新版七年级英语上册导学案全册63页.docx
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新版七年级英语上册导学案全册63页
Unit1Myname’sGina.………………………………………徐凤娟
Unit2Thisismysister.…………………………………季晓璐
Unit3Isthisyourpencil?
………………………………宋增臣
Unit4Where'smyschoolbag?
……………………………高芳
Unit5Doyouhaveasoccerball?
………………………徐凤娟
Unit6Doyoulikebananas?
………………………………季晓璐
Unit7Howmucharethesesocks?
………………………宋增臣
Unit8Whenisyourbirthday?
……………………………宋增臣
Unit9Doyouwanttogotoamovie?
…………………高芳
Unit1Myname’sGina.学案
汶南一中徐凤娟
SectionA
20年月日
导学过程
使用过程
Unit1Myname’sGina.
SectionA
一、教师寄语:
Athousand-lijourneyisstartedbytakingthefirststep.千里之行，始于足下。
二、学习目标：
Knowledgeaims（知识目标）
Keywords：
mynamenicemeetyouwhat’shisher
Keyphrases:
myname,firstname,lastname,answerthequestion.
Keysentences:
What’syourname?
What’shisname?
What’shername?
及回答。
Abilityaims（能力目标）
1．掌握简单的问候语，并能自我介绍，初步培养用英语进行交际的能力。
2．掌握听的技能，在听的过程中准确获取数字信息。
Moralaims（情感目标）
礼貌待人，培养良好的人际关系。
三、教学重难点
介绍自己，问候他人。
四、学习过程
1、预习导学及自测
英汉互译
1.name_________2.好的，令人愉快的______________
3.too___________4.遇见______5.your____________
6.his_________7.她的名字______
2、自主学习
①．one num.1,一：
Oneandtwomakesthree.一加二等于三。
adj.①一个：
Ihaveonebook.我有一本书。
②有一（天）：
Onedayhewillunderstandyou.有一天他会理解你的。
②meet/mi:
t/ v.遇到，碰到
【记忆法】－ee－双写，与meat为同音词。
【考点】tomeetsb.（orsth.）遇到某人/某事：
Nicetomeetyou.初次见面时的客套话，不是初次见面时则用see。
【引申】meet也可用作名词，译为：
会，集会：
sportsmeet运动会。
③“What’syourname?
”“MynameisGina.”“你叫什么名字？
”“我叫吉娜。
”
两人初次见面互相询问姓名时可用这个句型。
如想反问时可说：
Andyou?
或者Andwhat’syourname?
如：
A：
Hello.What’syourname？
B：
MynameisAnnRead.Andyou?
/Andwhat’syourname?
A：
I’mHanMei.
④Hello!
你好！
Hello一般可作为熟人、朋友、青年人之间的招呼用语，语气较随便，译为“您好”；此外打电话或遇熟人时也可用。
译为“喂”。
在表示问候或唤起注意时，有时可用Hi来代替Hello，显得更为随便。
如：
A：
Hello/Hi，Jane！
你好，简！
B：
Hello/Hi，Jim！
你好，吉姆！
3、合作探究
①动词be的现在时态
动词be就是我们所学过的am,is,are的动词原形。
如何使用这三种形式主要取决于主语。
当主语是第一人称I（我）时，用am,缩写为I’m；主语是第二人称you（你）或复数时，用are,缩写为you’re，主语是第三人称it/she/he（它/她/他）或名词及代词的单数时，用is,缩写为it’s/she’s/he’s。
如：
Iam（I’m）LiuYing.我是刘英。
Youare（You’re）LinTao.你是林涛。
Itis（It’s）3344278
下面介绍一则口诀，帮你熟记“动词be的构成”：
我（I）用am,你（you）用are，is连着他（he），她（she），它（it）。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
②hello与hi
（1）hello与hi可以互换，都表示“喂，你好”。
但hi比hello用得更多，显得更随和亲近，它尤被美国年轻人所使用。
但打电话时常用hello而少用hi。
熟人、朋友见面时，彼此问候仅仅说声Hi！
就可以了。
用hello时，不能“Hello,hello,hello”这样反复使用。
（2）要注意hello/hi一般不用于与师长、上级、年长者以及有体面的人打招呼，以免显得对长辈不够尊重。
③Do1CPracticetheconversation。
4、拓展创新
Step1
在英语中如何拼写中国人的姓名，联合国教科文组织已做规定“一律按汉语拼音的写法。
姓和名分开，姓在前，名在后”。
现举例说明：
（1）如果是单姓，名又是单字，则姓与名的第一个字母要大写，其余字母用小写。
如：
LiLei李雷。
（2）如果是单姓，名是双字，则姓的第一个字母大写，名的第一个字母大写，名的双字合在一起算一个词，不得分开。
如：
HanMeimei韩梅梅。
（3）如果是复姓，则把复姓字母连在一起，只是第一个字母大写，名字的拼写方法同上。
如：
SimaZhao司马昭，OuyangYunsong欧阳云松。
中英姓名比较──中文姓名是姓在前，名在后；英文姓名是姓在后，名在前。
Mr用于姓前，如MrGreen不能说成MrJim.
