一年级语文上册短文阅读练习题拼音版37371培训资料.docx

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一年级语文上册短文阅读练习题拼音版37371培训资料

坐和座跟和根在和再像和象相和向做和作美和没

（9）司马光举起一块（石头），使劲砸那口缸，缸里的水流（出来了），掉进缸里的（小朋友）得救了。

（16）植树节是每年的（3月12日）。

棵一棵棵一棵棵高大的松树

三点水：

江、河、湖、海、沙、淡、没、洋、洗、活

我帮老师收作业。

我为大家扫地。

一（块）石头一（匹）骏马一（杆）大称四（根）柱子

（）把（）。

（）被（）。

（22）虚心使人（进）步，骄傲使人落（后）。

长长的小路长长的小河

又大又圆又大又红又大又甜又蹦又跳

1、音节补充声母、韵母、声调。

《1柳树醒了》、《9两只鸟蛋》、《4春晓、村居》、《13所见、小池》、《14荷叶圆圆》、《16要下雨了》（自选）、《18四个太阳》、《19乌鸦喝水》、《20司马光》、《24画家乡》（自选）、《25快乐的节日》

（15）（地球爷爷）的手就是（地心）引力。

三、量词的使用

虫虫字旁（蜘蛛蛙）饣食字旁（饱饭馒）

妈妈一边洗手，一边说话。

明亮的灯光红红的太阳漂亮的衣服

单人旁：

你、们、他、借、像、做、什、伙、伴、位

军队竹桥看着叫声笑声苗条面条前面后面情面脸面

空—满干—湿今—古闲—忙天—地

尖尖的铅笔闪闪的星星蓝蓝的天空

一（座）房一（个）苹果一（片）树叶一（群）鸭子

鲜艳的花朵甜甜的笑容高高的灯笼

小兔爱吃草，也爱吃萝卜。

xīng（兴盛）fà（头发）zh?

ng（种子）huán（还书）

和、合和河心新和辛

又白又胖又大又红又大又多

越来越快越来越黑

女女字旁（好妈奶）心心字底（想思念）一、dà大zì自rán然de的yóu邮piào票

   chūntiān春天de的shù树shàng上，zhang长chū出nènnèn嫩嫩de的yá芽bàn瓣。

xiàtiān夏天de的shù树shàng上，guà挂mǎn满féi肥féi肥de的yè叶piàn片。

qiū秋tiān天de的shù树shàng上，shù树yè叶tú涂mǎn满xiān鲜hóng红hé和jīn金huáng黄。

dōng冬tiān天de的shù树xià下，shù树yè叶luò落dì地huà化chéng成tǔ土rǎng壤。

luò落yè叶shì是dà大zì自rán然de的yóu邮piào票，bǎ把yì一nián年sì四jì季jì寄gěi给nǐ你，jì寄gěi给wǒ我，jì寄gěi给dà大jiā家。

1.这一段话共有（     ）句。

2.填空：

（1）一年有（ ）、（ ）、（）、（ ） 四个季节。

（2）春天的树上，芽瓣是 （ ） ；夏天的树上，叶片是（  ） ；秋天的树叶颜色有（ ） 和（ ） ；冬天的树下，满地是（ ） 。

（3）大自然的邮票指（                     ）。

二、rén人yǒu有liǎng两jiàn件bǎo宝

rén人yǒu有liǎng两jiàn件bǎo宝，shuāng双shǒu手hé和dà大nǎo脑。

shuāng双shǒu手huì会zuò做gōng工，dà大nǎo脑huì会sī思kǎo考。

yòng用shǒu手bù不yòng用nǎo脑，shì事qing情zuò做bù不hǎo好。

yòng用nǎo脑bú不yòng用shǒu手，shá啥yě也zuò做bù不hǎo好。

yòng用shǒu手yòu又yòng用nǎo脑，cái才néng能yǒu有chuàng创zào造。

yí一qiè切chuàng创zào造kào靠láo劳dòng动，láo劳dòng动yào要yòng用shǒu手hé和nǎo脑。

1.这是一首儿歌，一共有（）句话。

2.填空：

（1）人有两件宝是指（） 和（ ） 。

做工靠（） ，思考靠（ ） 。

（2）做事情要用（） 又用（） 。

这样才能（ ） 。

三、xià夏tiān天

     chūxià初夏，shíliuhuā石榴花kāi开le了。

yuǎn远kàn看，nà那hóngsè红色de的huāduǒ花朵xiàng像yī一cù簇cù簇huǒ火yàn焰。

jìn近kàn看，yī一duǒ朵duǒ朵shí石liu榴huā花xiàng像yí一gè个gè个xiǎo小lǎ喇ba叭。

dàn淡huáng黄sè色de的huā花ruǐ蕊zài在fēng风zhōng中yáo摇dòng动，jiù就xiàng像yì一qún群xiān仙nǚ女zài在piān翩piān翩qǐ起wǔ舞。

