初中人生规划书.docx
《初中人生规划书.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中人生规划书.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初中人生规划书
初中人生规划书
Juniorhighschoollifeplan
初中人生规划书
前言:
本文档根据题材书写内容要求展开,具有实践指导意义,适用于组织或个人。
便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
一、认识自己
1、我是谁——形象
(1)我是谁——写下你心目中自己的形象。
100字以内。
我是……
(2)我是谁——头脑风暴式的自我分析。
写下你想到的任何事情,例如好恶、喜爱的食物、文学作品、电影、人物、城市、学校、体育运动、宗教、嗜好、工作、技能等。
(3)我是谁——我人生中的闪光时刻。
列出你生活里发生的重要事件,包括积极和消极的。
本页列出了一些常规选项,你可以在下面做出增补。
(出生情况、教育状况、技能发展、服役情况、职业生涯、婚姻离异、体育娱乐、商业活动、旅行、疾病、其它)
(4)我是谁——最为影响我生活的人。
社会交往时你扮演何种角色以及与他人的关系如何?
填写你认识的人的姓名和结识的时间,并根据重要性排序—考虑影响程度、情感深浅以及时间等因素,将最重要的人列在第一位
(5)我是谁——八个关键问题
(1)我是谁——个人核心价值观
评估各项“核心”价值观,选择你认为重要的项目,按其重要性有1号至7号排列。
请说明它们重要性的原因以及你是如何实践的。
(2)我是谁——个人内在价值观
(3)我是谁——个人外在价值观
评估各项“外在”价值观,选择你认为重要的项目,按其重要性有1号至7号降序排列。
请说明它们重要性的原因以及你是如何实践的。
(4)我是谁——自己的价值观的表述
(1)我是谁——我目前的活动包括……
(2)我是谁——我的身体(简述你的身体状况,并在你进一步了解自身后做出修改)(3)我是谁——我的头脑。
简述你的头脑状况,并在你进一步了解自身后做出修改
(4)我是谁——我的思想
简述你的思想状况(心理以及精神),并在你进一步了解自身后做出修改。
(5)我是谁?
——我有什么特长?
列出你学到的技能、天资或者禀赋,注明你是如何学到这些、何人教给你以及你是从何时起意识到你拥有这些能力。
(6)我是谁?
——如何利用我的时间?
(7)我是谁——我的情感以及精力
列出相应的人物、力量、事务……
(8)我是谁——我的资产和负债
(9)我是谁——我的人生目标是什么?
明确并阐述你的人生目标(10)我是谁——构思我的现状描述
明确你的现状描述,从头脑、身体以及思想角度阐述自身状况;明确你的特长;集中分析你目前
(1)列出首先闪现于你头脑的优势和劣势。
(2)明确内在优势
(a)我最大的先天优势(天赋和才智)是什么?
(b)我不具备哪些天赋/才智或者没有将其加以利用?
(c)我后天习得的优势(我的实用技能)是什么?
(d)我的哪些技能没有得到充分利用?
(e)我的哪些优势为人们所熟知?
(3)身体、头脑以及思想,明确你在身体、头脑以及思想方面所具备的优势
(a)我具备哪些身体方面的优势?
(b)我具备哪些头脑方面的优势?
(c)我具备哪些思想方面的优势?
(d)我具备哪些良好习惯?
5、我是谁——挑战
(1)分析:
我的挑战——明确内在挑战
(a)我最大的个人挑战是什么?
(b)怎样才能削弱或者克服不良因素的影响?
(c)熟知我的人如何看待我所面临的挑战?
(d)我有哪些顾虑和困惑?
(e)我有哪些破坏性的放纵行为?
(2)我的挑战——身体、头脑以及思想。
明确你在身体、头脑以及思想方面所面临的挑战(a)我身体方面所面临的挑战以及如何克服它们?
(b)我头脑方面所面临的挑战以及如何克服它们?
(d)我思想方面所面临的挑战以及如何克服它们?
(e)我具备哪些不良习惯以及如何克服它们?
(f)其它
6、我是谁——机遇和威胁
(1)列出首先闪现于你头脑的机遇和威胁
(2)分析机遇——明确外部机遇
(a)哪些理想的就业/受教育机遇可供选择?
(b)我具备哪些头脑方面的优势?
(c)我具备哪些思想方面的优势?
(d)我具备哪些良好习惯?
(e)其它:
(3)我的机遇——身体、头脑以及思想。
明确你在身体、头脑以及思想方面所面临的机遇(a)如何最大限度的发挥我的身体优势?
