(2)此时函数为y=ax2-(a+1)x+1,与x轴两交点A、C之间的距离为
例7、根据下列条件,求抛物线的解析式.
(1)经过点(0,-1),(1,
),(-2,-5);
(2)经过点(-3,2),顶点是(-2,3);
(3)与x轴两交点(-1,0)和(2,0)且过点(3,6).
分析:
求解析式应用待定系数法,根据不同的条件,选用不同形式求二次函数的解析式,可使解题简捷.但应注意,最后的函数式均应化为一般形式y=ax2+bx+c.
解:
①设y=ax2+bx+c,把(0,-1),(1,
),(-2,-5)代入得方程组
∴解析式为y=
+x-1.
②设y=a(x+2)2+3,把(-3,2)代入得
2=a(-3+2)2+3,解得a=-1.
③设y=a(x+1)(x-2),把(3,-6)代入得
-6=a(3+1)(3-2),解得
.
∴解析式为y=
(x+1)(x-2),
即
.
函数的应用
二、典型例题剖析
例1、已知抛物线
与x轴交于A(x1,0),B(x2,0)(x1<x2)两点与y轴交于C点,O为坐标原点.
(1)求m的取值范围;
(2)若
且OA+OB=3OC,求抛物线的解析式.
分析:
一元二次方程与二次函数的关系是:
抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴交点的横坐标x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根,从而可利用根的判别式及根与系数的关系来解二次函数与x轴相交的有关问题.另外OA=|x1|,OB=|x2|体现了数形结合.
解:
(1)∵抛物线
与x有两个不同的交点,
∴方程
有两个不相等的实数根,
∴
(2)∵A(x1,0),B(x2,0)是抛物线与x轴的两个交点,
∴x1,x2是方程
的两个不等实根,
∴x1+x2=-24m
x1x2=8(18m2-m)
,∴x1+x2<0 x1x2>0 ∴x1与x2同负
∵C点的坐标为C(0,18m2-m),∴OC=|18m2-m|=18m2-m
又∵OA+OB=3OC ∴-x1-x2=3(18m2-m)
即-(-24m)=3(18m2-m)
点评:
抛物线与x轴有两个交点,就可以转化为一元二次方程的△>0,要根据x1+x2与x1·x2的符号来确定x1与x2的符号,从而得|x1|与|x2|去绝对值后的值.求出m有两个值后,要及时地检验,舍去不合题意的m值,这些都是在解函数与方程有关综合题时应注意的地方,也是易错点.
例2、某厂生产某种零件,每个零件的成本为40元,出厂单价定为60元,该厂为鼓励销售商订购,决定当一次订购量超过100个时,每多订一个,订购的全部零件的出厂单价就降低0.02元.但实际出厂单价不能低于51元.
(1)当一次订购量为多少个时,零件的实际出厂单价恰降为51元?
(2)设一次订购量为x个,零件的实际出厂单价为P元,写出函数P与x的函数表达式.
(3)当销售商一次订购500个零件时,该厂获得的利润是多少元?
如果订购1000元,利润又是多少元?
(工厂售出一个零件的利润=实际出厂单价-成本)
解:
(1)设每个零件的实际出厂价恰好降为51元时,一次订购量为x个,则
因此当一次订购量为550个时,每个零件的实际出厂价恰好为51元.
(2)当0≤x≤100时,P=60.
当100<x<550时,
当x≥550时,P=51.
(3)设销售商一次订购量为x个时,工厂获利为W元.
当x=550时,W=6000;当x=1000时,W=11000.
因此,当销售商一次订购500个零件时,该厂获利6000元,若订购1000个,利润是11000元.
例5、《中华人民共和国个人所得税》规定,公民月工资、薪金所得不超过800元的部分不必纳税,超过800元的部分为全月应纳税所得额,此项税款按下表计算:
全月应纳税所得额
税率
不超过500元的部分
5%
超过500元~2000元的部分
10%
超过2000元~5000元的部分
15%
……
(纳税款=应纳税所得额×对应的税率)
按此规定解答下列问题:
(1)设甲的月工资、薪金所得为x元(1300<x<2800)需缴交的所得税款为y元,试写出y与x的函数关系式.
(2)若乙一月份应交所得税款95元,那么他一月份的工资、薪金是多少元?
分析:
本题是用列表法表示的分段函数型应用题,解题的关键是理解税率表,要将超800元部分分段,每段对应不同的税率,应交税款是每段税款之和.
解:
(1)因为甲的月工资、薪金所得x元,而1300<x<2800.
∴500<x-800<2000,所交税款由两部分组成.
500元按税率5%交税,另一部分(x-800-500)元,按10%交税,故y与x之间的函数关系式为y=500×5%+(x-800-500)×10%=(x-1300)×10%+25
(2)根据第
(1)小题中,当收入在1300元至2800元之间时,纳税在500×5%=25元至500×5%+(2800-800-500)×10%=175(元)之间,由于乙职工纳税95元,知他的工资、薪金肯定在1300元至2800元之间,适用
(1)的函数关系式:
∴95=(x-1300)×10%+25
解得x=2000.