（4）如果名字里有可能造成音的混淆的拼写时，要用连字号“－”或隔音号“’”隔开。
如：
YangXi-an（Xi’an）杨西安，如写成YangXian就成了杨仙。
Step23a、3b、4
5、梳理归纳
一、Greetings（打招呼）
1．常见的表达方式En.12999.com
（1）Goodmorning!
/Goodafternoon!
/Goodevening!
分别用于上午、下午、晚上见面问好。
（2）Hello!
/Hi!
用于朋友或熟悉的人之间相互打招呼。
（3）Nicetomeet/seeyou.该句答语常用Nicetomeet/seeyou,too.
2.文化背景及注意事项
（1）英语口语中多用省略句，如Goodmorning!
也可以直接说Morning!
（2）相互熟悉的人见面打招呼用Howareyou?
，初次见面一般用Howdoyoudo？
（3）和外国人打招呼时，不要用中国式的问候语，如：
你吃饭了吗？
你上哪儿去？
（4）Howareyou?
原用于询问对方身体状况，现在逐渐失去原来的涵义，成为日常生活中的寒暄用语。
二、Self-introduction（自我介绍）
1．常见表达方式
（1）Iam…我是……
（2）Mynameis…我的名字是……
（3）如果询问对方名字，可以问：
What’syourname?
/MayIhaveyourname?
2．文化背景及注意事项
（1）如果见了长辈或年龄比自己大的人，最好用Mr.,Miss,Mrs.等称谓词＋familyname（姓氏）。
（2）相互熟悉的同龄人之间可以直呼其名。
6、达标测试
Ⅰ.用所给词的适当形式补充完整
Bobby是个粗心的孩子，他写完作业不小心将墨水瓶打翻了。
有的地方被墨水弄脏了，看不清了。
1.What's____________name?
（you）
2.His____________Boris.（name）
3.Niceto____________you.（meet）
4.____________nameisGina.（I）
5.____________this?
It'sabook.（what）
Ⅱ.单项选择
1.What'syourname?
____________nameisJenny.
A.IB.I'mC.My
2.I'mHardy.____________tomeetyou.
A.LikeB.HappyC.Nice
3.Isthisyourbrother?
What's____________name?
A.herB.hisC.your
4.MaryKingis____________newteacher.
A.IB.sheC.her
5.Hi!
Thisis____________newteacher;____________nameisYangyan.
A.your;myB.his;yourC.your;her
五、典型例题解析
【例1】— yourname,please？
—Mynameis .
A.What’s,JimGreen B.Who’s,JimGreen
C.What’s,GreenJim D.Who’s,GreenJim
精析 What’syourname,please?
询问对方的姓名，回答时用Mynameis…英语国家人的姓名结构顺序为：
名＋姓，故选A。
答案 A
【例2】—Hello!
— !
A.Yes B.Hello C.Good D.Goodmorning
精析 Hello!
与Goodmorning!
都是问候语，它们的答语就是其本身，故选B。
如：
—Goodmorning,Joan.琼，早上好!
—Goodmorning,WenBo.闻博，早上好!
答案 B
【例3】You ateacher.I astudent.Mysister astudent,too.
A.am;is;are B.is;are;amC.are;am;is D.are;is;is
精析 动词be在一般现在时中根据不同的人称有不同的形式，在本题中，You与are连用，I与am连用，Mysister为第三人称单数，应与is连用。
答案 C
【例4】情景交际（根据情景，用所给的选项填空。
）
（1）Mike：
Hi, LiLei：
I’mLiLei.