1.这段话共有（）句。

2.用横线划出第2、3句。

3.石榴花在（  ）开放。

它的花蕊是（ ） 的，花朵是（ ） 的。

4.我喜欢石榴花是因为（ ） 。

5.石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。

四、fǔ斧zi子

   lǎoyéyé老爷爷wēixiào微笑zhe着shuō说：

“háizi孩子，nǐ你hěn很chéngshí诚实。

wǒ我yào要bǎ把zhè这liǎng两bǎ把fǔ斧zi子yě也sòng送gěi给nǐ你ba吧！

”hái孩zi子shuō说：

“lǎo老yé爷yé爷，bú不shì是wǒ我de的dōng东xī西，wǒ我bú不yào要。

”shuō说wán完，ná拿zhe着zì自jǐ己de的fǔ斧zi子zǒu走le了。

1.老爷爷说了（）句话，孩子说了（）句话。

2.老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？

为什么？

（）

3.学了本文后，我们也要做个（）的孩子。

五、shí时zhōng钟huā花

   xiǎo小bái白tù兔méi没yǒu有zhōng钟，bù不zhī知dào道shí时jiān间，tā它qǐng请xiǎo小shān山yáng羊bāng帮máng忙xiǎng想bàn办fǎ法。

xiǎo小shān山yáng羊sòng送gěi给tā它sān三pén盆huā花。

  tài太yáng阳chū出lái来le了，qiān牵niú牛huā花kāi开le了，zhāng张kāi开le了xiǎo小lǎ喇ba叭。

zhōng中wǔ午，wǔ午shí时huā花kāi开le了，zhāng张kāi开le了xiào笑liǎn脸。

tiān天hēi黑le了，yè夜lái来xiāng香kāi开le了，zhāng张kāi开le了xiǎo小zuǐ嘴qīng轻qīng轻de地chàng唱gē歌。

1.这篇短文有（）段话。

2.小山羊送给小白兔什么花？

（）（）（）

3.（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。

六、jīn金yú鱼

   yú鱼chí池zhōng中de的jīn金yú鱼gè各zhǒng种gè各yàng样，yǒu有yuán圆tóu头de的，yǒu有dà大yǎn眼de的，yě也yǒu有wěi尾ba巴xiàng像huā花duǒ朵de的。

yán颜sè色yě也bù不shǎo少，yǒu有jīn金sè色、hēi黑sè色、bái白sè色，yě也yǒu有bái白sè色hé和jīn金sè色xiāng相jiàn间de的，hěn很hǎo好kàn看。

    tā它men们fēi非cháng常huó活pō泼，cháng常zài在shuǐ水lǐ里you游，yǒu有shí时hù互xiāng相zhuī追zhú逐，yǒu有shí时yì一qǐ起yóu游xì戏，jiā加shang上sè色cǎi彩měi美lì丽，zhēn真lìng令rén人xǐ喜ài爱。

1.短文有（）段话。

2.文中的金鱼有（）种颜色。

3.金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的。

4.你最喜欢的金鱼是（）

七、yáng羊mā妈mā妈shōu收cài菜

   yáng羊mā妈mā妈dài带zhe着xiǎo小yáng羊dào到cài菜yuán园qù去shōu收cài菜。

  tā他men们zǒu走dào到luó萝bo卜dì地lǐ里。

yáng羊mā妈mā妈bá拔le了yī一gè个luó萝bo卜。

xiǎo小yáng羊yào要chī吃luóbo萝卜yèzi叶子。

yáng羊mā妈mā妈shuō说：

“luó萝bo卜de的gēn根zuì最hào好chī吃。

”

  tā他men们zǒu走dào到bái白cài菜dì地lǐ里。

yáng羊mā妈ma妈bá拔le了yī一kē棵xiǎo小bái白cài菜。

xiǎo小yáng羊yào要chī吃bái白cài菜de的gēn根。

yáng羊mā妈ma妈shuō说：

“bái白cài菜de的yè叶zi子cái才hào好chī吃ne呢！

”

  tā他men们zǒu走dào到xī西hóng红shì柿dì地lǐ里。

xiǎo小yáng羊yào要chī吃xī西hóng红shì柿de的yè叶zi子。

yáng羊mā妈ma妈shuō说：

“yào要chī吃xī西hóng红shì柿de的guǒ果shí实ya呀！

”