统计与概率
一、知识要点概述
(一)数据的描述与分析
1、基本知识
(1)几种常见的统计图:
①折线图 ②条形图 ③扇形图 ④直方图
(2)掌握几种常见统计图的优越性
(3)总体:
考查对象的全体.
个体:
总体中每一个被考察的对象.
样本:
从总体中抽取一部分个体组成总体的一个样本.
样本容量:
样本中个体的数目.
2、基本规律
数据的描述方式主要有统计图与统计表两种形式,其中统计图有折线图、条形图、扇形图、直方图四种形式,它们都有各自的优势,折线图可以反映一组数据的变化趋势,条形图易于比较数据之间的差别,扇形图易于显示每组数据相对于总数大小,直方图易于显示各组之间频数的差别,在描述数据时要根据具体情况来选择合适的统计图表,在分析统计图时要考虑到统计图的特征与实际需要.
(二)数据的特征
1、平均数
(1)如果有n个数x1,x2,…,xn,则
叫这n个数的平均数.
(2)求平均数的常用方法
设所给出的n个数据x1,x2,x3,…,xn-1,xn,求它们的平均数
.
①基本方法:
②新数据法:
当x1,x2,…,xn-1,xn数据较大时,选择一个与这些数比较接近的数a,令
先计算这组新数据x1′,x2′,…,x′n的平均数
③加权法:
若x1出现f1次,x2出现x2次,…,xk出现fk次,且f1+f2+…+fk=n,则
.
④新数据加权法:
新数据同②,若x1′出现f1次,x′2出现f2次,……
出现fk次,且f1+f2+…+fk=n.
.
2、中位数、众数、极差
(1)中位数:
将一组数据按大小依次排列,把处在正中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫这组数据的中位数.
(2)众数:
在一组数据中,出现次数最多的数据叫这组数据的众数.
(3)极差:
一组数据的最大数与最小数据之差.
3、方差、标准差
(1)方差:
样本中各数据与样本平均数的差的平方的平均数叫样本方差.
(2)标准差:
样本方差的算术平方根叫做样本标准差.
(3)求方差的方法
①设n个数据x1,x2,…,xn的平均数为
,则其方差
②当数据比较大时,仿前面选择一个适当的常数a,得一组新数据
,则方差
.
(4)样本方差和样本标准差都是衡量一个样本波动大小的量,样本方差或标准差越大,样本数据波动越大.
4、基本规律
(1)反映一组数据的集中程度的统计量主要有平均数、中位数、众数这三种;而反映一组数据的离散程度的统计量有极差、方差、标准差三种,在对一组数据进行分析时,要考虑到分析的目的,再来选择合适的统计量来作出合理的分析,为正确的决策提供依据.
(2)统计在日常生活中得到最广泛的应用,在利用统计的结果进行估计总体或利用统计的结果进行决策时要注意决策的目的和决策的实际意义.
(三)概率
(1)事件按发生可能性的大小分为不可能事件、必然事件和随机事件.
(2)事件发生的可能性的大小可以用概率来衡量.
(3)获取某一事件发生的概率的大小的方法有实验法和分析法.
(4)概率的计算法为列表法和画树状图法;在计算概率时,我们关注的是所有机会均等的结果和我们所关注的结果,求出后者与前者的比值,从而求出某一事件的概率;通过用替代物模拟实验获取概率,应注意实验次数对概率的准确性的影响,实验次数越多,得到的实验数据与实际就越接近.
二、典型例题剖析
例1、为了了解一批电视机的寿命,从中抽取100台电视机进行试验,这个问题中的样本是( )
A.这批电视机的寿命
B.抽取的100台电视机
C.100
D.抽取的100台电视机的寿命
答案:
D
例2、某省有7万名学生参加毕业会考,要想了解这7万名学生的数学成绩,从中抽取了1000名学生的数学成绩进行统计分析,以下说法正确的是( )
A.这1000名学生是总体的一个样本
B.每位考生的数学成绩是个体
C.7万名考生是总体
D.1000名考生是样本容量
分析:
总体是7万名考生的数学成绩的全体,故C项错误,样本应是1000名考生的数学成绩,所以A项错误,而样本容量只是个数据,不带单位,则D项也错.
答案:
B
例4、某中学为了了解全校的耗电情况,抽查了10天中全校每天的耗电量.数据如下表(单位:
度)
度数
90
93
102
113
114
120
天数
1
1
2
3
1
2
(1)写出上表中数据的众数和平均数.
(2)由上题获得的数据,估计该校某月的耗电量(按30天计)
(3)若当地每度电的定价是0.5元,写出该校应付电费y(元)与天数x(x取正整数,单位:
天)之间的函数关系式.
解:
(1)显然113出现了3次,是出现次数最多的数,故113是众数.
平均数为
.
(2)根据平均数估计某月共耗电量为:
108×30=3240(度).
(3)y=0.5×18