Mike:
Nicetomeetyou.LiLei：
Nicetomeetyou,too.
A：
What’syourname?
B：
I’mMike.
（2）MissKing：
That’sanicedress.Ann：
.
A：
Thankyou B.No,itisn’t
精析
（1）某种情况把迈克和李磊聚到一起，他们意识到双方必须相互了解，相互做自我介绍。
因此气氛比较随便，自报姓名往往是为了打听对方姓名的一种策略。
对别人自报姓名所做出的回答一般是自报自己的姓名。
（2）在西方国家，当有人赞美你时，要说谢谢，而不像中国人习惯在别人赞美你时要表示谦虚。
答案
（1）B
（2）A
【例5】用动词be的适当形式填空。
（1）I inRow6.
（2）What yourname?
（3） youten?
精析 本题考查的是系动词be的用法。
系动词be（是），随着主语的人称和数的不同，又分为am,is,are三种不同的形式。
Am用于第一人称单数；is用于第三人称单数；are用于第二人称单、复数和第一、三人称复数形式。
如：
Iam…;Itis…;Youare…。
下面这则口诀可帮助记忆：
我（I）用am，你（You）用are，is跟着他、她、它，一切复数都用are。
答案
（1）am
（2）is （3）Are
六、中考链接
1.Sheisastudentand nameisKate.
A.she B.her C.hers D.his
2.ThisisMissGao.She yournewteacher.
A.be B.am C.is D.are
七、课后反思：
我的收获：
____________________________________________
_______________________________________________________
我的不足：
________________________________________________
我努力的方向是____________________________________________
Unit1Myname’sGina.
汶南一中季晓璐
SectionB
一、教师寄语：
Wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成。
二、学习目标：
Knowledgeaims（知识目标）
Keywords：
From0to9，telephone，family
Keyphrases:
telephonenumber，IDcard，familyname.
Keysentences:
What’syourtelephonenumber?
What’shertelephonenumber?
What’sherfamilyname?
及回答。
Abilityaims（能力目标）
1．掌握简单的问候语，并能自我介绍，初步培养用英语进行交际的能力。
2．掌握听的技能，在听的过程中准确获取数字信息。
Moralaims（情感目标）
关系了解他人，培养良好的人际关系。
三、教学重难点 询问和给出电话号码。
四、学习过程
1．情景导入
英汉互译
四八〇三九二
五七六电话号码姓氏
2．自主学习
①number
n.①数，数字；②（数目）大量，许多
【考点】anumberof一些，许多（后接可数名词复数）：
Anumberofstudentstookpartinthesportsmeet.许多学生参加了运动会。
thenumberof……的数量：
Thenumberofboysinmyclassisfifteen.我们班有15名男孩。
innumber在数字上，总共：
Theyare18innumber.他们总共18人。
【引申】aneven/oddnumber偶/奇数；luckynumber幸运数字；NumberTen（英国的首相邸）唐宁街10号。
②－What’syourphonenumber?
你的电话号码是多少？
－It’s2842942. 2842942。
（1）这一句型同我们学过的What’syourname？
属同一类句型，前者是询问电话号码是多少，后者是询问某人叫什么名字，但都用What表示问“什么”的词放在句首来提问，这种疑问句叫特殊疑问句。
它的回答是针对特殊疑问词来回答的，不能用“是”或“不是”来回答。
因此对该句的回答是针对所问的内容（phonenumber）来具体回答的，回答是2842942。
注意回答时用It指代上文的phonenumber，以免重复。
（2）What’s…number?
