七年级安全教育教学计划.docx

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七年级安全教育教学计划

七年级安全教育教学计划

　　安全管理是指没有受到威胁、没有危险、危害、损失。

人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险、危害的隐患,是免除了不可接受的损害风险的状态。

下面是收集整理的七年级安全教学计划范文，欢迎借鉴参考。

　　七年级安全教育教学计划

（一）

　　一、学情分析

　　安全教育关系到学生生命的终身教育欲求，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。

七年级学生安全管理已经具有了一些安全常识但有些知识缺乏科学性，也不太系统。

专门开设安全教育课可以让学生更好小学生的掌握有关公共安全的常识健康、安全、快乐地成长。

　　二、教材简析

　　重在培养学生有一定的自我保护能力。

让学生在学习、生活品性实践中养成良好的行为习惯，培养师生遵纪守法、热爱集体、关心他人的品质，培养学生自我为保护的能力，培养学生勤奋学习、热爱生活的往下情感和保守向上的态度。

七年级《安全教育》包括九课内容。

本学期学习6—9课。

即第6课《再次发生重大食物中毒怎么办》第7课《如何预防沉迷网络》第8课《怎样当好自己的青春期医生》第9课《当台风、暴雨、暴雪袭来时》。

　　三、教学目标

　　1、坚持以人为本。

进行公共安全文化教育，使学生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和睦相处“的意识，具备自救自护能力。

　　2、培养学生弱势群体安全责任感。

使得学生逐步增强安全意识，犯罪行为掌握必要的安全管理行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的都市生活习惯，最大限度地预防安全事故发生和对安全事件减少学生造成的伤害，保障学生的健康。

　　3、安全教育遵循学生身心发展发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他本科专业渗透相结合，知识教育与强化管理模式、培养习惯相结合，学校终身教育与家庭教育家庭教育相结合，自救自护与力所能及地能够帮助他人相结合。

做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。

　　四、教学重点、难点

　　以学生生活为依据。

能让学生懂得弯果生命、珍视安全、拒绝诱惑、远离危险、防范伤害、促进学生树立和强化安全意识，掌握急迫的安全行为的知识技能和技能，养成自救自护的素养和能力。

　　五、教学措施

（一）坚持错误的价值导向，树立和落实科学解放思想，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康、安全发展战略着眼于固树立“珍爱人身和财产安全第一、遵纪守法和谐共处”的意识，集体生活良好的安全行为习惯。

（二）全面实施课程目标情感态度价值观、能力和知识投影目标是有机统一的。

在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动帮助学生掌握必要安全常识，注重培养学生和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、有益于向上的生活态度，全面落实课程目标。

　　（四）引导学生自主努力学习。

在教学中，应注重引导教师主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在项目合作学习互动学习和互动学习中发现问题、分析问题。

逐步解决在问题加以解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。

在教学中，将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。

　　（五）努力实施开放式教研。

在教学中，采取工具多种途径和方法全方位、多角度地开展安全管理教育，可以运用广播、电视、计算机、网路等现代教育手段进行教学，探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织机构形式，增强安全管理教育的效果，可以与公安消防、交通、治安以及卫生、余震等部门建立密切联系，开展多种多样的实践经验进行体验活动。

引导学生牢靠树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法和谐共处”的意识，养成良好的安全身心健康。

　　七年级安全教育教学计划

（二）

　　指导思想：

初中阶段，安全前进教育将继续与学生前行。

学校安全间接工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。

因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是非常重要的，因此，本学期七年级安全工作将贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，本着以对小学负责，对师生负责的态度，学生高高兴兴地教书，安安全全地回家，为了每一个家庭幸福特制订七年级综合安全计划。

工作的目标：

认真贯彻学校政府机构有关部门和年级组的方针，杜绝一切安全责任事故，消除安全隐患。

教生在轻松的换进下共同完成教学任务。

　　工作重点;

　　一、教育教学安全

　　⑴各科任教师要与学生建立良好的师生关系，积极主动研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚家长。

　　⑵学校组织的这两项活动，各班级组都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。

各责任人要切实负起责来。

　　⑶加强对各班级组的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，严禁给手机或MP3充电.

