
忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过为。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来:
欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
1、从文中为下面解释找出相应的词语,填在括号里。
(2分)
言谈举止等自然,不拘束。
()
衣襟和绸带迎风飘舞。
()
2、从文中找出一对反义词。
(2分)
()——()
3用“~~”画出文中的比喻句。
并仿写一句。
(3分)
。
4、“一百五十里全是草原。
再走一百五十里,也还是草原。
”这两句话说明草原。
(2分)
5、“像一阵风吹来似的”说明了什么?
(2分)
6、“这是主人来到几十里外欢迎远客。
”你从这句话中看出了什么?
(3分)
7、草原上行车十分洒脱,从哪看出?
请用“”画出句子。
“洒脱”这个词可以换成什么词?
(3分)
8、“疾”的意思有:
①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈。
(2分)
“群马疾驰”中的“疾”的意思是();“疾风知劲草”中“疾”的意思是()。
9、从这一段的描写中,除了感受到美丽的草原风光之外,你还能感受到什么?
请写出来吧!
(3分)
10、请发挥想象,我们到了蒙古包后,主人会跟我们说什么?
做什么呢?
(4分)
2、丝绸之路练习题
一、根据意思写词语(课文里面找)
1、形容颜色繁多,非常好看。
( )
2、高而险峻的山岭。
( )
3、形容声势壮阔广大。
( )
4、形容艺术形象生动逼真,像活的一样。
( )
5、形容房屋高大华丽。
( )
6、漫无边际地想象。
( )
二、理解填空
1、丝绸之路是古代横贯__________的通道,它东起我国的汉唐古都______,往西一直延伸到__________。
在这条路上贸易的货物中,最具代表性的是的________。
2、丝绸之路不仅是古代亚欧互通_________的商贸大道,还是沟通_________的友谊之路
3、写出本文的中心句:
4、通读全文后,你发现了本文在写作手法上使用了_______________的方法。
三、课外延伸
照样子,成语接龙例:
洗心革面—→面目全非—→非同小可—→……
①握手言欢—→()—→()—→()
②成千盈百—→()—→()—→()
四、课外阅读
( )
一年四季都有风,人们常常把春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风,( )都是风,( )它们的脾性却完全不同。
春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子,一阵阵春风吹过,唤醒了文物,许多种子悄悄地露出头来。
探望那明媚的世界,草儿绿了,花儿开了,田野里一片生机勃勃,温暖的春风给人们带来了欢乐。
夏日,天气非常闷热,大滴大滴的汗珠从人们的脸上滚落下来,人们是多么需要风啊!
可是风却和我们捉迷藏,不知躲到哪里去了。
有点风是暖烘烘的。
吹散不了炎热。
怪不得叫熏“风”。
初秋,一阵凉风拂来,吹在人们身上凉丝丝的。
黄色的树叶纷纷地飘落下来,河边的芦苇轻轻地摇摆着。
高粱红了,稻子熟了,人们高兴地收割庄稼。
风给人们带来了丰收的喜悦。
隆冬,凛冽的寒风怒号,卷起尘土,刮得人们睁不开眼睛。
清晨,路上行人稀少。
有些人缩着脖子匆匆地赶路,几个调皮的小男孩干脆倒退着行走,躲过风头,我们却迎着寒风坚持长跑,我们有一颗火热的心。
风啊,风!
人们欢迎你,可有时又讨厌你,怕你。
我长大了要让你听人们的话为人类造福,你愿意吗?
1.用横线在文中画出拟人句。
2.用波浪线画出第二、四自然段的中心句。
3.在文中横线上填上合适的关联词。
4.本文是按( )顺序写的
5.一年四季的风各有什么特点?
呼风:
熏风:
金风:
朔风:
6.给文章加个题目
7.文章的结尾表达了作者什么思想感情?
与文章中心有什么关系?
《白杨》阅读片段
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。
他想了一会儿,对儿子和小女儿说:
“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。
( )遇到风沙还是雨雪,( )遇到干旱还是洪水,它( )那么直,那么坚强,不软弱( )不动摇。
”
……
爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思。
突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。
1.“疆”字用音序查字法应查( ),用部首查字法应查( )部。
(1分)
2.在括号里填上合适的关联词语。
(2分)
3.划横线的一段话说明了白杨树的特点是:
。
(3分)
4.“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思。
”发挥想象,爸爸可能在沉思什么呢?