是用来对自行车牌号、房间号、电话号码、身份证号码等进行提问的，答语是It’s＋号码。
此外还有另一种提问方式：
What’sthenumberof…？
如：
What’sthenumberofyourtelephone？
你的电话号码是多少？
3．合作探究
Learn1a、1b、2a。
4．拓展创新
Learn1c、2c、3b、3c。
5.梳理归纳
（1）基数词
表达数目多少的数词叫基数词，本单元出现0～9的基数词。
基数词常用来表示门牌号、电话号码、车牌号码、年代等。
但书写时一般用阿拉伯数字，而读的时候用英语。
其中0可以读作zero也可以读作字母o的读音，当号码中有相同两个数字相连时，可以借助double（双的、两倍的）加数字来完成，也可逐个读出来。
如：
①Tel.No.（读作：
Tel.No.Threetwosixeightsevenfivenineone）注意：
Tel.是电话telephone的缩写词。
②Room304（读作：
Roomthreeofour）注意：
房间号码中的0读法为字母o的读音，也可以读zero。
③500698（读作：
fivedoublezero（O）sixnineeight）
（2）物主代词
①表示所有关系的代词叫物主代词，本课所介绍的是形容词性物主代词，它们一般放在所修饰名词的前面，同时它们也有人称和数的变化。
形容词性物主代词的前后是不出现冠词的，这是在书写句子时最容易犯的错误。
如：
myfather,hisdesk,ourroom,theirnames.Youraunt等。
②形容词性物主代词的用法
形容词性物主代词起形容词作用，在句中只能作定语，也就是说它后面必须跟一个名词。
如：
Thisismybike.这是我的自行车。
MissGaoisourEnglishteacher.高小姐是我们的英语老师。
Idon’tknowhername.我不知道她的名字。
即：
形容词性物主代词＋名词
注：
形容词性的物主代词见下表：
形容词性代词
my
your
His
her
its
our
your
their
中文
我的
你的
他的
她的
它的
我们的
你们的
他/她/它们的
串记口诀
形容词性物主代词
我的my你的your，我们的是our。
男他的是his，女她的是her。
Its它的牢记着，他们的their指复数。
形容词性物主代词，句法功能作定语。
6．达标检测
Ⅰ.情景交际
1.A:
Goodmorning!
B:
____________!
A.HiB.GoodmorningC.Hello
2.A:
____________?
B:
HisnameisJohn.
A.What'shisnameB.What'shernameC.What'syourname
3.A:
Hello,Ann!
Howareyou?
B:
____________.
A.HowareyouB.NicetomeetyouC.Fine,thanks
4.A:
Thisismynewstudents.____________.B.Nicetomeetyou!
A.MynameisDickB.YournameisDickC.HisnameisDick
5.A:
Hi,Jeany!
Nicetomeetyou!
B:
____________.
A.Hi!
B.Nicetomeetyou,tooC.Goodmorning!
Ⅱ.完成下列对话
A:
Goodmorning!
B:
________________________!
Howareyou?
A:
____________,thanks.________________________?
B:
____________，____________.
五、典型例题解析
【例1】Sheisastudentand nameisKate.
A.she B.her C.hers D.his
精析 因为少形容词修饰名词“name”，排除A项和C项，又因为主语为she，故选B。
答案 B
【例2】ThisisMissGao.She yournewteacher.
A.be B.am C.is D.are
精析 这一题考查be动词am,is,are的用法，am与I连用，is与第三人称单数主语连用，are与其他的人称连用，这里she是第三人称单数，故应选is。
答案 C
【例3】指出并改正下列各句的错误。
（1）What’syouname,please?
（2）MynameisHanMeiMei.
（3）WeiHua!
Hello!
精析
（1）you与your虽然只有一个字母之差，但意义不同，在句中的作用也不相同。
you意为“你、你们”，作主语；而your表示“你的、你们的”，后面必须再接一个名词。
（2）汉语中的“名”用英文表示时须连写，不能分开，只要第一个字母大写即可。
（3）英语中称呼语和问候语连用时，常将称呼语放在问候语之后，而在汉语中，习惯先说称呼语。
答案
（1）you改为your
（2）MeiMei改为Meimei （3）Hello与WeiHua位置互换
【例4】我找不到我的雨衣。
误：
Ican’tfindthemyraincoat.
正：
Ican’tfindmyraincoat.
精析 若名词前的物主代词修饰时，其前面就不能加任何冠词。
六、中考链接
1.What’stelephonenumber?
A.sheB.heC.himD.her
2.What’syourfamilyname?
（同义句）
七、课后反思
我的收获是____________________________________________
我的不足是_______________________________
我努力的方向是_______________________________
板书
设计
教学
反思
Unit2Thisismysister.学案
汶南一中宋增臣
20年月日
导学过程
使用过程
Unit2Thisismysister.
SectionA1a—2d
教师寄语：
Onecannotputbacktheclo
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