1.这篇短文有（）段话。

2.羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

（1）   

（2）    （3）

3.读了短文，我知道了：

西红柿的（） 好吃。

（２）萝卜的（） 好吃。

（３）白菜的（） 好吃。

八、làng浪huā花

   wǒ我zuò坐zài在shā沙tān滩shàng上wán玩shuǎ耍。

làng浪huā花kàn看jiàn见le了，mài迈zhe着qīng轻qīng轻de的bù步zi子zǒu走lái来，qiāo悄qiāo悄de地sào瘙yǎng痒le了wǒ我de的xiǎo小jiǎo脚yā丫。

xiào笑dé得wǒ我yǎn眼lèi泪dōu都liú流chū出lái来le了，tā他cái才huā哗huā哗dì地xiào笑zhe着pǎo跑huí回jiā家。

   yì一huì会er儿，làng浪huā花yòu又chàng唱zhe着xiào笑zhe着pǎo跑lái来le了。

zhè这cì次tā它gěi给wǒ我pěng捧lái来le了xuě雪bái白de的bèi贝ké壳，qīng青qīng青de的xiǎo小xiā虾。

huā哗huā哗huá哗，làng浪huā花pǎo跑qù去yòu又pǎo跑lái来，xiàng像yì一qún群táo淘qì气de的wá娃wá娃。

1.短文有（）段，请标出来。

2.填空:

（）的步子、（）的贝壳、（）的小虾

3.哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）。

1.短文一共有（      ）个自然段，第二自然段有（      ）句话。

2.我在白纸上画了（      ）、（      ）、（      ）和（      ）。

九、huà画 huà画

  xīng星qī期tiān天xià下wǔ午，wǒ我zuò坐zài在yáng阳tái台shàng上huà画huà画。

   wǒ我xiān先yòng用lǜ绿sè色de的shuǐ水cǎi彩bǐ笔zài在zhǐ纸shàng上huà画le了yī一piàn片sēn森lín林。

sēn森lín林bì碧lǜ绿bì碧lǜ绿de的，shù树mù木cháng长dé得fēi非cháng常mào茂mì密。

wǒ我yòu又zài在sēn森lín林de的shàng上fāng方，huà画shàng上zhàn湛lán蓝de的tiān天kōng空。

tiān天kōng空zhōng中hái还piāo飘dàng荡zhe着yī一duǒ朵duǒ朵jié洁bái白de的yún云。

jiē接zhe着，wǒ我zài在sēn森lín林lǐ里huà画le了jǐ几zhī只xiǎo小niǎo鸟，huáng黄huáng黄de的yǔ羽máo毛，jiān尖jiān尖de的zuǐ嘴bā巴，hěn很yǒu有qù趣。

   zuì最hòu后，wǒ我gěi给tú图huà画qǔ取le了gè个míng名zì字：

《xiǎo小niǎo鸟de的jiā家》。

1.短文一共有（      ）个自然段，第二自然段有（      ）句话。

2.我在白纸上画了（      ）、（      ）、（      ）和（      ）。

3.用“—”画出文中表示颜色的词语。

4.照样子写词语：

  碧绿碧绿 （          ）（          ）（         ）

十、liǎng两zhī只yáng羊

    yì一tiān天，yī一zhī只bái白yáng羊cóng从nán南miàn面shàng上le了dú独mù木qiáo桥，yī一zhī只hēi黑yáng羊cóng从běi北miàn面shàng上le了dú独mù木qiáo桥。

tā他men们tóng同shí时lái来dào到qiáo桥dāng当zhōng中，bái白yáng羊shuō说：

“nǐ你tuì退huí回qù去，ràng让wǒ我xiān先guò过qiáo桥！

”hēi黑yáng羊shuō说：

“nǐ你tuì退huí回qù去，ràng让wǒ我xiān先guò过qiáo桥！

”

   tā它men们shuí谁yě也bù不kěn肯ràng让shuí谁，jiù就dǎ打le了qǐ起lái来，bú不yì一huì会er儿，zhī只tīng听dào到hé河lǐ里“pū扑tōng通！

pū扑tōng通！

”de的xiǎng响shēng声，tā它men们dōu都diào掉dào到hé河lǐ里qù去le了。

1.短文一共有（）段。

第一段有（）句话。

2.拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

（1）dúmùqiáo

（2）tóngshí（3）běimiàn（4）xiǎngshēng

3.填空：

（1）（    ） 和（    ） 在独木桥的（   ） 相遇了。

它们都要对方（   ） ，让（ ） 先走。

（2）两只羊谁也（  ） ，就打了起来，结果都（    ） 。

（3）在文中找出一对反义词，把它写出来：

十一、hú葫lu芦

   cóng从qián前，yǒu有gè个rén人zhǒng种le了yī一kē棵hú葫lu芦。

xì细cháng长de的hú葫lu芦téng藤shàng上cháng长mǎn满le了lǜ绿sè色de的yè叶zi子，kāi开chū出le了jǐ几duǒ朵xuě雪bái白de的xiǎo小huā花。

huā花xiè谢yǐ以hòu后，téng藤shàng上guà挂le了jǐ几gè个xiǎo小hú葫lu芦。

duō多me么kě可ài爱de的xiǎo小hú葫lu芦ā啊！

nà那gè个rén人měi每tiān天dōu都yào要qù去kàn看jǐ几cì次。

1.这段有（）句话。

2.表示数量的词有（）（）（）（）。

表示颜色的词有（）（）。

3.用“——”画出短文中的感叹句。

4.将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。