(3分)
《草原》文段选读一(35分)参考答案
这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么(新鲜√清鲜),天空是那么(晴朗明朗√),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么(柔美√柔软),就像只用绿色渲(xuānxuàn)染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这种境界,既使人(惊叹√惊讶),又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟(yínyíng)一道奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。
(4分)
2、我会划去文段中括号内不正确的读音。
(2分)
3、我能写出下列词语的近义词。
(3分)
奇丽(美丽、奇特)愉快(快乐、愉悦)舒服(舒适)
4、文中有2个表示“绿”的意思的词语,分别是一碧千里和翠色欲流。
我还从课外积累了2个,分别是郁郁苍苍和苍翠欲滴。
(2分)
5、用“~~”画出文中的拟人句。
(2分)
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
6、作者为了说明小丘线条柔美,把小丘比作只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画。
(1分)
7、作者把草原上的羊群比作绿毯上的白色大花。
想象一下,羊群在草原上海可以比作什么?
写一写。
羊群一会儿上了小丘一会儿又下来,像碧海中的点点白帆。
或无边的绿毯上撒上了一把把白色珍珠。
或碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花。
(意思答对即可)。
(3分)
8、“一”有一下解释:
A、相同B、数量词C、专一D、满,全(3分)
“一碧千里”的“一”应取D解释;
“一模一样”的“一”应取A解释;
“高歌一曲”的“一”应取B解释。
9、作者为了突出草原的美丽,在这段中写了天空、平地、小丘、
羊群和牛马或骏马和大牛,写出了草原辽阔、碧绿的特点。
(3分)
10、作者是按事情发展的顺序来描写草原的,主要通过描写草原自然风光美衬托了蒙古族同胞的心灵美,民族团结的精神美。
(2分)
11、“这种境界”,指的是什么境界?
(2分)
参考答案:
这种境界指的是草原天空明朗,空气清鲜,一碧千里,翠色欲流的那种如诗如画的情境。
12、如果牛马真的会回味,它们可能在回味什么呢?
(3分)(自由发挥)
13、在这个自然段中,你最喜欢哪句话?
为什么?
(5分)
答:
在这个自然段中,我最喜欢这句话“(自己自由选自己喜欢的话)”,因为这句话(写喜欢的理由,比如是运用了什么修辞手法,抒发了作者的什么感情之类的。
)意思相近答对即可,主要是要求学生回答问题要完整。
《草原》文段选读二(26分)
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里,才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里,也还是草原。
草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。
初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了些忽飞忽落的小鸟。
走了许久,远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河!
牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。
快了,快到了。
忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过为。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来:
欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
1、从文中为下面解释找出相应的词语,填在括号里。
(2分)
言谈举止等自然,不拘束。
(洒脱)
衣襟和绸带迎风飘舞。
(襟飘带舞)
2、从文中找出一对反义词。
(2分)
(寂静)——(热闹)
3用“~~”画出文中的比喻句。
并仿写一句。
(3分)
走了许久,远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河!
4、“一百五十里全是草原。
再走一百五十里,也还是草原。
”这两句话说明草原很辽阔。
(2分)
5、“像一阵风吹来似的”说明了什么?
(2分)说明牧民们骑马的速度快。
6、“这是主人来到几十里外欢迎远客。
”你从这句话中看出了什么?
(3分)参考答案:
我从这句话中看出了牧民们大老远就来迎客,说明他们十分热情好客。
7、草原上行车十分洒脱,从哪看出?
请用“”画出句子。
“洒脱”这个词可以换成什么词?
(3分)可以换成:
自由或无拘无束等表示行动自如的词语。
8、“疾”的意思有:
①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈。
“群马疾驰”中的“疾”的意思是(④);“疾风知劲草”中“疾”的意思是(④)。
(2分)
9、从这一段的描写中,除了感受到美丽的草原风光之外,你还能感受到什么?
请写出来吧!
(3分)
参考答案:
我还能感受到草原人民粗犷豪放、热情好客的性格。
(意思答对即可)
10、请发挥想象,我们到了蒙古包后,主人会跟我们说什么?
做什么呢?
(4分)(自由发挥)