　　⑷体育课及其它室外培训课程，严格高年级按照学校及年级组的规章制度执行。

活动量不小的要直述向学生讲清要求，问清学生身体情况，如有严重的疾病，不得勉强。

　　二、交通安全

（1）做好对学生的宣传教育知识教育，需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。

（2）值日教师要加强责任心，等开学学生全部离校后方可回家。

　　（3）骑车学生应在校门口下车步行至停车处。

每天派学生执勤，乱事不强迫学生在校园内乱骑车，寻获一次就与班风挂钩。

　　三、.教学设施安全

　　⑴电器、选用教具使用前要或进行安全检查，如有故障要及时排除。

按规定接插线，

　　插线前应检查电线绝缘皮护套是否完好，禁止乱拉电线。

　　⑵加强对实验室、电脑房等一般而言场所的管理，按规定操作。

　　⑶加强对学生进行日常行为规范教育，杜绝走廊里奔跑追逐。

　　实施计划：

　　其他：

年级组消防通道级阶梯班主任的老师值周、年级卫生、眼保健操、课间操每天一人值班，

　　每天都做好记录，把记下当天发现的问题上写在本子上，学长下午与另一个老师交班时提醒她要注意并纠正。

平时所有的老师上课时有时间时都要讲安全问题。

　　七年级安全管理教育教学计划（三）

　　一、学情分析

　　安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学教育工作和社会稳定的头等大事。

七年级七年级学生已经具有了一些安全陋习，但有些知识贫乏科学性，也不太系统。

专门针对开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的知识常识，健康、安全、快乐地成长。

　　二、教材简析

　　重在培养中学生有一定的自我保护能力。

让学生在学习、生活实践中，养成良好的卫生习惯;培养学生遵行、热爱集体、关心他人的品质;知识结构学生自我保护的能力;培养学生热爱祖国、热爱生活的情感和乐观向上的态度。

　　七年级《安全教育》包括十单元十一课内容。

上学期学习1—3单元的第一至第六课。

即:

第一单元生命花季《守望青春》《学会应对双重压力和挫折》;第二短剧生命警示《不吸烟不喝酒》、《不参赌不涉黄》、〈反对禁忌抵制邪教〉第三单元〈让交通法规为生命护航〉。

　　三、教学目标

　　1、坚持以人为本，进行公共安全教育工作，使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和睦相处“的意识，具备锯树自护能力。

　　2、培养出来学生社会安全责任感，以使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全暴力行为恰当和知识技能，养成在日常生活和紧急事件安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对造成的伤害，保障学生的健康。

　　3、安全教育遵循学生身心发展规律，把握小学生认知特点，坚持持之以恒专门课程与其他学科渗透相结合;知识教育与强化运营管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭教育终身教育并重;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。

做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。

　　四、教学重点、难点

　　以学生生活为基础，能让学生懂得珍爱生命，珍视安全，拒绝诱惑，远离危险，防范伤害，促进学生树立加强和强化素质，掌握掌控必要的安全行为的知识和技能，养成自救自护的素养和能力。

　　五、教学措施

（一）坚持恰当的价值导向

　　必须坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康、安全发展，着眼于引导学生厚实树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全管理行为习惯。

（二）全面实施课程目标

　　情感态度价值观、能力和知识三维目标是终极目标有机统一的。

在教学过程中，要通过多种多样开展多样的教学活动，帮助学生掌握必要的安全常识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。

　　（三）坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则

　　（四）引导学生自主学习

　　在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的结构性问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握中均安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。

在教学中，不必将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。

　　（五）努力实施开放式教学

　　在教学中，采取多种融资途径基本原理和方法全方位、多角度地开展安全教育;可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行学术研究，探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增强安全教育的准确度;可以与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等政府部门建立密切联系，进行多种多样的实践活动体验活动。

　　高二安全教育教学计划（四）

　　学校是培养人才的摇篮?

学生是祖国的未来、民族的希望。

学校安全工作直接关系着学生的受辱安危、家庭的幸福、社会的稳定。

因此做好学校安全其他工作，十分努力创造一个安全的学习环境是十分重要的。

学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。

要确保安全根本在于不断提高安全意识、自我防范和自护自救能力。

?

实践经验抓好安全教育是学校安全教育工作的基础。

全校师生安全基层工作关系到师生生命的安危，?

是学校开展正常教育工作、教学基层工作和英语教学社会稳定的头等大事。

?

为切实搞好这一工作，?