(b)如何最大限度的发挥我的头脑优势?
(c)如何最大限度的发挥我的思想优势?
(d)其它
(4)分析威胁。
明确面临的威胁
(a)我的`人生需要摆脱哪些威胁?
(b)我需要解决哪些经济问题?
(c)我需要处理好哪些关系?
(d)其它
二、设计的未来
1、我希望拥有……明确你所希望拥有的——按时间划分为短期(今年)、中期(今后的1至5年)以及长期(10年以内)
以及长期(10年以内)
(1)列出你计划在近期完成的三个特定目标
1.
2.
3.
(2)超短期目标
(3)短期(1年以内)
(4)中期(5年以内)
(6)离世之前
(7)目标模块
——自身
(8)目标模块——你的世界
崇化中学学生人生规划书
一自我分析;
1、兴趣爱好:
我的职业兴趣是当一名贸易业职员,理想的职业岗位是企业计划营销部职员。
我希望自己将来有一份有挑战性的工作,而且我也很喜欢贸易,而企业销售部职员无疑是最佳选择,我现在是一名优秀的高一学生,希望高中毕业后能考上一所重点大学学习金融管理。
2、能力特点:
我相信通过高中三年的学习和各个方面的学习,在金融专业方面,我的能力会得到极大的提高。
并且我相信我能由衷的热爱这份职业,虽然我也喜欢生物方面的工作,但是,我觉得金融更适合我。
3、行为风格:
我的个性比较温和,有耐心,有极强的责任心,与同学关系相处融洽,我也能够与陌生人进行良好的交流和沟通。
我选择这个职业,希望可以认识更多更多的人,俗话说:
“在家靠父母,出门靠朋友”,我自认为我是一个交友广泛和喜欢交朋友的人,当然我不会随意的乱交朋友,我喜欢做成生意的那种成就和荣誉感。
4、个人价值观:
我认为,无论从事什么职业,最重要的一点是喜欢并可以胜任这份工作。
我认为做生意首先要讲诚信,许多成功的企业,白手起家,靠的就是对客户认真负责,讲诚信的态度,使得一个企业在整个金融浪潮里面站稳脚跟,当然,大道理有很多,但是要从细节做起,服务态度,售后服务都是很重要的环节,一个人愿意买你的产品,固然有你的产品经济实惠,质量保证方面的东西,但更重要的是看你的服务态度。
5、自我分析:
优势:
1、责任心强,有耐心
2、人缘好,与周围的人相处融洽,有亲和力
3、热爱这份工作
4、努力,有决心
劣势:
1、对于这方面的知识较少
2、缺乏实际工作经验,
社会经验职业分析环境分析:
当前就业形势严峻,大学毕业生普遍出现找工作难的问题。
应对这一问题,我们所能做的就是提高自身综合能力,加强专业技能修养,同时具备良好的社会适应能力。
二自我职业分析与评价:
我的职业兴趣是当一名贸易业职员,理想的职业岗位是企业计划营销部职员。
我希望自己将来有一份有挑战性的工作,而且我也很喜欢贸易,而企业销售部职员无疑是最佳选择,我现在是一名高二学生,希望高中毕业后能考上一所重点大学学习金融管理。
要学好数学,这点很重要。
我现在正就读高二,我的职业生涯规划总计划如下:
高二主要打好基础,高二保持稳定,高三全力冲刺高考高二寻求好的学习方法,力争一次比一次进步,高二冲刺中期计划(大学计划)顺利毕业并找到工作学习为主,实习为辅第一年以学习为主,强化基础,第二年开始可以在校外兼职,锻炼自己的能力,增加社会经验。
第三年,争取通过国家英语四级考试,第四年,争取拿到毕业证书
三初步的职业规划以及实施步骤:
俗话说,计划赶不上变化,职业规划同样也是一个动态的过程,它受诸多因素的限制,往往一个因素的变化就会导致整个计划的不可实施,所以说,一份职业规划书不可能伴随终生,我们势必要根据具体情况的变化而不断对其进行修改。
我的职业规划是在考上大学的基础上制定的,如果不成功,那么我的计划将全盘落空,我不得不重新制定可行的计划。
一般情况下,我会定期半年检验自己是否做到如规划说上的安排,半年比较容易及时发现自己的缺陷和规划书的不足,可以及时改进一些错误,从而使得规划书与时俱进,更能反映自己的需要和要求。
--------DesignedByJinTaiCollege---------