特制订安全管理七年级安全高等教育教学计划。

　　一、学情分析安全教育生命关系到学生生命的安危，是小学开展正常教育、霍韦齐教学工作和社会稳定的头等大事。

七年级学生已具有了一些安全常识，但有些知识缺乏批判性，也不太系统。

专门开设系统安全教育课，可以让学生更好地掌握有关的常识，健康、安全、快乐地成长。

　　二、教材简析重在培养学生的培植自我保护能力。

让学生在学习、集体生活实践中养成良好的行为习惯，培养学生遵纪守法、热爱集体、关心他人的品质。

培养学生自我善待的能力?

培育学生热爱祖国、内心热爱生活的情感和平淡向上的态度。

七年级《安全教育》包括九课内容。

本学期学习6—9课。

即?

第6课《再次发生重大食物中毒怎么办》，第7课《如何预防沉迷网络》第8课《产科怎样当好自己的青春期精神科》?

第9课《当台风、暴雨、暴雪袭来时》。

　　四、教学重点、难点以学生生活为基础，能让学生懂得香简草生命、珍视安全、拒绝诱惑、远离危险、防范伤害、加强学生交通安全树立和强化安全意识，掌握急迫必要的安全行为的知识和技能，养成卫士自救自护的素养和能力。

　　五、教学措施

　　?

（一）?

坚持正确的收藏价值导向必须坚持树立和落实科学推进改革，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康、安全发展，着眼于树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识。

养成良好的安全行为习惯。

?

（二）?

全面实施课程目标情感态度价值观、能力和知识三维目标是有机统一的。

在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握用处的安全常识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，大力推进课程目标。

?

　　（四）?

正确引导学生自主学习在教学中，应注重引导身心健康学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题。

通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题。

在问题解决中曾中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。

在教学中不能将书本内容作为教条让死记硬背，而应鼓励积极支持引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。

?

　　（五）?

努力开始实施开放式教学，在教学中采取多种途径和方法全方位、多角度地开展安全教育工作，可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育终身教育手段进行教学活动，探索寓教于乐、寓教于文艺活动丰富多彩大型活动的教学组织形式，增强安全教育工作的效果，可以与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门建立密切联系，开展等等的实践体验活动。

引导教师牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。

　　七年级安全教育工作教学计划（五）

　　为进一步做好交通安全宣传安全常识教育教学活动，提高中小学生交通安全意识和交通文明素质，预防城市道路交通事故的发生，结合我校教育工作实际，制定道路交通安全宣传教育和安全常识教学计划。

　　一、指导思想和工作目标。

　　以“三个代表”重要思想为指导，以科学真抓实干为统领，按照“降事故、保安全、保畅通”的总体目标，以实施“保护生命、安全出行”交通安全宣传教育为载体，大力开展交通安全宣传教育活动。

力争一年内形成齐抓共管的学生交通安全宣传教育工作机制，实现学生实现交通安全宣传品工作制度化、宣传形式多样化、宣传内容系统化;使学生交通安全宣传教育率达100%，广大中小学生的交通法制观念、安全意识和华夏民族千百年来素质明显增强，青少年减缓学生交通事故伤害案件明显减少。

　　二、学情分析

　　本年级一、二班学生共有67人，他们政府机构来自十几个村庄和镇直部门，刚进校门，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项改革纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于初步形成期。

他们对人身安全知识身心健康了解的太少，自我保护意识不够强。

　　三、工作要求

（一）高度重视，加强领导。

法制宣传扎实推进道路交通安全宣传教育，是维护道路交通安全、保护广大师生生命财产安全的治本之策，也是秉持以人为本、构建和谐社会、和谐教育的重要举措。

全体师生要高度重视交通安全工作，确保各项党务工作措施取得实效。

（二）多方协同，齐抓共管。

该校将主动与公安交警、交通等部门联系,密切配合，及时沟通情况，共同解决实施宣传教育中遇到的困难和问题。

把此项工作与创建“平安校园”活动结合起来，切实做好中小学生道路交通安全宣传教育。

　　四、工作任务和措施

（一）健全工作制度，落实道路交通安全管理宣传责任。

建立健全各项宣传教育工作制度。

包括机构和人员组成、工作职责、宣全计划、工作记录等.

（二）加强宣传教育，提高道路交通安全意识。

在条件许可的情况下，学校聘请交警讲授交通安全讲习课，向学生宣传交通安全法律、法规和安全常识。

各班级利用安全课、主题班队会、校园网、板报、知识竞赛、演讲、辩论、征文比赛等形式，定期专题讲座开展道路交通安全专题教育，来丰富学生的基础知识交通安全知识，大大提高学生的交通安全意识。